學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結(jié)■推薦通用稿

《學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結(jié)》內(nèi)容由我精選而來(lái)，《學(xué)校勤工儉學(xué)

工作總結(jié)》由多篇學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)組成，希望本文能夠?qū)δ?/p>

幫助！

一、基本情況

我局設(shè)立負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)工作的職能股室--勤工辦。勤工辦具體

負(fù)責(zé)對(duì)校辦企業(yè)的引導(dǎo)，組織和指導(dǎo)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建翊口后勤社

會(huì)化工作的開(kāi)展，負(fù)責(zé)管理學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作和教育引資工作。目前

勤工辦下掛企業(yè)有市職中校服廠，實(shí)小校具廠，宏達(dá)乳膠漆廠，騰飛

學(xué)校后勤服務(wù)中心，教育印刷廠。XX年以來(lái)，通過(guò)勤工辦的悉心指

導(dǎo)和精心運(yùn)作，勤工儉學(xué)總收益年均達(dá)萬(wàn)元，補(bǔ)貼教育經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，

為學(xué)校及師生辦理風(fēng)險(xiǎn)理賠人次，理賠金額達(dá)萬(wàn)元。我市勤工儉學(xué)

工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校后勤工作局面由〃學(xué)校補(bǔ)后勤〃到〃后勤補(bǔ)

學(xué)?！ǖ霓D(zhuǎn)變，達(dá)到了創(chuàng)收育人的目的，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校安全和穩(wěn)定。

二、具體做法

㈠銳意改革，實(shí)現(xiàn)校辦企業(yè)角色的大轉(zhuǎn)變。

改革是老校辦企業(yè)走出困境的出路，競(jìng)爭(zhēng)是激活企業(yè)活力的有效

手段。我市現(xiàn)有的五家校辦企業(yè)中，教育印刷廠就是通過(guò)改制才得以

重現(xiàn)生棉口活力的。原貴溪教育印刷廠是上世紀(jì)80年代創(chuàng)建的集體

企業(yè)，有職工174名，曾為解決教育系統(tǒng)職工子女就業(yè)問(wèn)題作出過(guò)

貢獻(xiàn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種吃大鍋飯的老企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服

務(wù)質(zhì)量和管理水平上都無(wú)法抵抗市場(chǎng)的沖擊，生存維艱，成為教育局

的一大〃包袱〃。XX年6月，我局在市委、市政府的支持下，依據(jù)

相關(guān)政策，痛下決心，對(duì)印刷廠進(jìn)行了徹底的改革，將印刷廠的固定

資產(chǎn)公開(kāi)拍賣(mài)，將所有職工的工齡一次性買(mǎi)斷，并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把

作業(yè)本的生產(chǎn)權(quán)向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)。這樣一來(lái)我們不僅甩掉了包袱，而

且還贏得了市場(chǎng)，創(chuàng)造了可觀的效益。企業(yè)實(shí)現(xiàn)了由原來(lái)旱澇保收吃

大鍋飯到以服務(wù)換取效益、以市場(chǎng)獲得生存的角色轉(zhuǎn)換。

㈡發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，狠抓學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)。

貴溪屬丘陵地貌，土地資源豐富，溫度濕度適宜農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖

業(yè)生產(chǎn)，學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)也有著悠久的歷史，上世紀(jì)60年

代就創(chuàng)辦了六嶺農(nóng)業(yè)中學(xué)（今市農(nóng)技校前身我市憑借得天獨(dú)厚的

）0

自然優(yōu)勢(shì)，始終把學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載

體，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持教育為〃三農(nóng)〃服務(wù)，為當(dāng)?shù)?/p>

經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，切切實(shí)實(shí)抓好各級(jí)各類(lèi)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地

的建設(shè)工作。

目前，全市學(xué)校共有勞動(dòng)基地約890畝，其中糧田210畝，果

園260畝，雷竹20畝，茶園30畝，濕地松260畝，荒山310畝,

魚(yú)塘20畝，基本實(shí)現(xiàn)校校有勞動(dòng)基地。各校結(jié)合自身實(shí)際，因地制

宜，開(kāi)展了各具特色的勞動(dòng)實(shí)踐基地生產(chǎn)建設(shè)工作，收到可觀的經(jīng)濟(jì)

收入和良好的社會(huì)效益。如地處貴南山區(qū)的樟坪中心學(xué)校，現(xiàn)有教職

工13人，學(xué)生100余人。該校多方籌資利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地理?xiàng)l件，

種植了12畝優(yōu)質(zhì)茶園?，F(xiàn)在每年年產(chǎn)一級(jí)嫩茶120千克，平均售價(jià)

300元/千克，價(jià)值達(dá)36000元;年產(chǎn)二級(jí)茶240千克，平均售價(jià)

40元/千克，價(jià)值可達(dá)9600元，除去成本年創(chuàng)利潤(rùn)約2萬(wàn)余元，很

好地解決了教育經(jīng)費(fèi)不足，從而穩(wěn)定了山區(qū)教師隊(duì)伍。學(xué)校每年組織

學(xué)生幫助參與采茶，參觀茶葉焙制流程，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，陶冶了學(xué)

生情操，真正做到創(chuàng)收、育人相結(jié)合。又如我市周坊中學(xué)是一所有

60名教職工，1000余名學(xué)生的寄宿制農(nóng)村中學(xué)，該校充分發(fā)揮學(xué)校

60畝糧田，11畝魚(yú)塘的勞動(dòng)基地，發(fā)展種養(yǎng)立體循環(huán)型經(jīng)濟(jì)模式,

有效改善師生生活，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。諸如此類(lèi)的還有鴻塘中學(xué)的桔

園建設(shè)，塔橋中小學(xué)的雪梨種植等等……

㈢不斷創(chuàng)新，豐富學(xué)校后勤社會(huì)化工作內(nèi)涵。

推動(dòng)學(xué)校后勤社會(huì)化工作，不僅是國(guó)務(wù)院及各級(jí)教育主管部門(mén)的

要求，更是學(xué)校提高后勤服務(wù)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的需要。后勤是學(xué)

校發(fā)展的一種平臺(tái)，后勤搞得好，受益的是學(xué)校，搞不好，受害的還

是學(xué)校。為此，我們?cè)谒枷肷细叨戎匾晫W(xué)校后勤社會(huì)化工作，并成立

了貴溪市學(xué)校后勤社會(huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織相關(guān)單位及人員深入市

場(chǎng)調(diào)查研究，開(kāi)展了多次座談?dòng)懻?，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)貴溪市學(xué)校后

勤社會(huì)化工作的意見(jiàn)》及《貴溪市學(xué)校后勤社會(huì)化工作的實(shí)施方案》。

我們最終形成了以行政推動(dòng)加市場(chǎng)運(yùn)作的模式，在開(kāi)拓市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)校

園經(jīng)濟(jì)方面做了一些有益的嘗試和探索。

一是為立足市場(chǎng)，更好地開(kāi)發(fā)校園經(jīng)濟(jì)。我局勤工辦于XX年

創(chuàng)辦了〃貴溪市騰飛學(xué)校后勤服務(wù)中心〃。〃服務(wù)中心〃在市區(qū)

開(kāi)設(shè)了三個(gè)店面，經(jīng)營(yíng)文化辦公用品，體育器材，運(yùn)動(dòng)服裝，參與市

場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。教育局還為勤工辦配備了一輛皮卡汽車(chē)，方便為顧客提供送

貨上門(mén)的服務(wù)。由于我們確保了商品的質(zhì)量，價(jià)格與市場(chǎng)接軌，服務(wù)

到位，因此，我們不僅贏得了教育內(nèi)部市場(chǎng)，而且在整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中

站穩(wěn)了腳。XX年騰飛學(xué)校后勤服務(wù)中心投資十余萬(wàn)元建造了自己的

倉(cāng)庫(kù)及店面，為今后的發(fā)展奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是著眼于在服務(wù)中開(kāi)辟新的市場(chǎng)。學(xué)校后勤是個(gè)潛力很大的市

場(chǎng)，我們?cè)谝龑?dǎo)各校推動(dòng)食堂、校園超市、學(xué)生公寓等傳統(tǒng)領(lǐng)域后勤

社會(huì)化工作的同時(shí)，把服務(wù)的觸角延伸到學(xué)校后勤工作的方方面面,

并開(kāi)辟尋找新的市場(chǎng)，努力做大全市校園經(jīng)濟(jì)總量。我市學(xué)校后勤服

務(wù)中心正是瞄準(zhǔn)中考期間學(xué)生食宿工作做文章，闖出了一條既創(chuàng)造收

入又惠及學(xué)生，更利于管理的考生后勤服務(wù)保障新路子。以前中考期

間各校自行組織考生住賓館、旅社，由于條件不一，學(xué)生〃打地鋪〃

是常事，膳食無(wú)衛(wèi)生保障。街上到處都是考生，打架斗毆也時(shí)有發(fā)生，

考生安全得不到保證。XX年開(kāi)始，騰飛學(xué)校后勤服務(wù)中心對(duì)中考期

間的后勤保障工作采取統(tǒng)一管理。在有關(guān)單位的配合下，將考點(diǎn)設(shè)在

有學(xué)生公寓、學(xué)生食堂的兩至三所城區(qū)學(xué)校，讓考生住公寓，保證一

人一床，同時(shí)科學(xué)合理安排學(xué)生膳食和作息，對(duì)考生實(shí)行封閉管理。

由于充分利用了學(xué)?，F(xiàn)有資源和管理上的優(yōu)勢(shì)，不僅降低了服務(wù)成本,

減輕了學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且又保證了學(xué)生安全，解決了長(zhǎng)期以

來(lái)困擾市政府、教育局和學(xué)校關(guān)于中考期間考生管理難的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)

了服務(wù)育人，創(chuàng)收育人的目的，受到了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

談及這一改革，許多農(nóng)村校長(zhǎng)無(wú)不贊嘆：〃這一方法真好，我們省心

又省錢(qián)?！?/p>

㈣服務(wù)教育，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作。

學(xué)生的一次疾病可能拖垮一個(gè)家庭，校園的一次事故就可能毀掉

一所學(xué)校。針對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)抵御能力普遍較弱的現(xiàn)狀，在積極探

索風(fēng)險(xiǎn)特別是校方風(fēng)險(xiǎn)分散轉(zhuǎn)移工作進(jìn)程中，我市走在全省前列。XX

年率先運(yùn)用商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)制在各校推行實(shí)施了學(xué)校財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和校（園）

方責(zé)任保險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)幾年的成功運(yùn)作，僅學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失理賠額達(dá)萬(wàn)元，

并化解了多起學(xué)校事故風(fēng)險(xiǎn)，得到了省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高

度贊賞。XX年省廳以贛教勤字XX3號(hào)文件要求各地各校全面實(shí)施校

（園）方責(zé)任保險(xiǎn)工作，這無(wú)疑是對(duì)我市推行校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)工

作的又一次肯定和鞭策。

學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作是保護(hù)和促進(jìn)全市教育發(fā)展的一

項(xiàng)重要舉措，也是保護(hù)學(xué)校安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的要求。如何扎實(shí)推

動(dòng)此項(xiàng)工作的更好發(fā)展，我們主要做了以下幾方面工作。一是加強(qiáng)了

宣傳和發(fā)動(dòng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有觀念更新思想上才會(huì)有新的認(rèn)

識(shí)。我們充分利用宣傳單、致家長(zhǎng)信等形式廣泛宣傳學(xué)生安全保險(xiǎn)的

意義，使廣大家長(zhǎng)明白〃平時(shí)積聚一點(diǎn)水，難時(shí)方有太平洋〃、〃聚

千家財(cái)，救一方難〃等道理。其次利用投保受益學(xué)生的真實(shí)事例教育

引導(dǎo)家長(zhǎng)，事實(shí)勝于雄辯，廣大家長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，投保積極主

動(dòng)。

二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)分散轉(zhuǎn)移工作采用的是

商業(yè)保險(xiǎn)運(yùn)作，要推動(dòng)其發(fā)展，關(guān)鍵是落實(shí)投保經(jīng)費(fèi)。我市結(jié)合實(shí)際，

建立了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)自XX年起由市政府出資投

保，學(xué)平險(xiǎn)由學(xué)生家長(zhǎng)自行購(gòu)買(mǎi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生，一方面由保險(xiǎn)公

司實(shí)行免費(fèi)投保，另一方面由所在學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中墊付，校（園）

方責(zé)任險(xiǎn)則從教育局、學(xué)校兩級(jí)勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)中籌集。

三是規(guī)范化運(yùn)作。學(xué)校保險(xiǎn)工作政策性很強(qiáng)，須謹(jǐn)慎操作，規(guī)范

管理。XX年起，我市嚴(yán)格按照上級(jí)要求，制定了有力的行政推動(dòng)措

施，學(xué)校保險(xiǎn)工作全權(quán)委托北京聯(lián)合經(jīng)紀(jì)有限公司江西分公司運(yùn)作,

該公司為學(xué)校及學(xué)生提供的優(yōu)質(zhì)無(wú)償服務(wù)，深受教育部門(mén)及學(xué)生家長(zhǎng)

的信任和贊許。

三、存在的不足及今后努力方向

我市勤工儉學(xué)工作在各級(jí)政府大力支持和主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，努力做大學(xué)校后勤市場(chǎng)，學(xué)校后勤社會(huì)化改革取得一定成效，校

園風(fēng)險(xiǎn)分散轉(zhuǎn)移工作也正步入規(guī)范化軌道，但離上級(jí)要求或與兄弟縣

市相比仍有不少差距。我市校辦企業(yè)底子薄弱，科技含量低，市場(chǎng)占

有率還不高；教育市場(chǎng)還不夠規(guī)范，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)精神理解不

夠，自行其事的現(xiàn)象仍然存在;另外用于發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)的資金不足，

靠后勤補(bǔ)給后勤發(fā)展，在很大程度上阻礙了勤工儉學(xué)工作更快更高的

發(fā)展。根據(jù)這些情況，首先，我們堅(jiān)決做到擺正育人、創(chuàng)收的位子,

無(wú)論在什么情況下，始終把服務(wù)育人放在第一，在此基礎(chǔ)上再考慮創(chuàng)

收；其次第一步規(guī)范勤工儉學(xué)行為，做到合法經(jīng)營(yíng);第三做好對(duì)社會(huì)、

家庭和學(xué)生的宣傳引導(dǎo)工作，堅(jiān)持自愿的原則，不搞強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，不踩

紅線，使各項(xiàng)工作得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的理解與支持；第四不斷創(chuàng)

新，努力增強(qiáng)自身素質(zhì)，確保后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平再有新的提高,

創(chuàng)令學(xué)校滿意，師生滿意和社會(huì)滿意的勤工儉學(xué)工作，從而促進(jìn)我市

教育工作和諧健康發(fā)展。

工作總結(jié)推薦

2021年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

L狠抓管理、規(guī)范行為

年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了

精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國(guó)政副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、

站長(zhǎng)張安金同志和各校校長(zhǎng)為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州

站精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，

制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范

全縣勤工儉學(xué)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)

生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫(huà)和各種

資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。

2、學(xué)校措施得力，工作有聲有色。

由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制

定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)

人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專(zhuān)帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我

縣**年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開(kāi)展勤工儉學(xué)活

動(dòng)創(chuàng)收校達(dá)**%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的*.*倍。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位

依據(jù)各級(jí)文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對(duì)

各校的工作開(kāi)展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長(zhǎng)多次帶人深入學(xué)

校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室；主管領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)政副局長(zhǎng)更是親力親為，

帶領(lǐng)勤管站的工作人員會(huì)同縣防疫部門(mén)，對(duì)全縣*所中小學(xué)校、幼兒

園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。重點(diǎn)于春、秋兩

季針對(duì)各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、

服務(wù)部，并與各校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校

均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過(guò)檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的

健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識(shí)，收到

了良好的效果。

二、具體做法及效果

1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，

嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推鐺的

路子。全縣通過(guò)正常渠道共定制校服**套，學(xué)生及家長(zhǎng)較滿意。

2、校方責(zé)任保險(xiǎn)工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共*所，參

保單位*個(gè)，參保面達(dá)*%;全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共***人,參

保人數(shù)達(dá)***人，學(xué)生參保率達(dá)*%；

3、學(xué)生飲用奶工作開(kāi)展正常有序。今年城區(qū)有*所學(xué)校的學(xué)生參

飲，日參飲量**人次。力爭(zhēng)★*年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)C

4、積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動(dòng)學(xué)校結(jié)合本地

實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)學(xué)校篩

選推薦，上報(bào)縣勤管站*篇，其中上交州站*篇。

5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來(lái)源

渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，**

年秋我縣中小學(xué)校都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為*K作業(yè)本***

本、*K作業(yè)本***本。

三、存在的問(wèn)題

本年工作雖取得了一些成績(jī)，但存在的問(wèn)題也不少。①由于教育

〃一費(fèi)制〃地實(shí)施，學(xué)校財(cái)力十分有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)

清；②學(xué)生飲用奶參飲面、參飲率遠(yuǎn)低于州平均水平；③校辦產(chǎn)業(yè)無(wú)

一有顯著成效；④對(duì)擬開(kāi)發(fā)項(xiàng)目無(wú)資金投入。總之，我們的工作成效

離上級(jí)的要求相差還很遠(yuǎn)。

四、今后工作打算

I、成立以教育局勤管站為龍頭的服務(wù)公司。加大對(duì)各校服務(wù)部

的管理力度，廣開(kāi)財(cái)源，加大統(tǒng)籌，把學(xué)生著裝、學(xué)校辦公用品、學(xué)

生飲用奶工作，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

n、廣開(kāi)門(mén)路，引進(jìn)資金，抓好現(xiàn)有學(xué)農(nóng)基地開(kāi)發(fā)；增加種植業(yè),

部分學(xué)校抓好〃春采〃支農(nóng)創(chuàng)收活動(dòng)，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。

田、擴(kuò)大規(guī)模，把學(xué)校勤工儉學(xué)項(xiàng)目打入市場(chǎng)。勤工儉學(xué)工作是

教育工作的重要組成部分，它對(duì)解決教育經(jīng)費(fèi)不足、改善辦學(xué)條件、

教書(shū)育人起著不可低估的作用。我們?nèi)竟ぷ魅藛T正兢兢業(yè)業(yè)地做著

自己的本職工作，為勤工儉學(xué)工作增光添彩。爭(zhēng)取來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)，

2021年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

L狠抓管理、規(guī)范行為

年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了

精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國(guó)政副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、

站長(zhǎng)張安金同志和各校校長(zhǎng)為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州

站精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，

制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范

全縣勤工儉學(xué)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)

生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫(huà)和各種

資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。

2、學(xué)校措施得力，工作有聲有色。

由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制

定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)

人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專(zhuān)帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我

縣**年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開(kāi)展勤工儉學(xué)活

動(dòng)創(chuàng)收校達(dá)**%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的*產(chǎn)倍。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位

依據(jù)各級(jí)文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對(duì)

各校的工作開(kāi)展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長(zhǎng)多次帶人深入學(xué)

校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室；主管領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)政副局長(zhǎng)更是親力親為，

帶領(lǐng)勤管站的工作人員會(huì)同縣防疫部門(mén)，對(duì)全縣*所中小學(xué)校、幼兒

園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。重點(diǎn)于春、秋兩

季針對(duì)各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、

服務(wù)部，并與各校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校

均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過(guò)檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的

健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識(shí)，收到

了良好的效果。

二、具體做法及效果

1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，

嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推銷(xiāo)的

路子。全縣通過(guò)正常渠道共定制校服**套，學(xué)生及家長(zhǎng)較滿意。

2、校方責(zé)任保險(xiǎn)工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共*所，參

保單位*個(gè)，參保面達(dá)*%;全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共***人,參

保人數(shù)達(dá)***人，學(xué)生參保率達(dá)*%;

3、學(xué)生飲用奶工作開(kāi)展正常有序。今年城區(qū)有*所學(xué)校的學(xué)生參

飲，日參飲量**人次。力爭(zhēng)**年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)C

4、積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動(dòng)學(xué)校結(jié)合本地

實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)學(xué)校篩

選推薦，上報(bào)縣勤管站*篇，其中上交州站*篇。

5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來(lái)源

渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，**

年秋我縣中小學(xué)校都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為*k作業(yè)本***

本、*k作業(yè)本***本。

三、存在的問(wèn)題

本年工作雖取得了一些成績(jī)，但存在的問(wèn)題也不少。①由于教育

〃一費(fèi)制〃地實(shí)施，學(xué)校財(cái)力十分有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)

清；②學(xué)生飲用奶參飲面、參飲率遠(yuǎn)低于州平均水平；③校辦產(chǎn)業(yè)無(wú)

一有顯著成效；④對(duì)擬開(kāi)發(fā)項(xiàng)目無(wú)資金投入。總之，我們的工作成效

離上級(jí)的要求相差還很遠(yuǎn)。

四、今后工作打算

i、成立以教育局勤管站為龍頭的服務(wù)公司。加大對(duì)各校服務(wù)部

的管理力度，廣開(kāi)財(cái)源，加大統(tǒng)籌，把學(xué)生著裝、學(xué)校辦公用品、學(xué)

生飲用奶工作，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

ii、廣開(kāi)門(mén)路，引進(jìn)資金，抓好現(xiàn)有學(xué)農(nóng)基地開(kāi)發(fā)；增加種植業(yè),

部分學(xué)校抓好〃春采〃支農(nóng)創(chuàng)收活動(dòng)，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。

iii、擴(kuò)大規(guī)模，把學(xué)校勤工儉學(xué)項(xiàng)目打入市場(chǎng)。勤工儉學(xué)工作是

教育工作的重要組成部分，它對(duì)解決教育經(jīng)費(fèi)不足、改善辦學(xué)條件、

教書(shū)育人起著不可低估的作用。我們?nèi)竟ぷ魅藛T正兢兢業(yè)業(yè)地做著

自己的本職工作，為勤工儉學(xué)工作增光添彩。爭(zhēng)取來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)4篇

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儉學(xué)協(xié)會(huì)工作總結(jié)勤工儉學(xué)工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

1、狠抓管理、規(guī)范行為

年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論，作了

精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了明確分工，確立了以張國(guó)政副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、

站長(zhǎng)張安金同志和各校校長(zhǎng)為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州

站精神，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，

制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范

全縣勤工儉學(xué)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)

生管理的通知》。同時(shí)還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫(huà)和各種

資料。做到了管理到位,制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。

2、學(xué)校措施得力，工作有聲有色。

由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小學(xué)校有據(jù)可依，年初都制

定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負(fù)責(zé)

人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專(zhuān)帳，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我

縣**年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開(kāi)展勤工儉學(xué)活

動(dòng)創(chuàng)收校達(dá)**%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的*產(chǎn)倍。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位

依據(jù)各級(jí)文件精神及各項(xiàng)管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對(duì)

各校的工作開(kāi)展情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查督促。羅局長(zhǎng)多次帶人深入學(xué)

校，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室；主管領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)政副局長(zhǎng)更是親力親為，

帶領(lǐng)勤管站的工作人員會(huì)同縣防疫部門(mén)，對(duì)全縣*所中小學(xué)校、幼兒

園進(jìn)行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的大檢查。重點(diǎn)于春、秋兩

季針對(duì)各種流行病的預(yù)防措施逐項(xiàng)檢查到位，重點(diǎn)清查整頓了食堂、

服務(wù)部，并與各校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校

均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。通過(guò)檢查督促，促進(jìn)了各校飲食衛(wèi)生工作的

健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識(shí)，收到

了良好的效果。

二、具體做法及效果

1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實(shí)現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，

嚴(yán)格要求，嚴(yán)把定點(diǎn)生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進(jìn)校推骨的

路子。全縣通過(guò)正常渠道共定制校服**套，學(xué)生及家長(zhǎng)較滿意。

2、校方責(zé)任保險(xiǎn)工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共*所，參

保單位*個(gè)，參保面達(dá)*%;全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共***人,參

保人數(shù)達(dá)***人，學(xué)生參保率達(dá)*%；

3、學(xué)生飲用奶工作開(kāi)展正常有序。今年城區(qū)有*所學(xué)校的學(xué)生參

飲，日參飲量**人次。力爭(zhēng)**年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)C

4、積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動(dòng)學(xué)校結(jié)合本地

實(shí)際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)學(xué)校篩

選推薦，上報(bào)縣勤管站*篇，其中上交州站*篇。

5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來(lái)源

渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，**

年秋我縣中小學(xué)校都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為*k作業(yè)本***

本、*k作業(yè)本***本。

-勤工儉學(xué)工作總結(jié)范文勤工儉學(xué)工作總結(jié)（2）|返回目錄在

〃辦、創(chuàng)、做〃主題實(shí)踐活動(dòng)中，我校認(rèn)真落實(shí)教育體育局勤工儉學(xué)

公司的特色工作系列要求，將學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動(dòng)基地建設(shè)放在工

作首位，不斷提高對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)：騰出一個(gè)空間，讓

學(xué)生自己往前走搭建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生自己去鍛煉。創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇，

讓學(xué)生自己去把握。設(shè)立一個(gè)沖突，讓學(xué)生自己去討論。解決一個(gè)問(wèn)

題，讓學(xué)生自己去找答案。選擇一個(gè)題目，讓學(xué)生自己去探究。

一年來(lái)，在局勤工儉學(xué)公司及學(xué)區(qū)中心校的指導(dǎo)下，我校對(duì)1500

平方米地塊進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，積極組織實(shí)施建設(shè)。投入資金1萬(wàn)元,

打井1眼，購(gòu)紅磚4000余塊,沙子、土20余方，硬化基地間小路

100延長(zhǎng)米，磚砌花墻40延長(zhǎng)米，夾竹籬笆100延長(zhǎng)米，種植了玉

米、甘薯、角瓜、土豆、各種豆角茄子、尖椒、大蔥、蘿卜、胡蘿卜、

芥菜、白菜、香菜、生菜等糧食、蔬菜20余種。綜合產(chǎn)量達(dá)7500

公斤，價(jià)值近6000元。

我校勤工儉學(xué)基地的綜合運(yùn)用，不僅使學(xué)生掌握了有關(guān)農(nóng)作物的

栽培、種植、管理、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等技能，同時(shí)身心得到鍛煉，又培養(yǎng)了

學(xué)生熱爰勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想，還綠化美化了校園環(huán)境。對(duì)開(kāi)闊學(xué)

生視野、陶冶情操、益心益智起到良好的促進(jìn)作用。

我校勤工儉學(xué)工作檔案齊全、歸檔及時(shí)：有組織機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、規(guī)

劃、日志、記錄、總結(jié)、收入臺(tái)賬、影像資料等。

由于工作有特色，市局、縣局、學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校多次

光臨我校參觀指導(dǎo)，并對(duì)我校勤工儉學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。

高校勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)工作總結(jié)勤工儉學(xué)工作總結(jié)（3）|返回目錄

xx年一xx年高校勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去，XX-XX年度第一學(xué)期XX院勤工儉

學(xué)協(xié)會(huì)，順利地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

回顧過(guò)去一學(xué)期的工作，勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)順利進(jìn)行了協(xié)會(huì)招新工作;

協(xié)會(huì)動(dòng)員大會(huì)；協(xié)會(huì)部門(mén)成員交流會(huì)；本學(xué)期將近結(jié)束，我們的工作

順利進(jìn)行，取得較好的成績(jī)。同時(shí)我們也認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的工作，反思

過(guò)去的缺點(diǎn)與不足，為今后的工作提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為協(xié)會(huì)的發(fā)展

提供更好的借鑒。

第一部分回首

一、XX年09月份，協(xié)會(huì)舉行招新

二、xx年10月份，協(xié)會(huì)招新干事

三、xx年11月份，勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)召開(kāi)干事見(jiàn)面會(huì)

四、xx年12月份,三大協(xié)會(huì)聯(lián)誼

五、xx年12月份，勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)召開(kāi)第一學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議

第二部分自省

每次活動(dòng)過(guò)后，我們都會(huì)自覺(jué)自省及總結(jié)，不斷努力，不斷前進(jìn)，

讓今后的工作開(kāi)展得更加美滿。一方面信息化時(shí)代的高速發(fā)展，我們

勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)這個(gè)與社會(huì)接觸最多的組織需要加倍努力，用可持續(xù)發(fā)

展的態(tài)度看待問(wèn)題，適當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)打造勤工儉學(xué)的信息平臺(tái)。更重

要的問(wèn)題是協(xié)會(huì)的凝聚力，各部門(mén)成員間存在溝通交流上的問(wèn)題，

第三部分展望

在對(duì)過(guò)去成績(jī)肯定的同時(shí)，我們正確對(duì)待工作上的不足，為勤工

儉學(xué)協(xié)會(huì)的將來(lái)提供更堅(jiān)定的基礎(chǔ)。對(duì)于將來(lái)我們充滿自信，我們不

懼困難，我們敢于挑戰(zhàn)，我們有信心讓勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)展得更好。我

們相信在勤工人共同努力下，不懈前進(jìn)，在不久的將來(lái)吧協(xié)會(huì)發(fā)展的

更具影響力，讓協(xié)會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)，向著榮取〃廣東省優(yōu)秀

學(xué)生社團(tuán)〃的稱(chēng)號(hào)二奮斗，同時(shí)，也不斷培養(yǎng)優(yōu)秀又極具競(jìng)爭(zhēng)力的勤

工人,我們相信，我們一定能成功，因?yàn)槲覀儓?jiān)信協(xié)會(huì)的理念〃改變

自己，才能有不一樣的未來(lái)〃

勤工儉學(xué)會(huì)長(zhǎng)威XX

XX年1月1日

勤工儉學(xué)工作總結(jié)勤工儉學(xué)工作總結(jié)（4）I返回目錄剛進(jìn)入大

學(xué)的第一學(xué)期，輔導(dǎo)員李年龍老師便安排我在學(xué)院辦公室做勤工助學(xué),

擔(dān)任主任助理一職。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其

他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，從中我能學(xué)到更多的知識(shí)，提高自

己的綜合能力，但能不能做好這一工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)因

我之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的工作。

可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡

的一個(gè)，對(duì)于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些

甚至是機(jī)械式的工作，毫無(wú)激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒(méi)有

什么積極性，一個(gè)月下來(lái)，最開(kāi)心的就是發(fā)工資的那一天。這樣的工

作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的!對(duì)這份工作，我是抱著很大的激情去做

的，因我從小我秉承：要么不做，做了就要做到最好！

在學(xué)院辦公室參加勤工助學(xué)的還有一個(gè)師姐，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她

是我的指導(dǎo)老師，因她比我早進(jìn)入辦公室，對(duì)辦公室的日常工作比較

熟悉，因此，在進(jìn)入辦公室參加工作的第一天，我便虛心的向她請(qǐng)教：

擔(dān)任辦公室助理，我們要完成的主要工作是什么?應(yīng)如何協(xié)助主任完

成工作?這些，師姐都悉心的教導(dǎo)我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的

適應(yīng)辦公室的工作。剛進(jìn)入辦公室，都是那么的陌生，那么的新鮮,

讓我充滿好奇，這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我對(duì)此十分珍惜，并盡最大努

力去適應(yīng)這一崗位。對(duì)以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這

一職務(wù)，做主任的好幫手。

通過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)我已

完全融入了這一工作，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作

中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來(lái)說(shuō)，這一年付出了不少，但

也收獲了很多，我感到自己成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就XX年的

工作情況總結(jié)如下：

一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。

辦公室是學(xué)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，對(duì)學(xué)院內(nèi)外的許多

工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的

特點(diǎn)。而我的工作重點(diǎn)主要是將上級(jí)的文件轉(zhuǎn)送到學(xué)院各系辦公室,

交給相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師簽收，每天除了做好這一工作外，還經(jīng)常有工作

之外的事情需要臨時(shí)處理，（例如到車(chē)隊(duì)領(lǐng)文件，幫主任處理一些文

件，對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去

解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時(shí)為了更好更快的完成主任交

代的工作，我經(jīng)常利用休息時(shí)間來(lái)進(jìn)行補(bǔ)課，在辦公室整理完才回宿

舍，通常回去都是深夜了。對(duì)此，我都毫無(wú)怨言，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項(xiàng)日常工作

的開(kāi)展，每天我都會(huì)到辦公室協(xié)助主任完成各項(xiàng)工作，然后才去處理

自己的事情。

二、盡心盡責(zé)，做好本職工作

一年來(lái)，我主要完成了以下工作:

L協(xié)助主任對(duì)學(xué)院各類(lèi)文件進(jìn)行分類(lèi)、歸檔、立案。

2、及時(shí)把上級(jí)轉(zhuǎn)達(dá)的文件送到學(xué)院各系辦公室。

3、協(xié)助主任處理辦公室日常事物。

4、搞好辦公室衛(wèi)生。

一年來(lái)，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步,

但差距和不足還是存在的：比如說(shuō)，做事還不夠細(xì)心，與各系老師

的溝通還不夠，處理問(wèn)題不夠果斷等，在校運(yùn)會(huì)期間，在處理參校校

運(yùn)會(huì)的教職工名單上，因?yàn)橐粫r(shí)的粗心，有些老師的名單我漏了寫(xiě)，

致使沒(méi)有通知到位。由于那是我第一次單獨(dú)完成這樣的工作，而且當(dāng)

時(shí)的工作量與時(shí)間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤，事后我認(rèn)真的總結(jié)，

反省自己，避免此類(lèi)事件的再次發(fā)生。正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，從那

以后，無(wú)論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對(duì)待，從容不迫，仔細(xì)的

完成，絕不馬虎。

在過(guò)去的一年里，我做的很好，相信在未來(lái)的日子里，我將做的

更加出色。新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我會(huì)以新

的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的

作用，取得更大的進(jìn)步。

勤工儉學(xué)20xx年工作總結(jié)

勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工儉學(xué)部上半年工作總結(jié)

年一年高校勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結(jié)

2021-2021學(xué)年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工儉學(xué)駐廠實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

勤工儉學(xué)部部長(zhǎng)期末個(gè)人總結(jié)

2021年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

勤工儉學(xué)辦公室工會(huì)2021年工會(huì)工作總結(jié)

2021-2021學(xué)年勤工儉學(xué)工作總結(jié)

在〃辦、創(chuàng)、做〃主題實(shí)踐活動(dòng)中，我校認(rèn)真落實(shí)教育體育

局勤工儉學(xué)公司的特色工作系列要求，將學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動(dòng)基地

建設(shè)放在工作首位，不斷提高對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)：騰出一

個(gè)空間，讓學(xué)生自己往前走，搭建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生自己去鍛煉。創(chuàng)

造一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去把握。設(shè)立一個(gè)沖突，讓學(xué)生自己去討論。

解決一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自己去找答案。選擇一個(gè)題目，讓學(xué)生自己去

探究。

一年來(lái)，在局勤工儉學(xué)公司及學(xué)區(qū)中心校的指導(dǎo)下，我校對(duì)1500

平方米地塊進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，積極組織實(shí)施建設(shè)。投入資金1萬(wàn)元,

打井1眼，購(gòu)紅磚4000余塊，沙子、土20余方，硬化基地間小路

100延長(zhǎng)米，磚砌花墻40延長(zhǎng)米，夾竹籬笆100延長(zhǎng)米，種植了玉

米、甘薯、角瓜、土豆、各種豆角茄子、尖椒、大蔥、蘿卜、胡蘿卜、

芥菜、白菜、香菜、生菜等糧食、蔬菜20余種。綜合產(chǎn)量達(dá)7500

公斤，價(jià)值近6000元。

我校勤工儉學(xué)基地的綜合運(yùn)用，不僅使學(xué)生掌握了有關(guān)農(nóng)作物的

栽培、種植、管理、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等技能，同時(shí)身心得到鍛煉，又培養(yǎng)了

學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想，還綠化美化了校園環(huán)境。對(duì)開(kāi)闊學(xué)

生視野、陶冶情操、益心益智起到良好的促進(jìn)作用。

我校勤工儉學(xué)工作檔案齊全、歸檔及時(shí)：有組織機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、規(guī)

劃、日志、記錄、忌結(jié)、收入臺(tái)賬、影像資料等。

由于工作有特色，市局、縣局、學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校多次

光臨我校參觀指導(dǎo)，并對(duì)我校勤工儉學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。

勤工儉學(xué)部上半年工作總結(jié)

最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開(kāi)，好的工作方法分享一下，

不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。我提供了勤工儉學(xué)部上半年工作總結(jié),

希望大家喜歡！

一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)和工作很快又到了最后的階段，回顧一下本學(xué)

期，在部門(mén)的團(tuán)結(jié)合作和努力工作下，我們的工作也即將劃上一個(gè)圓

滿的句號(hào)，特在此為本年度本部門(mén)的工作情況做一個(gè)總結(jié)。

一、新生來(lái)校，勤工儉學(xué)部納新。

20xx年9月，迎來(lái)了09屆新生,同時(shí)也為勤工儉學(xué)部增添了

新生力量。本次納新先是宣傳工作，在我校食堂、教學(xué)樓大廳等很多

地方張貼了勤工儉學(xué)部納新海報(bào)，其次在教學(xué)樓A102進(jìn)行了一次納

新面試，對(duì)于勤工儉學(xué)部，是打掃我院很多重要崗位，所以進(jìn)入勤工

儉學(xué)部的同學(xué)必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在這一次面試中確立了本年度

勤工儉學(xué)人員。人員確立之后緊接著安排勤工儉學(xué)崗位，介紹相關(guān)注

意事項(xiàng)，解決新生疑問(wèn)，安排檢查人員，填寫(xiě)交齊相關(guān)資料。

二、勤工儉學(xué)工作崗位以及制度的完善。

在一次次的檢查以及同學(xué)們的反應(yīng)中，發(fā)現(xiàn)了勤工儉學(xué)部的一些

問(wèn)題：檢查的評(píng)分制度不夠完善，過(guò)于模糊;公寓二區(qū)的走廊崗位存

在很大意見(jiàn)：到底該不該將走廊設(shè)為勤工儉學(xué)的崗位?經(jīng)過(guò)大家一次

又一次的商討、征求意見(jiàn)之后，將評(píng)分制度細(xì)化：將以前簡(jiǎn)單的A、

B、C、D制進(jìn)行一個(gè)有效的范圍圈定;對(duì)于二區(qū)走廊問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論，

走廊應(yīng)該由各寢室同學(xué)自己打掃，我們的打掃只是在培養(yǎng)他們的惰性,

從多方面考慮，將該崗位撤銷(xiāo)，改為二區(qū)公共區(qū)和樓梯，進(jìn)行合理劃

分之后再分配下去。最后是對(duì)于人員管理方面制度進(jìn)一步完善，兩個(gè)

D或以上，請(qǐng)退出勤工儉學(xué)部，三個(gè)C相當(dāng)于一個(gè)D,六個(gè)C以上

也請(qǐng)自覺(jué)推出。

三、勤工儉學(xué)部衛(wèi)生檢查

每天勤工儉學(xué)部都會(huì)安排人檢查勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)其打出相應(yīng)

分?jǐn)?shù)，教學(xué)樓每天早上八點(diǎn)之前檢查，二區(qū)公共區(qū)是下午六點(diǎn)半檢查，

樓梯是晚上九點(diǎn)半檢查，雖然每天檢查三次，對(duì)于檢察人員來(lái)說(shuō)是一

個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是大家始終如一的堅(jiān)守在工作崗位上，對(duì)于勤工儉

學(xué)部工作的開(kāi)展提供了一個(gè)有力的保障。

四、對(duì)于下學(xué)年的工作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃

1、做好下學(xué)年勤工儉學(xué)部的納新工作；

2、積極聽(tīng)取大家意見(jiàn)，使勤工儉學(xué)部的制度進(jìn)一步完善；

3、落實(shí)好勤工儉學(xué)部對(duì)所有成員的評(píng)優(yōu)影響；

4、努力為大家征集校外的勤工儉學(xué)鹵位，為他們創(chuàng)造良好的兼

職環(huán)境；

以上是我對(duì)勤工儉學(xué)部一年以來(lái)的工作總結(jié)，希望提高本部成員

的個(gè)人修養(yǎng)，勤讀書(shū)，勤實(shí)踐，勤總結(jié)。進(jìn)而提高我們的工作方法和

工作態(tài)度。在做到合理的指導(dǎo)、衛(wèi)生情況的同時(shí)，從宣傳和引導(dǎo)積極

參加勤工儉學(xué)組織活動(dòng)方面提高勤工儉學(xué)部在老師、同學(xué)心目中的形

象。在做好本職工作的同時(shí)，更加努力的在勤工儉學(xué)部這大家庭中展

示自己！

很快就要放假了，我們也即將為本學(xué)期的工作和努力劃上一個(gè)圓

滿的句號(hào)，很感謝大家對(duì)我們部門(mén)的支持,在下學(xué)期的工作中我們一

定會(huì)更加努力的為勤工儉學(xué)部這個(gè)大家庭盡心盡力。

勤工儉學(xué)部部長(zhǎng)期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時(shí)間

的無(wú)情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中我們部

門(mén)協(xié)助了其他部門(mén)開(kāi)展的各種活動(dòng)，自己也舉辦了勤工儉學(xué)座談會(huì),

雖然勤工儉學(xué)座談會(huì)舉辦得不是很成功，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們覺(jué)得還是

可以的，因?yàn)檫@是我們自己策劃舉辦的一個(gè)活動(dòng)，我們付出了努力，

不管最后舉辦的怎樣。但我們也從中學(xué)到了很多東西，這些東西是我

們?cè)诓块T(mén)中才能學(xué)到的?？偨Y(jié)我們過(guò)去的工作，總的來(lái)說(shuō)我們?cè)诠ぷ?/p>

方面還存在很多的不足，需要我們?nèi)ジ恼?。?jīng)過(guò)吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn),

我相信我們會(huì)做得更好的，我們也將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。在過(guò)去的工作

中我也得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，在工作中無(wú)論遇到什

么樣的困難挫折都要保持一種良好的心態(tài)，只有好的心態(tài)才能把事情

做得好，其次工作要有積極性，但在這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為我工作做得并不

是很好，總的來(lái)說(shuō)就是缺少積極性，但我會(huì)努力地去改正。

下個(gè)學(xué)期我校又將迎來(lái)了一批充滿青春氣息的新生，他們像我們

當(dāng)初一樣滿懷希望與憧憬地踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，這也意味著這時(shí)我們又老

了一屆，變成了師兄師姐。開(kāi)學(xué)之初是工作的開(kāi)始，其中主要的是招

新工作，為了使招新工作的順利進(jìn)行和能使新生更多地了解學(xué)生會(huì),

能夠積極參與學(xué)生會(huì)招新的競(jìng)選，我們必須為招新工作做好充足的

準(zhǔn)備，使我們的工作順利的進(jìn)行。在新的學(xué)期里，我們將以全新的面

貌去認(rèn)真地對(duì)待我們的工作。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

篇一：學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間,XX年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束,

欣然回首，往事歷歷在目。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工

作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課

程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂

教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,

努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)：

一、創(chuàng)建書(shū)香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)

年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書(shū)香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式,

引領(lǐng)教師多讀書(shū)，讀有用的書(shū)，讀有助于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)，以豐贍自身

的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，

重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了

《胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表大會(huì)上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)

變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)教育，熱

愛(ài)學(xué)生把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛(ài)去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生;

二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間，組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面

的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會(huì)，觀摩優(yōu)秀教

師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力；三是注重信

息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程

教室上一節(jié)課，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的

熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦

遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開(kāi)

支，購(gòu)買(mǎi)了兩臺(tái)電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中，供教師教

學(xué)工作使用。目前，我校全體上崗教師均會(huì)下載使用、播放遠(yuǎn)程教育

資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數(shù)教師在網(wǎng)上

建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教

育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),發(fā)表自己對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)人生的感悟、體驗(yàn)

等。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。本學(xué)期，我們對(duì)《教學(xué)常規(guī)

管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實(shí)用性，指

導(dǎo)性。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過(guò)程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花

架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過(guò)程的管理。我們

的具體做法：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采用以

隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式。對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等

環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采用事先不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課的形式，以真實(shí)掌握教

師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、

輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做

的扎實(shí)、認(rèn)真的教師,我們?cè)诮處熇龝?huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)在抽查中發(fā)現(xiàn)

的問(wèn)題我們是毫不保留地進(jìn)行批評(píng)、教育，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以

經(jīng)濟(jì)處罰，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象

發(fā)生；二是重視學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師

的評(píng)價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短

線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感

不強(qiáng)的教師，我們進(jìn)行了個(gè)別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，

增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)；三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作。在學(xué)期末我

們與永豐小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一

組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的四統(tǒng)一要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正

考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。以真實(shí)了解我校語(yǔ)、

數(shù)兩門(mén)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)

算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對(duì)于沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)考

的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程

序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔泗是建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績(jī)冊(cè)讓學(xué)生帶回家的

方式，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)生

活情況，為此我們建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來(lái)各科的作

業(yè)、試卷、各類(lèi)競(jìng)賽、各種活動(dòng)的參加情況、獲獎(jiǎng)情況都統(tǒng)一裝入學(xué)

生成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，在學(xué)生成績(jī)冊(cè)上，我們要求語(yǔ)、數(shù)兩科教師分別寫(xiě)

上評(píng)語(yǔ)。這樣一方面學(xué)生家長(zhǎng)能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,

另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。提高教育質(zhì)

量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我

們針對(duì)中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)

可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施：一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)骨干

教師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭

主講了一節(jié)示范課。特別是校長(zhǎng)張學(xué)斌同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)

期主動(dòng)提出擔(dān)任三年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文課。備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚

上11點(diǎn)左右。其主講的一節(jié)示范課《信任》，倡導(dǎo)了當(dāng)今語(yǔ)文課堂

教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用；

二是鼓勵(lì)年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、

龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活

動(dòng)。他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識(shí)，在教學(xué)中能把

新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑,

富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，他們已逐步成

為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，謝照

瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效

果被評(píng)為理科組優(yōu)質(zhì)課教師；三是注重教學(xué)的專(zhuān)題研究。本學(xué)期針對(duì)

我校語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專(zhuān)門(mén)從隨州請(qǐng)來(lái)對(duì)作文教

學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的袁平修老師，來(lái)我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并

同我校的教師進(jìn)行了專(zhuān)題座談、互動(dòng)交流，解開(kāi)了老師普遍存在怕教

作文，學(xué)生怕寫(xiě)作文的情結(jié)，找到了打開(kāi)作文之門(mén)的鑰匙。在期末復(fù)

習(xí)時(shí)，副校長(zhǎng)謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益的

示范課，其課中復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)合理，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到

了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓學(xué)生從繁重的題海中，從沉甸甸的書(shū)包

中走了出來(lái)。

四、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的

高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育

質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期，我

們?cè)谥行膶W(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)結(jié)果后，深深地意識(shí)到我校

教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。為此，我們痛

定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提

高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識(shí)，經(jīng)費(fèi)投入，時(shí)間保證,

激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過(guò)一學(xué)年的努力，切實(shí)扭

轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷，

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我們深深認(rèn)

識(shí)到成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大教師辛勤的耕耘，離不開(kāi)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的

支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是加強(qiáng)教師們工作

的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到

實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫

其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全

校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教

師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的

臺(tái)階。

篇二：學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)培訓(xùn)，拓寬渠道，提升師資專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。

可以說(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育

教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，投入大量資金，拓寬各

種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

(-)積極利用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(1)走出去

本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)，先后到外校參加培

訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬(wàn)多元，其中在在3月

13、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)

與語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)；在3月16日派葉翠芬參加2021年廣東省第

六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)，在3月20日派白煥明到南京參

加為期一周的全國(guó)語(yǔ)文名師課堂活動(dòng)；在5月8日，同時(shí)派出曾健

儀等兩位副校長(zhǎng)到廣東教育學(xué)院參加為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派

出數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全

國(guó)名師現(xiàn)場(chǎng)作課的觀摩活動(dòng)和兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)就舉不勝舉了。走

出去除了觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們更注重參加外校連片式的教研活動(dòng),

把自己的教師送到外區(qū)外校作課提升培訓(xùn)的級(jí)別。例如在5月20、

21日兩天，我校郭潤(rùn)紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加三地七校

協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會(huì)，在研討會(huì)期間，郭潤(rùn)紅主任作了

有效教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上,

白老師克服了經(jīng)驗(yàn)少，教材不同、學(xué)生新、場(chǎng)面大等諸多困難，他精

彩的作課贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)。每個(gè)學(xué)期，我們都積極參與三地

七校的聯(lián)校教研活動(dòng)，并以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)，讓老師

在專(zhuān)家和外校名師的引領(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、

合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)臉教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，

切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。

(2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)

本學(xué)期學(xué)校先后邀請(qǐng)南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達(dá)文、辜凡、陳

茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專(zhuān)題

講座。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家許漢到我校指

導(dǎo)閱讀和古詩(shī)教學(xué)，專(zhuān)家先聽(tīng)了五年級(jí)的閱讀課和四年級(jí)的古詩(shī)課,

然后為全校語(yǔ)文老師作了畫(huà)龍點(diǎn)睛式的精辟點(diǎn)評(píng)和精彩獨(dú)特的語(yǔ)文

閱讀和古詩(shī)教學(xué)的講座，讓全校語(yǔ)文教師茅塞頓開(kāi)，領(lǐng)會(huì)到當(dāng)今的語(yǔ)

文教學(xué)路該往哪兒走。

（二）教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教

師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書(shū)，認(rèn)真完

成《教師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專(zhuān)

著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、試題、教育教學(xué)個(gè)案、

教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。同時(shí)各科組多次組

織教師觀看課改光盤(pán)與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先

進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過(guò)

執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)

效性。

（三）加強(qiáng)名師與青藍(lán)工程建設(shè)。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的

發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以

充分發(fā)揮，則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。本學(xué)年，我校評(píng)出了20位

校級(jí)骨干教師和3位鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，我們通過(guò)開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子，互幫

互學(xué)的系列活動(dòng)以及開(kāi)展獅山中心小學(xué)第二屆青年教師大比武活動(dòng)，

為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平臺(tái)。教師結(jié)對(duì)

子，互幫互學(xué)實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶模式，全校教師都有自己的最佳拍檔，通

過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課、研究教學(xué)問(wèn)題，達(dá)到共同提高。在3月25日開(kāi)

始，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內(nèi)容有說(shuō)課、作課、

教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽，青年教師

在結(jié)對(duì)子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動(dòng)。歷時(shí)一個(gè)多月

活動(dòng)，全體青年教師傾情演繹，骨干教師積極參與，涌現(xiàn)出白翠青、

梁燕華等教壇新秀與林樹(shù)清、嚴(yán)翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一系列的教學(xué)

基本功的比賽活動(dòng)，全面地磨礪了青年教師的教學(xué)基本功，也充分發(fā)

揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥(niǎo)。

二、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量立校，常規(guī)立教是學(xué)校教學(xué)工作

的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查

反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教,

注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教

學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

(-)依法治教，開(kāi)足課程。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教

育課程表》安排所有課程，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，制定切實(shí)可行的學(xué)

科計(jì)劃。我們通過(guò)多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學(xué)

科專(zhuān)職教師任課；2、規(guī)定美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息等學(xué)科必須到功

能室上課；3、學(xué)期末對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)

科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量抽樣分析檢查。通過(guò)這些辦法，促使每一個(gè)科目的任

課老師平時(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障。為了

加大學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了籃球、樂(lè)器、舞蹈、

書(shū)法、美術(shù)和科技等20多個(gè)興趣小組，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參

加各級(jí)各類(lèi)的比賽，成績(jī)一年比一年上一個(gè)臺(tái)階。例如在今年的全國(guó)

小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)

二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，位列全區(qū)第一名；又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信

息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。

(—)以查夯實(shí)常規(guī)。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作

用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求快樂(lè)

課堂，高效課堂為核心，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案，

對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，

及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對(duì)教師備課、上課、批

改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學(xué)期進(jìn)行三次教

學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化

課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢

查，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹

經(jīng)驗(yàn)；個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。

在6月3日，我校舉辦了大型、全方位的以快樂(lè)課堂，高效課堂為

主題的教學(xué)開(kāi)放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對(duì)我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)圍繞活

動(dòng)主題別出心裁舉辦家長(zhǎng)參與的三方論壇活動(dòng)，我們想借此全面檢查

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)果，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長(zhǎng)的

高度贊譽(yù)，以及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師充分肯定。

（三）以監(jiān)控促質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線，本學(xué)期，我們?cè)谀汶x提高教

學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的

力度，建立單元測(cè)驗(yàn)檢測(cè)制度，備課組統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間，2天內(nèi)完成批

改任務(wù)，由備課組長(zhǎng)總結(jié)本備課組測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋，教導(dǎo)處根據(jù)

測(cè)驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績(jī)有較大差距的

班級(jí)，全面提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促

進(jìn)學(xué)生的提高。

（四）加強(qiáng)科組和備課組建設(shè)，深化教研活動(dòng)的展開(kāi)。

科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的

重要組織，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，嚴(yán)格規(guī)范科組

和備課組活動(dòng)管理。抓好備課組和科組活動(dòng)。

1、教研組。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，切實(shí)

制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。各教研

組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時(shí)間,

并加以固定化。內(nèi)容具體：以學(xué)科專(zhuān)題研討和組織教師聽(tīng)課、評(píng)課為

重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和

組內(nèi)成員作