小升初語文測評卷（一）（統(tǒng)編版）（分值：學科知識97分；卷面分3分時間：90分鐘）題號一二三四五六七八九總分得分卷首語：親愛的同學，這份試卷將帶你回顧小學六年的語文學習之旅。從漢字規(guī)范書寫到經(jīng)典詩文積累，從閱讀思辨到創(chuàng)意表達，每一道題都是對語文核心素養(yǎng)的綜合檢驗。請靜心審題，從容作答，讓文字成為你展現(xiàn)語文功底的舞臺！第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（32分）一、看拼音，寫詞語（5分）在這個huātuánjǐncù的春日，我們踏上miányán的山路，尋訪隱藏在深山中的古寺。寺前的泉水qīngchè見底，倒映著cuìlǜ的松柏。忽然，一陣yōuyáng的鐘聲傳來，仿佛在訴說著千年的故事。二、下列加點字讀音完全正確的一組是（3分）（）A.慰藉（jí） 抽噎（yē） 戛然而止（jiá）B.徘徊（huái） 入場券（quàn） 參差不齊（cī）C.熾熱（zhì） 蜷縮（quán） 潛移默化（qián）D.靜謐（nì） 教誨（huì） 別出心裁（cái）三、下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）（）A.迫不急待恍然大悟走投無路B.陰謀詭計金壁輝煌再接再厲C.漫不經(jīng)心世外桃源完璧歸趙D.穿流不息興高采烈獨具匠心四、給加點詞選擇正確的解釋（填序號，4分）絕：①斷絕；②窮盡；③極，非常；④獨一無二的。絡(luò)繹不絕（ ）絕無僅有（ ）絕處逢生（）絕大多數(shù)（ ）五、下列句子中修辭手法判斷有誤的一項是（3分）（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）B.海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。（設(shè)問）C.成群的蝴蝶在花間飛舞，百靈鳥在枝頭歡唱。（擬人）D.遠遠望去，泰山如一位巨人，巍然聳立。（比喻）E.教室里靜得能聽見心跳聲。（擬人）六、根據(jù)積累填空（8分）1.古詩中的自然之美：王維用“大漠孤煙直，”描繪塞外風光；劉禹錫以“九曲黃河萬里沙，”展現(xiàn)黃河氣勢。答案：長河落日圓浪淘風簸自天涯名言中的人生哲理：愛因斯坦說“對于我來說，生命的意義在于”；魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫道“其實地上本沒有路，”。3.古文里的智慧結(jié)晶：《兩小兒辯日》中“孰為汝多知乎？”的“知”同“”；《學弈》告訴我們學習要。七、按要求寫句子（6分）1.我們不能辜負老師的辛勤付出。（改為反問句）2.媽媽對我說：“明天我要出差，你自己照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.用“溫和”的不同意思造句：（氣候宜人）：（態(tài)度親切）：第二部分閱讀積累和運用（30分）八、閱讀理解（30分）（一）閱讀《植物的生存智慧》（節(jié)選），完成練習（14分）①植物看似靜止，卻有著驚人的生存智慧。為了適應(yīng)環(huán)境，它們進化出各種奇特的本領(lǐng)。②仙人掌生活在干旱地區(qū)，它的莖變得肥厚多汁，能儲存大量水分；葉子退化成刺，減少水分蒸發(fā)。這種“變形”讓它在沙漠中傲然挺立。③含羞草的葉片十分敏感，輕輕一碰就會迅速合攏，仿佛在說：“別碰我！”這是它的自我保護機制，能嚇跑食草動物。更神奇的是，這種反應(yīng)還能傳遞，一片葉子被觸動，周圍的葉子也會依次合攏。④捕蠅草的葉子像貝殼一樣張開，表面有細小的絨毛。當昆蟲觸碰到絨毛，“貝殼”會迅速閉合，分泌消化液將昆蟲分解，轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。這種“吃肉”的植物，在貧瘠的土壤中找到了生存之道。1.仙人掌的生存智慧是：________和；捕蠅草的生存智慧是：。（3分）2.第③段中“這種反應(yīng)還能傳遞”中的“這種反應(yīng)”指：。（2分）3.短文的結(jié)構(gòu)是（）（2分）A.總—分B.分—總C.總—分—總4.為什么說植物有“生存智慧”？結(jié)合全文舉例說明。（4分）5.聯(lián)系生活，談?wù)勚参镏腔劢o你的啟示。（3分）閱讀文章（16分） ①老槐樹站在校園門口，枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘。它見證了無數(shù)孩子的成長，也承載著我的童年記憶。②春天，老槐樹抽出新芽，嫩綠的葉片在風中沙沙作響。我們常常在樹下玩“老鷹捉小雞”，笑聲穿過枝葉，飄向遠方。有一次，我不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，是同桌扶我到樹下休息，老槐樹的影子溫柔地籠罩著我們，仿佛在安慰我。③夏天，老槐樹的枝葉更加茂密。午休時，我們喜歡躺在樹下的石凳上，聽老師講歷史故事。陽光透過葉隙灑下斑駁的光點，像撒在地上的碎金。老師說：“老槐樹在這里站了幾十年，比你們的爺爺年紀還大呢！”我們驚訝地仰起頭，覺得它更加神秘。④秋天，槐樹的葉子漸漸變黃，風一吹，像金色的蝴蝶飄落。我們收集落葉做標本，把最好看的夾在語文書里。有一片葉子上有個心形的蟲洞，我珍藏了很久，直到它變得脆黃。⑤冬天，老槐樹落盡葉子，只剩下光禿禿的枝干，卻依然挺拔。下大雪時，樹枝上堆滿積雪，像開滿了白色的花。我們在樹下堆雪人、打雪仗，小手凍得通紅，笑聲卻把積雪震落。⑥去年畢業(yè)時，我在老槐樹干上刻下自己的名字。如今，每當路過校園，我都會看看那棵樹，仿佛看見當年的自己在樹下奔跑。老槐樹啊，你是我童年最忠實的伙伴，你的年輪里，藏著我成長的故事。1.文章按順序?qū)懥死匣睒湓谒募镜木跋螅渲邢奶斓幕顒邮牵?。?分）2.第②段中畫橫線的句子運用了的修辭手法，作用是。（3分）3.第④段中“心形的蟲洞”的細節(jié)有什么作用？（3分）4.為什么說老槐樹是“童年最忠實的伙伴”？（4分）5.給文章擬一個合適的題目：________。（3分）第三部分習作訓練（35分）九、習作表達（35分）題目：《那一刻，我________》要求：1.補全題目（如：長大了、感動了、后悔了）；2.寫一件具體的事，突出“那一刻”的心理感受；3.運用動作、語言、神態(tài)等描寫，內(nèi)容具體，情感真實；4.字數(shù)不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實校名、人名?！緟⒖即鸢浮康谝徊糠郑夯A(chǔ)知識積累與運用（32分）一、看拼音，寫詞語（5分）花團錦簇綿延清澈翠綠悠揚二、下列加點字讀音完全正確的一組是（3分）（B）A.慰藉（jiè）C.熾熱（chì）D.靜謐（mì）三、下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）（C）A.迫不及待B.金碧輝煌D.川流不息四、給加點詞選擇正確的解釋（4分）絡(luò)繹不絕（①）絕無僅有（④）絕處逢生（②）絕大多數(shù)（③）五、下列句子中修辭手法判斷有誤的一項是（3分）（E）E.教室里靜得能聽見心跳聲。（夸張）六、根據(jù)積累填空（8分）1.長河落日圓浪淘風簸自天涯2.設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂走的人多了，也便成了路3.智專心致志七、按要求寫句子（6分）1.我們怎能辜負老師的辛勤付出呢？2.媽媽對我說，明天她要出差，讓我自己照顧好自己。3.（氣候宜人）：昆明的氣候溫和，四季如春。（態(tài)度親切）：老師溫和地詢問我遲到的原因。第二部分：閱讀積累和運用（30分）八、閱讀理解（一）《植物的生存智慧》（14分）1.莖肥厚多汁儲存水分；葉子退化成刺減少蒸發(fā)；葉子閉合捕食昆蟲轉(zhuǎn)化養(yǎng)分2.葉片被觸碰后迅速合攏3.A（總—分）4.植物為適應(yīng)環(huán)境進化出獨特本領(lǐng)，如仙人掌耐旱、含羞草自我保護、捕蠅草捕食，這些都是生存智慧的體現(xiàn)。5.示例：面對困難應(yīng)像植物一樣靈活適應(yīng)，如仙人掌在干旱中改變形態(tài)，我們也要學會調(diào)整自己克服挑戰(zhàn)。（二）《老槐樹》（16分）1.時間；在樹下聽老師講歷史故事2.擬人；賦予老槐樹溫情，突出其對“我”的安慰，表達喜愛之情3.細節(jié)體現(xiàn)童年的獨特發(fā)現(xiàn)與