《烏鴉喝水》精品教案教學(xué)目標(biāo)1.能在語言環(huán)境中鞏固認(rèn)讀“烏、鴉”等5個(gè)生字；認(rèn)讀“旁、許”等6個(gè)生字；能在田字格中正確書寫“石、出”2個(gè)漢字。2.能通過觀看視頻，理解“漸漸”的意思，積累“辦法、許多、放進(jìn)、一顆一顆”等常用詞語。3.能正確、流利地朗讀課文，重點(diǎn)讀好第3自然段。4.能提取明顯信息，了解烏鴉喝水的過程。5.能看圖，用幾句話說清楚烏鴉喝到水的辦法，知道遇到困難，要認(rèn)真思考，積極想辦法解決。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.能提取明顯信息，了解烏鴉喝水的過程。2.能看圖，用幾句話說清楚烏鴉喝到水的辦法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，反饋回家作業(yè)。1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，請(qǐng)學(xué)生讀好上節(jié)課所學(xué)習(xí)的詞語。2.反饋回家作業(yè)（1）請(qǐng)學(xué)生選用幾個(gè)詞語，用一兩句話說說自己了解到的內(nèi)容。（2）組織學(xué)生交流預(yù)設(shè)1：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。預(yù)設(shè)2：烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里的水不多，瓶口小，所以烏鴉喝不著水。3.交待本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。烏鴉后來是怎么想出辦法，又想出了什么辦法，從而喝著水了呢？這節(jié)課，我們就帶著這兩個(gè)問題，繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第2自然段，讀懂烏鴉是怎么想出辦法的。1.請(qǐng)學(xué)生朗讀第2自然段，思考：烏鴉是怎么想出辦法的？2.組織學(xué)生交流。預(yù)設(shè)：烏鴉看見旁邊有許多小石子，就想出辦法來了。3.借助詞語的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解烏鴉是怎么想出辦法的。（1）指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文插圖，理解“旁邊”的意思，并讀好詞語。（2）指導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)小石子，理解“許多”的意思，并識(shí)記生字“許多”。（3）指導(dǎo)學(xué)生讀好詞語：許多小石子。（4）串聯(lián)之前的詞語，指導(dǎo)學(xué)生理解“辦法”的意思，并識(shí)記生字“辦法”。4.指導(dǎo)學(xué)生借助停頓，讀好第2自然段。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第3自然段，讀懂烏鴉喝水的辦法。1.請(qǐng)學(xué)生朗讀第3自然段，思考：烏鴉是用什么辦法喝著水的？并用直線畫出相關(guān)的句子。2.組織學(xué)生交流畫出的句子。交流找到的句子：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。3.進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生讀懂烏鴉為什么要一顆一顆地放石子。（1）指導(dǎo)學(xué)生讀好詞語“放進(jìn)”，關(guān)注前后鼻音。（2）指名學(xué)生朗讀畫出的句子，引導(dǎo)關(guān)注詞語“一顆一顆”。（3）請(qǐng)學(xué)生思考：烏鴉為什么要一顆一顆地放？預(yù)設(shè)：因?yàn)槠靠诤苄。瑸貘f只能一顆一顆地把小石子放進(jìn)瓶子里的。（4）引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，進(jìn)一步理解烏鴉的做法。預(yù)設(shè)：因?yàn)闉貘f用嘴銜石子，只能一顆一顆地銜，也只能一顆一顆地把小石子放進(jìn)瓶子里。4.指導(dǎo)學(xué)生借助停頓，讀好第3自然段第1句話。5.借助烏鴉放石子喝水的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生理解“漸漸”的意思。（1）播放視頻動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀看。（2）組織交流看到的內(nèi)容。預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)小石子一顆一顆放進(jìn)去，水就慢慢升高了。（3）小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解“漸漸”的意思。6.指導(dǎo)學(xué)生借助停頓，讀好第3自然段第2句話。7.出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生借助詞語，說清烏鴉喝水的辦法。預(yù)設(shè)1：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。預(yù)設(shè)2：烏鴉把小石子一顆一顆地銜來，放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水啦！四、總結(jié)全文，說說喜歡烏鴉的理由。1.請(qǐng)學(xué)生借助板書的提示，說說喜歡這只烏鴉的理由。預(yù)設(shè)1:我喜歡這只烏鴉。它看到瓶子里水不多，瓶口又小，它喝不著水，就想辦法解決。預(yù)設(shè)2：后來烏鴉看到許多小石子，就想到了喝著水的好辦法。這只烏鴉真聰明！預(yù)設(shè)3：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，水漸漸升高，烏鴉終于喝到水了。我覺得它很有耐心，我很喜歡它。2.總結(jié)遇到困難，多觀察多思考，就能想到解決問題的方法。五、指導(dǎo)學(xué)生