25秋統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第7單元《語(yǔ)文園地七》 課件_第1頁(yè)
25秋統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第7單元《語(yǔ)文園地七》 課件_第2頁(yè)
25秋統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第7單元《語(yǔ)文園地七》 課件_第3頁(yè)
25秋統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第7單元《語(yǔ)文園地七》 課件_第4頁(yè)
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大自然以其豐富多姿的面貌,賦予了我們無(wú)盡的靈感與美感。為了深化對(duì)自然之美的感知與敬畏,我們應(yīng)當(dāng)在日常中積極地去積累那些描繪大自然的句子與古詩(shī),以激發(fā)我們內(nèi)心深處對(duì)大自然的熱愛(ài)與尊重。任務(wù)四:呵護(hù)大自然家園語(yǔ)文園地統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元秋天的雨,藏著好聞的氣味。梨香香的,葡萄甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。這段話運(yùn)用擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地寫出了秋天豐收的景象。“躲”字用得極為傳神。讀書時(shí),我會(huì)畫出寫得好的語(yǔ)句,記錄在摘抄本上。有新鮮感的語(yǔ)句生動(dòng)地描寫巧妙地修辭含義深刻的句子交流平臺(tái)交流平臺(tái)我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語(yǔ)句分門別類地寫下來(lái),經(jīng)常翻看,對(duì)我的習(xí)作很有幫助。與秋天有關(guān)的詞語(yǔ)描寫樹木茂盛的詞語(yǔ)金桂飄香

層林盡染果實(shí)累累

五谷豐登蔥蔥蘢蘢密密層層層層疊疊密不透風(fēng)交流平臺(tái)交流平臺(tái)摘抄時(shí),遇到寫得生動(dòng)的語(yǔ)句,我會(huì)在旁邊寫寫感受,特別喜歡的還會(huì)背下來(lái)。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界?!炀S之《讀不完的大書》棕櫚樹和小魚兒悠然自得的樣子真讓人羨慕吶!交流平臺(tái)交流平臺(tái)批注時(shí)也可以用符號(hào)記錄自己閱讀時(shí)的感受和看法?!?!”“?”“☆”“?”風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過(guò)樹林,飛上山崗,到處有春天的歡笑?!鸩ā洞旱南ⅰ肺視?huì)在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。交流平臺(tái)交流平臺(tái)注明出處可以為查證所引用資料提供線索。同學(xué)們可以自己準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,平時(shí)閱讀的時(shí)候,多摘抄一些好詞佳句。在寫作時(shí),把這些好詞佳句用到文章中去,可以幫助我們提高習(xí)作水平哦!田螺蝌蚪螃蟹luókēdǒu

pángxiè都含有蟲字旁lǐ

shā鯉魚鯽魚鯊魚想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。都含有魚字旁加點(diǎn)字都是形聲字,“蟲”和“魚”是形旁,提示字義,其余部分是聲旁,提示讀音。識(shí)字加油站螃蟹蝌蚪田螺鯊魚鯉魚鯽魚左形右聲下形上聲其他:右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲螃、蝌、蚪、螺、鯉、鯽蟹、鯊形聲字的分類蜈蚣

蟑螂

蟋蟀wú

ɡōnɡzhānɡ

lánɡxī

shuàiniánliánchānɡ來(lái)猜一猜下面詞語(yǔ)的讀音,并說(shuō)說(shuō)你為什么會(huì)這么猜!鲇

鰱魚

鯧魚

復(fù)習(xí)鞏固,交流分享大家應(yīng)該都聽過(guò)這個(gè)故事吧:“從前有座山,山上有個(gè)廟,廟里有個(gè)老和尚……”,你能發(fā)揮想象,接著編一句嗎?小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。一種修辭手法,特點(diǎn)是上一句話的結(jié)尾,同時(shí)是下一句的開頭,這樣上傳下接,首尾相連,讀起來(lái)朗朗上口。頂針讀下面的句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。我能接著往下說(shuō)。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河,彎彎的小河上面有一條彎彎的小船。風(fēng)兒吹醒了樹兒,______搖醒了鳥兒,______叫醒了孩子,______唱起了歡快的歌兒。雨滴沙沙,落入小河;______緩緩,注入大海;______滾滾,浩浩蕩蕩。初試身手初試身手撇和捺寫得舒展,字形就優(yōu)美。書寫提示書寫提示未欠英柔梨愛(ài)楚欲采蓮曲【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。日積月累日積月累采蓮曲:古曲名。內(nèi)容多描寫江南水鄉(xiāng)風(fēng)光,采蓮女勞動(dòng)生活情態(tài)。始覺(jué):才知道。羅裙:用細(xì)軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。亂入:混入。芙蓉:指荷花。一色裁:像是用同一顏色的布料剪裁的。采蓮曲【唐】王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。荷葉女子的臉一群采蓮的姑娘身穿和荷葉一樣顏色的羅裙,粉紅的荷花映照著姑娘們紅潤(rùn)的臉。她們?cè)诔靥林须y以發(fā)現(xiàn),聽到歌聲才知道有人來(lái)了采蓮曲【唐】王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

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