學(xué)習(xí)任務(wù)單初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)（第2課時）_第1頁
學(xué)習(xí)任務(wù)單初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)（第2課時）_第2頁
學(xué)習(xí)任務(wù)單初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)（第2課時）_第3頁
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人教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊人教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊12.3角的平分線的性質(zhì)（第2課時）班級_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握角的平分線的判定方法．2．通過對該方法的探究過程，提高學(xué)生的邏輯推理能力．3．能用角的平分線的判定解決相關(guān)問題．課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)1．如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BD是∠ABC的平分線，DE⊥AB于點E．若AC＝10，DE＝4，則AD的長為（）．A．2 B．4 C．6 D．82．如圖，在△ABC中，∠B＝90°，AD為∠BAC的平分線．若BD＝4，則點D到AC的距離為（）．A．3 B．4 C．5 D．6課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】新課導(dǎo)入如圖，要在S區(qū)建一個集貿(mào)市場，使它到公路、鐵路的距離相等，并且離公路與鐵路的交叉處500m，這個集貿(mào)市場應(yīng)建在何處（在圖上標(biāo)出它的位置，比例尺為120000）？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】已知：如圖，PD⊥OA，PE⊥OB，PD＝PE．求證：點P在∠AOB的平分線上（OP平分∠AOB）．【學(xué)習(xí)任務(wù)三】典例精講例1如圖，△ABC的角平分線BM，CN相交于點P，求證：點P到三邊AB，BC，CA的距離相等．例2如圖，BE＝CF，BF⊥AC于點F，CE⊥AB于點E，BF和CE交于點D．求證：AD平分∠BAC．例3如圖，AP，CP分別是△ABC的外角∠MAC與∠NCA的平分線，它們相交于點P，PD⊥BM于點D，PF⊥BN于點F．求證：點P在∠MBN的平分線上．本課小結(jié)本課小結(jié)請根據(jù)本課所學(xué)

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