幼兒園心理健康教育的實施策略分析_第1頁
幼兒園心理健康教育的實施策略分析_第2頁
幼兒園心理健康教育的實施策略分析_第3頁
幼兒園心理健康教育的實施策略分析_第4頁
幼兒園心理健康教育的實施策略分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)鍵詞:引 由于社會生活水平的騰飛,有許多人的心理方面多多少少都受到了一些畸形地影響所以人們開始對于心理重視起來。心理的健康是一個人身體健康成長的基本,其幼兒的精神內(nèi)在更是以此為基礎(chǔ)。他們的精神方面是否受到良好的教育對于其未來的發(fā)展更是起到關(guān)鍵的作用,關(guān)系到幼兒能否正常地生活順利地融入社會,以及幼兒的生活質(zhì)量心理教育方面該怎么去進行包含了哪些知識這都是一個大方向的學(xué)科對于這個系統(tǒng)的學(xué)科來講幼兒的心理能夠受到該有的輔導(dǎo)從而避免兒童出現(xiàn)各種心理疾病,是其重要的內(nèi)容。182030規(guī)劃綱要》中還提1心理健康教育對幼兒的發(fā) 按計劃實施健康教育內(nèi)782選擇幼兒心理健康教育內(nèi)容的情況(可多選7868.30%。認(rèn)為認(rèn)識自我3項 幼兒7878

家園合 社區(qū)環(huán)31.9028.623.68%4幼兒園心理健康教育方法(可多選)項 養(yǎng)成教 補償教 教育效78左宏梅:從生命的高度建構(gòu)心理健康課程[J]劉余,李雪平:幼兒園心理健康教育文獻研究綜述[J].

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論