1“仿寫名著（沈石溪）”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生走進(jìn)名著，了解名家，了解名家的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)，并試著從某一角度出發(fā)學(xué)習(xí)作家的寫作方法。同時，通過細(xì)致地欣賞文字的運(yùn)用和模仿寫作，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生寫作的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.了解作家的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。2.欣賞作家對動物動作、神態(tài)的描寫，以及對動物心理活動的想象，感受動物的那份情懷，以及他們豐富的情感世界。3.選取某一角度，寫一個有關(guān)動物的片段?！菊n前準(zhǔn)備】1.學(xué)生大量閱讀沈石溪的動物小說。2.熟悉閱讀資料【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.師：(幻燈出示)看過這些小說嗎？是誰寫的？（沈石溪）沈石溪有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，叫什么？（動物小說大王）為什么？（因?yàn)樗≌f中的主角都是動物。）2.師：在第七單元，我們學(xué)習(xí)了他的一篇小說，叫——（《最后一頭戰(zhàn)象》）。對，沈石溪用深情的筆觸，給我們展示了一頭充滿靈性的大象。除了這篇小說，你還看過哪些有關(guān)他的動物小說？（生自由回答）3.師：你覺得沈石溪筆下的動物都有什么特點(diǎn)？（人化，充滿靈性，有愛憎，有智慧，有豐富的情感世界）二、走進(jìn)沈石溪的寫作。（一）走近沈石溪筆下的動物形象。1.重點(diǎn)了解作家筆下所描寫動物“人化”的特點(diǎn)。師：在園地七里我們了解到沈石溪寫的動物小說與我們以前學(xué)過的課文，如《貓》《白鵝》《松鼠》最大的不同是——（人化）。2.師：對，這就是沈石溪動物小說最大的特點(diǎn)，也是沈石溪一個明顯的寫作風(fēng)格。我們不僅從小說的字里行間可以深刻地感受到這點(diǎn)，沈石溪在創(chuàng)作小說題目上也很有用心，我們一起來看看。（幻燈出示）3.師：接下來，我們從小說的字里行間去感受作家是怎樣寫出這些充滿了人性、有豐富情感世界的動物來的。（幻燈出示相關(guān)內(nèi)容，了解作者通過描寫動物的動作、神態(tài)、外貌以及心理活動等寫作方法表現(xiàn)動物豐富的情感世界。）4.師：拿出閱讀內(nèi)容，找一找、畫一畫，看看還有哪些精彩的語句能打動你。5.交流。（二）創(chuàng)作自己筆下的動物形象。1.師：這些充滿野性的動物，它們都帶著柔情的一面，它們衷情的故事讓人動容，沈石溪筆下那神奇的動物傳奇故事也讓我們感慨。今天我們也來學(xué)習(xí)沈石溪，創(chuàng)作有關(guān)動物的形象，要求：（1）通過對動物動作、神態(tài)、外貌的描寫以及對動物心理活動的合理想象，寫出動物靈性的一面，體現(xiàn)出動物的那份真情；（2）可以選取動作、神態(tài)、心理活動等某一方面詳寫一個片段，表達(dá)出動物豐富的情感世界；也可以寫一個表達(dá)你和小動物之間的真情的片段。（別忘了要體現(xiàn)“人化”的寫作方法。）2.交流反饋學(xué)生的習(xí)作。3.修改自己的習(xí)作。四、小結(jié)。版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動生成頁，如不需要請刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請聯(lián)系68843242刪除！1，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ688432421，版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動生成頁，如不需要請刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請聯(lián)系68843242刪除！版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ6