2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評)二十一_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評)二十一_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評)二十一_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評)二十一_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評)二十一考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀理解與賞析要求:閱讀下面的文章,然后回答問題?!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!边@是唐代詩人孟浩然的《春曉》。這首詩描繪了春天早晨的景象,讓我們感受到了春天的生機(jī)與活力。請結(jié)合這首詩的內(nèi)容,談?wù)勀銓@首詩的理解和賞析。1.請簡要概括《春曉》這首詩的內(nèi)容。(2分)2.請分析“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這兩句詩的表達(dá)效果。(3分)3.請談?wù)劇耙箒盹L(fēng)雨聲,花落知多少”這兩句詩所蘊(yùn)含的哲理。(4分)二、文言文閱讀與翻譯要求:閱讀下面的文言文,然后回答問題。《論語·里仁》曰:“里仁為美,擇不處仁,焉得知?”孔子曰:“仁者,人也。親親為大,仁也。故親其親,仁也;仁者,愛人也。愛其親,仁也?!?.請解釋下列文言詞語的意思。(每題2分,共4分)(1)仁(2)親親(3)仁者2.請翻譯下列句子。(每題3分,共6分)(1)里仁為美(2)仁者愛人三、寫作與表達(dá)要求:根據(jù)以下材料,寫一篇不少于400字的作文。材料:近年來,我國傳統(tǒng)文化越來越受到人們的關(guān)注和重視。一些地方政府和文化機(jī)構(gòu)紛紛舉辦各類傳統(tǒng)文化活動,如詩詞朗誦、書法比賽、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等。這些活動不僅豐富了人們的精神文化生活,也促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。1.請以“傳承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神”為題,寫一篇作文,談?wù)勀銓鹘y(tǒng)文化的理解和認(rèn)識。2.請結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勀銋⑴c過的一次傳統(tǒng)文化活動,以及這次活動給你帶來的影響。四、口語交際與表達(dá)要求:以下是一段對話,請根據(jù)對話內(nèi)容回答問題。A:“你知道嗎,最近學(xué)校組織了一次‘文明禮儀’主題演講比賽?!盉:“是嗎?那誰獲得了第一名呢?”A:“第一名是我們班的張華,他的演講非常精彩,贏得了評委和同學(xué)們的一致好評?!?.請分析這段對話中A和B的語言表達(dá)特點。(3分)2.請談?wù)勀銓τ趯W(xué)校舉辦“文明禮儀”主題演講比賽的看法。(4分)五、綜合運(yùn)用與拓展要求:請根據(jù)以下信息,完成相應(yīng)的任務(wù)。信息:某市為了提高市民的環(huán)保意識,決定在全市范圍內(nèi)開展“綠色出行”活動?;顒觾?nèi)容包括:1.鼓勵市民使用公共交通工具;2.提倡步行、騎自行車等低碳出行方式;3.開展環(huán)保知識宣傳活動。1.請設(shè)計一條宣傳標(biāo)語,用以倡導(dǎo)市民參與“綠色出行”活動。(2分)2.請列舉至少兩種低碳出行方式,并簡要說明它們對環(huán)保的意義。(3分)本次試卷答案如下:一、閱讀理解與賞析1.《春曉》這首詩描繪了春天早晨的景象,詩人孟浩然通過描寫鳥鳴、風(fēng)雨和花落,表現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力。2.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這兩句詩通過對比春夜和春晨的寧靜與喧鬧,展現(xiàn)了春天早晨的美好,同時也表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。3.“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”這兩句詩蘊(yùn)含了詩人對生命的感慨,風(fēng)雨過后,花朵凋零,暗示著生命的脆弱和無常,同時也表達(dá)了詩人對春天的珍惜。二、文言文閱讀與翻譯1.(1)仁:指仁愛、仁慈的品質(zhì)。(2)親親:親近自己的親人。(3)仁者:具有仁愛之心的人。2.(1)里仁為美:居住在有仁德的地方才是美好的。(2)仁者愛人:有仁德的人會關(guān)愛他人。三、寫作與表達(dá)1.傳承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神是我們每個人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是民族的精神支柱,它承載著我們的歷史、文化和價值觀。通過傳承傳統(tǒng)文化,我們可以更好地認(rèn)識自己,增強(qiáng)民族自豪感,同時也能夠為現(xiàn)代社會提供精神支持。2.我參與過的一次傳統(tǒng)文化活動是學(xué)校的書法比賽。在這次活動中,我不僅學(xué)會了書法的基本技巧,還深刻體會到了書法藝術(shù)的美。這次活動讓我更加珍惜傳統(tǒng)文化,激發(fā)了我對民族文化的熱愛。四、口語交際與表達(dá)1.A的語言表達(dá)特點是主動、熱情,能夠引導(dǎo)對話,而B的語言表達(dá)特點是好奇、關(guān)注,通過提問來表達(dá)自己的興趣。2.我認(rèn)為學(xué)校舉辦“文明禮儀”主題演講比賽非常有意義。這樣的活動可以提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,同時也能夠營造良好的校園文化氛圍。五、綜合運(yùn)用與拓展1.宣傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論