【專題05】八年級語文下冊（部編版）第四單元同步檢測卷（A卷基礎篇）（原卷版）（本卷共四個大題，總分：120分，考試時間：120分鐘）一、語文知識積累（第1~6題每題2分；第7題8分，共20分）1．下列加點字注音有誤的一項是（）A．枷鎖（jiā）豐碩（shuò）攜手（xié）出類拔萃（cuì）B．湛藍（zhàn）領域（yù）誣蔑（miè）自甘墮落（duò）C．頭銜（xián）蠻橫（hèng）襁褓（qiáng）彷徨失措（páng）D．縈繞（yíng）賦予（fù）煩瑣（suǒ）一勞永逸（yì）2．下列詞語書寫不正確的一項是（）A．恐怖調零署名名人逸事B．和藹襁褓趨勢挑撥離間C．摯愛卑鄙絢麗豁然開朗D．拙劣枯燥納悶陽奉陰違3．下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是（）A．家族統(tǒng)治依然存在,賣狗皮膏藥式的吹牛撒謊的陋習仍在綿延。B．在這個競爭激烈的時代，掌握的技藝多多益善。C．創(chuàng)業(yè)絕不會一帆風順，因此我們要做好直面困難的準備。D．班主任挑撥離間，他批評了犯錯誤的呂航同學，表揚了敢講真話的馮宇博同學。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A．父母溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。B．能否落實農村中小學營養(yǎng)餐，是減輕農民負擔的一大舉措。C．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．這個學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程”獻愛心。5．依次填入下面一段文字橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）。“二八原則”的簡單定義是：花百分之二十的力氣，達到百分之八十的效果。應用“二八原則”時，一般分四步進行：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。①果斷行動，不必糾結是否已經有完美的方案②在達到百分之八十的效果后收手③明確你要在什么事情上達成什么效果④確定達成既定效果最重要的行動A．④③②① B．③④①② C．③②①④ D．④①②③6．下列漢語基礎知識和文學常識表述有誤的一項是（）A．“浮橋河國家濕地公園擁有豐富的野生動植物資源和濕地景觀?！边@個句子中，“浮橋河”“豐富”依次是主語、定語。B．演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分。C．丁肇中，祖籍山東日照，美籍華裔物理學家，獲1976年諾貝爾物理學獎。D．“每個人都埋怨自己的記憶力，卻無人埋怨自己的判斷力?！睆膹途涞慕嵌葋碚f，這是一個轉折復句。7.根據提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）①悠哉悠哉，______________。（《詩經·關雎》）②阡陌交通，______________。（陶淵明《桃花源記》）③______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④______________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑤日暮鄉(xiāng)關何處是？______________。（崔顥《黃鶴樓》）⑥夜闌臥聽風吹雨，______________。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）⑦《愛蓮說》中比喻君子美名遠揚的句子是“________________________________________”。⑧《己亥雜詩》中龔自珍借花自喻的句子是“________________________________________”。二、口語交際與語文綜合運用（第8~11題，共10分）（一）語文綜合運用（5分）8．仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。（2分）傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；，。9．綜合性學習。（3分）“每天進步一點點，三年語文燦年華。”三年初中生活里，你一定學會了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進行積累，并說明理由。①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈②讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家③鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U④理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固┪疫x擇第句，理由：（二）名著閱讀（3分）10．名著閱讀心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。（1）上面一段話選自《傅雷家書》，此書主要收錄了1954年到1966年間傅雷夫婦與長子________之間精神接觸、思想交流的100余封家信。（2）樓適夷評價此書，“是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?！闭埬憬Y合上面選段內容，談父親傅雷對兒子進行哪方面教育。（三）漢字書寫（2分）11．將下面八個漢字，用正楷規(guī)范地書寫在田字格里。三、閱讀理解（第12~26題，共40分）（一）閱讀下面這首，完成12~13題。（每小題2分，共4分）關雎《詩經》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。12．下列對這首詩的理解和解析，不正確的一項是（）（2分）A．這是一首贊美詩，贊美貴夫人的風采多姿、文靜美麗。B．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是對自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用。C．“窈窕淑女，寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。D．這首詩采取重章疊唱的手法，寫出了“君子”追求“淑女”的過程，曲折生動。13．請對“悠哉悠哉，輾轉反側”作簡要賞析。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成第14~17題。（12分）甲晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》乙溫州人李庭等，大歷①六年，入山斫②樹，迷不知路，逢見漈水③。中有人煙雞犬之候，尋聲渡水，忽到一處，約在甌閩④之間，云古莽然之墟⑤，有好田泉竹果藥，連棟架險⑥，三百余家。四面高山，回還深映。有象耕雁耘⑦，人甚知禮。有一老人，為眾所服，容貌甚和，歲收數(shù)百匹布，以備寒暑。乍見外人，亦甚驚異。問所從來，袁晁⑧賊平未？時政若何？具以實告。因曰：愿來就居得否？云此間地窄，不足以容。為置飲食，申以主敬。既而辭行，斫樹記道。還家，及復前蹤，群山萬疊，不可尋省。（選自顧況《仙游記》，有刪減）【注釋】①大歷：唐代宗李豫的年號。②斫：用刀斧砍。③漈水：水邊，瀑布。④歐閩間之間：指溫州和福建的交界處。⑤云古莽然之墟：天地間草木茂盛的地方。⑥連棟架險：凌空飛渡的仙居橋。⑦象耕雁耘：傳說舜死蒼梧，象為之耕；禹葬會稽，鳥為之耘。后用以形容民俗古樸，有舜禹時代的遺風。⑧袁晃：唐代宗時浙東農民起義軍領袖。14．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）復延至其家_______________（2）便扶向路________________（3）未果，尋病終_____________（4）具以實告_________________15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞有象耕雁耘，人甚知禮。16．（甲）（乙）兩文都寫到了老人，其作用是____________________。（甲）文漁人離開時，桃花源的人囑咐他“不足為外人道”，（乙）文老人拒絕了李庭等人想長期居住在那里的請求，這些暗示了___________________，這兩篇文章都寄托了作者_________________的社會理想。（3分）17．兩篇文章都向我們描繪了“世外生活”的美，請說說“美”在何處？（3分）（三）閱讀下面的文章，完成第18~21題。（10分）在巴爾扎克葬禮上的演說（節(jié)選）雨果各位先生：現(xiàn)在被葬入墳墓的這個人，舉國哀悼他。對我們來說，一切虛構都消失了。從今以后，眾目仰望的將不是統(tǒng)治者，而是思想家。一位思想家不存在了，舉國為之震驚。今天，人民哀悼一位天才之死，國家哀悼一位天才之死。諸位先生，巴爾扎克這個名字將長留于我們這一時代，也將流傳于后世的光輝業(yè)績之中。巴爾扎克先生屬于19世紀拿破侖之后的強有力的作家之列，正如17世紀一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣——就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。在最偉大的人物中間，巴爾扎克是名列前茅者；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是佼佼者之一。他才華卓著，至善至美，但他的成就不是眼下說得盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書，一部有生命的、光亮的、深刻的書，我們在這里看見我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作“喜劇”，其實就是題作“歷史”也沒有什么，這里有一切的形式和一切的風格，超過塔西陀，上溯到蘇埃通，越過博馬舍，直達拉伯雷；一部既是觀察又是想象的書，這里有大量的真實、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是有時通過突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實，讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部龐大而又奇特的作品的作者，不自覺地加入了革命作家的強大行列。巴爾扎克筆直地奔向目標，抓住了現(xiàn)代社會進行肉搏。他從各方面揪過來一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘內心，解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個人的深淵，巴爾扎克由于他自由的天賦和強壯的本性，由于他具有我們時代的聰明才智，身經革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解什么是天意，于是面帶微笑，泰然自若，進行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁，也不像盧梭那樣憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下的作品，崇高又扎實的作品，金剛巖層堆積起來的雄偉的紀念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃磥碡撈鸢卜诺裣竦呢熑?。他的去世驚呆了巴黎！他回到法蘭西有幾個月了，他覺得自己不久于人世，希望再看一眼他的祖國，就像一個人出門遠行之前，再來擁抱一下自己的母親一樣。[甲]他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。唉！這位驚人的，不知疲倦的作家，這位哲學家，這位思想家，這位詩人，這位天才，在同我們一起旅居在這世上的期間，經歷了充滿風暴和斗爭的生活，這是一切偉大人物的共同命運。今天，他安息了。他走出了沖突和仇恨。在他進入墳墓的這一天，他同時也步入了榮譽的宮殿。從今以后，他將和祖國的星星一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。站在這里的諸位先生，你們心里不羨慕他嗎？各位先生，面對著這樣一種損失，不管我們怎樣悲痛，就忍受一下這樣的重大打擊吧。打擊再傷心，再嚴重，也先接受下來再說吧。在我們這樣一個時代里，一個偉人的逝世，不時地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對宗教產生動搖。這也許是一樁好事，這也許是必要的。上天在讓人民面對崇高的奧秘，并對死亡加以思考的時候，知道自己做的是什么：死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。上天知道自己做的是什么，因為這是最高的教訓。當一個崇高的英靈莊嚴地走進另一世界的時候，當一個人張開他的有目共睹的天才的翅膀久久飛翔在群眾的上空，忽而展開另外的看不見的翅膀消失在未知之鄉(xiāng)的時候，我們的心中只能充滿嚴肅和誠摯。不，那不是未知之鄉(xiāng)！我在另一個沉痛的場合已經說過，現(xiàn)在我也永不厭煩地還要再說——[乙]這不是黑夜，而是光明！這不是結束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！我說的難道不是真話嗎，聽我說話的諸位先生？這樣的墳墓，就是不朽的明證。面對某些鼎鼎大名的與世長辭的人物，人們更清晰地感到這個睿智的人的神圣使命。他經歷人世是為了受苦和凈化，大家稱他為大丈夫，而且心想，生前凡是天才的人，死后就不可能不化作靈魂！(有刪改)18.雨果在這篇演講中，是怎樣高度評價巴爾扎克的？（用原文語句回答）（2分）19.你是怎樣理解文中畫波浪線句子的含意的？（2分）20.賞析文中[甲][乙]兩處畫橫線句子的表達效果。（3分）21．你還讀過巴爾扎克的其他作品嗎？談談你讀后的感受。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成第22~26題。（14分）母親的《心經》林懷民母親出身新竹富家，留學東京?！跋录蕖蹦喜苦l(xiāng)村后，下田持家，克勤克儉。母親是個完美主義者，持家務求一塵不染，寫字一筆一畫，工工整整。把每件事都做到最好是她對我們耳提面命的要求。這項要求還包括德行和操守的無瑕。20世紀50年代，父親應召從政，宦海數(shù)十載，兩袖清風。父親的清廉沒有母親的支持是辦不到的。母親十分開朗，身體健康之時，她辛勤工作，除非病倒，絕不午睡。父親中風翌日，母親大早起來，開始她數(shù)年如一日的晨間疾行——她說，她不要因為生病給孩子們增添負擔。2001年，父親往生。母親終于沒有后顧之憂，可以自在旅行。她答應我，以后“云門”外出巡演，她都隨行。翌年，舞團到上海演出《紅樓夢》，母親第一次到內地，特別喜歡杭州，說她還要再去?；氐缴虾?，吃飯時飯粒由嘴角漏出來，母親不自知。返臺后檢查，醫(yī)生診斷是輕度中風。然而，她的左手左腳逐漸癱瘓，復檢才查出是腦瘤。母親積極勇敢，全力配合醫(yī)生治療，同時不斷向醫(yī)生和護士表示歉意，說給大家添加麻煩了。放射線療程完畢，她以無比的毅力努力康復，用3周的時間恢復了行走能力。醫(yī)生說這是多年僅見的典范。然而，腫瘤無法控制，母親的手腳又癱了。母親接受化療，按捺著挫敗感，扶著助走器繼續(xù)掙扎行走?！霸崎T”出國巡演，每個城市都使我感到悲涼，那都是母親計劃到訪的地方。我每天給她打電話，告訴她歐洲的春天繁花似錦，櫻花滿樹，花瓣飄滿了整個公園。她說：“拍照片回來給我看?！蔽?guī)Щ氐膬删碚掌?，母親一一念出花名，只有一種她記不起來，立刻要我查書告訴她。第二天，母親顫抖地在每張照片背面寫下花名。“生了這場病，頭腦都壞了?！蹦赣H說，“不寫清楚，以后通通記不得?！辈“l(fā)時，醫(yī)生預估她的生命還剩4到6個月，母親卻撐了22個月。臥病期間，她優(yōu)雅安寧，沉靜地面對病痛和死亡。一次下腔靜脈血栓的并發(fā)癥后，醫(yī)生宣告病危，她也只是輕輕吐出一個字：痛。只有眼角偶爾閃現(xiàn)的淚珠，了她的苦楚。坐上輪椅的母親堅持讀報、讀書，讀著讀著，便歪頭睡著了