番禺區(qū)學(xué)校人事管理制度總則1.目的為了規(guī)范番禺區(qū)學(xué)校人事管理工作，提高學(xué)校人力資源管理水平，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本區(qū)學(xué)校實(shí)際情況，制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于番禺區(qū)各級(jí)各類公辦學(xué)校、民辦學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的全體教職工。3.基本原則依法管理原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法保障教職工的合法權(quán)益，規(guī)范人事管理行為。公平公正原則：在人事管理過程中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保各項(xiàng)政策和措施的執(zhí)行不偏不倚。以人為本原則：充分尊重教職工的個(gè)性和發(fā)展需求，營(yíng)造良好的工作氛圍，促進(jìn)教職工的全面發(fā)展?？茖W(xué)規(guī)范原則：建立科學(xué)合理的人事管理制度體系，規(guī)范工作流程，提高管理效率。人員招聘與錄用1.招聘計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要，制定年度招聘計(jì)劃。招聘計(jì)劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、任職條件、招聘程序等內(nèi)容，并報(bào)上級(jí)教育主管部門審核備案。2.招聘渠道校園招聘：面向各類師范院校及綜合性大學(xué)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。社會(huì)招聘：通過番禺區(qū)教育信息網(wǎng)、廣州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息，面向社會(huì)公開招聘教師及其他工作人員。人才引進(jìn)：對(duì)于高層次人才、緊缺專業(yè)人才，學(xué)校可通過人才引進(jìn)的方式招聘。3.招聘程序報(bào)名：應(yīng)聘者需按照招聘公告要求，提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書等相關(guān)材料。資格審查：學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者提交的材料進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。筆試：筆試內(nèi)容包括教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)等，主要考察應(yīng)聘者的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。面試：根據(jù)筆試成績(jī)，按照一定比例確定進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的人員。面試形式包括試講、說課、結(jié)構(gòu)化面試等，主要考察應(yīng)聘者的教育教學(xué)實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)等。體檢：根據(jù)面試成績(jī)，確定體檢人員名單。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。考察：對(duì)體檢合格的人員進(jìn)行考察，主要考察其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)等方面的情況。公示：經(jīng)考察合格的人員，在番禺區(qū)教育信息網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議的，辦理錄用手續(xù)。崗位設(shè)置與聘用1.崗位設(shè)置學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要，按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位分為高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，其他專業(yè)技術(shù)崗位按照相關(guān)規(guī)定設(shè)置。2.崗位聘用聘用原則：學(xué)校按照按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則，開展崗位聘用工作。聘用條件：應(yīng)聘人員應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書、學(xué)歷證書、職稱證書等條件，并符合崗位任職要求。聘用程序：公布崗位：學(xué)校公布崗位設(shè)置方案、崗位說明書、聘用條件等信息。個(gè)人申請(qǐng)：應(yīng)聘人員根據(jù)崗位要求，填寫《番禺區(qū)學(xué)校崗位聘用申請(qǐng)表》，提交相關(guān)材料。資格審查：學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員提交的材料進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘人員進(jìn)入競(jìng)聘環(huán)節(jié)。競(jìng)聘：競(jìng)聘方式包括個(gè)人述職、面試、民主測(cè)評(píng)等，主要考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)、綜合素質(zhì)等方面的情況。公示：根據(jù)競(jìng)聘結(jié)果，確定擬聘用人員名單，并在學(xué)校進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議的，簽訂聘用合同。薪酬福利1.薪酬結(jié)構(gòu)教職工薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成?；竟べY按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，績(jī)效工資根據(jù)教職工的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)等情況進(jìn)行考核發(fā)放，津貼補(bǔ)貼按照學(xué)校實(shí)際情況發(fā)放。2.績(jī)效工資考核學(xué)校制定績(jī)效工資考核辦法，建立科學(xué)合理的績(jī)效考核指標(biāo)體系，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核?？?jī)效工資考核結(jié)果與教職工的薪酬待遇、崗位晉升等掛鉤。3.福利保障社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，為教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。住房公積金：學(xué)校按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，為教職工繳納住房公積金。其他福利：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，為教職工提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)進(jìn)修等福利。培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要和教職工的發(fā)展需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容，并報(bào)上級(jí)教育主管部門審核備案。2.培訓(xùn)內(nèi)容師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工的職業(yè)道德水平。教育教學(xué)能力培訓(xùn)：開展教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、課程改革等方面的培訓(xùn)，提高教職工的教育教學(xué)能力。專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：根據(jù)教職工的專業(yè)發(fā)展需求，開展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)。信息技術(shù)培訓(xùn)：加強(qiáng)教職工的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教職工運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)工作的能力。3.培訓(xùn)方式校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師等進(jìn)行講座、培訓(xùn)。校外培訓(xùn)：根據(jù)工作需要，選派教職工參加上級(jí)教育主管部門組織的校外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等活動(dòng)，方便教職工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。4.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校為教職工提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教職工制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)教職工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教職工提供相應(yīng)的培訓(xùn)、晉升等機(jī)會(huì)，促進(jìn)教職工的職業(yè)發(fā)展?？己伺c獎(jiǎng)懲1.考核制度學(xué)校建立健全教職工考核制度，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核?？己朔譃槟甓瓤己撕推钙诳己?，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。2.考核內(nèi)容師德表現(xiàn)：主要考核教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平等方面的情況。教育教學(xué)能力：主要考核教職工的教育教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的情況。工作業(yè)績(jī)：主要考核教職工的工作任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量、工作效率等方面的情況。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：主要考核教職工參加培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)研究等方面的情況。廉潔自律：主要考核教職工遵守廉潔自律規(guī)定的情況。3.獎(jiǎng)懲措施獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的教職工，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。懲罰：對(duì)考核不合格的教職工，學(xué)校視情況給予批評(píng)教育、誡勉談話、崗位調(diào)整、降低崗位等級(jí)、解除聘用合同等處理。交流與輪崗1.交流輪崗原則促進(jìn)均衡發(fā)展原則：通過教師交流輪崗，促進(jìn)番禺區(qū)學(xué)校之間的教育教學(xué)資源均衡配置，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。個(gè)人自愿與組織安排相結(jié)合原則：尊重教師的個(gè)人意愿，鼓勵(lì)教師積極參與交流輪崗，同時(shí)根據(jù)學(xué)校工作需要，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織安排。合理流動(dòng)原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理確定交流輪崗的人員范圍、崗位類型、交流時(shí)間等，確保交流輪崗工作的順利開展。2.交流輪崗對(duì)象義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)：在同一所學(xué)校連續(xù)任職滿[X]年的，原則上應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。義務(wù)教育階段學(xué)校教師：在同一所學(xué)校連續(xù)任教滿[X]年的，原則上應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。其他需要交流輪崗的人員：根據(jù)學(xué)校工作需要，經(jīng)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)，可安排其他人員進(jìn)行交流輪崗。3.交流輪崗方式區(qū)域內(nèi)交流：在番禺區(qū)內(nèi)不同學(xué)校之間進(jìn)行交流輪崗。城鄉(xiāng)交流：組織城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校交流輪崗，農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。校際交流：在番禺區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間開展校際交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校之間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享。4.交流輪崗管理組織實(shí)施：學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校教師的交流輪崗工作，制定交流輪崗計(jì)劃，報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。待遇保障：交流輪崗教師在交流輪崗期間，享受原學(xué)校的工資福利待遇，并按照規(guī)定享受交流輪崗補(bǔ)貼。考核評(píng)價(jià)：學(xué)校對(duì)交流輪崗教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升等的重要依據(jù)。離退休管理1.退休政策學(xué)校按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，為達(dá)到退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。退休教職工享受國(guó)家規(guī)定的退休待遇。2.退休手續(xù)辦理教職工達(dá)到退休年齡前[X]個(gè)月，學(xué)校應(yīng)通知其本人辦理退休手續(xù)。教職工應(yīng)按照學(xué)校要求，提交相關(guān)材料，辦理退休手續(xù)。學(xué)校審核通過后，報(bào)上級(jí)教育主管部門審