版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字[13篇]敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇1忐忑開(kāi)學(xué)清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾,灑在書(shū)桌上。我揉揉惺忪的睡眼,心里涌起一股莫名的緊張。今天開(kāi)學(xué)的第一天,我躺在床上,翻來(lái)覆去,難以入眠。早晨,媽媽為我整理好書(shū)包,叮囑我路上要注意安全。我背上書(shū)包,走出家門(mén),街道上已經(jīng)熙熙攘攘,學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈呦驅(qū)W校。我緊握著書(shū)包帶,心中充滿忐忑。走進(jìn)教室,同學(xué)們都圍坐在課桌旁,有的在低聲交談,有的在認(rèn)真預(yù)習(xí)。我找個(gè)座位坐下,心里還七上八下的。突然,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“你昨天晚上沒(méi)睡好嗎?”我抬頭一看,同桌小華。我笑笑,沒(méi)說(shuō)話。上課鈴聲響起,老師走進(jìn)教室。她微笑著對(duì)我們說(shuō):“新學(xué)期開(kāi)始,都能努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。”我看著老師,心里突然感到一絲安慰。沒(méi)想到,新學(xué)期的第一堂課,老師就給我這么大的鼓勵(lì)。終于,到期末考試的日子。我坐在考場(chǎng)里,緊張地握著筆??荚囘^(guò)程中,我盡量放松自己,認(rèn)真作答。突然,一道難題出現(xiàn)在我的眼前,我皺皺眉頭,絞盡腦汁地思考。沒(méi)想到,這道題竟然我預(yù)習(xí)時(shí)做過(guò)的。我心中一陣驚喜,迅速完成這道題。考試結(jié)束后,我走出考場(chǎng),長(zhǎng)舒一口氣。那一刻,我明白,只要努力,就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。新學(xué)期,我將繼續(xù)努力,為自己的夢(mèng)想拼搏。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇2開(kāi)學(xué)前的那幾天,空氣中彌漫著緊張而又興奮的氣息。對(duì)于每一個(gè)即將踏入新學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō),忐忑不可避免的。我,也不例外。每當(dāng)想到即將面對(duì)的新環(huán)境、新同學(xué)和新的學(xué)習(xí)任務(wù),我的心里就像裝一只小鹿,蹦蹦跳跳,既期待又害怕。這種忐忑,來(lái)源于對(duì)未知的恐懼,也來(lái)源于對(duì)未來(lái)的憧憬。記得有一次,我向一位即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教關(guān)于新學(xué)期的建議。他微笑著告訴我:“忐忑正常的,關(guān)鍵要學(xué)會(huì)適應(yīng)。你只需要做好自己,剩下的交給時(shí)間?!边@句話像一盞明燈,照亮我忐忑的心。我開(kāi)始嘗試通過(guò)各種方式來(lái)減輕這種忐忑。我提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程,知曉同學(xué)們的基本情況,甚至還制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每當(dāng)我在夜晚回顧這些準(zhǔn)備,心里都會(huì)涌起一股暖流,仿佛新學(xué)期已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。但真正讓我忐忑的,還那個(gè)第一天。當(dāng)我走進(jìn)教室,看到一張張陌生的面孔,我的心跳不由自主地加速。我努力地找著話題,試圖打破沉默。幸運(yùn)的,很快就有一位同學(xué)主動(dòng)與我搭訕,我們開(kāi)始聊起彼此的興趣愛(ài)好。那一刻,我仿佛找到久違的歸屬感。時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)新環(huán)境。我發(fā)覺(jué),那些曾經(jīng)讓我忐忑的事物,其實(shí)并沒(méi)有我想象中那么可怕。每一次課堂討論,每一次小組作業(yè),都讓我在不斷成長(zhǎng)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)與人溝通,學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到“適應(yīng)”的力量。忐忑,并不可怕,只要我們勇敢地去面對(duì),去適應(yīng),就能找到屬于自己的那片天空。如今,當(dāng)我站在新的起點(diǎn),回望過(guò)去,那些忐忑的日子仿佛就在昨天。我相信,未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),不斷成長(zhǎng)。因?yàn)?,每一次的忐忑,都我成長(zhǎng)的催化劑。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇3忐忑開(kāi)學(xué)時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間暑假即將結(jié)束,新學(xué)期即將到來(lái)。面對(duì)即將到來(lái)的開(kāi)學(xué),我心中充滿忐忑。我對(duì)新學(xué)期的課程安排感到忐忑。雖然我已經(jīng)提前知曉新學(xué)期的課程表,但面對(duì)那些陌生的科目和繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我還感到有些不安。尤其在數(shù)學(xué)和物理這兩門(mén)學(xué)科上,我總感到力不從心。我擔(dān)心自己在新學(xué)期里無(wú)法跟上老師的進(jìn)度,無(wú)法掌握新的知識(shí)。我對(duì)新學(xué)期的同學(xué)關(guān)系感到忐忑。雖然我在暑假期間和同學(xué)們保持聯(lián)系,但畢竟長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面,我對(duì)新學(xué)期的同學(xué)關(guān)系充滿期待,同時(shí)也有些擔(dān)憂。我擔(dān)心自己無(wú)法融入新的班級(jí),無(wú)法和同學(xué)們建立良好的友誼。我對(duì)新學(xué)期的校園生活感到忐忑。新學(xué)期意味著新的校園生活,我擔(dān)心自己無(wú)法適應(yīng)新的作息時(shí)間,無(wú)法合理安排學(xué)習(xí)和生活。尤其在學(xué)習(xí)上,我擔(dān)心自己會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,無(wú)法專注于學(xué)業(yè)。為應(yīng)對(duì)這些忐忑,我決定采取以下措施。我要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證自己在新學(xué)期里能夠跟上老師的進(jìn)度,掌握新的知識(shí)。我要主動(dòng)與同學(xué)們溝通交流,盡快融入新的班級(jí),建立良好的友誼。我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理安排學(xué)習(xí)和生活,保證自己能夠在新學(xué)期里健康成長(zhǎng)。我相信,只要我努力調(diào)整自己的心態(tài),積極面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn),我一定能夠克服這些忐忑,迎接新的生活。新學(xué)期,加油!敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇4清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙,懶洋洋地灑在地板上。我躺在床上,望著天花板,心中充滿忐忑。今天開(kāi)學(xué)的第一天,我即將步入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,面對(duì)全新的老師和同學(xué)。想起去年暑假,我和媽媽一起挑選新學(xué)期的課本,那時(shí)我還滿懷期待,想象著新學(xué)期的美好。但開(kāi)學(xué)的臨近,我的心情卻變得愈發(fā)緊張。我擔(dān)心自己無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏,擔(dān)心在新的班級(jí)里沒(méi)有朋友,甚至擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)一落千丈。早上,媽媽早早地起床為我準(zhǔn)備早餐,她鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,別擔(dān)心,你已經(jīng)做得很好。只要努力,你一定能適應(yīng)新的環(huán)境?!蔽衣?tīng)著媽媽的話,心里漸漸平靜下來(lái)。走進(jìn)學(xué)校,我看到一群群熟悉的身影,他們有的興奮地談?wù)撝倨诶锏娜な?,有的則低頭沉思,似乎也在為即將到來(lái)的新學(xué)期做準(zhǔn)備。我緊緊握住書(shū)包的帶子,深吸一口氣,鼓足勇氣走進(jìn)教室。教室里,同學(xué)們正在熱烈地討論著。我環(huán)顧四周,試圖找到熟悉的面孔,但最終失望。我坐在座位上,靜靜地觀察著周圍的一切。這時(shí),一位老師走進(jìn)教室,開(kāi)始新學(xué)期的第一堂課。老師的聲音抑揚(yáng)頓挫,讓我逐漸沉浸在知識(shí)的海洋中。課程的深入,我開(kāi)始感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在課堂上,我積極參與討論,認(rèn)真聽(tīng)講,與同學(xué)們互動(dòng)。漸漸地,我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)不再那么忐忑,反而對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿期待。放學(xué)后,我走在回家的路上,心中充滿感慨。我明白,人生就像一場(chǎng)馬拉松,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),才能收獲成長(zhǎng)。而忐忑,正成長(zhǎng)的催化劑。我堅(jiān)信,在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇5初秋的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑在校園的小徑上,斑駁陸離。我踏著這熟悉又陌生的路,心中涌動(dòng)著一種難以言說(shuō)的忐忑。開(kāi)學(xué),對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都一個(gè)新的開(kāi)始。而對(duì)于我,這個(gè)新學(xué)期的到來(lái),更像人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開(kāi)家的庇護(hù),獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),這種轉(zhuǎn)變讓我既期待又害怕。記憶中,那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我,總能在校園的每個(gè)角落找到快樂(lè)。而現(xiàn)在,面對(duì)即將到來(lái)的高中生活,我感到前所未有的壓力。課業(yè)的繁重,人際關(guān)系的復(fù)雜,這些都在我的腦海中交織成一幅模糊的畫(huà)面。走在校園里,我看到那些熟悉的身影,他們或在圖書(shū)館里埋頭苦讀,或在操場(chǎng)上揮灑汗水。他們的身影,讓我想起自己曾經(jīng)的模樣,也讓我更加深刻地意識(shí)到,我已經(jīng)不再那個(gè)可以依賴父母的孩子。走進(jìn)教室,我看到一張張陌生的面孔。他們或在竊竊私語(yǔ),或在認(rèn)真聽(tīng)講。我感到自己仿佛一個(gè)局外人,不知道該如何融入這個(gè)集體。就在這時(shí),我聽(tīng)到一陣笑聲。我順著笑聲的方向看去,看到一個(gè)正在和同學(xué)交談的女孩。她的笑容燦爛,眼睛明亮,仿佛能照亮整個(gè)教室。我不禁被她的魅力所吸引,心中涌起一股想要靠近的沖動(dòng)。我走到她身邊,和她打招呼。她很友好地回應(yīng)我,我們開(kāi)始聊天。我發(fā)覺(jué)她不僅學(xué)習(xí)好,還非常樂(lè)于助人。在她的感染下,我開(kāi)始放松下來(lái),心中的忐忑也逐漸消散。新學(xué)期的第一天,我遇到很多挑戰(zhàn),但也收獲友誼。我知道,未來(lái)的路還很長(zhǎng),但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,勇敢地面對(duì)一切。因?yàn)樵陟?,我也看到希望。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇6“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?!边@句詩(shī)描繪少年時(shí)期的無(wú)憂無(wú)慮,但開(kāi)學(xué)季的到來(lái),卻讓這份無(wú)憂無(wú)慮變得忐忑不安。新學(xué)期伊始,我站在校園門(mén)口,望著熟悉的校門(mén),心中涌起一股莫名的緊張。我記得,去年的這個(gè)時(shí)候,我也這樣的心情。那時(shí),我剛剛踏入初中,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿期待,但同時(shí)也充滿忐忑。我走進(jìn)教室,看到同學(xué)們都帶著笑容,但他們的眼神中卻透露出一絲緊張。老師走進(jìn)教室,開(kāi)始點(diǎn)名。當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí),我緊張得手心都出汗。我努力平復(fù)自己的情緒,盡量讓自己看起來(lái)平靜。上課鈴聲響起,我坐在座位上,看著老師認(rèn)真講解。突然,老師提出一個(gè)問(wèn)題,我舉手回答。雖然答案正確,但我心里卻充滿忐忑。我害怕自己回答錯(cuò),害怕同學(xué)們的嘲笑。課間休息時(shí),我走到窗邊,看著窗外的藍(lán)天白云,心中涌起一股感慨。我想起去年的這個(gè)時(shí)候,我也這樣的心情。那時(shí)候,我還不懂得如何面對(duì)這種忐忑,但現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)。我記得,有一次,我在學(xué)校比賽中失利,心情非常低落。那時(shí)候,我非常忐忑,害怕自己無(wú)法面對(duì)失敗。但我的班主任告訴我:“失敗并不可怕,可怕的失去面對(duì)失敗的勇氣。”這句話讓我明白,面對(duì)忐忑,我們要勇敢地去面對(duì),去克服。如今,我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何面對(duì)忐忑。我知道,只要我勇敢地去面對(duì),去努力,就一定能夠克服困難,取得成功。“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?!边@句詩(shī)雖然描繪少年時(shí)期的無(wú)憂無(wú)慮,但開(kāi)學(xué)季的忐忑也成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)忐忑,勇敢地去追求夢(mèng)想,去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇7親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有像我一樣,一想到開(kāi)學(xué)就有點(diǎn)小緊張呢?我可不害怕上學(xué),而心里有點(diǎn)忐忑,因?yàn)樾聦W(xué)期意味著新的開(kāi)始,新的挑戰(zhàn)。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我還在家里享受著悠長(zhǎng)的暑假,每天都過(guò)得像在過(guò)周末。可轉(zhuǎn)眼間,暑假就結(jié)束,我不得不背上書(shū)包,回到學(xué)校。那時(shí)候,我心里就像裝一只小兔子,跳來(lái)跳去,忐忑不安。第一天到校,我早早地起床,媽媽幫我整理書(shū)包,還特意給我做我最愛(ài)的早餐。我吃著熱騰騰的包子,心里想著:今天要見(jiàn)到同學(xué)們,他們會(huì)說(shuō)我變嗎?新的老師會(huì)怎么樣呢?到學(xué)校,我發(fā)覺(jué)大家都和我一樣,有的在翻看新書(shū),有的在整理桌椅,還有的在和其他同學(xué)聊天。我看到好朋友小麗,她好像也很緊張,但臉上還掛著笑容。我們互相打個(gè)招呼,心里頓時(shí)覺(jué)得踏實(shí)一些。上課,老師走進(jìn)教室,同學(xué)們都坐得端端正正。我努力讓自己集中注意力,但心里還有點(diǎn)慌。突然,老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我舉手回答,雖然有點(diǎn)結(jié)巴,但老師還表?yè)P(yáng)我。那一刻,我感到心里的大石頭終于落下。新學(xué)期開(kāi)始,雖然有點(diǎn)忐忑,但我也充滿期待。我想,只要我們用心去學(xué)習(xí),用心去交朋友,新的學(xué)期一定會(huì)很精彩的!敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇8朋友們,你們有沒(méi)有過(guò)那種忐忑不安的感覺(jué)?比如,馬上要開(kāi)學(xué),心里就像有只小鹿在蹦跶。我也有過(guò),記得那我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候,我膽子特別小,總擔(dān)心新環(huán)境、新同學(xué)。記得那天,我提著書(shū)包,站在學(xué)校門(mén)口,看著陌生的校園,心里慌得一批。媽媽把我送到教室,我一眼就看到一個(gè)高高瘦瘦的小男孩,他坐在第一排,看起來(lái)很文靜。我鼓起勇氣,走到他面前,小心翼翼地問(wèn):“你叫什么名字?”他回答:“我叫小明?!蔽覀兙统赏馈I险n的時(shí)候,我緊張得手心都出汗。老師問(wèn)問(wèn)題,我總不敢舉手。有一次,老師點(diǎn)我回答問(wèn)題,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái),臉都紅透。下課后,小明走過(guò)來(lái)安慰我:“別害怕,慢慢來(lái),你很棒的?!蹦且豢?,我心里暖暖的,感覺(jué)不那么害怕。漸漸地,我適應(yīng)新的環(huán)境,交到很多好朋友。我學(xué)會(huì)勇敢地舉手發(fā)言,不再害怕面對(duì)新挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想起那段忐忑的時(shí)光,我都會(huì)感慨:原來(lái),勇敢就一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝自己的恐懼。所以,親們,如果你也即將迎來(lái)新的學(xué)期,別擔(dān)心,勇敢地去面對(duì)吧!相信自己,你一定可以戰(zhàn)勝內(nèi)心的忐忑,迎接美好的未來(lái)!敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇9忐忑開(kāi)學(xué),心情復(fù)雜。背著書(shū)包,我獨(dú)自走在通往學(xué)校的路上。陽(yáng)光灑在臉上,溫暖卻不熾熱。我知道,這個(gè)學(xué)期,我即將面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)校門(mén)口,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?,談?wù)撝倨谌な?。我默默地走進(jìn)教室,發(fā)覺(jué)同學(xué)們都換上新的校服,顯得格外精神。老師已經(jīng)開(kāi)始上課,我趕緊拿出課本,認(rèn)真地聽(tīng)講。新學(xué)期,新的開(kāi)始。我想起去年的這個(gè)時(shí)候,我也帶著忐忑的心情來(lái)到學(xué)校的。那時(shí)候,我對(duì)未來(lái)充滿好奇和期待,但現(xiàn)在,我更多的緊張和不安。課堂上,老師提問(wèn),同學(xué)們踴躍舉手。我緊張地握著筆,心想:我要不要也舉手呢?如果我答錯(cuò),會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑?想到這里,我趕緊低下頭,不敢再看同學(xué)們的反應(yīng)。課間,我獨(dú)自坐在座位上,看著窗外。校園里的風(fēng)景依舊美麗,但我的心情卻不再像以前那樣平靜。我開(kāi)始擔(dān)心,這個(gè)學(xué)期,我能不能跟上大家的步伐?我能不能在新學(xué)期里取得進(jìn)步?就在這時(shí),同桌小麗轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑著問(wèn)我:“你今天怎么啦?不有什么心事?”我搖搖頭,笑著說(shuō):“沒(méi)有,我只有點(diǎn)緊張。”小麗拍拍我的肩膀,說(shuō):“別擔(dān)心,我們一起努力,一定能行的。”聽(tīng)到小麗的話,我突然覺(jué)得心里暖洋洋的。啊,新學(xué)期,新的開(kāi)始,我有什么好怕的呢?只要我努力,就一定能取得好成績(jī)。于,我重新振作起來(lái),投入到學(xué)習(xí)中。課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;課下,我主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué),努力彌補(bǔ)自己的不足。在老師和同學(xué)們的幫助下,我逐漸適應(yīng)新學(xué)期的節(jié)奏。忐忑開(kāi)學(xué),不再我心中的恐懼。因?yàn)槲抑?,只要我勇敢面?duì),努力拼搏,就一定能在這片知識(shí)的海洋里,找到屬于自己的那片天空。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇10那個(gè)夏天,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,斑駁地灑在即將離開(kāi)的小鎮(zhèn)上。我站在老槐樹(shù)下,望著那扇熟悉又陌生的校門(mén),心中涌動(dòng)著一種難以言說(shuō)的情緒。忐忑,的,忐忑。記憶中的校園,總充滿歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)候,我們無(wú)憂無(wú)慮,仿佛明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。而現(xiàn)在,即將踏入新的校園,面對(duì)未知的挑戰(zhàn),我心中不免有些忐忑。走進(jìn)校門(mén),熟悉的鈴聲響起,那我曾經(jīng)熟悉的旋律。如今,我將成為其中的一員,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,也帶著一絲不安。教室里,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟徽勚?,他們臉上洋溢著期待和興奮。而我,卻默默地坐在角落里,目光所及之處,陌生的面孔,未知的未來(lái)。老師走進(jìn)教室,開(kāi)始介紹新的課程和同學(xué)們。我努力地聽(tīng)著,卻總覺(jué)得有些心不在焉。我害怕自己跟不上別人的步伐,害怕自己在這個(gè)新的環(huán)境中迷失方向。課間,我獨(dú)自走到窗邊,看著窗外的風(fēng)景。那些熟悉的景物,如今卻顯得那么遙遠(yuǎn)。我不禁想起曾經(jīng)的日子,想起那些陪伴我成長(zhǎng)的朋友。突然,一陣笑聲傳來(lái),打斷我的思緒。我回頭望去,看到一群同學(xué)正在操場(chǎng)上玩耍。他們歡快的笑聲,讓我感受到一種久違的溫暖。我走過(guò)去,加入他們的行列。我們一起玩耍,一起分享彼此的故事。那一刻,我感受到一種歸屬感,一種在新的環(huán)境中找到自己的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,一天的課程結(jié)束。我回到宿舍,躺在床上,回想起今天的經(jīng)歷。雖然心中仍有忐忑,但我明白,這成長(zhǎng)的一部分。我閉上眼睛,深呼吸一口氣。明天,我將迎接新的挑戰(zhàn),我將勇敢地面對(duì)未來(lái)。忐忑,但充滿希望。敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇11親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),新學(xué)期第一天,心里會(huì)什么滋味呢?我猜,肯定有點(diǎn)兒忐忑吧。我記得去年這個(gè)時(shí)候,我坐在教室里,手里緊緊抓著那份嶄新的課表,心里咚咚直跳。那時(shí)候,我還在想,新的同學(xué)會(huì)什么樣子的呢?新的老師會(huì)嚴(yán)厲嗎?我能不能跟上大家的步伐呢?早上,我早早地來(lái)到學(xué)校,看到那些熟悉的身影,心里又緊張又興奮。我鼓起勇氣,走到新同學(xué)面前,笑著打招呼。他們也很友好,很快我們就成好朋友。上課的時(shí)候,老師講得生動(dòng)有趣,我聽(tīng)得津津有味。下課后,我還主動(dòng)去找老師請(qǐng)教問(wèn)題,老師也很耐心地給我講解。我發(fā)覺(jué),其實(shí)新學(xué)期并沒(méi)有我想象的那么可怕,反而充滿驚喜。有一次,我還和同學(xué)們一起參加學(xué)校的籃球比賽。雖然我們不最強(qiáng)的一隊(duì),但我們團(tuán)結(jié)一心,互相鼓勵(lì),最終贏得比賽。那一刻,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)忐忑的開(kāi)學(xué)第一天,其實(shí)我人生中一段美好的回憶。它讓我明白,只要勇敢地去嘗試,去挑戰(zhàn),就一定能收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我們一起迎接新的學(xué)期吧!相信我,它一定會(huì)帶給我們更多的驚喜和收獲!敘事作文忐忑開(kāi)學(xué)700字篇12忐忑開(kāi)學(xué)新學(xué)期要開(kāi)始,我心里別提有多忐忑。想起去年開(kāi)學(xué)那天,我還小,媽媽送我到學(xué)校,我在教室門(mén)口磨蹭半天,不肯進(jìn)去。媽媽看著我,輕輕一笑,說(shuō):“寶貝,勇敢一點(diǎn),媽媽在外面等你哦。”那時(shí)候,我看著媽媽離開(kāi)的背影,心里滿依賴。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,可每次開(kāi)學(xué)前,我還會(huì)感到緊張。那天晚上,我躺在床上,看著天花板,想起即將面對(duì)的新老師、新同學(xué),心里像有只小鹿亂撞。我開(kāi)始擔(dān)心,擔(dān)心自己適應(yīng)不新環(huán)境,擔(dān)心自己考試成績(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)及參考答案詳解一套
- 2026年朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及答案詳解1套
- 2026年青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)含答案詳解
- 2026年哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)及參考答案詳解1套
- 2026年吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案詳解
- 2026年云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案詳解
- 2026年廈門(mén)工學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案詳解
- 2026年?duì)I口職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案詳解1套
- 2026年陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案詳解一套
- 2026年江蘇省無(wú)錫市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及答案詳解1套
- 2025年榆林市住房公積金管理中心招聘(19人)備考筆試試題及答案解析
- 2025年中國(guó)鐵路上海局集團(tuán)有限公司蕪湖車務(wù)段客運(yùn)服務(wù)人員招聘考試筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 2026年陜西省高考一模語(yǔ)文模擬試卷試題(含答案詳解)
- 2025秋蘇教版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案
- 2025年高職現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)(生態(tài)養(yǎng)殖模式)試題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《Web開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)》形考任務(wù)實(shí)驗(yàn)1-5參考答案
- 2022年五子棋社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
- 儲(chǔ)罐 (有限空間)作業(yè)安全告知牌及警示標(biāo)志
- 解剖實(shí)習(xí)復(fù)習(xí)-感覺(jué)器及神經(jīng)
- DB36T 1292-2020高速公路服務(wù)區(qū)污水處理(AO工藝)運(yùn)維指南_(高清版)
- ISOIEC17025-2017實(shí)驗(yàn)室管理體系全套文件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論