【專題06】八年級語文下冊（部編版）第五單元同步檢測卷（B卷提升篇）（原卷版）（全卷共四個大題，總分：120分，考試時間：120分鐘）一、語文知識積累（第1~6題每題2分；第7題8分，共20分）1．下列加點的字注音有誤的一項是（）A．寒噤（jìn）馳騁（chěng）蜿蜒（yán）顛簸（diānbǒ）B．漩渦（xuán）蠕動（rú）懈怠（xiè）溝壑（hè）C．霧靄（ǎi）虔誠（qián）俯瞰（kàn）驛道（yì）D．霎時（chà）演繹（zé）穹頂（qióng）矗立（chù）2．下列各項中，沒有錯別字的一項是（）A．怒不可遏慢不經(jīng)心紛至沓來亭臺樓閣B．深不可測穿流不息名副其實目眩神迷C．接踵而至風云變幻瞬息萬變五彩斑斕D．推推搡搡震耳欲聾絡繹不絕輕歌慢舞3．下面句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。B．此刻倒霉跡象紛至沓來，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。C．潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。D．隊伍分散開去，絡繹不絕，前后長達一英里左右。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．針對海洋動力過程與氣候等六大研究方向聘請的首席科學家，可獲得的資金補助將超千萬元。B．2016年以來，湖南先后實施了校安工程、農村初中校舍改造……等重大工程項目。C．中國教育新聞網(wǎng)以向社會傳播教育的聲音，以增進教育改革與發(fā)展為己任。D．幾百名農民工拿到了大學畢業(yè)證，他們是首批“首都農工大學生助推計劃”的學生。5．給下列句子排序，合理的一項是（）①作為北方少有的水鄉(xiāng)澤國，且又處在燕南趙北之要沖，白洋淀帆檣如林，商旅往來，一片繁華景象。②自荊軻在易水河畔嘯吟出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的慷慨悲歌以來，來白洋淀的帝王將相、文人雅士都愛將白洋淀寫入詩章。③乾隆寫過，康熙也寫過，其中一首名為《白洋湖》：“遙看白洋水，帆開遠樹叢。流平波不動，翠色滿湖中。”④伴隨唐河、易水、府河、白溝河等眾河的歡騰，雄縣、容城、安新一帶迅速升騰起文明的氣象。⑤五絕小詩白描白洋淀的景色，風格清新，意境悠遠，看來淀水有神奇之功，讓雄才大略的帝王生出散逸心情。A．②③④①⑤B．④①②③⑤C．②③⑤④①D．④②③⑤①6．下面各項表述有誤的一項是（）A．《壺口瀑布》一文的作者是梁衡。文章寫作者先后于雨季和枯水季去壺口，濃墨重彩地描寫了壺口瀑布之驚人的美。B．《在長江源頭各拉丹冬》的作者是馬麗華。各拉丹冬是唐古拉山脈最高的雪群，這里是長江的源頭。C．《登勃朗峰》的作者是馬克?吐溫，英國作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》等。D．《一滴水經(jīng)過麗江》的作者是阿來，本文使用第一人稱，從“一滴水”的視角寫了一次麗江之行。7.根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）_____________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）____________，往來翕忽，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）（3）《桃花源記》中寫桃花源的老人、兒童都自得其樂的句子是：___________，__________。（4）《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。《關雎》中起興的句子是：__________，_____________。（5）大詩人東坡居士曾經(jīng)盛贊王維的詩：“詩中有畫”，王維《使至塞上》中的詩句____________，_____________。就以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風光圖。二、口語交際與語文綜合運用（第8~11題，共10分）（一）語文綜合運用（5分）8．請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示“關懷”的內涵，表達具體形象。（2分）什么是關懷？在我的字典里，關懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；它有手，擁抱凄冷與孤獨；__________，_______________。9．班里準備在閱讀節(jié)組織一場辯論會，主題是“今天我們該如何閱讀”。同學們的觀點分為兩種，一種認為“紙質圖書閱讀更好”，另一種認為“數(shù)字化閱讀更好”。從這兩種觀點中選擇一種，寫一段即席講話的發(fā)言稿，發(fā)表你的見解。（3分）要求：（1）觀點明確，理由充分。（2）表達得體，語句通順。（3）120字左右。（二）名著閱讀（3分）“我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！”10.這段話出自作品《_______》。這是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是__________________、____________的問題。（三）書法鑒賞（2分）11．對下邊這幅書法作品的賞析，有誤的一項是（）A．各種筆畫的起止、轉換都極其圓熟。B．“晚”字行筆靈活連貫，像行云流水一樣自然。C．在章法上，筆畫疏密有致，字體大小適宜。D．作品具有顏體書法豐厚飽滿，闊大端正的特點。三、閱讀理解（第12~26題，共40分）（一）閱讀下面這首，完成12~13題。（每小題2分，共4分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。詩中的“宦游”“無為”是什么意思？請選擇一個回答。（2分）13．“海內存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成第14~17題。（12分）（甲）桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙）醉翁亭記（節(jié)選）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。14．甲文作者是_________朝代的陶淵明，乙文作者是宋朝的_________。（2分）15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。16．下列對選文內容理解正確的一項是（）（2分）A．（甲）文描寫了桃花源中美好的生活環(huán)境，以及淳樸的社會風尚。B．（乙）文交代了滁州地理環(huán)境后，由遠及近，逐步推出主景醉翁亭。C．（甲）文是作者被貶時的作品；（乙）文是作者被提拔擔任滁州太守時的作品。D．（甲）（乙）兩文都是作者意外發(fā)現(xiàn)的美景，都展現(xiàn)了作者心目中的理想社會。17．（甲）（乙）兩段選文都提到的“樂”，含義是否相同？請具體分析。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成第18~21題。（10分）夜聽九寨沉石大多數(shù)人都曾是白天看九寨溝的，步入其境，會欣賞到那嵌入山水之間的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀藍、魔幻般的池畔，還有那春分和仲秋時節(jié)被風浸染的山林，葉片的色彩宛如畫筆，為那里的山水涂上大自然生命的色彩并賦予九寨溝神奇天堂之美名……初秋早晨，當我步入九寨，把陽光與色彩收進眼簾之后，忽然產(chǎn)生另一種好奇的想法，決定要夜走九寨，撲向山水深處，用心去聆聽九寨的靈魂之聲。九寨的夜很純凈，雖說只有半弦清月掛在山尖，但夜的濃度仿佛過濾了似的，黑靜中帶著絲絲透明的藍夢，在寨與寨之間、山與山叢中、湖與湖的彼岸飄浮著一種夜色情緒。此時，泉擊石盤的聲音愈來愈響，當你貼近礁盤，俯身側耳時，一種神奇的聲響穿過石盤發(fā)出的聲音，然后由噴發(fā)的水珠同時打在翠竹林里，像散落的珍珠聲，形成了主聲音與次聲音合奏的共鳴，傳遞給夜空的是山的神圣，水的經(jīng)典?！斑@是一出泉水，帶動的是多音的組合！”我閉著眼睛在感悟，“水是有生命的！”“聽說，金海湖是海拔最高的山脈之湖，山與水有洞洞相連的秘密？”我指著海拔3300多米的山峰，問旅游局的老朋友甘巴?！澳抢锸亲钤嫉纳蕉?，當年林場的工人曾進去過，誰也沒有走到頭。”甘巴擔心地說，“光靠我這手電筒是無法走進山洞的?！蔽倚α?，帶著一絲無所畏懼的神色：“山洞里只要有泉，單憑聲音就會找到洞與洞之間的路?！薄澳阏娴囊M洞？”甘巴急了，“就是白天進去都很困難?！薄皼]有探險，哪來的收獲！”我說，“要想寫出真正的九寨神奇，一定要走別人沒有走過的路?！弊哌M山洞里探幽，尋找的是泉的源頭。夜里的山洞格外單純，泉的聲音在洞間回旋著，既清脆又響亮，宛如在懸崖礁盤上滴下翡翠，顆顆沁人耳畔。我屏住呼吸，透過洞內水珠閃爍的點點星光，聆聽著來自泉水發(fā)出的響聲，用心在尋覓著那最天然的泉之聲。洞內的山盤與礁砂形成了九寨獨特的地貌，泉涌出石間，并融入沙棘沉淀之后，形成了地質的鈣化，水與水流出的是一種綠色的詩意。驀然，在我的頭頂傳來一陣轟鳴的水流聲，像是一瀉千里的瀑布巨響震耳欲聾，我驚訝地仰頭望著，黑壓壓一片，什么也看不見?！斑@水聲來自海拔之巔，據(jù)說遠古的人發(fā)現(xiàn)這個洞后就沒出來?！备拾驼f得很認真。我憑著水聲的方向，鉆著一個個洞口，翻越著一個個起伏的山脈狹路，明顯感覺到自己的腳是在沿著水系攀登，在洞的某一個磐凹處，總會有泛著泉眼的水流，靜謐之中能聽到泉的吟唱?！澳懵?，在這里唱歌，有一種神奇的回聲，并且傳得非常遠。”甘巴說著，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一個音符都穿透了泉水與山石，仿佛把我們帶入了一個碩大無比的音箱里，真實地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲過后，我在洞的夾層中尋覓到了真正的水源頭?！翱靵砜?，我的左側是一道水線！”我大聲嚷道。水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，而且能輝映著整個山洞，是從高原飛流直下的瀑布，唱著歌從遠古走來，聲音是如此的原始和年輕?！斑@是洞中的小瀑布，真正的大瀑布還在高原深處?！备拾驼f這話時，我已經(jīng)明白了九寨水源的含義。我無須再去尋覓，已經(jīng)用心觸摸到了水的神經(jīng)，泉的甘甜。當我走出九寨山洞時，站在一處最原始的崖石邊眺望，眼前的九寨已經(jīng)沉浸在一片茫茫的夜霧之中，東方的晨曦仿佛穿透霧紗，射出了絢麗斑斕的霞光。此時，我被迎面飄舞的晨霧繚繞，在夜與晨的交織中，再一次聽到了那散發(fā)著馨香的泉水聲……（選自《人民日報》）在“決定要夜走九寨，撲向山水深處，用心去聆聽九寨的靈魂之聲”一句中，作者為什么要用“撲”字？這樣寫有什么好處？（3分）19．根據(jù)你的體會，理解下面的句子在文中的含義。（2分）唱著歌從遠古走來，聲音是如此的原始和年輕。20．作者濃墨重彩，詳寫夜探九寨山洞，是要突出什么？（2分）21．根據(jù)你的體會，分析結尾段在全文中的作用。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成第22~26題。（14分）東湖之畔阿瑩①我每每途經(jīng)鳳翔就想去蘇東坡的東湖游歷，卻都被紛繁的公務耽擱了，那天午后能走進這塊與杭州西湖并稱的園林似乎挺意外的。②步入蘇東坡題名的東湖大門，一大片水面便落入了眼簾，湖光瀲滟，輕吻堤畔，隱約可見水下的魚兒不慌不忙地游著，見到人來撲通一聲便鉆進深水了。岸上一排濃密的垂柳倒掛水邊，隨風搖曳著，時有柳梢輕輕劃過水面，淺淺的漣漪便一波一波地推廣開來，與那魚兒泛起的水紋撞在一起，頓時碎成了亂亂的光波。園里恬靜極了，我們在濃柳下的岸邊小路上亦步亦趨，不時有細柳撫過肩頭和臉頰，柔柔的，癢癢的，像有少女藏在暗處逗人開懷呢。這東湖雖不及西湖的水多，卻依然有著特別的韻味，似乎凡被蘇東坡點化過的地方，都呈現(xiàn)出嬌柔嫵媚的姿態(tài)。③蘇東坡一生東奔西跑致力于疏浚水利，不論是西湖，還是眼前的東湖，當初都是為了父老鄉(xiāng)親的安寧，偏偏日后成了一方景觀。湖邊那間宋代風格的四角亭，應是盛名已久的喜雨亭了，盡管風雨已經(jīng)把柱石剝蝕得斑斑駁駁，但四檐高挑，風雅飄逸，輕輕移步過去，一段文苑趣事就逶迤而來了。那年蘇東坡剛剛度過25歲生日，便攜著科舉前三的威風，在仕途征程上邁出了第一步，可謂春風得意到東府。但那小小的通判實為太守副職，遇有旱魃襲擾，必須四處拜神，為百姓祈雨降福，絕不敢有半點懈怠。蘇東坡急赴太白山祈神求雨，法事已畢，依舊紅日當頭不見雨滴。蘇東坡發(fā)現(xiàn)山神的稱謂不知何故被降檔次，頓感事態(tài)嚴重，提筆給宋皇寫了一出奏本，懇請將太白山神由侯爵升為公爵，以解山神之郁悶。宋皇閱后敕命“恩準”，蘇東坡立即齋戒沐浴，還從廟里取來一盆“龍水”敬獻到太白山神靈前。很快，天上便飄來一團團烏云，雨竟然一連下了三日，全縣人在雨水中歡呼雀躍，也把蘇東坡的義舉詮釋得活靈活現(xiàn)了。當年輕的通判手舞足蹈回到家里，便情不自禁把后花園剛落成的亭榭呼為喜雨亭了。晚上更是文思泉涌，一口氣寫成了《喜雨亭記》，把人們盼雨祈雨喜雨的神形刻畫得空靈細致，至今還是中學生必讀的課文。我圍著那小小亭閣轉了一圈，細細體會著蘇東坡當年的喜悅，仿佛立在中間的那方石碑也左右晃動舞之蹈之，演繹起蘇東坡當年的欣喜。④倘佯在岸邊小道上，曲徑通幽，亭臺迥異，使得東湖之畔別有一番韻味。似乎院里林林總總的建筑都扯上了蘇東坡的名號，如今卻是難考真?zhèn)瘟恕５乙詾槟情g凌虛臺應是不假，長檐飛翹，歇山灰瓦，凜然透出宋代姿色，但水泥的痕跡多少讓人沮喪。那是當年與蘇東坡同縣為官的陳太守在自家庭院的造化，上世紀才從城里移到東湖岸邊。當時年輕的蘇東坡與年長的太守多有不睦，他應邀為太守后院的亭閣題寫《凌虛臺記》，顯然年輕人內心是糾結的，文中多有不恭游離其間。但我佩服那陳太守的肚量，居然一字未改就鐫刻到自家花園里，可見其修養(yǎng)之綿厚。后來，蘇東坡仕途坎坷，一定悟到了自己年少輕狂，便在黃州任上為陳太守撰寫了墓志銘。蘇東坡一生是極少為人題寫墓志的，多少達官貴胄重金邀請都不屑一顧，那陳太守也的確因這篇記敘而流芳百世了。這似凸顯了蘇東坡人格的完善，由此可見太守當年也有大智慧。⑤我喜歡濃蔭深處那間君子亭，靜悄悄隱藏在一片茂密的柳條后面，走到近前才看到紅綠相間的石柱，以及亭傘下梅、蘭、竹、菊四塊畫碑。鳳翔人說這四塊畫碑當是蘇東坡的真跡，我看那碑的刀功并不精湛，但一枝一葉，卓然而立；一招一式，清高風骨，當是卓越的文人畫風格。這蘇東坡確實才華橫溢，不但詩文壯美浪漫，而且筆墨功夫了得，書法在當時就已風靡朝野，連公文信函都被人藏為珍愛，繪畫技藝更為靈動，一皴一涂直把文人畫推到了空前高度。所以將這小小的古亭謂之君子，也是極為恰當?shù)摹ＬK東坡在鳳翔磨煉三年，文筆頗受宋仁宗和丞相歐陽修的賞識，隨后便進京，職位更是直升到翰林學士，幾乎相當于副丞相