學感恩活動策劃方案主題（范文14篇）

學感恩活動策劃方案主題篇1

一、活動背景

也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那般隆

重，但每當

想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們

的應該不只是背影。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對

父親說出來。

二、活動主題

爸爸，我想對您說。

三、活動目的

在父親節(jié)來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感

情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。

讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂

得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對

父母負責、對社會負責的人！

四、活動時間

—年6月11日至6月17日

五、活動對象

湖北工業(yè)大學商貿學院全體學生

六、活動內容

1、開展主題班會

以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一

起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些

溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

3、主題征文：關于成長，關于父愛

（如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母

愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇

困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸

膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父

愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量）

朋友們，拿起你們的39；筆，涌動你們的感思，用你們的心為

父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧，謳歌沉甸甸的父愛，講述對父

親的思念與感激之情。

請你以父愛為基調，父親節(jié)為背景寫一篇有關父親的原創(chuàng)文

章。文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待

本次活動。因為它是獻給父親節(jié)的禮物。

4、父親節(jié)感恩賀卡設計大賽

自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的

感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯！

5、實踐活動

“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說

一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

七、活動相關安排

前期準備

6月4-5日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他

學院協調好相關的工作;聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支

持。

6月6-7日著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣

傳海報，召開“父親節(jié)班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓

勵大家積極參加。

中期工作

6月8—9日要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會,

號召同學們踴躍報名參加各項活動；著手各項活動的報名工作。

6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、

母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月11日一13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

6月14-15E由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和

感恩賀卡，評出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。

后期工作

6月16日公布評比結果及頒發(fā)獎項

6月17日父親節(jié)當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同

學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”，為父親做

一些力所能及的小事；鼓勵父親不在身邊的同學發(fā)一條短信，打一

個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

八、獎項設置

各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。

九、經費預算

宣傳海報：2」0二20元

各項活動獎品及榮譽證書：150元

資料打?。?_200=20元

其他費用（宣傳板、紙張、畫筆等）：15元

共計：205元

十、活動意義

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰,

而我們子女唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問

候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日旦，多打幾次電話回家，和

父母聊聊關于“錢”之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成

績回報他們……通過此次活動希望大家學會感恩，懂得感恩，6月

17日父親節(jié)，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說出

你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了”。

學感恩活動策劃方案主題篇2

一、活動背景

十一月的第四個星期是西方傳統節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)

雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中,

并賦予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。

二、活動目的

為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用

眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在

自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互

相體諒，讓人際關系更和諧。

三、活動主題

生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進

取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，

用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活動時間

-11-24——11-25

五、活動地點

2號女生寢室樓下，活動后期在5號樓報告廳

六、活動對象

全校師生

七、活動組織

院社團聯合會愛心社

八、活動流程

1、活動前期宣傳

1、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單

2、邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳

2、活動的開展

項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、QQ聊

天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在

感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻

上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的

人或事，然后貼在感恩板上。

項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲

帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在

場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上,

紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項目四：組織秘書部全體成員為學校教職員工發(fā)送黃絲帶,

送上感恩祝福。

項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個

“抱抱留影”的活動?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼?/p>

留念。當天會留下轉載照片的網絡地址。

3、活動后期安排

在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗

出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙

鶴安放于學校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社

的博客和群共享上，加強愛心社的宣傳力度。.

九、活動經費

經費預算：

十：注意事項

1、注意人身安全

2、活動前安排好人員，準備好各活動需要的物品，分工合作。

學感恩活動策劃方案主題篇3

一、活動目標

了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子;知道感恩

節(jié)的特色食物與象征物；通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感

恩的美好。

二、活動策劃

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么

以及對家長的感謝。

2、大廳：制作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感

恩節(jié)快樂！擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一

樣高，站立起來）。

3、班級：各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;裝飾班級環(huán)境，

如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)

故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；和幼兒一起制作感恩賀卡。繪

畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，

讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

4、當天活動前的準備：

早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子;跟家長表達：謝謝您，感

恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場

音樂10分鐘。9：10,主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相

關知識。英語教師帶領幼兒集體表演歆曲Tenlittle,Indians,

大聲喊出Happy,Thanks-giving!集體表演《感恩的心》，擁抱身

邊的人。（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。園長發(fā)言并進

行揭幕儀式。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號

方可從—牌子下穿過，逐層有秩序地在—享受感恩大餐。英語老

師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

三、活動結束

每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享；幼兒制作的感恩賀卡

送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；幼兒寫講述

感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要

一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事

物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

學感恩活動策劃方案主題篇4

一、活動主題：

感恩的心。

二、活動目標：

1、讓幼兒學會感恩，將感恩的種子播灑在每個幼兒心中。

2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個人，學會懷著一顆充滿

愛意的心看待世界。

3、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子。

三、活動過程：

1、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景，讓幼兒更加深入的了

解什么是感恩節(jié)，重點讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。

2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》。

3、請幼兒說一說聽完故事的感受，激發(fā)幼兒的愛心。

4、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

5、學習《感恩的心》歌曲及手語動作。六、教師指導幼兒學

習折紙《百合花》，讓幼兒送給爸爸媽媽，并在百合花上綁上小賀

卡，讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。

故事1：“純真的心”有一個小鎮(zhèn)很久沒有下雨了，令當地農

作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來，準備在教堂里開一個

祈求降雨的禱告會。

人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，

但她也來參加祈雨禱告會。

就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺

上指著她：“那位小妹妹很讓我感動！”于是大家順著他手指的

方向看了過去。

牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會

堂中，只有她一個人今天帶著雨傘！”大家仔細一看，果然，她

的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；

這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織

的美景。

有時我們不得不說：小孩子其實一點都不“小”，他（她）們

其實很“大”！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！

故事2：“小孩的心”

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶窮人家，一

個寡婦與兩個小孩子。

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟

燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，

只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”

女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們,

免得被他們依賴了！”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”

正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說「“我就

知道你家一定沒有！”說完，竟從懷旦拿出兩根蠟燭，說：“媽

媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪！?/p>

此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷

里。

學感恩活動策劃方案主題篇5

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

L讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，

是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。

“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責，

只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的學校，我們的社會也將

會更加和諧。

3.讓學生學會感激、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

經過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感

恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設學校感恩氛

圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的

主題班會。

(二)三個感激系列活動。

L感激父母養(yǎng)育我

(1)每一天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗

碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有

的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自我的心里話用書信向父母

盡情表達。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩

子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出

來。

2,感激教師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字禮貌

用語，遇到教師自覺向教師點頭問好，標準語言是“教師早”、

“教師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言

是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向教師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、

做一張愛心小卡片、提一個提議、表一個決心、送一句話等)來表

達對教師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻

上。

3.感激社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心

服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今日

的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

L各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國

慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一齊》、《媽

媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》

等影片(各班從中選出兩部影片)。

2?各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌

曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里

話》、《為了誰》、《熾光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、

《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。

學感恩活動策劃方案主題篇6

班會目的

1、通過本次實踐主題班會，使學生在活動中多角度體悟在自

己成長過程中父母、老師、長輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。

2、通過本次實踐主題班會，增強學生感恩意識，學會理解關

心父母、老師，努力學習以實際行動回報親人，回報社會。

3、通過本次實踐主題班會，使學生從小懂得感恩之情，常懷

感恩之心，常做感恩之事。

班會準備

1、將20__年9月一一20_年3月設立為班級感恩月，開展

了八大系列活動：

①、感恩認識知識問卷

①、教師節(jié)感恩系列活動--------傳遞愛的紛芳

②、感恩節(jié)感恩系列活動（一）--------感恩卡評比

③、感恩節(jié)感恩系列活動（二）------主題升旗儀式

④、感恩節(jié)感恩系列活動（三）-------感恩父母親創(chuàng)意活

動

⑤、感恩節(jié)感恩系列活動（四）--------感恩節(jié)的早晨

⑥、迎新年感恩系列活動-------感恩母校贈言評比活動

⑦、三八節(jié)感恩系列活動-------感恩母親廣告語創(chuàng)意大賽

⑧、寒假感恩實踐體驗系列活動

2、制作班會課件

班會實施

一、什么是感恩

啟發(fā)班級里同學們回憶在經歷了系列實踐活動后，你是怎樣

認識感恩的？

1、班長講話引出感恩公益短片--------“感恩的心”

2、引導學生聯系實踐體驗活動暢談自己對感恩的認識

3、數據統計員公布感恩認識知識問卷調查數據解析

4、小結：從一組組數據中我們看到同學們對感恩的認識較活

動之初有了進一步的深化。感恩就是愛與尊重，感恩就是一句謝

謝，一個微笑，感恩不需要豪言壯語，只需我們每天在學校遵守

紀律，勤奮學習。

二、為什么要感恩

回放感恩系列活動引導學士暢談活動感受，采訪活動

評比中獲獎的同學，通過互動交流，將感恩意識深入人心，讓其

懂得感恩的真諦。

1、系列活動之------三八感恩公益廣告”展示

(1)情景劇廣告表演

(2)公布創(chuàng)意廣告語入圍名單

(3)采訪獲獎者

(4)互動：同學們，此刻你想對自己的父母親說些什么呢？

2、系列活動-----傳遞愛的紛芳

(1)感恩節(jié)早晨回放

(2)引導學生暢談感受

3o感恩系列活動------感恩卡制作評比

(1)公布獲獎者

(2)互動：獲獎者暢談創(chuàng)作初衷。

4、感恩系列活動-----主題升旗儀式

主持人：那次升旗儀式的場景至今還時常浮現在我眼前，站

在國旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么

要感恩

(1)升旗動感影集回放

(2)參與升旗活動的各類同學暢談活動感受

小結：同學們說得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧，

坦然地面對生活，永遠做一個感恩的人吧！

5、感恩系列活動感恩節(jié)

(情景表演)上課，同學們好！老師好！

感謝老師-----讓我們智慧無限天涯海角有盡處只有師恩無

窮期

祝老師感恩節(jié)快樂！(獻咖啡)

(1)暢談感恩節(jié)的早晨活動感悟-----感恩老師、感恩門衛(wèi)、

感恩義工……

(2)公布感恩節(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動評比結果

(3)采訪獲獎者

小結：聽了你書的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道：

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草

心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛

之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊

漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及

的無私的愛。

6、迎新年感恩系列活動-----感恩母校贈言評比活動

主持人：記得去年最后一屆新年聯歡會上，我班以“感恩北

臺我又長大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈言評比活

動，同學們滿懷對北臺的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣

布感恩母校贈言評比獲獎的同學有：覃博倫、謝桐。

采訪獲獎者小結：今天我因北臺而驕傲，明天北臺因我而自

豪！

三、怎樣感恩一一寒假感恩系列實踐體驗活動

分小組講述寒假主題活動過程中，各小組展開的具體活動。

主持人：古人說：滴水之恩，當涌泉相報。懂得感恩，我們更

要學會回報。那在這個寒假感恩實踐活動中，你們都有哪些收獲

呢？第一組：感悟親情、感恩親人小組長：在寒假的實踐活動中，

我們小組以“感悟親情、感恩親人”為主題開展了系列活動，請

看。

（多媒體放照片）同學配合圖片講述自己的實踐活動。

第一小組長：經過一個假期的感恩實踐活動，我們全組組員

決心在今后的生活中做到：

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？

爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你？解爸爸媽媽的身體健康狀

況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面

頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的'家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考

慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學

習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出

小結：同學們，也許我們父母的一生是平凡的，平凡得讓我

們無法在別人面前談起；也許我們父母的一生是清貧的，清貧得

讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；也許我們父母的一生是普通的,

普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在我們

跌倒的時候，扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成

功。

表演：（配樂詩朗誦）------感恩父母

有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，有一個人最要感謝，

有一個人最應感恩，

她就是一一“媽媽”。

她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，她皺紋深了，她把美

麗的青春給了我

她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，她的眼花了，她把明

亮的雙眼給了我

學會感激一一感激我的媽媽，不要忘記對她說聲“謝謝”

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的爸爸！學會感激一一感激我的爸爸，

不要忘記對他說聲“謝謝”！

很多時候，我們習慣接受他們的關愛，覺得是理所當然。漸

漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。學會感激一一感激我們的爸爸、

媽媽，不要忘記對他們說聲“謝謝”

父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。

我們帶著你們的愛踏上征程，一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，

直到抵達勝利的彼岸！

爸爸、媽媽，你們放心吧！你的兒女將會以最優(yōu)異的成績回

報你！用實際行動對你們說“謝謝”

小組長：同學，T1,讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。

風雨人生路，讓感恩與你我同行！

第二組：感恩社會、體驗成長

小組長：在寒假的實踐活動中，我們小組以“感恩社會、體

驗成長”為主題開展了系列活動，請看

（多媒體放照片）同學配合講述。

小結：同學們，讓我們行動起來吧！學會做感恩之事，懂得感

恩之情，學做感恩之人。哪怕只是一個微笑，一聲問候。愿在感

恩的路上，你我攜手共成長。

表演：（感恩社會拍手歌）

你拍一，我拍一，我?guī)图胰藖硐匆履闩亩遗亩?，看見老?/p>

獻關愛

你拍三，我拍三，站排禮讓不爭先你拍四，我拍四，奉獻愛心

做好事

你拍五，我拍五，愛心來把湯圓煮你拍六，我拍六，社會秩序

要遵守

你拍七，我拍七，從來不把朋友欺你拍八，我拍八，你我他都

是一家

你拍九，我拍九，感恩之心處處有你拍十，我拍十，感恩成長

進行時

時時刻刻是我們感恩成長一進一行一時！

第三組--------寒假，我們走進兒童福利院

小組長：寒假里，我們小組以“愛的回報，走進兒童福利院”

為主題開展了假期實踐活動。

（多媒體放活動照片）--------學生結合照片暢談活動過程

及體會。

小結：這一次走進福利院，對我們小組每一名同學的觸動都

很大，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，內心的酸楚無法用語言表

達?；貋淼穆飞?，看著外面的陽光，我相信社會各界會更加關愛

這些弱勢的群體，我們能夠做的就是多一份愛心，給予這些小朋

友們最大的關愛。希望再來這里的時候,留給他們的不再是我們

的淚水，而是真正的把快樂帶給他們。

表演：（三句半）《話感恩》

敲鑼打鼓響起來,我們三個走上臺,上臺說件什么事，說感

恩；

假期來到福利院,滿眼心酸記心間,遭人拋棄真可憐，淚流

干；

沒媽沒爸怎么辦,吃喝拉撒誰來管,小小年紀嘗盡苦，大家

幫；

叔叔阿姨賽父母,梳頭洗臉還縫補,吃飽穿暖都不差，胖嘟

嘟；

我們當然不示弱,捐錢捐物忙服務,掃地拖地不在話下，還

跳舞；

逗得弟妹笑哈哈,流淚流汗也心甘,盡我所能做點事，暖烘

烘;

節(jié)日問候滿天飛，惟有真情最可貴，天涯海角愛相隨，不可

摧;

半杯茶水暖人心，一句問候賽親情，感恩之事雖都小，要盡

心！

四、學校感恩系列活動---------感動北臺好學生評比獲得

者

（采訪）：姜欣桐暢談獲獎感言

五、撰寫感恩心卡，齊唱編歌曲-------感激在心

六、班主任講話

同學們，通過參加本次班會老師很高興的看到我們班感恩系

列實踐活動的實效性，大家已升華了對感恩的認識。正如同學們

所說，感恩不需要驚天動地，聽從父母師長的教誨就是感恩，幫

父母做家務就是感恩，遵守學校紀律和社會公德就是感恩，好好

學習積極向上，長大以后回報社會就是感恩……感恩就在我們的

生活中，感恩就在我們的點滴行動里，感恩無處不在……希望同

學們能將感恩內化成一種習慣，在未來的學習生活中曉知感恩之

理，心懷感恩之情，常做感恩之事。

結束語：

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”一一請跟我大聲的

喊出心中的感激：

感謝祖國，讓我們豪情滿懷!

感謝校園，讓我們智慧無限！

感謝老師，讓我們擁有真善美！

感謝生活，讓我們腳踏實地，幸福一生！

主持人：我宣布六年八班“學會感恩幸福一生”主題班會到

此結束！

學感恩活動策劃方案主題篇7

活動主題：

感恩廣大來賓，一溫暖消費者活動

活動的目的和意義：

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到--的變化，另一方面

吸引更多的顧客，讓他們感受到一的與眾不同。以此更好的宣傳

餐廳品牌。

二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩

節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好

的基礎。

活動內容：

一、感恩節(jié)場景布置

1、四個店面統一懸掛紅燈籠（東亙門店一樓不用掛），大門口

掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧

客視覺上的沖擊。

二、具體實施方案

宣傳時間：------------

活動時間：----

宣傳方式：

1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內容。

2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人

流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

方案一：

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球

提前準備），氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價

格低廉的為主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機

會。

方案分析：

本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客

感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣

誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶

聯系方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經理哪些是經

常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯系方式，所以

可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣

傳一的新款菜式。（此方案不局限干此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行）

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客

源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣

傳費用，可以讓顧客第一時間了解一的新品，且能從中體會到一

在服務方面的提高。

方案三：

在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳,

在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張

10元代金券。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾

接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介

紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對一的口碑有益。

各部門職責及準備工作：

采購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的布置、員工之間

的協調。服務員統一節(jié)日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節(jié)

日活動的詳細內容，并推出新菜品。

活動預算：

拱門租金：150元/天四個店面共600元

耳暖（禮品）：1.5元/個200個共600元

燈籠（?。?.2元/個400個共480元

宣傳頁5000張共700元

菜品展板70-90大小60元/個168個共10080元

燈籠（大1.2米）50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

整體方案分析：

因之前一活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻

可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高

知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴抓服務，

能起到明顯的效果。

學感恩活動策劃方案主題篇8

一、活動目的

充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風

尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)；努力建設

一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增

強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學生家

長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、

愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學

校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

二、活動主題

（教師）走進學生心靈，讓彼此不再遙遠（學生）感恩老師，讓

心靈飄香

三、活動對象

全校師生

四、活動內容

1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月-日下午第

二課后（下午4：00-5：30）,9月-日下午的第三課調至中午（1：

00-1：40）進行。

活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，

任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月-日前將簡單的活動

方案上報級部。

責任人：各級部、各班主任

2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)

一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品

直接發(fā)至學校郵箱。

活動時間：9月一日前責任人：政教處

3.教師活動

（一）師德修養(yǎng)教育活動方式：

1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務

意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

2.發(fā)短信希望全體教師：學-心系祖國，樂于奉獻的精神，做

愛崗敬業(yè)的模范；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人

師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月一日前責任人：黨總支、校長室教師活動

（二）一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛

生格言，上報年級部。

活動時間：9月一日前活動方式：1.級部評比。2.教室內張貼。

3.匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

（三）一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故

事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主；體

裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實（比如時間、班

級、學生姓名等），有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

活動時間：作品在9月一日之前上交年級部。

活動方式：1?級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

（四）為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策

群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。

活動時間：9月一日下午學生放學后活動方式：茶話會（級部

做好記錄）責任人：各級部教師活動

（五）結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生（經濟貧困的家

境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學仁、精神貧困的留守流動學

生、學習貧困的學習困難學生等）實施“五個一”手拉手愛心教育

工程。

一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回

報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的

學習、生活與思想表現狀況。

一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學

生的情況。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约?/p>

訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校

教育合力。

一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過

程、結果進行總結，上報校政教處。

活動時間：本學期責任人：各級部

4.學生活動

（一）“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人

的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人

的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成

長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突

出。

活動時間：9月一日之前活動方式：各班語文老師初評，每班

選出5篇，參加年級部評比。

責任人：各級部語文教研組學生活動

（二）一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師

說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老

師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月一日前

責任人：各班主任學生活動

（三）一個美麗的瞬間（攝影圖片征集）活動要求：學生中的攝

影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡

短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月-日師生共

慶教師節(jié)活動圖片1張。

活動時間：9月一日前活動方式:

L級部評比。

2.級部攝影圖片展。

責任人：各級部學生活動

（四）給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式

給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，

寫出對某某老師的建議（學生可署名，也可不署名）。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

活動時間：9月--日前責任人：政教處

五、其他說明

L各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方

案，并注意收集相關材料。

2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須

提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

學感恩活動策劃方案主題篇9

琳瑯滿目的美食，別出心裁的游戲，最溫暖的贊美詩以及五

酒店尊貴禮遇，—感恩之夜，給你一個最典型的節(jié)日體驗。讓你

我分享喜悅的同時，懷著一顆感恩的心去生活。

一、活動時間

H月—日晚19：00-22：00

二、活動地點

—五—酒店二樓西餐廳

三、活動準備

第一，請帶著一份感恩的心情。

第二，請帶著一段感恩的回憶。

第三，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。

第四，請還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內），用

以感謝身邊給你帶來快樂的人。

第五，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而

又美妙的緣分或許就在這不經意之中來到你的身邊。

四、活動安排

1、19：00開始簽到。

2、19：30活動開始。

五、活動內容

A.自我介紹，每一個人講一個感恩故事。

B.嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統的介紹感恩節(jié)的來歷。

C.品味美味的感恩節(jié)大餐。

學感恩活動策劃方案主題篇10

一、活動主題

美食美刻，感恩一路有你！

二、活動時間

20—年11月—日一一11月—日

三、活動氛圍

L為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在

門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫

幅。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

3.餐廳內張貼感恩節(jié)主題吊旗。

4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

四、活動內容

活動一

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內容：

1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食

（烤火雞配南瓜派）；6、甜點（巧克力慕斯）。會員既可享受9折優(yōu)

惠又可累積積分。

活動二

1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費

忠實度；

2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲；

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒；

4、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運顧客禮品一

份。

注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會

員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性

活動三

舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位

99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止。席間，有游

戲等表演助興。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據說這是為了紀念

當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。

游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米

的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅

速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比

賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給

一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一

把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲

獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

活動四

“感恩節(jié)”特價酬賓

1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈

送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系；

2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張；

3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數相

同時，贈送SPA水療一張；活動五感恩辦理有禮

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

五、宣傳計劃

1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文

六、其他事項：

1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價18

或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份；

2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積

分兌換一張新的會員卡。

特別提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積

分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有

活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內十一月份按感恩節(jié)布置的同

時，還應該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準備，可以節(jié)約后續(xù)的布

置費用。

3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜

掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美

的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地

回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統

游戲。比如經典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在

地上，4T0名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開

始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰

串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給

他一個最差獎。

學感恩活動策劃方案主題篇11

一.首先，主持人上臺，介紹感恩節(jié)的由來一一感恩節(jié)的由來

要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花號”船

滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620

年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒

交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人?；凇皝碚呤?/p>

客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并

且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第

安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當地的生存方式。

在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜

予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調查、

問題1、你知道父母的生日嗎？

問題2、你會為父母做家務活嗎？

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無

能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎？

（此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學進行回答）

四,感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感

恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，

在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。

乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發(fā)個信息向

他們表示你對他們的養(yǎng)育之恩的感激，我現在提議各位，在晚會

過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是

發(fā)個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝?！?/p>

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們

知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材！在這里我

想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么

負責的輔導員是我們的幸運！

六.有請同學二臺說說自己關于感恩的故事、或說說自己想要

感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

七.各寢室準備的節(jié)目及個人節(jié)目開始……

八.玉米游戲

（這是美國感恩節(jié)玩的游戲。）據說這是為了紀念當年在糧食

匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人

們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭云找，找到玉米的五個人參

加比賽，其他人在一旁觀看。

（由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉彎，最先搶

答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié)）

L什么人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢？答案、C比較高（因為ABCDA比C低）

3.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變

成了什么？答案、檳榔

4.如果有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在

他后面，請問這臺車是誰的呢？答案、“如果”的

5,在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂（在屋頂唱著你的歌）

6.誰給劉德華喝忘情水？答案、啊哈（阿哈，給我一杯忘情

水...）

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完

誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米

粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上

寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻"±o

十.結束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，