2025年小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題沖刺訓(xùn)練及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上）1.小學(xué)階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的認(rèn)知特點(diǎn)決定了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重（）。A.系統(tǒng)性和抽象性B.趣味性和形象性C.理論性和實(shí)踐性D.規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性2.在設(shè)計(jì)一堂小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師準(zhǔn)備了動(dòng)畫視頻、圖片卡片和手工材料，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）。A.情境教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究學(xué)習(xí)法D.游戲教學(xué)法3.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師讓學(xué)生用積木搭建各種形狀的建筑物，這種活動(dòng)屬于（）。A.觀察活動(dòng)B.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)C.操作活動(dòng)D.討論活動(dòng)4.在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)該遵循的原則不包括（）。A.安全性原則B.趣味性原則C.復(fù)雜性原則D.啟發(fā)性原則5.小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師讓學(xué)生用彩色紙剪貼出各種動(dòng)物形象，這種活動(dòng)形式屬于（）。A.繪畫形式B.雕塑形式C.手工形式D.設(shè)計(jì)形式6.小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師通過播放不同節(jié)奏的音樂，讓學(xué)生跟著拍手，這種教學(xué)方法屬于（）。A.示范教學(xué)法B.體驗(yàn)教學(xué)法C.游戲教學(xué)法D.討論教學(xué)法7.在設(shè)計(jì)小學(xué)英語課《MyFamily》時(shí)，老師準(zhǔn)備了家庭照片、單詞卡片和情景對(duì)話，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）。A.情境教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究學(xué)習(xí)法D.游戲教學(xué)法8.小學(xué)體育活動(dòng)中，老師讓學(xué)生進(jìn)行接力比賽，這種活動(dòng)形式屬于（）。A.基本活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.實(shí)踐活動(dòng)D.觀察活動(dòng)9.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《春天來了》時(shí)，老師帶領(lǐng)學(xué)生到戶外觀察花草樹木，這種教學(xué)方法屬于（）。A.情境教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究學(xué)習(xí)法D.游戲教學(xué)法10.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師讓學(xué)生用口算卡片進(jìn)行練習(xí)，這種活動(dòng)形式屬于（）。A.觀察活動(dòng)B.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)C.操作活動(dòng)D.討論活動(dòng)11.在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)該注意的問題不包括（）。A.實(shí)驗(yàn)步驟的合理性B.實(shí)驗(yàn)材料的豐富性C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性D.實(shí)驗(yàn)過程的趣味性12.小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師讓學(xué)生用顏料畫出一幅風(fēng)景畫，這種活動(dòng)形式屬于（）。A.繪畫形式B.雕塑形式C.手工形式D.設(shè)計(jì)形式13.小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師通過播放不同旋律的音樂，讓學(xué)生跟著唱歌，這種教學(xué)方法屬于（）。A.示范教學(xué)法B.體驗(yàn)教學(xué)法C.游戲教學(xué)法D.討論教學(xué)法14.在設(shè)計(jì)小學(xué)英語課《Animals》時(shí)，老師準(zhǔn)備了動(dòng)物模型、單詞卡片和情景對(duì)話，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）。A.情境教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究學(xué)習(xí)法D.游戲教學(xué)法15.小學(xué)體育活動(dòng)中，老師讓學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，這種活動(dòng)形式屬于（）。A.基本活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.實(shí)踐活動(dòng)D.觀察活動(dòng)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題五個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.具體形象思維為主B.抽象邏輯思維開始發(fā)展C.注意力容易分散D.記憶能力較強(qiáng)E.情感體驗(yàn)豐富2.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師可以采用的教學(xué)方法包括（）。A.情境教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究學(xué)習(xí)法D.游戲教學(xué)法E.討論教學(xué)法3.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師可以采用的教學(xué)方法包括（）。A.觀察活動(dòng)B.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)C.操作活動(dòng)D.討論活動(dòng)E.游戲活動(dòng)4.在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)該注意的問題包括（）。A.實(shí)驗(yàn)步驟的合理性B.實(shí)驗(yàn)材料的豐富性C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性D.實(shí)驗(yàn)過程的趣味性E.實(shí)驗(yàn)安全的保障5.小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師可以采用的活動(dòng)形式包括（）。A.繪畫形式B.雕塑形式C.手工形式D.設(shè)計(jì)形式E.表演形式6.小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師可以采用的教學(xué)方法包括（）。A.示范教學(xué)法B.體驗(yàn)教學(xué)法C.游戲教學(xué)法D.討論教學(xué)法E.合作學(xué)習(xí)法7.在設(shè)計(jì)小學(xué)英語課《MyFamily》時(shí)，老師可以準(zhǔn)備的教學(xué)資源包括（）。A.家庭照片B.單詞卡片C.情景對(duì)話D.動(dòng)物模型E.教學(xué)視頻8.小學(xué)體育活動(dòng)中，老師可以采用的活動(dòng)形式包括（）。A.基本活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.實(shí)踐活動(dòng)D.觀察活動(dòng)E.表演活動(dòng)9.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《春天來了》時(shí)，老師可以采用的教學(xué)方法包括（）。A.情境教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究學(xué)習(xí)法D.游戲教學(xué)法E.討論教學(xué)法10.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師可以采用的活動(dòng)形式包括（）。A.觀察活動(dòng)B.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)C.操作活動(dòng)D.討論活動(dòng)E.游戲活動(dòng)三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的"正確"或"錯(cuò)誤"填涂在答題卡上）1.小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)知發(fā)展主要依靠抽象邏輯思維，因此教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重理論知識(shí)的傳授。（）2.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師只需要準(zhǔn)備課本和粉筆，不需要準(zhǔn)備其他教學(xué)資源。（）3.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生用積木搭建建筑物可以提高他們的空間想象能力。（）4.在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟越復(fù)雜越好，這樣更能鍛煉學(xué)生的思維能力。（）5.小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師應(yīng)該要求每個(gè)學(xué)生都畫得一模一樣，這樣才能體現(xiàn)教學(xué)效果。（）6.小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師可以通過播放音樂讓學(xué)生自由發(fā)揮，不需要進(jìn)行任何指導(dǎo)。（）7.在設(shè)計(jì)小學(xué)英語課《MyFamily》時(shí)，老師只需要讓學(xué)生背誦單詞，不需要進(jìn)行任何情景對(duì)話練習(xí)。（）8.小學(xué)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生進(jìn)行接力比賽可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。（）9.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《春天來了》時(shí)，老師應(yīng)該讓學(xué)生呆在教室里讀書，不需要進(jìn)行任何戶外活動(dòng)。（）10.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生用口算卡片進(jìn)行練習(xí)可以提高他們的計(jì)算能力。（）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上）1.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師應(yīng)該如何創(chuàng)設(shè)情境？（）2.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作活動(dòng)？（）3.在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)該如何保障實(shí)驗(yàn)安全？（）4.小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣？（）5.小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力？（）本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B【解析】小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)是以具體形象思維為主，抽象邏輯思維剛開始發(fā)展。因此，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重趣味性和形象性，吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。2.A【解析】老師準(zhǔn)備了動(dòng)畫視頻、圖片卡片和手工材料，這些都是情境教學(xué)的元素，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。3.C【解析】讓學(xué)生用積木搭建建筑物，是一種動(dòng)手操作的活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象能力，屬于操作活動(dòng)。4.C【解析】設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該遵循安全性、趣味性、啟發(fā)性原則，但不需要過于復(fù)雜，過于復(fù)雜反而會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.C【解析】讓學(xué)生用彩色紙剪貼出各種動(dòng)物形象，是一種手工活動(dòng)，屬于手工形式。6.B【解析】老師通過播放不同節(jié)奏的音樂，讓學(xué)生跟著拍手，是一種體驗(yàn)教學(xué)法，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來感受音樂的節(jié)奏。7.A【解析】老師準(zhǔn)備了家庭照片、單詞卡片和情景對(duì)話，這些都是情境教學(xué)的元素，通過創(chuàng)設(shè)生活化的情境，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語知識(shí)。8.B【解析】讓學(xué)生進(jìn)行接力比賽，是一種游戲活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。9.C【解析】老師帶領(lǐng)學(xué)生到戶外觀察花草樹木，是一種探究學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生通過觀察和思考來學(xué)習(xí)知識(shí)。10.C【解析】讓學(xué)生用口算卡片進(jìn)行練習(xí)，是一種操作活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力和反應(yīng)能力。11.B【解析】設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意實(shí)驗(yàn)步驟的合理性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)過程的趣味性，但實(shí)驗(yàn)材料不需要過于豐富，以免分散學(xué)生的注意力。12.A【解析】讓學(xué)生用顏料畫出一幅風(fēng)景畫，是一種繪畫活動(dòng)，屬于繪畫形式。13.B【解析】老師通過播放不同旋律的音樂，讓學(xué)生跟著唱歌，是一種體驗(yàn)教學(xué)法，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來感受音樂的旋律。14.A【解析】老師準(zhǔn)備了動(dòng)物模型、單詞卡片和情景對(duì)話，這些都是情境教學(xué)的元素，通過創(chuàng)設(shè)生活化的情境，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語知識(shí)。15.B【解析】讓學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，是一種游戲活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和競爭意識(shí)。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABCE【解析】小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)包括具體形象思維為主、抽象邏輯思維開始發(fā)展、情感體驗(yàn)豐富，但注意力容易分散，記憶能力相對(duì)較弱。2.ABDE【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師可以采用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、討論教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和討論，幫助他們更好地理解和掌握課文內(nèi)容。3.ABCE【解析】小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師可以采用觀察活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、操作活動(dòng)、游戲活動(dòng)，通過多種形式的活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。4.ABCDE【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)該注意實(shí)驗(yàn)步驟的合理性、實(shí)驗(yàn)材料的豐富性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)過程的趣味性，同時(shí)要保障實(shí)驗(yàn)安全。5.ABCD【解析】小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師可以采用繪畫形式、雕塑形式、手工形式、設(shè)計(jì)形式，通過多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。6.ABCE【解析】小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師可以采用示范教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法，通過示范和體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地感受和理解音樂。7.ABC【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)英語課《MyFamily》時(shí)，老師可以準(zhǔn)備家庭照片、單詞卡片、情景對(duì)話，通過這些教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語知識(shí)。8.ABCD【解析】小學(xué)體育活動(dòng)中，老師可以采用基本活動(dòng)、游戲活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、觀察活動(dòng)，通過多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。9.ABCDE【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《春天來了》時(shí)，老師可以采用情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、游戲教學(xué)法、討論教學(xué)法，通過多種形式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。10.ABCE【解析】小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師可以采用觀察活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、操作活動(dòng)、游戲活動(dòng)，通過多種形式的活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。三、判斷題答案及解析1.錯(cuò)誤【解析】小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)是以具體形象思維為主，抽象邏輯思維剛開始發(fā)展，因此教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重趣味性和形象性，而不是理論知識(shí)的傳授。2.錯(cuò)誤【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師應(yīng)該準(zhǔn)備多種教學(xué)資源，如動(dòng)畫視頻、圖片卡片、手工材料等，以創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。3.正確【解析】讓學(xué)生用積木搭建建筑物，是一種動(dòng)手操作的活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象能力，屬于操作活動(dòng)。4.錯(cuò)誤【解析】設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該遵循安全性、趣味性、啟發(fā)性原則，但實(shí)驗(yàn)步驟不宜過于復(fù)雜，過于復(fù)雜會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.錯(cuò)誤【解析】小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，而不是要求每個(gè)學(xué)生都畫得一模一樣。6.錯(cuò)誤【解析】小學(xué)音樂活動(dòng)中，老師需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生更好地感受和理解音樂，而不是讓學(xué)生自由發(fā)揮。7.錯(cuò)誤【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)英語課《MyFamily》時(shí)，老師應(yīng)該通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如情景對(duì)話、游戲等，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語知識(shí)，而不僅僅是讓學(xué)生背誦單詞。8.正確【解析】讓學(xué)生進(jìn)行接力比賽，是一種游戲活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。9.錯(cuò)誤【解析】在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《春天來了》時(shí)，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生到戶外觀察花草樹木，這是一種探究學(xué)習(xí)法，可以讓學(xué)生通過觀察和思考來學(xué)習(xí)知識(shí)。10.正確【解析】讓學(xué)生用口算卡片進(jìn)行練習(xí)，是一種操作活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力和反應(yīng)能力。四、簡答題答案及解析1.在設(shè)計(jì)小學(xué)語文課《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，老師應(yīng)該如何創(chuàng)設(shè)情境？答案：老師可以通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，如播放小蝌蚪找媽媽的故事視頻、展示小蝌蚪和青蛙的圖片、讓學(xué)生表演小蝌蚪找媽媽的故事等，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解和掌握課文內(nèi)容。解析：創(chuàng)設(shè)情境是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，可以通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，如多媒體教學(xué)、角色扮演等，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。2.小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作活動(dòng)？答案：老師應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)牟牧?，引?dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作活動(dòng)，如讓學(xué)生用積木搭建建筑物、用口算卡片進(jìn)行練習(xí)等，同時(shí)要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和發(fā)現(xiàn)。解析：操作活動(dòng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，老師應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)牟牧?，引?dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作活動(dòng)，同時(shí)要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和發(fā)現(xiàn)，從而更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。3.在設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)該如何保障實(shí)驗(yàn)安全？答案：老師應(yīng)該選擇安全的實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，做好實(shí)驗(yàn)前的安全準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)過程中要密切觀察學(xué)生的操作情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作，確保實(shí)驗(yàn)安全。解析：實(shí)驗(yàn)安全是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要前提，老師應(yīng)該選擇安全的實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，做好實(shí)驗(yàn)前的安全準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)過程中要密切觀察學(xué)生的操作情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作，確保實(shí)驗(yàn)安全。4.小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中，老師應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣？答案：老師可以通過展示優(yōu)秀的美術(shù)作品、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意繪畫、組織美術(shù)比賽等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，同時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力。解析