第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小幫手300字作文小幫手小學生作文（13篇）小幫手300字作文小幫手小學生作文第（1）篇陽光透過窗欞，灑在教室的每一個角落。我坐在教室的一角，專心致志地寫著作業(yè)。這時，教室門口出現一個小小的身影，她就我的同學小幫手。小幫手長得瘦瘦小小的，皮膚白皙，一雙明亮的大眼睛閃爍著好奇的光芒。她手里拿著一本破舊的字典，小心翼翼地走到我面前，輕聲說：“小明，你寫作業(yè)需要我?guī)兔幔俊蔽姨痤^，看著她那真誠的眼神，心里涌起一股暖流。我點點頭，小幫手立刻坐到我旁邊，開始幫我檢查錯別字。她的手指在紙上輕輕劃過，每一次都準確無誤地指出我的錯誤。我感到無比的安心，仿佛有她，我就能戰(zhàn)勝所有的困難。突然，教室里傳來一陣喧鬧聲，原來我們班的一位同學不小心摔倒。大家紛紛圍過去，七嘴八舌地安慰他。小幫手卻毫不猶豫地放下手中的字典，跑過去幫忙。她輕輕拍著那位同學的后背，輕聲安慰他：“別怕，有我在呢！”我看著小幫手的背影，心里不禁一陣感動。她總那么樂于助人，無論學習上的困難，還生活中的小事，她都會毫不猶豫地伸出援手。就在這時，我突然發(fā)覺小幫手的字典不見。我四處尋找，卻始終不見蹤影。我焦急地四處詢問，突然，小幫手跑過來，手里拿著那本破舊的字典，笑著說：“我找到！”我接過字典，一股淡淡的墨香鉆進鼻尖，仿佛在告訴我，小幫手就那股溫暖的力量。那一刻，我明白，小幫手不僅我的學習伙伴，更我生活中的一盞明燈。有她，我的生活變得更加美好。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（2）篇在我身邊，有一個小幫手，他叫小明。他雖然年紀小，卻有著一顆樂于助人的心。每天，他都會幫我完成一些力所能及的事情，讓我感受到溫暖和關愛。記得有一次，我因為生病在家休息，作業(yè)堆積如山。小明得知后，立刻放下自己的事情，幫我整理作業(yè)，按時完成。他不僅幫我檢查錯誤，還細心地為我講解不懂的題目。在他的幫助下，我順利地完成作業(yè)，沒有耽誤學習。小明還經常在我遇到困難時伸出援手。有一次，我在學校不小心摔倒，受傷。小明立刻跑過來，幫我處理傷口，還陪我回家。在他的關心和照顧下，我的傷口很快就好。小明的善良和樂于助人的精神讓我深受感動。他就像一束陽光，照亮我的人生道路。我相信，在未來的日子里，小明會繼續(xù)用自己的行動傳遞溫暖，成為更多人生活中的小幫手。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（3）篇陽光明媚的早晨，我獨自走在去學校的路上。忽然，一陣急促的腳步聲打破清晨的寧靜，我回頭一看，只見一個背著書包的小男孩跌倒在地，他的書本散落一地。我毫不猶豫地走上前去，幫他撿起書本，整理好書包?！爸x謝你，小朋友！”小男孩感激地看著我，微笑著說。我笑著搖搖頭，說：“不用謝，我們同學，互相幫助應該的?！边@件小事讓我深刻體會到“小幫手”的力量。在我們身邊，總有一些默默無聞的小幫手，他們用自己的善良和熱心，溫暖著周圍的人。比如，我的同桌小明，他總樂于助人，無論誰遇到困難，他都會伸出援手。他的善良和熱心感染我們周圍的每一個人。在我們的生活中，每個人都有可能成為別人生活中的小幫手。只要我們心懷善意，伸出援手，就能讓這個世界變得更加美好。我們都成為那個樂于助人的小幫手，讓愛心傳遞，讓世界充滿陽光。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（4）篇在陽光明媚的早晨，小明的鄰居阿姨提著一袋菜，微笑著走到他家門口。阿姨說：“小明，今天我有點事情，你能不能幫我送到對面的小賣部？”小明毫不猶豫地答應。他提著菜，小心翼翼地穿過擁擠的街道，生怕菜掉在地上。終于，他到達小賣部。阿姨感激地看著他，夸獎他一個懂事的孩子?；丶业穆飞?，小明遇到一位摔倒的老奶奶。他立刻上前扶起老奶奶，關切地詢問她的傷勢。老奶奶感激地看著小明，連聲說：“謝謝你，小朋友?！毙∶鞒舌従影⒁毯屠夏棠痰男褪帧Ｋ米约旱男袆?，幫助別人，也收獲快樂。他明白，做一個有愛心的小幫手，不僅能幫助別人，還能讓自己變得更加快樂。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（5）篇在我身邊，有一個小幫手，她叫小芳。她雖然年紀小，卻總樂于助人。記得有一次，我在做數學題時遇到難題，一籌莫展。小芳見狀，主動走過來問我：“小華，你遇到什么困難嗎？”我沮喪地說：“這道數學題太難，我怎么做都不會?！毙》夹πΓ托牡亟o我講解起來。她不僅幫我找到知曉題方法，還告訴我一些學習數學的技巧。在她的幫助下，我終于明白這道題的解法。小芳不僅在學習上幫助我，在生活中也總關心著我。有一次，我生病，不能去上學。小芳得知后，主動給我送來作業(yè)和筆記，還陪我聊天，讓我感受到溫暖。小芳就像一縷陽光，照亮我的人生道路。她讓我明白，只要我們樂于助人，生活就會充滿陽光。我也要向小芳學習，成為一個樂于助人的人。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（6）篇“人生的價值，并不用時間，而用深度去衡量的。”這句話讓我想起身邊的一位小幫手——小明。小明我們班的一位普通學生，但他卻有著不平凡的品質。他樂于助人，總默默地為班級做貢獻。記得有一次，我們的班主任生病，無法來上課。小明主動承擔起幫助同學們管理班級的責任。他不僅按時提醒大家上課，還組織同學們進行自習，保證課堂秩序。小明還熱衷于參加社會實踐活動。他利用課余時間參加志愿者服務，幫助孤寡老人、照顧留守兒童。他的善良和愛心感染我們每一個人。有一次，小明在街頭看到一位老人摔倒，他立刻上前扶起老人，并陪老人回家。這一舉動讓路人紛紛為小明的善良點贊。小明的事跡讓我深受感動。他用自己的行動詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。作為青少年，我們應該學習小明的優(yōu)秀品質，用自己的力量去幫助他人，為社會貢獻自己的力量。我們攜手共進，讓愛心傳遞，讓世界因我們而美好！小幫手300字作文小幫手小學生作文第（7）篇小朋友們，你們有沒有這樣一個好朋友，他（她）總默默無聞地幫你，就像你的小幫手呢？我有個好朋友，她就我的小幫手——小芳。小芳個活潑開朗的小女孩，她總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。記得有一次，我數學考試沒考好，心情很低落。小芳看到后，主動過來安慰我，還幫我一起復習。她耐心地給我講解難題，直到我弄懂為止。有小芳的幫助，我的數學成績很快就提升。小芳不僅在學習上幫助我，在生活中也經常照顧我。有一次，我生病，小芳幫我買藥，還給我煮一碗熱騰騰的雞湯。喝完雞湯，我感覺好多。這時，我突然覺得，小芳就像我的小太陽，給我?guī)頊嘏土α?。我覺得，有這樣一個好朋友真的很幸福。她讓我明白，朋友之間要互幫互助，共同進步。小芳，謝謝你一直陪伴在我身邊，你我最好的小幫手！小幫手300字作文小幫手小學生作文第（8）篇我的小幫手，一只名叫“旺財”的小狗。它毛茸茸的，眼睛亮晶晶的，特別可愛。每天放學回家，旺財總歡快地搖著尾巴迎接我。它不僅會幫我拿書包，還會陪我一起做作業(yè)。有一次，我不小心把筆摔到地上，旺財就蹦蹦跳跳地幫我撿起來。它的動作那么敏捷，好像在說：“小主人，別擔心，有我呢！”周末，我喜歡和旺財一起去公園玩耍。我們經常玩捉迷藏，我躲在樹后，旺財就四處嗅嗅，然后用鼻子輕輕推我。它的鼻子那么靈，總能找到我。旺財還個超級忠誠的小伙伴。有一次，我生病，躺在家里休息。旺財就一直陪在我身邊，用小舌頭舔我的手，好像在安慰我。我知道，它也在心疼我。我喜歡旺財，因為它不僅我的小幫手，更我的好朋友。每當我遇到困難，旺財總會陪在我身邊，給我力量。我愛我的小幫手旺財！小幫手300字作文小幫手小學生作文第（9）篇在我身邊，有個小幫手。他叫小明，一個普普通通的小學生。別看小明年紀小，他可我的得力呢！每天放學，小明都會幫我背書包。那書包可沉，小明卻像個小猴子似的，輕松地扛起它。他總笑著說：“小主人，讓我來吧！”看著他認真的樣子，我感到無比的溫暖。在學習上，小明也給我很大的幫助。他教我解題方法，和我一起復習功課。每次考試，我都能取得好成績，這多虧小明的幫助。不僅如此，小明還關心我的生活。有一次，我生病，他主動為我買藥，還每天為我熬粥。在他的照顧下，我很快康復。小明，這個可愛的小幫手，讓我感受到友誼的溫暖。他教會我什么關愛，什么責任。有他，我覺得自己變得更強大。我要感謝小明，感謝他陪伴我成長。在未來的日子里，我會和小明一起努力，成為更好的自己。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（10）篇在這個繁忙的世界里，孩子們總充滿好奇和活力。他們用純真的眼睛觀察著周圍的一切，用稚嫩的心靈感受著生活的點點滴滴。他們渴望知識，渴望成長，渴望在文字的世界里找到屬于自己的樂趣。于，作文，這個看似簡單的文字游戲，成為他們表達自我、展示才華的舞臺。小幫手，一個看似普通的詞匯，卻承載著孩子們對作文的期待和信任。它不僅僅一個輔導工具，更像孩子們的朋友，陪伴他們度過作文的難關，引導他們走向文字的海洋。還記得那個陽光明媚的午后，我遇到一個名叫小明的孩子。他手里拿著一本作文書，臉上寫滿焦慮。我問他：“小明，你怎么？”他低頭不語，只緊緊地握著書。我翻開書，看到他寫的作文，那一篇關于“我的家庭”的作文。作文開頭，小明寫道：“我的家庭，就像一個五彩斑斕的調色板，有紅色的熱情，有藍色的寧靜，有綠色的生機。”這段話讓我眼前一亮，小明的比喻生動形象，充滿童真。但的內容卻讓我有些失望。小明的作文中，家庭成員的描寫過于簡單，缺乏細節(jié)。他只簡單地描述家庭成員的名字和年齡，沒有寫出他們的性格特點和生活習慣。我鼓勵小明，讓他重新審視自己的家庭，找出每個家庭成員的獨特之處。我告訴他，作文就要寫出真實的生活，寫出自己的感受。經過一番思考，小明重新拿起筆，開始寫他的作文。這一次，他寫出家庭成員的喜怒哀樂，寫出他們之間的關愛和爭吵。他的作文變得生動起來，仿佛把我?guī)胨募彝ァＰ褪?，就這樣一位引導者，它幫助小明找到寫作的靈感，讓他學會觀察生活，感受生活。在作文的世界里，小明找到屬于自己的快樂。如今，小明已經不再一個焦慮的孩子。他學會用文字表達自己，用作文記錄生活。而小幫手，也成為他成長道路上的一位重要伙伴。在這個充滿希望的時代，我們攜手共進，用文字傳遞情感，用作文點亮夢想。我們相信，每一個孩子都有可能成為作文小幫手，書寫屬于自己的精彩人生。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（11）篇寫一篇關于小幫手的作文，那可得好好發(fā)揮一下。你們知道嗎，我有個超級可愛的小幫手，它可我的得力呢！這個小幫手，其實就我的弟弟。他比我小兩歲，雖然年紀不大，但做起事情來特別認真。記得有一次，我在做作業(yè)，突然找不到筆。我心急火燎地找好久，最后還弟弟在玩具堆里幫我找到。他一邊遞給我筆，一邊還笑著說：“姐姐，別著急，我來幫你。”那時候，我真超級感動。還有一次，我生病，躺在床上什么力氣都沒有。弟弟就坐在床邊，給我講故事、給我削蘋果。他小小的手，卻那么有力，那么體貼?？粗J真的小模樣，我覺得自己好幸福。這個小幫手，不僅在學習上幫我，在生活中也讓我感受到溫暖。每天放學回家，他都會給我?guī)б皇ǎ嬖V我：“姐姐，這我摘的，希望你開心?！彪m然花很普通，但這份心意卻讓我覺得無比珍貴。弟弟就像我的小太陽，無論何時何地，都能給我?guī)黻柟夂涂鞓贰Ｓ兴谏磉?，我覺得自己永遠都最幸福的姐姐。嘿這就我的小幫手，你們說，不超級可愛呢？小幫手300字作文小幫手小學生作文第（12）篇小幫手300字作文我有一個小幫手，他叫小明。他不僅人小，心也小，但他的作用可大去。記得有一次，我生病，不能去上學。小明就主動來幫忙。他幫我拿書包，幫我做作業(yè)，還幫我整理床鋪?？粗钦J真的樣子，我感動得差點哭出來。有一天，我在做數學題，怎么也想不出來。小明就在旁邊耐心地給我講解，直到我明白為止。他的聲音雖小，卻像春風一樣溫暖。還有一次，我摔倒，小明趕緊跑過來扶我起來。他的手雖然小，卻給我很大的力量。小明，這個小幫手，讓我感受到友情的力量。他就像陽光一樣，照亮我的生活。有他，我覺得自己不再孤單。小幫手300字作文小幫手小學生作文第（13）篇【給定標題】：我的好朋友說起我的好朋友，那可真有好多話要說呢！咱們班上有個叫小明的同學，他可我最好的朋友哦。記得有一次，我生病，不能去學校上課。那天，天空灰蒙蒙的，我躺在床上，感覺渾身沒勁。那時候，小明的媽媽給我送來熱騰騰的雞湯，還帶來小明親手做的作業(yè)。他坐在我的床邊，一邊陪我說話，一邊幫我復習功課。當時我心里暖洋洋的