試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁人教版數(shù)學一年級上冊2.310的認識和加、減法練習卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．看圖寫數(shù)。2．先把數(shù)字寫出來，再比較大小。()()

()()3．從0到9共有()個數(shù)，8是第()個，第7個數(shù)是()。4．在□里填上合適的數(shù)。二、計算題5．算一算。7＋0＝

2＋5＝

10－2＝

3－2＝8－5＝

9－6＝

4－2＝

6＋3＝6．列算式。（個）7．我會看圖列式計算。（只）三、解答題8．小明折了10只紙鶴，送給小林4只，現(xiàn)在小明還剩多少只紙鶴？（只）9．小貓釣了5條魚，小猴釣的和小貓的同樣多。它們一共釣了多少條魚？（條）答：它們一共釣了條魚。10．原來有10條魚，還剩多少條魚？（條）11．一共有多少只雞？可以這樣做：

也可以這樣做：（只）

（只）12．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠，一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《人教版數(shù)學一年級上冊2.310的認識和加、減法練習卷》參考答案1．2；8；3；10；5【分析】一個一個地數(shù)，數(shù)到幾就是幾?！驹斀狻?．8＜107＞5【分析】一個一個數(shù)數(shù)的方法解答，再根據(jù)整數(shù)的先后順序比較大小?！驹斀狻咳鐖D：8＜10

7＞53．1096【分析】從0到9依次為：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。一共有10個數(shù)，8是第9個，6是第7個，由此解答。【詳解】從0到9共有10個數(shù)，8是第9個，第7個數(shù)是6。4．3；10；4；9；7【分析】本題根據(jù)數(shù)的分與合填寫即可。7可以分成4和3；8和2合起來就是10；9可以分成5和4；3和6合起來就是9；8可以分成1和7?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢?．7；7；8；13；3；2；9【解析】略6．10－6＝4【分析】根據(jù)圖意知：一共有10個球，其中盒子外面有6個，問盒子里面有幾個球。用球的總個數(shù)減去外面的個數(shù)，就是盒子里面球的個數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻恳还?0個球，盒子外面有6個，10－6＝4（個）。7．7＋3＝10【分析】左圖的數(shù)量加上右圖的數(shù)量就是總數(shù)。【詳解】左圖7只，右圖3只。故列式計算為：7＋3＝10（只）【點睛】本題考查了20以內(nèi)的加法問題。8．10－4＝6；6只【分析】紙鶴的總數(shù)量減送給小林的紙鶴數(shù)量就是剩下的紙鶴數(shù)量，據(jù)此列式解答即可。【詳解】10－4＝6（只）答：現(xiàn)在小明還剩6只紙鶴。9．5＋5＝1010；10條【分析】根據(jù)題意，小猴和小貓釣的同樣多，都是5條，求一共釣了幾條魚，根據(jù)加法的意義，將它們釣的數(shù)量相加即可。【詳解】5＋5＝10（條）答：它們一共釣了10條魚。10．10－3＝7；7條【分析】求還剩幾條魚，根據(jù)減法的意義，用原來的數(shù)量－吃了的數(shù)量，計算即可。【詳解】10－3＝7（條）答：還剩7條魚。11．6＋4＝10；2＋8＝10；10只【分析】題中左邊有6只雞，右邊有4只雞，左邊的數(shù)量＋右邊的數(shù)量＝總數(shù)量；母雞