?《變得的小星》小班健康活動教案一、活動目標(biāo)1.了解身體各個部位的名稱和功能。2.培養(yǎng)幼兒注意自我保護(hù),避免意外事故的發(fā)生。3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、活動準(zhǔn)備1.小星星手偶若干2.音樂CD《小星星》3.白板或大紙一張4.彩色筆5.安全提示圖標(biāo)三、活動過程1.熱身活動(3分鐘)教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運(yùn)動,如拍手、跺腳、轉(zhuǎn)圈等,引導(dǎo)幼兒注意身體的各個部位。2.主題活動(5分鐘)1.教師出示小星星手偶,引導(dǎo)幼兒觀察并說出身體各個部位的名稱,如頭、眼睛、耳朵、嘴巴、手臂、腿部等。2.教師通過示范,讓幼兒了解各個部位的功能,如搖頭、眨眼、聽聲音、說話、拍手、跺腳等。3.邀請幼兒上來嘗試操作小星星手偶,展示自己對身體部位的認(rèn)識和功能的理解。4.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《小星星》歌曲,邊唱邊做動作,鞏固身體部位的認(rèn)識。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)(5分鐘)1.教師邀請幼兒分組進(jìn)行“保護(hù)小星星”的游戲,游戲規(guī)則:每組輪流派出一名幼兒,用白板或大紙遮住眼睛,其他幼兒指導(dǎo)其找到安全的地方坐下,最快完成的組獲勝。2.教師在場地中設(shè)置一些安全提示圖標(biāo),如馬路、水域、高處等,引導(dǎo)幼兒注意安全,避免發(fā)生意外。3.游戲結(jié)束后,教師與幼兒一起總結(jié)保護(hù)身體的重要性,引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意自我保護(hù)。四、活動總結(jié)教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱和功能,強(qiáng)調(diào)保護(hù)身體的重要性。五、活動延伸1.家庭作業(yè):請家長協(xié)助,讓孩子畫出自己喜歡的星星,并標(biāo)注出身體各個部位的名稱。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室環(huán)境中布置"星星的世界",讓幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出各種各樣的星星。3.教學(xué)計劃：下一節(jié)活動課,邀請家長參與,開展“星星晚會”,讓幼兒展示自己的才藝。六、活動目標(biāo)1.加深幼兒對身體健康的認(rèn)識,強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)均衡的重要性。2.通過觀察和體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對食物的興趣。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,珍惜食物。4.增強(qiáng)幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識。七、活動準(zhǔn)備1.各種星星形狀的食物,如星星水果、星星餅干等。2.星星形狀的餐具。3.故事課件《星星的食物》。4.音樂CD《星星的光輝》。5.星星手偶。八、活動過程1.主題活動(5分鐘)1.教師出示星星手偶,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱,并強(qiáng)調(diào)每個部位都需要營養(yǎng)來保持健康。2.教師講述故事《星星的食物》,引導(dǎo)幼兒了解食物的營養(yǎng)價值,并學(xué)會感恩和珍惜食物。3.邀請幼兒上來嘗試操作星星手偶,展示自己對身體部位的認(rèn)識和功能的理解。4.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《星星的光輝》歌曲,邊唱邊做動作,鞏固身體部位的認(rèn)識。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)(5分鐘)1.教師邀請幼兒分組進(jìn)行“星星美食宴"的活動,每組輪流制作星星形狀的食物,如星星水果盤、星星餅干等。2.在制作過程中,教師引導(dǎo)幼兒觀察食物的顏色、形狀,并講述食物的營養(yǎng)價值,讓幼兒體驗(yàn)食物的樂趣。3.活動結(jié)束后,教師與幼兒一起分享美食,引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,珍惜食物。九、活動總結(jié)教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱和功能,強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)均衡的重要性。讓幼兒分享自己在活動中的感受,培養(yǎng)幼兒的感恩和珍惜食物的意識。十、活動延伸1.家庭作業(yè):請家長協(xié)助,讓孩子在家嘗試制作星星形狀的食物,并拍照記錄,下節(jié)課分享。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室環(huán)境中布置"星星美食角",展示幼兒制作的食物作品。3.教學(xué)計劃：下一節(jié)活動課,邀請家長參與,開展“星星美食宴”,讓幼兒展示自己的手藝。十一、活動目標(biāo)1.通過觀察和體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣。2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動能力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。4.教育幼兒學(xué)會尊重他人,遵守規(guī)則。十二、活動準(zhǔn)備1.星星形狀的體育用品,如星星跳繩、星星球等。2.音樂CD《星星跑步》。3.星星手偶。十四、活動過程1.主題活動(5分鐘)1.教師出示星星手偶,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱,并強(qiáng)調(diào)運(yùn)動對身體健康的重要性。2.教師講述故事《星星的運(yùn)動》,引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動的意義,并激發(fā)他們對運(yùn)動的興趣。3.邀請幼兒上來嘗試操作星星手偶,展示自己對身體部位的認(rèn)識和功能的理解。4.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《星星跑步》歌曲,邊唱邊做動作,鞏固身體部位的認(rèn)識。十二、活動總結(jié)教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱和功能,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動對身體健康的重要性。讓幼兒分享自己在活動中的感受,培養(yǎng)幼兒尊重他人、遵守規(guī)則的意識。十三、活動延伸1.家庭作業(yè):請家長協(xié)助,讓孩子在家嘗試進(jìn)行星星形狀的體育活動,如星星跳繩、星星球等,并拍照記錄,下節(jié)課分享。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室環(huán)境中布置"星星運(yùn)動角",展示幼兒進(jìn)行體育活動的照片和作品。3.教學(xué)計劃：下一節(jié)活動課,邀請家長參與,開展“星星運(yùn)動會”,讓幼兒展示自己的運(yùn)動能力。十四、活動目標(biāo)1.通過觀察和體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣。2.發(fā)展幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。4.教育幼兒學(xué)會尊重他人,欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。十五、活動準(zhǔn)備1.星星形狀的藝術(shù)用品,如星星畫筆、星星貼紙等。2.音樂CD《星星的舞蹈》。3.星星手偶。十五、活動過程1.主題活動(5分鐘)1.教師出示星星手偶,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱,并強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對身心健康的積極作用。2.教師展示星星畫筆、星星貼紙等藝術(shù)用品,引導(dǎo)幼兒了解藝術(shù)的基本工具和材料。3.邀請幼兒上來嘗試操作星星手偶,展示自己對身體部位的認(rèn)識和功能的理解。4.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《星星的舞蹈》歌曲,邊唱邊做動作,鞏固身體部位的認(rèn)識。十六、活動總結(jié)教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒說出身體各個部位的名稱和功能,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對身心健康的積極作用。讓幼兒分享自己在活動中的感受,培養(yǎng)幼兒尊重他人、欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的意識。十七、活動延伸1.家庭作業(yè):請家長協(xié)助,讓孩子在家嘗試進(jìn)行星星形狀的藝術(shù)創(chuàng)作,如星星繪畫、星星貼紙等,并拍照記錄,下節(jié)課分享。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室環(huán)境中布置"星星藝術(shù)角",展示幼兒的藝術(shù)作品。3.教學(xué)計劃：下一節(jié)活動課,邀請家長參與,開展“星星藝術(shù)展”,讓幼兒展示自己的藝術(shù)才華。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)：1.身體各個部位的名稱和功能。2.營養(yǎng)均衡的重要性。3.