班級(jí)用手機(jī)安全管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)班級(jí)手機(jī)使用管理，維護(hù)班級(jí)正常教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康和安全，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[班級(jí)名稱]全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育引導(dǎo)原則通過(guò)正面教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生合理使用手機(jī)的意識(shí)和習(xí)慣。2.規(guī)范管理原則明確手機(jī)使用的規(guī)則和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的日常管理和監(jiān)督，確保制度的有效執(zhí)行。3.安全保障原則保障學(xué)生在手機(jī)使用過(guò)程中的信息安全和身體健康，防止手機(jī)使用對(duì)學(xué)生造成不良影響。二、手機(jī)使用規(guī)定（一）使用時(shí)間1.周一至周五：上課期間（包括自習(xí)課），學(xué)生不得使用手機(jī)。課間休息時(shí)間，學(xué)生可以在教室外適當(dāng)使用手機(jī)，但不得影響他人學(xué)習(xí)和休息。2.周六、周日及節(jié)假日：學(xué)生可以在完成作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，合理安排時(shí)間使用手機(jī)，但每天使用時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議不超過(guò)[X]小時(shí)。（二）使用地點(diǎn)1.學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，應(yīng)遵守校園秩序，不得在教學(xué)區(qū)域、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等場(chǎng)所使用手機(jī)，以免影響正常教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序。2.在宿舍內(nèi)，學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用手機(jī)，但應(yīng)注意保持安靜，不得影響他人休息。（三）使用內(nèi)容1.學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)主要用于學(xué)習(xí)、查閱資料、與家長(zhǎng)溝通等有益活動(dòng)，不得利用手機(jī)進(jìn)行聊天、玩游戲、觀看不良視頻等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。2.禁止學(xué)生在手機(jī)上傳播、轉(zhuǎn)發(fā)不良信息，不得利用手機(jī)進(jìn)行任何違法違規(guī)行為。三、手機(jī)管理措施（一）班主任管理1.班主任負(fù)責(zé)班級(jí)手機(jī)使用管理工作的組織和實(shí)施，定期向?qū)W生宣傳手機(jī)使用管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)。2.班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生在手機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)處理。（二）班級(jí)設(shè)立手機(jī)收納箱1.在教室設(shè)置專門的手機(jī)收納箱，學(xué)生每天上課前將手機(jī)關(guān)機(jī)后放入收納箱，放學(xué)后再取回。2.手機(jī)收納箱由專人負(fù)責(zé)管理，確保手機(jī)的安全存放。（三）家校溝通1.班主任應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生手機(jī)使用情況，共同做好學(xué)生手機(jī)使用管理工作。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生手機(jī)使用管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理控制學(xué)生在家中的手機(jī)使用時(shí)間，關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用內(nèi)容，共同營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。四、違規(guī)處理（一）初次違規(guī)1.學(xué)生初次違反手機(jī)使用規(guī)定，班主任將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，要求其寫出書面檢討，并在全班同學(xué)面前作出承諾，保證今后遵守規(guī)定。2.班主任將與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)學(xué)生違規(guī)情況，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)督和管理。（二）再次違規(guī)1.學(xué)生再次違反手機(jī)使用規(guī)定，班主任將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等，并通知家長(zhǎng)到校配合教育。2.對(duì)于多次違反手機(jī)使用規(guī)定且屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，如給予留校察看、開除學(xué)籍等處分。（三）特殊情況處理1.學(xué)生因特殊原因需要在上課期間使用手機(jī)，如緊急聯(lián)系家長(zhǎng)、處理學(xué)習(xí)相關(guān)事務(wù)等，應(yīng)提前向班主任申請(qǐng)，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可使用。2.學(xué)生在校園內(nèi)丟失手機(jī)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，學(xué)校將協(xié)助學(xué)生尋找。如因?qū)W校管理不善導(dǎo)致學(xué)生手機(jī)丟失，學(xué)校將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。五、教育與引導(dǎo)（一）開展主題班會(huì)1.定期組織開展關(guān)于手機(jī)使用的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，培養(yǎng)學(xué)生合理使用手機(jī)的意識(shí)和習(xí)慣。2.在主題班會(huì)上，可以通過(guò)案例分析、討論交流、演講等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到過(guò)度使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康的危害，提高學(xué)生的自律能力。（二）加強(qiáng)心理健康教育1.關(guān)注學(xué)生因手機(jī)使用問(wèn)題可能產(chǎn)生的心理變化，加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。2.開展心理咨詢活動(dòng)，為學(xué)生提供心理支持和幫助，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)手機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保持良好的心態(tài)。（三）豐富課余生活1.學(xué)校和班級(jí)應(yīng)組織開展豐富多彩的課余活動(dòng)，如體育比賽、文藝演出、社團(tuán)活動(dòng)、課外閱讀等，吸引學(xué)生的注意力，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。六、監(jiān)督與檢查（一）班級(jí)自查1.班主任應(yīng)定期對(duì)班級(jí)手機(jī)使用情況進(jìn)行自查，檢查學(xué)生是否遵守手機(jī)使用規(guī)定，手機(jī)收納箱的管理是否規(guī)范等。2.班主任可以通過(guò)課堂觀察、詢問(wèn)學(xué)生等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生在手機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。（二）學(xué)校抽查1.學(xué)校將不定期對(duì)班級(jí)手機(jī)使用情況進(jìn)行抽查，檢查班級(jí)手機(jī)使用管理制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促