學案90修辭手法的辨析、鑒賞和運用(分值：52分)1.文中畫波浪線句子可改寫成：“稻浪有的是鉻黃，有的是褐黃、澄黃，所以金色漣漪從山腳一波波升上山頂?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？(4分)秋季稻熟時，飽滿的稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷、滿山金池塘。一層鉻黃一層褐黃一層澄黃，稻浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂，然后，又從山頂一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩濃郁的油畫。答： 2.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“紫禁城、天壇、鐘鼓樓、箭樓、景山、頤和園、前門、正陽門……”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(4分)作為候鳥的雨燕為何熱衷于扎堆北京？因為雨燕屬于攀禽，它的四趾都朝前長著，適合在懸崖峭壁、石洞上攀爬，北京的古建筑群恰好滿足了它們的需求——從紫禁城、天壇，到鐘鼓樓、箭樓，從景山、頤和園，到前門、正陽門，星羅棋布的舊時皇家建筑，其飛檐翹角，梁、檁、椽縱橫交錯，形成了一個個“洞穴”，為雨燕提供了理想的集群繁殖之所。答： 3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“這可以是體育、藝術、音樂、舞蹈、文學等一切生長在廣袤大地深處的文化形式?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(4分)鄉(xiāng)村振興，既要有產業(yè)的興旺，更要有文化的繁盛?！按錌A”啟示我們，農村文化建設、村風民風滋養(yǎng)，絕非朝夕之功，絕非簡單輸入，而需要在田野上、村莊中找回文化發(fā)展的內生動力。這可以是體育，可以是藝術，可以是音樂，可以是舞蹈，可以是文學，可以是一切生長在廣袤大地深處的文化的花朵。答： 4.下面文中畫橫線的兩處，都表達了對胡同吆喝聲的贊美，但兩處的語言風格不同。它們的表達形式和效果有何不同？請簡要分析。(4分)胡同的聲音，就是胡同里的叫賣聲，北京人管它叫吆喝聲。稍微上了點兒年紀的北京人，誰沒有在胡同里聽見過吆喝聲呢？有了穿街走巷的小販那些花樣迭出的吆喝聲，才讓一直安靜甚至有點兒死氣沉沉的胡同，一下子有了生氣，就像安徒生童話里說的，一只手輕輕地一摸，一朵凍僵的玫瑰花就活了過來，伸展開了它的花瓣。沒有了吆喝聲，胡同真的就像沒有了魂兒。全是寬敞的大馬路，路這邊房子里的人，要到路那邊房子里去，得過長長的過街天橋。當然，也就聽不見了吆喝聲，只剩下汽車來來往往的喧囂聲。關于老北京胡同的吆喝聲，張恨水曾經充滿感情地這樣寫道：“我也走過不少的南北碼頭，所聽到的小販吆喝聲，沒有任何一地能賽過北平的。北平小販的吆喝聲，復雜而諧和，無論是晝是夜，是寒是暑，都能給予聽者一種深刻的印象，雖然這里面有部分是極簡單的，如‘羊頭肉’‘鹵肥雞’之類，可是他們能在聲調上，助字句之不足。至于字句多的那一份優(yōu)美，就舉不勝舉，有的簡直就是一首歌謠?！睆埡匏皇潜本┤?，但他說得真好。只是，這些歌謠一樣美麗動聽的吆喝聲，隨著胡同的逐步消失，也快消失殆盡了。答： 5.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一場秋雨剛停，山川草木格外地亮眼，白云停留在山梁間?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文的表達效果更好？(4分)記得多年前在家鄉(xiāng)那個秋日，一場秋雨初霽，山川草木像被濯洗過一般醒目，白云如紗似綢，唯美曼妙地輕繞于山梁間?；仨凰?，看到一朵碩大無朋的“蘑菇云”飄浮于山巔，奇絕詭譎，如蓬萊仙境陡顯眼前，人們紛紛步出家門，望云驚贊！答： 6.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“蕭瑟秋風起，正是白露為霜時，顏色金黃澄亮，又見葦浪翻滾，葦絮飄飛，收獲中的葦蕩正是戀人定情好處所?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？(4分)我愛這片葦蕩。陽春三月，鶯飛草長，水天一色，被綠意密織的葦蕩就似這藍天下鋪陳的葦毯，蕩舟其間，讓人不識“醉”美四月天；暑氣初上，洪水漫過，唯有這蒹葭挺立，在狂風暴雨中傲然獨舞，笑看多少風吹浪打；秋風蕭瑟，白露為霜，金黃澄亮。葦浪翻滾，葦絮飄飛，收獲中的葦蕩正是戀人定情好處所；冬日暖陽，候鳥南飛，萬物肅殺，獨有這葦稈百折不摧，讓百鳥齊飛。我愛這雪裹葦原，皚皚蒼蒼，靜依湖邊，獨釣寒江雪。這葦、這雪、這鳥被自然工筆繪成讓人難以忘懷的絕美畫卷！答： 7.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。(4分)節(jié)令至此，正當仲秋伊始，氣候上雖有些寒涼，卻也一如早春之清朗，雖有落葉秋黃之蕭瑟，卻也有諸多花木依然茂盛。有的花顏色甚至比春夏時更艷，如木芙蓉、秋海棠、紫茉莉、雞冠花、雁來紅。特別是開在田邊溝旁的荻花，恰似一排排隨風起舞的紫衣女子，舞出了秋日里最柔美曼妙的一道風景。答： 8.文中畫波浪線的句子使用了擬人的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。(4分)億萬年來，冬春季節(jié)，這些地區(qū)西北風盛行。粗大的石塊，留守原地，成為“戈壁”；較細的沙粒，落在附近，聚成沙漠；而細微的粉沙和黏土隨風飛揚，遭到秦嶺和太行山的阻攔，便棲息下來，累積成一片大約62萬平方公里的黃土地。大河流過，嫁與高原，是為黃河。生命和生物開始繁衍，文化和文明漸漸發(fā)酵。答： 9.文中畫橫線的句子使用了借代的修辭手法，請簡要分析指代內容和表達效果。(4分)近年來，農業(yè)技術不斷進步，豐收的概念已從“端穩(wěn)飯碗”向“鼓起錢袋”延伸。站在“十四五”開局之年的時間節(jié)點上，今年的豐收節(jié)堅持“因地制宜、開放創(chuàng)新、節(jié)儉熱烈”原則，將持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。在強農惠農富農政策的持續(xù)發(fā)力下，為鄉(xiāng)村振興凝心聚力。答： 10.文中畫橫線的句子使用了夸張的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。(4分)每次他走到我們家的時候，都在夕陽落下之際，我一聽見他的鈴聲就跑出來，看見他渾身都沐浴在黃昏柔美的霞光中，那個畫面、那串鈴聲，使我感到所有的幸福都到來，把人心靈深處的美感全部喚醒了。答： 11.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。(4分)粽香濃，雄黃烈；插艾條、菖蒲辟邪，戴銅錢、肚兜祈?！宋绻?jié)至今已經有2500余年歷史，文化底蘊厚重，體現(xiàn)著人們精神價值的認知與對自然、生命、家國情懷的追求，傳承千載而歷久彌新，不斷弘揚新的時代光芒。答： 12.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。(4分)戲曲是詩，寫盡歷史滄桑；戲曲是畫，描摹人間萬象；戲曲是歌，唱盡世間百態(tài)。在“風華百年頌”系列活動中，北方昆曲劇院為戲迷游客帶來了現(xiàn)代昆曲《飛奪瀘定橋》，讓游客在國慶期間，感受百年崢嶸歲月留下的紅色印記。答： 13.文中畫橫線的句子使用了設問的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。(4分