2025年部編版新教材語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.練習(xí)用普通話朗讀，讀好“一”的不同讀音。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情?！竞诵乃仞B(yǎng)】練習(xí)用普通話朗讀，讀好“一”的不同讀音?！局仉y點(diǎn)】1.練習(xí)用普通話朗讀，讀好“一”的不同讀音。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。【評(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《秋天》A.認(rèn)識(shí)的字：秋、氣、了、樹(shù)、葉、片、從、來(lái)、飛、個(gè)。會(huì)寫(xiě)的字：了、子、大、人。B.“一”的不同讀音。①一片片、一會(huì)兒：讀二聲。②一群：讀四聲。③一（單個(gè)字）：讀一聲。C.認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁及所帶的字。木字旁（樹(shù)）、口字旁（葉）、人字頭（會(huì)）D.天氣變涼、黃葉飄落、秋高氣爽、北雁南飛的秋天景象。通過(guò)觀察圖畫(huà)“莊稼成熟”“捧著松果的小松鼠”去發(fā)現(xiàn)生活中其他秋天的美好景物。（2）《江南》

A.背誦課文。B.“我會(huì)認(rèn)”生字：江、南、可、采、蓮、戲、間、東、北。

C.“我會(huì)寫(xiě)”生字：可、葉、東、西。

D.采蓮歌通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的描寫(xiě)，表達(dá)了人們采蓮時(shí)的愉快心情。（3）《雪地里的小畫(huà)家》A.我會(huì)寫(xiě)竹zhú（竹葉、竹子、竹筍）牙yá（月牙、牙齒、刷牙）馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）用yònɡ（用力、使用、有用）幾jǐ（幾個(gè)、幾朵、幾只）B.近義詞、反義詞義詞：里—內(nèi)參加—加入②反義詞：下—上里—外小—大C.我會(huì)說(shuō)為什么動(dòng)物們畫(huà)畫(huà)“不用顏料不用筆”呢?(答：因?yàn)檫@些動(dòng)物不是真的在畫(huà)畫(huà)，而是他們走過(guò)雪地，腳印留在雪地上，像畫(huà)的畫(huà)一樣，當(dāng)然“不用顏料不用筆”了。)青蛙為什么不參加動(dòng)物們的“畫(huà)畫(huà)”游戲，而在睡覺(jué)呢?(答：因?yàn)槎烨嗤芤撸运麤](méi)有參加。)（4）《四季》A.“我會(huì)認(rèn)”生字：季、說(shuō)、是、春、青、蛙、夏、著、皮、地、就、冬。

B.“我會(huì)寫(xiě)”生字：四、小、是、天。（5）口語(yǔ)交際：自我介紹。

三、反饋矯正，深化提高1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀下面的短文，完成課后題。秋風(fēng)的顏色秋風(fēng)是什么顏色的？高梁說(shuō)是紅色的，谷子說(shuō)是黃色的，豆莢說(shuō)是褐色的……從山上下來(lái)的孩子說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，秋風(fēng)是無(wú)顏六色的。不信，你瞧我的小籃子……（1）高粱說(shuō)秋風(fēng)是色的，谷子說(shuō)是色的，從山上下來(lái)的孩子說(shuō)是的。（2）和小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己眼里的秋風(fēng)是什么顏色？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“自然”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生對(duì)四季的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.nǚ兒才sì歲，已經(jīng)kāi始認(rèn)字了，她也能分清dōnɡxī南北le。dà家都很喜歡她。2.小動(dòng)物們不yòng顏料也能畫(huà)出畫(huà)。小雞畫(huà)zhúyè，小馬畫(huà)月yá，冬tiān的雪地就shì它們的畫(huà)布。3.我會(huì)選。①yī

②yí

③yì

一片（

）

“一”字（

）

一群（

）

①

zǐ

②zi

兒子（

）

子女（

）4.選擇合適的詞填空。群片朵幅支只一（）青蛙一（）圖畫(huà)一（）梅花一（）畫(huà)家一（）楓葉一（）彩筆【板書(shū)設(shè)計(jì)】有趣的自然《秋天》《江南》《雪地里的小畫(huà)家》《四季》【教學(xué)反思】2025年部編版新教材語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“會(huì)認(rèn)的字”和5個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“會(huì)寫(xiě)的字”。2.初步培養(yǎng)學(xué)生找出課文中明顯信息的能力。3.了解一些自然常識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然、觀察生活的興趣?！竞诵乃仞B(yǎng)】初步培養(yǎng)學(xué)生找出課文中明顯信息的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.初步培養(yǎng)學(xué)生找出課文中明顯信息的能力?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容。（1）《比尾巴》A.我會(huì)寫(xiě)。長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、長(zhǎng)發(fā)）比bǐ（比方、對(duì)比、比賽）巴b?。ㄏ掳汀⑽舶?、巴士）公gōng（公示、公司、公交）B.我認(rèn)識(shí)新偏旁。扌：提手旁，共3畫(huà)，含有有個(gè)偏旁的字（把、掛）八：八字頭，共2畫(huà)，含有有個(gè)偏旁的字（公）C.我會(huì)說(shuō)。誰(shuí)的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？答：兔子的樣子最可愛(ài)。誰(shuí)的速度慢？答：烏龜?shù)乃俣嚷?。誰(shuí)的尾巴像花瓣？答：金魚(yú)的尾巴像花瓣。

D.我會(huì)背。（2）《烏鴉喝水》A.我會(huì)寫(xiě)。只zhī（一只、只身、只言片語(yǔ)）石shí（石頭、石林、石子）個(gè)gè（一個(gè)、個(gè)別、每個(gè)）出chū（出來(lái)、日出、出生）見(jiàn)jiàn（看見(jiàn)、見(jiàn)到、見(jiàn)面）B.我會(huì)讀多音字。喝hē(喝水)—hè(喝彩)C.近義詞、反義詞①近義詞：旁邊——附近

辦法——方法漸漸——慢慢許多——很多②反義詞：進(jìn)——出升高——降低D.我會(huì)說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)烏鴉是用什么辦法喝著水的？(答：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。)（3）《雨點(diǎn)兒》A.我會(huì)寫(xiě)來(lái)lái（來(lái)往、來(lái)到、未來(lái)）有yǒu（有人、有用、有無(wú)）半bàn（一半、半天、半個(gè)）從cóng（從前、從來(lái)、跟從）你nǐ（你好、你們、你的）B.我會(huì)讀多音字長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）—cháng（長(zhǎng)短）數(shù)shù（數(shù)學(xué)）—shǔ（數(shù)一數(shù)）

C.我會(huì)說(shuō)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒分別去了哪里？(小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒去了沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。)三、反饋矯正，深化提高1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀下面的短文，完成課后題。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了?！毙←溍缣氏铝思?dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖。”一會(huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。（1）填上合適的詞語(yǔ)。（）的六角帽（）的棉被（）的身軀（）的淚珠（2）小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了、、、和……（3）小雪花又開(kāi)始飛翔了，它會(huì)飛到哪兒，又會(huì)去做什么呢？聰明的小朋友，請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“觀察”這一主題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解一些自然常識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然、觀察生活的興趣。初步培養(yǎng)學(xué)生找出課文中明顯信息的能力。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.讀拼音，寫(xiě)漢字。（1）每次看jiàn爸爸cóng工chǎnɡ回lái，弟弟都會(huì)chū門(mén)迎接。（2）動(dòng)物們?cè)谝黄餬ǐ尾bā，zhīyǒu青蛙沒(méi)參加。（3）李叔叔的gōng司是gèshēng產(chǎn)人造大理shí的地方。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）下雨后，樹(shù)枝長(zhǎng)（zhǎngcháng）得非?？?，幾天就很長(zhǎng)（zhǎngcháng）了。（2）數(shù)(shǔshù)不