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摘要：201611月，合肥市啟動“戲曲進校園”活動，通過各具特色的戲曲文化活動，讓關(guān)鍵詞：項目化學習,戲曲,引言：戲曲文化博大精深，當前安徽各地的中小學掀起了“戲曲進校園”的熱潮，都在進行學生的文學欣賞能力的培養(yǎng)，注重唱段的語言欣賞價值,在分析中培養(yǎng)審美能力，劇不同臉譜,通過色彩直觀的欣賞讓學生體驗戲曲色彩藝術(shù)美；運用戲曲音樂中的板、眼節(jié)奏，文場、武場的音樂特點等培養(yǎng)學生的聽覺審美。安排音樂老師參加縣委宣傳部組織的兼職戲曲教師培訓，教師在專業(yè)戲曲老師的指導下，唱腔和表演都得到了很大程度的提高。

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