第十三章第一節(jié)分子熱運動1、物質是由分子或者原子構成的。10-10m肉眼光學顯微鏡電子顯微鏡灰塵塵土炊煙花香飯香甲醛煙味吐出的煙霧PM2.5臭豆腐的味道消毒液的氣味下列能用分子熱運動來解釋的：(只要能看到的都不是)。2、擴散現(xiàn)象分子擴散(X)(紅棕色)二氧化氮應在下面(兩個瓶子也能平著放),原因：如果二氧化氮在上面也能混合，不能說明原結論。理由：二氧化氮密度大于空氣密度，重力作用對實驗產生影響。實驗現(xiàn)象：o3、擴散現(xiàn)象說明：一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，稱為分子熱運動。0℃的冰，分子也在運動。分子之間有間隙(酒精和水混合)(海綿、彈簧)4、溫度影響分子熱運動。分子運動越劇烈，物體溫度越高。物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。冷水熱水中混合墨水炒菜腌和炒5、分子之間有引力(固體液體的分子不至于散開、玻璃板接觸水面、鉛柱難以拉開)同時存在分子之間有斥力(固體液體很難壓縮)6、分子相距很遠，彼此之間幾乎沒有作用力(破鏡難圓、氣體具有流動性)。7、課后題2、3、4題第十三章第二節(jié)：內能分子勢能內能(物體的，不是分子的)對物體，還是物體對外界)(等效的)(兩張圖片)溫度---分子動能熱傳遞：轉移2、影響內能的因素：溫度、質量、物態(tài)、體積溫度高的物體內能一定大(X)3、一切物體在任何情況下都具有內能。靜止的物體、0℃的物體、機械能為零的物體都有熱傳遞過程中傳遞的是熱量而不是溫度。5、熱傳遞的條件：必須有溫度差，由高溫物體傳向低溫物體。熱量可以由內能少的物體傳向內能多的物體。溫度升高，物體內能一定增加。吸收熱量，物體內能一定增加。溫度熱量物體吸收熱量，溫度不一定增加。(晶體熔化、液體沸騰)只有指向內能的是正確的物體溫度升高，不一定吸收熱量。(還有可能是做功)物體內能增加，不一定吸收熱量。(還有可能是做功)物體內能增加，溫度不一定升高。(晶體熔化、液體沸騰)7、燃料燃燒，推動火箭。題目如果強調是燃燒，則化學能轉化為內能。如果強調是做功，則內能轉化為機械能。8、課后題1、2題第十三章第三節(jié)：比熱容1、比較不同物質吸熱的情況(見實驗專題)。2、比熱容的計算公式：。吸熱能力就是放熱能力。3、水、冰、煤油的比熱容。4、比熱容是物質的一種性質，大小與種類、狀態(tài)有關，與其他因素無關。5、利用水的比熱容大的例子：生物體內水的比例高、夏天的海灘、冬天的暖氣用水作為傳熱的介質、用水作為發(fā)動機的冷卻劑、往稻田里面灌水，防止秧苗凍壞、建造人工湖、(水的比熱容大，與質量相同的其他物質相比，降低(升高)相同的溫度，放出(吸收)的熱量多)。6、不是利用水的比熱容大的例子：額頭上擦冷水降溫、教室里灑水降溫(汽化吸熱)。7、熱量的計算公式：o注意：m的單位、升高、升高到、升高了、標準大氣壓下水的沸點100℃。8、熱平衡Q吸=Q放是前后的能量差相等，而不是溫度差相等。9、課后題1、2、3、4、5比較甲乙兩種物質的比熱容、可以采取畫線的方式進行。(取相同的加熱時間、或者升高相同的溫度)第十四章第一節(jié)：熱機1、熱機的原理：內能轉化為機械能2、內能的利用方式：(1)利用內能來加熱；從能的角度看，這是內能的轉移過程。(2)利用內能來做功；從能的角度看，這是內能轉化為機械能3、(1)用酒精燈的外焰加熱，外焰溫度最高。(2)瓶口會出現(xiàn)白霧：水蒸氣預冷液化形成。(3)這個圖相當于做功沖程。(4)水蒸氣的內能轉化為瓶塞的機械能，水蒸氣內瓶塞的機械能增加。4、內燃機分為和兩大類5、多數(shù)汽油機是由四個沖.程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作。6、吸氣沖程：進氣閥門,排氣閥門,活塞運動，無能量轉化。壓縮沖程：進氣閥門，排氣閥門都關閉，活塞向運動，轉化為燃料的內能增加，溫度升高，壓強增大。做功沖程：進氣閥門，排氣閥門都關閉，火花塞點火，活塞向運動。轉化為(還存在化學能轉化為機械能的過程)。燃料的內能減少，溫度降低、壓強變小。排氣沖程：進氣閥門關閉，排氣閥門打開?；钊蛏线\動。排除廢氣，無能量轉化。7、一個工作循環(huán)，包括四個沖程，曲軸和飛輪轉動周，活塞往復次，對外做功 次(四沖兩轉一做功)。8、只有做功沖程是燃氣對外做功，飛輪獲得動力，其他三個沖程靠飛輪慣性來完成。飛輪的作用：o9、汽油機和柴油機的區(qū)別：不同點構造吸氣沖程吸入吸入火花塞點火噴油嘴噴出霧狀柴油點燃方式點燃式效率——應用小型汽車、摩托車相同點10、由于柴油機對空氣的壓縮程度比汽油機更高，所以一般情況下，柴油機的效率大于汽油機的效率。11、課后題：3第十四章第二節(jié)：熱機的效率1.熱值：①我們把某種燃料之比，叫做這種燃料的熱值。②大?。簾嶂翟跀?shù)值上等于放出的熱量，③符號：;單位：,單位符號是(如果是氣體：單位是,符號是④公式：或(一般用于氣體燃料)⑥熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態(tài)、質量、體積等均無關⑦煤氣熱值約為3.9×10?J/ms,物理意義：體積1m的煤氣完全燃燒放出的熱量為3.9⑧應用：火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因為：液態(tài)氫的大，體積小便于儲存和運輸2、叫做熱機的效率。3、熱機的效率與熱機的功率無關。熱機的功率大，其工作效率不一定高。機器的工作效率：:其中W=FS=Pt;P=FV(V--速度--m/s;F--牽引力--N;5、由于熱機在作過程中總有能量損失，所以熱機的效率總16、在熱機的能量損失中，廢氣帶走的能量最多熱機效率低的原因：①燃料并未完全燃燒；②排出廢氣和散熱；③熱機的各部分零件之提高熱機效率的途徑：①使燃料充分燃燒；②盡量減小各種熱量損失；③保持熱機件間良好的潤滑、減小摩擦。注意：延長工作時間不能提高效率，飛輪也不能提高效率。7、課后題：1、第十四章第三節(jié)：能量的轉化和守恒電動機轉動：轉化為燃料燃燒：轉化為蓄電池放電：轉化為蓄電池充電：轉化為2、能量守恒定律：能量既不會,也不會,它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量3、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。所有能量轉化的過程，都遵從能量守恒定律4、永動機永遠不可能實現(xiàn)，因為它違背了能量守恒定律5、課后題：1、4第十五章第一節(jié)：兩種電荷1、帶電體的性質：(兩個小球的問題，注意帶電還是不帶電)。2、自然界只有兩種電荷：把叫做正電荷，此時絲綢上帶;把 叫做負電荷，此時毛皮上帶o3、同種電荷互相;異種電荷互相4、實驗室里常用來檢驗物體是否帶電。驗電方法：帶電體接觸金屬球時，兩片金屬箔帶電荷相互而張開。因此驗電器的原理是5、驗電器不能直接檢驗物體所帶的是哪種電荷，但可以粗略判斷所帶電荷的多少。6、摩擦能使物體帶電的原因：①原子由和構成。原子核帶電，核外電子帶電，由于正、負電荷量,所以對外不顯電性。②不同物質的兩個物體相互摩擦時，原子核束縛的本領不同，一部分電子從一個物體轉移到另一個物體上，得電子的帶電，失電子的帶等量的電。所以，摩擦起電的實質：不是創(chuàng)造了電荷，而是電子的轉移。③摩擦雙方帶等量的異號電荷。④機械能轉化為電能。⑤相互摩擦的物體間產生了電子的得失。金屬是靠導電的，溶液是靠_,導體導電靠的是o絕緣體不容易導電是因為：絕緣體內幾乎沒有自由電荷，而不是沒有電荷。避雷針是用導體材料制成的，保險絲用導體材料制成。7、課后題：1、第十五章第二節(jié)：電流和電路1、電荷的成電流。2、人們把規(guī)定為電流的方向。與負電荷定向移動的方向-03、按照這個規(guī)定，當電路是閉合的回路時，在電源外部電流的方向是從電源的極經過用電器流向極。在電源內部電流的方向是從電源的流向的。2、發(fā)光二極管具有性，它只能讓電流從經過LED燈流向_,反之二極管不會發(fā)光。利用了半導體材料的單向導電性。3、電路由和四部分組成。它們各自的作(2)斷路：,可能有哪些情況：o5、課后題：1、2、3、4、5第十五章第三節(jié)：串聯(lián)和并聯(lián)1、串聯(lián)和并聯(lián)：串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流路徑電流有條路徑開關的作用用電器之間的聯(lián)系(相互影響還是獨立工作)2、生活中的電路(1)生活中哪些常見的電路是并聯(lián)的：o(2)生活中哪些常見的電路是串聯(lián)的：3、為什么說某用電器是并聯(lián)的：用電器能獨立工作，互不影響。4、一個開關控制兩個燈泡，同時亮同時滅，可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)，并聯(lián)時開關在干路上。5、課后題：1、2、3、4、5第十五章第四節(jié)：電流的測量1、電流的強弱用來表示，字母符號是,在國際單位制中它的單位是 。常用單位還有_,換算關系為2、測量電流的的專門儀表叫,它在電路中的符號是.電流表在使用之前應先檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉表盤上的3、電流表有幾個量程?量程分別是多少?分度值分別是多少?大量程是小量程的多少倍?4、正確使用電流表的規(guī)則為：(1)電流表要聯(lián)在電路中；(2)電流必須從接線柱流進電流表；(3)被測電流不要超過電流表的,將電流表接入電路中時，應先用至 安培的量程，若指針示數(shù)小于A,再改用至A的量程；(4)絕對不允許而把電流表直接接在電源兩極上。電流表相對于_6、課后題：3、4第十五章第五節(jié)：串并聯(lián)電路電流規(guī)律1、串聯(lián)電路的電流規(guī)律(見實驗專題)(1)在串聯(lián)電路中o(2)在并聯(lián)電路中0思考：實驗中應選用規(guī)格(相同或不同)的小燈泡多次進行實驗?為什么?2、在電路中，通過兩電阻的電流相等，可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)。3、課后題：1、2、3、4第十六章第一節(jié)：電壓1、電壓的作用：使電路中的形成了電流；電源的作用：提供電壓的裝置有電壓不一定有電流，有電流一定有電壓。3、電壓用字母表示，它的單位是,簡稱,符號是 4、一節(jié)蓄電池;一節(jié)干電池:家庭電路的電壓是_;人體的安全電壓：5、實驗室用的電壓表有個接線柱，個量程，大量程是V,分度值是 ②要使電流從電壓表的流入，流出。若接反了③要注意選擇恰當?shù)?在預先不知道被測電壓的大小時，為了保護電壓表，可以選擇量程進行試觸，若示數(shù),則改用量程。8、課后題：1、2、3、41、串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律(見實驗專題)3、課后題：2、31、在物理學中，我們用表示導體對電流的阻礙作用的2、電阻的國際制單位是,簡稱,符號是它們的換算關系是：1MΩ=3、影響電阻大小的因素：(見實驗專題)導體的電阻是導體,它的大小5、超導現(xiàn)象：電阻為0的現(xiàn)象?？梢赃\用于遠距離輸送電能，不能用于發(fā)熱的物體。7、課后題：4、51、滑動變阻器的原理：是通過改變_來改變電阻的。3、接線柱要“一上一下”,同時連在上面相當于一根導線，同時連在下面相當于定值電阻。4、為了保護電路，滑動變阻器的滑片P滑到o 。 。7、電位器：中間的接線柱必須接入電路中8、課后題：1、2、3、41、探究電阻一定時，電流跟電壓之間的關系：實驗中要改變的量;要控制不變的量是,實驗方法是2、可得出的結論是：(見實驗專題)。3、探究電壓一定時，電流跟電阻之間的關系：實驗中要改變的量.;要控制不變的量是,實驗方法是4、可得出的結論是(見實驗專題)。5、課后題：21、導體中的電流，跟這段導體德國物理學家在19世紀初通過實驗研究得出的。通常叫做。它寫3、課后題：1、2、3、41、電阻的測量：(見實驗專題)2、同一導體兩端電壓增大幾倍，電流也增大幾倍，但電壓與電流的比值不變。3、課后題：1、2、3、4第十七章第四節(jié)：歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應用幾個電阻串聯(lián)，相當于增加了導體的,故總電阻比任何一個分電阻都要2、串聯(lián)電路中電阻的分壓作用：o3、幾個電阻并聯(lián)，相當于增加了導體的,故總電阻比任何一個分電阻都要9第十八章第一節(jié)：電能電功2、發(fā)電站：①火電站：轉化為電能；②核電站：轉化為電能；③干電池：轉化為電能：④太陽能電池：轉化為電能。3、用電器是消耗電能的裝置：4、能量的國際基本單位是,符號是,生活中常用的電能單位(俗稱 ),符號。它們換算關系是5、電能表是的儀表。又稱表。電能表上有幾個重要的參;(2)“220V”表示;(3)“10(20)A”表示(4)“600revs/kW·h”表示o6、用電能表計算電能的兩種方式：消耗的電能=轉數(shù)/參數(shù)(kWh)、前后兩次示數(shù)之差(kWh)。7、(1)電能轉化為其他形式的能時，我們說電流做了功，簡稱電功。電功用“W”表示。(2)實質：電流做功的過程就是電能轉化為其他形式能的過程。所以說用電器消耗了多少電能和電流做了多少功，兩種說法是一樣的。(3)電流做功多少的影響因素：跟電壓的高低、電流的大小、通電時間的長短都有關。(4)電功的變形公式：t、W=I2Rt(兩推導公式只適用于純電阻電路)。說明：純電阻電路是指消耗的電能全部轉化為內能的電路。如電熨斗、電水壺、電飯鍋等。但含有電動機的電路(如電風扇)不是純電阻電路，計算電功時只能用W=UIt。8、課后題：1、2、3、4第十八章第二節(jié)：電功率1、電功率：電流在單位時間(1s)內所做的功或電流在1s內所消耗的電能。2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量或表示用電器消耗電能快慢的物理量。電能表的鋁盤轉的越快(指示燈閃爍的越快),說明電功率越大。電功率大，做功一定快，但不一定多。電功率大，單位時間內做功一定多。3、電功率計算公式：P=UI=W/t(適用于所有電路)對于純電阻電路可推導出：P=I?R=U2/R①串聯(lián)電路中常用公式：P=I?R②并聯(lián)電路中常用公式：P=U?/R③無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算總功率常用公式P=P+P?+…P。P=U總I=W/t4、單位：國際單位瓦特(W)常用單位：千瓦(kw)5、額定功率和實際功率：額定電壓：用電器時的電壓。額定功率：用電器在下的功率。用電器正常工作(燈正常發(fā)光)用電器不能正常工作(燈光暗淡)用電器不能正常工作(燈光較亮),有時會損壞用電器實際電功率決定燈泡的亮度，實際電功率越大，燈泡越亮。8、課后題：1、2、3、4第十八章第三節(jié)：測量小燈泡的電功率1、測量小燈泡的電功率(見實驗專題)(1)當實際電壓等于額定電壓時，小燈泡的實際功率等于額定功率，小燈泡正常發(fā)光。(2)當實際電壓低于額定電壓時，小燈泡的實際更率小于額定功率，小燈泡發(fā)光較暗。(3)當實際電壓高于額定電壓時，小燈泡的實際功率大于額定功率，小燈泡發(fā)光較亮。3、注意：伏安法測小燈泡電功率與伏安法測電阻阻值的異同相同點：①實驗電路基本相同，可采用同一電路；②實驗方法相同，都是伏安法；③測量的物理量相同，都測量電流I和電壓U。不同點：①實驗原理不同，測小燈泡電功率的實驗原理,測電阻阻值的實驗原理是;②數(shù)據(jù)處理方式不同，測電阻阻值時需要多次測量，最后求平均值的目的是：,而測小燈泡電功率時也需要多次測量，目的是o故障現(xiàn)象故障原因閉合開關，燈泡不亮，電壓表、電流表有示數(shù)①滑動變阻器接成定值電阻②電源電壓太低閉合開關，燈泡不亮，電壓表、電流表無示數(shù)器損壞裂閉合開關，燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉觸不良②電流表和電壓表的位置互換了電表問題電流表與電壓表的指針向沒有刻度的方向偏轉電流表和電壓表的“+”“-”接線柱接反了電流表與電壓表的指針偏轉角度很小電壓過低電表的指針超過最大刻度路滑動變阻器問題滑動變阻器的滑片滑動時，電表示數(shù)及燈泡的亮度無變化器接成了定值電阻無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)總小于燈泡的額定電壓電源電壓過低閉合開關瞬間，燈泡發(fā)出強光后立即熄滅，電流表指針偏轉后又回到零刻度線處，電壓表仍有示數(shù)燈泡兩端電壓過高，滑動變阻器的5、課后題：1、2、3、4、5第十八章第三節(jié)：焦耳定律1、內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。2、公式：;在國際單位制中，熱量Q的單位是焦耳，符號“J”,適用于所有用電器熱量的計算。3、電流通過導體產生熱量多少的影響因素：(見實驗專題)在非純電阻電路：W>Q,W=Q+W。計算消耗的電能(電功)只能用公式計機算，電熱只能用公式計算。5、電爐絲電阻大于導線電阻，由Q=I2Rt得當電流和通電時間相同時，電阻越大產生的熱量越多。6、發(fā)熱體的電阻絲要電阻大(在電流相同的情況下)、熔點高的材料。7、課后題：1、2、3、4、6串、并聯(lián)電路中電學公式匯總姆定姆定律的簡單應用)動態(tài)電功電功電路分析)中電流一定是相等的，電流之比一定是1:1,知道其中一個用電器的電流就知道所有用電器的電電源電壓等于各用電器兩端電壓之和U=U?+U?知道其中的任意兩個可以求第三個。串聯(lián)R總=R?+R?總電阻最大時，電流最小。其中一個電阻變小，則R總變小I=U/R總電流變大電流表示數(shù)變大，燈泡變亮。串聯(lián)分壓，電壓之比等于電阻之比，誰的電阻大誰的電壓大。誰的電阻變小，誰分的電壓就小，相應的電壓表示數(shù)變小。另一個電阻的電壓變大，相應的電壓表的示數(shù)變大。P=l2R誰的電阻大，誰的實際功率大，誰越亮。P=UI電路總功率取決于電流的大小。電壓一定是相等的，電壓之比1:1干路電流等于各支路電流之和I總=I?+I?并聯(lián)電路互不影響，其中一個改變，只會導致該支路另一支路的電流電壓均不變，燈泡的亮度也不變。支路電流改變會造成干路電流的變大或者變小。I/I=R?/R?誰的電阻小，誰的電流大。P=U?/R誰的電阻大，誰的實際功率小，誰越暗。P=UI誰的電流大，誰的實際功率大，誰越亮。圖12第十九章第一節(jié)：家庭電路電能表電能表總開關保險絲1、總結出安裝順序o2、總開關：干路開關(控制整個電路的通斷)。3、保險盒內裝保險絲，串聯(lián)在火線上，保護用電器。高級保險絲為空氣開關。4、兩孔插座：左零右火。三孔插座：左零右火中接地。5、控制用電器的開關(支路開關)與用電器串聯(lián)，接在火線和用電器之間(斷火不斷零)。6、各用電器和插座之間是并聯(lián)的，插座和插座之間也是并聯(lián)的。7、用判斷火線和零線。使用試電筆時應該注意的問題是o8、試電筆中的電阻：分壓電阻，起到分壓保護的作用。9、火線和零線之間的電壓220V、火與地220V、零與地OV12、課后題；1、2第十九章第二節(jié)：家庭電路中電流過大的原因1、家庭電路兩端電壓是3、家庭電路中電流過大的原因：一是用電器的總功率過,二是電路出現(xiàn)4、家庭電路中電流過大導致的后果由Q=I?Rt可知，電路中的總電流越大，在相同時間內電流流過導線時產生的熱量越,導線的溫度越,這樣會導致導線絕緣皮嚴重老化，容易引發(fā)o5、保險絲是用合金制成的，這種材料電阻較,熔點比較6、保險絲的作用：當電路中的電流時，它由于溫度升高而,起到 7、用銅絲、鐵絲代替保險絲，原因：o8、新建樓房的供電線路一般用帶有保險裝置的代替。9、課后題：1、3第十九章第三節(jié)：安全用電3、安全用電：不接觸,不靠近①必須把用電器的開關裝在上。②家用電器的金屬外殼應該與相連。4、課后題1、3第二十章第一節(jié)：磁現(xiàn)象磁場1、磁體：能吸引等物質，具有2、磁體中磁性最強的兩個部叫一個磁體有個磁極；不存在單個磁極，也不存在多個磁極物體。我們規(guī)定小磁針靜止時指南的一端叫,也叫:指北的一端叫,也叫o3、磁體間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互異名磁極(注意和電荷間的相互作用進行區(qū)分)。4、磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫5、磁場：磁體的存在磁場；磁場看不見、摸不著、但真實存在。磁極間的相互作用是通過發(fā)生的；磁場的基本性質：對放入其中的磁體產生磁力的作用；磁場的方向是小磁針靜止時所指的方向就是該點的磁場方向，也是該點磁感線的方向(三向一致)。6、磁感線是指用來形象描述情況的有方向的曲線。磁感線是假象的不存在的，用到了模型法(光線)。磁感線的疏密程度反映磁場的強弱、磁感線不相交不中斷。在磁體外部，磁感線從出來回到極。在磁體內部，磁感線從極回到7、地球本身是一個巨大的,在它周圍的空間里存在的磁場叫地理兩極與地磁兩極不重合，地磁南極在地理附近，地磁北極在地理附近。沈括最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象(磁偏角)。8、小磁針靜止時指南的叫做小磁針的南極，它指向地理的南極，地磁場的北極；指北的叫做小磁針的北極，它指向地理的北極，地磁場的南極。9、鴿子、海龜、有些魚兒、極光的發(fā)生都和地磁場有關。10、課后題2、3、4第二十章第二節(jié)：電生磁2、電流的磁效應：通電導線周圍存在與有關的,這現(xiàn)象就叫做03、奧斯特實驗：1820年，丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在,在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關系。4、通電螺線管外部的磁場方向跟磁體的磁場方向相似：用安培定則判斷方向：用手握住螺線管，讓四指指向螺線管的方向，則拇指所指6、課后題：1、2、3第二十章第三節(jié)：電磁繼電器1、電磁鐵：在螺線管中插入,當有電流通過時磁性，沒有電流時就磁性，我們把這種磁體叫做電磁鐵。2、申磁鐵的好處：可以控制磁性的有無。磁極的方向：安培定則判斷。3、電磁鐵磁性強弱影響因素：見實驗專題。4、高速磁浮列車，避免了來自車輪與軌道之間的摩擦力。5、電磁繼電器就是利用來控制工作電路的一種