參考答案：單詞變形1．fitnessn．健康；健壯；適合→fitadj.適合的；健康的vt.適合→unfitadj.不適合的2．hostvt.主辦；主持n．主人；東道主；節(jié)目主持人→hostessn．女主人3．honourn．榮譽；尊敬；榮幸→honorableadj.可敬的；體面的→honoredadj.受尊敬的4．championshipn．錦標賽；冠軍賽；冠軍稱號→championn．冠軍；優(yōu)勝者5．determinationn．決心；決定→determinev．決心；決意→determinedadj.堅決的6．injurevt.使受傷；損害→injuredadj.受傷的；有傷的→injuryn．傷害；損傷7．strengthn．力量；體力→strengthenv．增強→strongadj.強壯的8．failuren．失??；失敗的人(或事物)→failv．失敗9．competevi.競爭；對抗→competitionn．競爭；比賽→competitorn．競爭者；對手→competitiveadj.競爭的10．stressn．壓力；緊張；重音vt.強調；重讀；使焦慮不安vi.焦慮不安→stressfuladj.造成壓力的→stressedadj.感到壓力的重點詞組1．comealong跟隨；到達；進步；趕快2．workout鍛煉；計算出；解決3．makeit獲得成功；準時到達4．setanexample樹立榜樣5．fallapart破裂；破碎；崩潰6．loseheart喪失信心；泄氣7．giveup放棄；投降8．makesense有道理；合乎情理；表述清楚9．pretendtodosth.假裝做某事10．evenif/though即使；雖然11．makeadifference有作用或影響12．ratherthan而不是13．cut...out停止做(或使用、食用)；剪下14．nowandthen有時；偶爾15．compare...with/to...與……比較重點單詞1．eventn．比賽項目；大事；公開活動2．trackn．跑道；足跡；鐵路軌道vi.&vt.追蹤；跟蹤3．gymn．健身房；體育館4．sweatvt.使出汗；出汗弄濕vi.出汗；流汗n．汗水；出汗5．athleten．運動員；運動健兒6．mastern．高手；主人vt.精通；掌握7．medaln．獎章；勛章8．championn．冠軍；優(yōu)勝者9．apartadv.分離；分開；成碎片10．pretendvi.&vt.假裝；裝扮1．determination【詳解】考查名詞。句意：正是他的決心和耐心幫助他取得了成功。分析句子結構可知，強調句型，強調主語，本空填不可數名詞determination，意為“決心”，作主語。故答案為determination。2．if/though【詳解】考查短語。句意：即使我們盡了最大的努力，我們還是輸掉了比賽，情緒低落。evenif/though盡管；即使，引導讓步狀語從句。根據句意，故填if/though。3．it【詳解】考查固定短語。句意：當我邀請她去看電影時，她說她可能不能準時到達電影院。分析句子可知，句中涉及固定短語“makeit”，意為“準時到達”，故空格處應用“it”。故填it。4．failure【詳解】考查名詞。句意：這次失敗的原因是他的粗心大意。由句意及空前的Itwashiscarelessnessthatcausedhis可知應填抽象名詞failure，作賓語。故填failure。5．to/with【詳解】考查介詞。句意：與40年前相比，衛(wèi)生保健的標準有了極大的提高。此處為短語compareto/with，表示“與……相比”。故填to/with。6．havemastered【詳解】考查謂語動詞。句意：只有掌握了發(fā)音規(guī)則，學生才能更容易地背單詞。分析句子結構和意思可知，這里考查after引導的時間狀語從句的謂語動詞，用現在完成時，表示過去的動作對現在的影響。故填havemastered。7．up【詳解】考查固定短語。句意：那個男孩不愿意在公交車上把座位讓給那個老太太，因為他病了。根據句意可知，空處表示“放棄，讓出”，應用固定短語giveup，故填up。8．injury【詳解】考查名詞。句意：背部受傷使有一段時間無法積極參加任何運動。分析句子結構可知，空處需用名詞作主語；injure對應的名詞為injury“受傷”，由空前不定冠詞a可知，空處名詞需用單數。故填injury。9．strengths【詳解】考查名詞。句意：如果你發(fā)現很難面對困難，你最好先列出你所有的優(yōu)點和缺點。此處與and后weaknesses為并列關系，作句子的賓語，應用名詞strength“優(yōu)點”，可數名詞，由all可知，應用復數形式。故填strengths。10．skiing【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果你更喜歡在冬天參觀法國，你可以嘗試在法國阿爾卑斯山上滑雪。trydoingsth.為固定用法，意為“試著做某事”，空處需填動名詞skiing，作賓語。故填skiing。11．slimmer【詳解】考查形容詞比較級。句意：通過每天早上鍛煉，我變得更健康、更苗條。根據并列連詞and前healthier可知，用形容詞的比較級形式。根據句意，故填slimmer。12．strengths【詳解】考查名詞。句意：考慮到我的優(yōu)點和缺點，我相信我能在這次比賽中取得成功。分析句子結構可知，空前是形容詞性物主代詞，所以空處應填名詞作賓語，strength意為“優(yōu)勢”，為可數名詞，根據空后的weaknesses可知，用復數形式。故填strengths。13．injury【詳解】考查名詞。句意：相比之下，參加團隊運動的人，一旦他們的團隊因為家庭或受傷的原因而解散，通常不會換一項新的運動。分析句子可知，此處應用名詞做定語修飾名詞。故填injury。14．a【詳解】考查不定冠詞。句意：一個小的善舉的確有著重要的作用。makeadifference有影響，起作用，固定短語，故填a。15．out【詳解】考查動詞短語。句意：他們打高爾夫球時，我在健身房鍛煉。根據句意可知，此處為動詞短語workout“鍛煉”，滿足句意要求。故填out。16．fitness【詳解】考查名詞。句意：體育活動是保持健康的一個重要因素。作賓語，應用名詞fitness，不可數。故填fitness。17．tobereading【詳解】考查非謂語動詞。句意：所以我隨身帶著一本書，每天晚上，就像我媽媽一樣，我假裝在看書。分析句子結構可知，此處為非謂語動詞作賓語，根據固定用法pretendtodosth可知，此處為不定式形式，read與邏輯主語I之間為主動關系，結合句意可知，表示動作正在進行，所以使用不定式的進行式。故填tobereading。18．performance【詳解】考查可數名詞單數形式。句意：他在舞臺上的精彩表演給觀眾留下了深刻的印象。分析句子可知，設空處需要名詞performance充當主語，表示“表演，演出”是可數名詞，根據后面的hasmade，應使用單數形式。故填performance。19．tracking【詳解】考查動名詞。句意：雷達被用來跟蹤飛機和船只。根據句意可知，此處for為介詞，故應用動名詞作賓語，故填tracking。20．masters【詳解】考查名詞的數。句意：它們被主人訓練得很好，主人有豐富的照顧這些動物的經驗。設空處為名詞作賓語，應用master，可數名詞，根據語境可知是復數形式，故填masters。21．medals【詳解】考查名詞。句意：1960年，威爾瑪·魯道夫成為第一位在一屆奧運會上獲得三枚金牌的美國女性。分析句子可知，medal是可數名詞，根據three可知要用復數形式。故填medals。22．morepositive【詳解】考查固定句型。句意：一篇文章越積極，就越有可能被分享。根據句意及所給句子可知，此處是固定句型：the+比較級...,the+比較級...“越……，就越……”。故填morepositive。23．honoured【詳解】考查形容詞。句意：他感到非常榮幸能在這里演講。分析可知，“felt”為感官系動詞，之后接形容詞作表語，因此所填應是形容詞?！癶onour”，名詞，意為“榮幸，光榮”，其形容詞形式為“honoured(光榮的，榮幸的)”。故填honoured。24．hostess【詳解】考查名詞。句意：在聚會上，女主人是邀請客人并提供食物、飲料或娛樂活動的女人。由空前定冠詞the可知，此處為名詞hostess“女主人”，滿足句意要求，且此處為單數概念，故填hostess。25．comparison【詳解】考查名詞。句意：在兩件事物之間作比較通常是有用的。根據句意及所給句子可知，此處使用名詞comparison，作make的賓語，空前是冠詞a，應用名詞單數形式。故填comparison。26．gracefully【詳解】考查副詞。句意：優(yōu)雅地輸贏需要善意和勇氣。根據句意和空格前的動詞winandlose以及所給形容詞graceful分析句子可知，空格處應該填入graceful的副詞形式gracefully作狀語，修飾動詞winandlose。故填gracefully。27．stresses【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：如果有人在討論中強調一個點，那么他們要在這個點上額外強調因為他們認為它很重要?？崭裉幵趇f引導的從句中作謂語，根據主句中“put”可知，應用一般現在時，主語是someone。故填stresses。28．competitorscompetedcompetitive【詳解】考查名詞復數、形容詞和一般過去時。句意：來自不同國家的一萬多名運動員來到北京，在競爭激烈的奧運會上爭奪獎牌。根據“cametoBeijing”可知，此處是指一萬多名運動員來到北京，所以應用名詞competitor表示“選手”作主語，competitor為可數名詞，在“Morethan10,000”后應用復數形式。根據“cametoBeijing”可知，此處應用一般過去時，動詞compete表示“爭奪”作并列謂語。修飾名詞games應用形容詞competitive表示“競爭激烈的”作定語。故填①competitors②competed③competitive。29．of【詳解】考查固定搭配。句意：思考是我們理解世界的方式之一。makesenseof為固定搭配，意為“理解，弄明白”。故填of。30．a【詳解】考查固定短語。句意：她決定每天節(jié)食以保持健康。根據句意及所給句子可知，此處是固定短語goonadiet“節(jié)食”。故填a。31．it【詳解】考查代詞。句意：她說他會準時來的，但她從來不會做到。短語：makeit“實現，成功”，結合句中“shewillnever”可知，此處指她的承諾從不會實現。故填it。32．than【詳解】考查固定短語。句意：我開始思考健康，而不是體重，事情開始發(fā)生變化。結合句意可知，此處考查固定短語ratherthan，意為“而不是”，故填than?！军c睛】33．to【詳解】考查介詞。句意：你應該給你弟弟樹立一個好榜樣。根據句意可知，此處是考查固搭配setagoodexampleto（給……樹立榜樣）。故填to。34．eventful【詳解】考查形容詞。句意：如果你把一件事或一段時間描述為多事，你就是說在此期間發(fā)生了許多有趣、令人興奮或重要的事情。根據句意和所給提示詞可知，這句話使用形容詞eventful意為“多事的，重大的”，使用describesthas+形容詞，意為“描述……為……”。故填eventful。35．along【詳解】考查副詞。句意：今晚你有空嗎？你愿意和我們一起去看電影嗎？comealongwith意為“一起去”結合句意可知，空處的意思為“一起”。故填along。36．determination【詳解】考查名詞。句意：在通往成功的道路上，我們需要決心和信心。分析句子可知，空格處應填入名詞作賓語。表示“決心”應用determination。determination是不可數名詞。故填determination。37．honor/honour【詳解】考查名詞。句意：能在這里演講是我的榮幸。根據中文提示以及分析句子成分可知，“榮譽”可用honor/honour表示，作表語。故填honor/honour。38．slim【詳解】考查形容詞。句意：只要有一線希望，我們就不會放棄尋找幸存者。分析句子結構可知，此處應為形容詞作定語，根據提示的漢語，表示“微小的”應為slim。故填slim。39．championship【詳解】考查名詞。句意：何杰，一個來自平洛的男孩，贏得了2022年深圳馬拉松賽的冠軍。根據“wonthe”和漢語提示可知，空處應用名詞championship，意為“冠軍頭銜，冠軍地位”，作won的賓語，且此處特指2022年深圳馬拉松賽的冠軍頭銜，championship應用單數形式。故填championship。40．masters【詳解】考查名詞的數。句意：它們被主人訓練得很好，主人有豐富的照顧這些動物的經驗。設空處在their后用名詞作賓語，應用master，可數名詞，根據語境可知是復數形式，故填masters。41．event【詳解】考查名詞。句意：這個星期的大事是那場大風暴。形容詞important后接名詞形式，在句中作主語?！笆录庇⑽臑閑vent，根據謂語動詞was可知，用名詞的單數形式。根據漢語提示及句意，故填event。42．honor/honour【詳解】考查名詞。句意：能在這么大的比賽中獲獎，我感到非常榮幸。根據漢語提示可知，hono(u)r榮耀，可數名詞，由a可知應用單數形式，在句中作表語，故填hono(u)r。43．injured【詳解】考查形容詞。句意：一名男子在事故中受了重傷，幾天后死亡。根據漢語提示及句意可知，此處使用形容詞injured，作表語。故填injured。44．pretended【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：當他的母親回到家時，他假裝在做作業(yè)。根據漢語提示，應填動詞pretend“假裝”作謂語，根據時間狀語從句用一般過去時可知，主句用一般過去時，故填pretended。45．event【詳解】考查名詞。句意：羽毛球是中國傳統(tǒng)的優(yōu)勢比賽項目。設空處為名詞作表語，前面有a修飾，應用單數形式，根據漢語提示，故填event。46．captain【詳解】考查名詞。句意：隊長帶領我們隊取得了勝利。根據句意及漢語提示可知，此處使用名詞captain，作主語，特指我們隊的隊長，應用名詞單數形式。故填captain。47．competed【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：這位年輕的網球運動員經常與著名運動員比賽，但到目前為止他總是被擊敗。根據漢語提示“競爭”可知，此處為動詞compete，結合“has”可知，使用現在完成時，空處需填過去分詞competed。故填competed。48．cheated【詳解】考查動詞。句意：讓我震驚的是，他考試作弊被抓住了。根據漢語提示和句子結構可知，動詞cheat符合題意，和got并列作謂語，因此也用一般過去時。故填cheated。49．tracked【詳解】考查動詞。句意：警察跟蹤了這名男子，知道發(fā)生了什么事。分析句子結構可知，此處應為謂語動詞，根據提示的漢語，表示“跟蹤”應為track，根據謂語動詞knew可知，此處應為一般過去時態(tài)，且與句子主語之間為主動關系。故填tracked。50．stadium【詳解】考查名詞。句意：比賽結束后，觀眾開始離開體育場。根據漢語提示可知應填名詞stadium，作賓語，此處為特指，故填stadium。51．who/thatishardworking,caringandhumorous【詳解】考查定語從句。分析句子結構可知，此處應為定語從句修飾先行詞ateacher，從句中的引導詞在定語從句中作主語，應用關系代詞who來引導，從句為“主系表”結構，表示“工作努力、有愛心并且幽默”應為hardworking,caringandhumorous，因主句為一般現在時態(tài)，從句中的系動詞也應使用一般現在時態(tài)，主語為單數。故填whoishardworking,caringandhumorous。52．Notpassingtheexammadehimannoyed【詳解】考查動名詞和一般過去時。根據“buthedidn’tloseheart”可知，此處應用一般過去時。表示“通過考試”應用動詞短語passtheexam。根據句意可知，此處應用動名詞的否定形式作主語。表示“讓”應用動詞make作謂語。表示“他”應用賓格him作賓語。表示“苦惱的”應用形容詞annoyed作賓語補足語。句首首字母應大寫。故填Notpassingtheexammadehimannoyed。53．aren’tthere【詳解】考查反意疑問句。陳述部分為肯定形式，疑問部分要用否定形式。陳述部分有thereare，所以疑問部分應用aren’tthere。故填aren’tthere。54．Insteadofturningtoteachersforhelp【詳解】考查動名詞和介詞短語。分析漢語意思可知，該句可以轉換為“他決定自己解決這個問題，而不是向老師們求助。”，其中，表示“而不是”應為insteadof，表示“向老師們求助”應為turntoteachersforhelp，分析句子結構可知，該動詞短語作insteadof的賓語，所以應使用動名詞短語，insteadof位于句首，首字母需大寫。故填Insteadofturningtoteachersforhelp。55．BylearningEnglishsongs【詳解】考查動名詞。表示“通過”應用介詞by，表示“學習”應用動詞learn，表示“英文歌曲”應用Englishsong，此處應用復數形式表示多數。在介詞by后應用動名詞作賓語。句首首字母應大寫。故填BylearningEnglishsongs。56．the57．known58．led59．strength60．to61．failure62．trying63．topractise64．up65．masters【導語】這是一篇記敘文。文章介紹了兩位體育傳奇——郎平和喬丹的故事。56．考查冠詞。句意：一個是郎平，另一個是邁克爾·喬丹。分析句子可知，此處是one…the

other…的固定結構，表示“一個……另一個……”，設空處應用定冠詞the。故填the。57．考查形容詞。句意：郎平以運動員和教練的身份被中國人所熟知。分析句子可知，設空處在句中