2025年婚姻家庭咨詢師(三級(jí))核心備考必刷題庫(kù)(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.下列關(guān)于婚姻家庭制度歷史演變的表述，正確的是（）。A.群婚制是人類婚姻家庭的最初形態(tài)，包括血緣群婚和對(duì)偶婚B.對(duì)偶婚制下，男女雙方形成相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系，但仍以女子為中心C.一夫一妻制產(chǎn)生于原始社會(huì)末期，以父系氏族為基礎(chǔ)D.現(xiàn)代婚姻家庭制度的核心特征是家族利益優(yōu)先答案：B解析：群婚制包括血緣群婚和普那路亞群婚（排除了直系血親通婚），對(duì)偶婚是群婚制向一夫一妻制的過渡形態(tài)，以女子為中心（“從妻居”），故A錯(cuò)誤、B正確。一夫一妻制產(chǎn)生于奴隸社會(huì)初期，以私有制為基礎(chǔ)，C錯(cuò)誤；現(xiàn)代婚姻家庭制度強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利與家庭責(zé)任平衡，D錯(cuò)誤。2.依據(jù)《民法典》婚姻家庭編，下列情形中可認(rèn)定為“夫妻感情確已破裂”的是（）。A.因感情不和分居滿6個(gè)月B.一方被宣告失蹤，另一方提起離婚訴訟C.婚前隱瞞職業(yè)背景但無重大欺騙D.婚后一方因交通事故喪失勞動(dòng)能力答案：B解析：《民法典》第1079條規(guī)定，一方被宣告失蹤，另一方提起離婚訴訟的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚（B正確）。分居需滿2年（A錯(cuò)誤）；隱瞞非重大事實(shí)不構(gòu)成感情破裂（C錯(cuò)誤）；喪失勞動(dòng)能力非法定理由（D錯(cuò)誤）。3.關(guān)于親子關(guān)系中的“代際界限”，正確的理解是（）。A.父母應(yīng)完全參與子女的決策以保障其成長(zhǎng)B.子女成年后，父母仍有權(quán)干涉其婚戀選擇C.健康的代際界限允許子女發(fā)展獨(dú)立人格D.代際界限模糊會(huì)減少家庭矛盾答案：C解析：代際界限指父母與子女在心理、情感、責(zé)任上的合理區(qū)分。健康的界限允許子女獨(dú)立（C正確）；過度參與（A、B）會(huì)導(dǎo)致“情感綁架”；界限模糊易引發(fā)矛盾（D錯(cuò)誤）。4.下列屬于婚姻家庭咨詢中“積極傾聽”技術(shù)的是（）。A.頻繁打斷來訪者以確認(rèn)重點(diǎn)B.用“嗯”“我明白”等簡(jiǎn)短回應(yīng)表達(dá)關(guān)注C.直接給出解決問題的具體建議D.總結(jié)來訪者話語(yǔ)中的情緒和內(nèi)容答案：D解析：積極傾聽包括共情回應(yīng)、內(nèi)容反映、情感反映等（D正確）。打斷（A）、簡(jiǎn)單回應(yīng)（B）、建議（C）均不符合積極傾聽的核心（理解與反饋）。5.某夫妻因育兒觀念沖突求助，咨詢師發(fā)現(xiàn)妻子童年曾被過度嚴(yán)厲管教，這屬于（）。A.當(dāng)前問題的觸發(fā)事件B.家庭系統(tǒng)的互動(dòng)模式C.個(gè)體的成長(zhǎng)史影響D.社會(huì)文化的外部壓力答案：C解析：個(gè)體的成長(zhǎng)經(jīng)歷（如童年管教方式）會(huì)影響其成年后的行為模式，屬于個(gè)體層面的深層因素（C正確）。觸發(fā)事件是近期具體沖突（A），互動(dòng)模式是夫妻間的溝通循環(huán)（B），社會(huì)文化指性別角色等外部規(guī)范（D）。6.依據(jù)《婚姻家庭咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，三級(jí)咨詢師的職業(yè)功能不包括（）。A.開展婚姻家庭關(guān)系評(píng)估B.制定并實(shí)施咨詢方案C.處理復(fù)雜的家庭危機(jī)干預(yù)D.進(jìn)行婚姻家庭法律知識(shí)普及答案：C解析：三級(jí)咨詢師主要處理一般問題，復(fù)雜危機(jī)干預(yù)（如家庭暴力、嚴(yán)重創(chuàng)傷）屬于二級(jí)及以上職責(zé)（C錯(cuò)誤）。其他選項(xiàng)均為三級(jí)職責(zé)。7.下列關(guān)于“家庭生命周期”理論的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.新婚階段的核心任務(wù)是建立夫妻同盟B.學(xué)齡子女家庭需平衡親子關(guān)系與夫妻關(guān)系C.空巢階段可能面臨角色喪失的適應(yīng)問題D.家庭生命周期各階段順序固定且不可重疊答案：D解析：家庭生命周期階段可能因特殊事件（如子女提前獨(dú)立、父母再婚）重疊或跳躍（D錯(cuò)誤）。其他選項(xiàng)均符合理論要點(diǎn)。8.某妻子抱怨丈夫“從不幫忙做家務(wù)”，丈夫反駁“我上周剛拖了地”。這種溝通屬于（）。A.具體化溝通B.概括化溝通C.共情式溝通D.解決式溝通答案：B解析：妻子用“從不”概括全部（B正確），丈夫用具體事件反駁，雙方未聚焦具體行為，導(dǎo)致無效溝通。具體化溝通需描述“哪些時(shí)候沒幫忙”（A錯(cuò)誤）。9.下列屬于“非暴力溝通”四要素的是（）。A.指責(zé)、要求、威脅、妥協(xié)B.觀察、感受、需要、請(qǐng)求C.評(píng)價(jià)、批判、建議、命令D.回避、冷戰(zhàn)、攻擊、討好答案：B解析：非暴力溝通（NVC）四要素為觀察（客觀事實(shí)）、感受（情緒體驗(yàn)）、需要（深層需求）、請(qǐng)求（具體行動(dòng)）（B正確）。其他選項(xiàng)均為破壞性溝通模式。10.關(guān)于“原生家庭”對(duì)親密關(guān)系的影響，正確的是（）。A.原生家庭的互動(dòng)模式會(huì)被完全復(fù)制到新家庭B.父母婚姻沖突必然導(dǎo)致子女婚姻不幸福C.個(gè)體可以通過自我覺察調(diào)整不良模式D.原生家庭的影響無法改變答案：C解析：原生家庭模式是“影響”而非“決定”，個(gè)體可通過覺察、學(xué)習(xí)打破循環(huán)（C正確）。A（完全復(fù)制）、B（必然）、D（無法改變）均過于絕對(duì)。11.依據(jù)《未成年人保護(hù)法》，下列行為中屬于“忽視”的是（）。A.因工作忙，將8歲兒童獨(dú)自留在家中2小時(shí)B.拒絕為患病子女提供必要醫(yī)療C.因子女成績(jī)差，辱罵其“笨蛋”D.限制子女與同伴交往答案：B解析：忽視指未能滿足基本需求（如醫(yī)療、教育），B屬于醫(yī)療忽視。A（短暫留家）需結(jié)合年齡（8歲可能符合部分地區(qū)規(guī)定），C（辱罵）是情感虐待，D（限制交往）是控制行為。12.某夫妻咨詢時(shí)，丈夫頻繁打斷妻子說話，咨詢師說：“我注意到剛才你說話時(shí)，先生幾次接話，我們可以先讓太太把話說完嗎？”這屬于（）。A.面質(zhì)技術(shù)B.聚焦技術(shù)C.澄清技術(shù)D.結(jié)構(gòu)化技術(shù)答案：D解析：結(jié)構(gòu)化技術(shù)用于規(guī)范咨詢過程，引導(dǎo)雙方遵守溝通規(guī)則（如輪流發(fā)言）（D正確）。面質(zhì)是指出矛盾（A），聚焦是集中討論重點(diǎn)（B），澄清是明確模糊表達(dá)（C）。13.下列關(guān)于“夫妻共同財(cái)產(chǎn)”的認(rèn)定，正確的是（）。A.婚前個(gè)人房產(chǎn)婚后出租的租金屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)B.婚后一方因工傷獲得的傷殘補(bǔ)助金屬于共同財(cái)產(chǎn)C.婚后繼承的房產(chǎn)（遺囑未明確只歸一方）屬于共同財(cái)產(chǎn)D.婚前購(gòu)買的股票婚后增值部分屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)答案：C解析：《民法典》第1062條規(guī)定，繼承或受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)（無特別說明）為共同財(cái)產(chǎn)（C正確）。租金（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收益）、股票增值（投資收益）屬共同財(cái)產(chǎn)（A、D錯(cuò)誤）；傷殘補(bǔ)助金屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)（B錯(cuò)誤）。14.某母親因兒子早戀焦慮求助，咨詢師應(yīng)優(yōu)先處理的是（）。A.分析早戀對(duì)學(xué)習(xí)的影響B(tài).探討母親對(duì)“早戀”的認(rèn)知C.指導(dǎo)兒子如何正確交往D.建議限制兒子社交活動(dòng)答案：B解析：焦慮常源于不合理認(rèn)知（如“早戀=完全負(fù)面”），咨詢師需先澄清母親的認(rèn)知框架（B正確）。直接分析影響（A）或指導(dǎo)兒子（C）可能忽略母親的核心困擾，限制社交（D）可能激化矛盾。15.關(guān)于“家庭系統(tǒng)理論”的核心觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）。A.家庭是一個(gè)整體，部分改變會(huì)影響整體B.家庭問題是個(gè)體缺陷的結(jié)果C.家庭互動(dòng)模式具有穩(wěn)定性（穩(wěn)態(tài)）D.需從關(guān)系視角理解問題答案：B解析：家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為問題源于互動(dòng)模式而非個(gè)體缺陷（B錯(cuò)誤）。其他選項(xiàng)均符合理論要點(diǎn)。16.某來訪者說：“我老公出軌了，我簡(jiǎn)直活不下去?！弊稍儙熁貞?yīng)：“聽起來這件事對(duì)你打擊非常大，你現(xiàn)在一定很痛苦。”這屬于（）。A.內(nèi)容反映B.情感反映C.總結(jié)D.指導(dǎo)答案：B解析：情感反映是對(duì)來訪者情緒的反饋（“痛苦”）（B正確）。內(nèi)容反映是復(fù)述事實(shí)（“老公出軌”）（A錯(cuò)誤）。17.依據(jù)《婚姻家庭咨詢師職業(yè)道德準(zhǔn)則》，下列行為中違反保密原則的是（）。A.在督導(dǎo)中匿名討論案例B.應(yīng)法院要求提供咨詢記錄（有合法手續(xù)）C.向來訪者配偶透露咨詢內(nèi)容（未獲同意）D.對(duì)危害自身或他人安全的情況進(jìn)行預(yù)警答案：C解析：保密原則要求未經(jīng)同意不向第三方透露信息（C錯(cuò)誤）。督導(dǎo)匿名（A）、司法要求（B）、安全預(yù)警（D）均為例外。18.下列屬于“親子依戀類型”的是（）。A.安全型、回避型、矛盾型、混亂型B.權(quán)威型、專制型、放任型、忽視型C.主動(dòng)型、被動(dòng)型、攻擊型、退縮型D.合作型、競(jìng)爭(zhēng)型、依賴型、獨(dú)立型答案：A解析：親子依戀類型（安斯沃斯研究）包括安全型、回避型（冷漠）、矛盾型（焦慮）、混亂型（無規(guī)律）（A正確）。B是父母教養(yǎng)方式類型。19.某夫妻因“經(jīng)濟(jì)壓力”頻繁爭(zhēng)吵，咨詢師發(fā)現(xiàn)妻子將“丈夫收入低”與“丈夫不夠愛自己”等同，這屬于（）。A.自動(dòng)化思維中的“過度概括”B.認(rèn)知扭曲中的“情緒推理”C.核心信念中的“我不值得被愛”D.行為模式中的“指責(zé)-防御”循環(huán)答案：A解析：將“收入低”（具體事實(shí)）泛化為“不夠愛”（全面否定）屬于過度概括（A正確）。情緒推理是“我感覺糟糕，所以事情糟糕”（B錯(cuò)誤）。20.關(guān)于“離婚后子女撫養(yǎng)”的法律規(guī)定，正確的是（）。A.2周歲以下子女原則上由父親撫養(yǎng)B.8周歲以上子女的撫養(yǎng)意愿應(yīng)被尊重C.撫養(yǎng)費(fèi)僅包括生活費(fèi)，不包含教育費(fèi)D.父母一方喪失生育能力可優(yōu)先考慮撫養(yǎng)權(quán)答案：B解析：《民法典》第1084條規(guī)定，子女已滿8周歲的，應(yīng)尊重其真實(shí)意愿（B正確）。2周歲以下原則隨母（A錯(cuò)誤）；撫養(yǎng)費(fèi)包括生活、教育、醫(yī)療（C錯(cuò)誤）；喪失生育能力是優(yōu)先考慮因素之一（D正確表述但本題B更準(zhǔn)確）。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于婚姻家庭咨詢師“傾聽”時(shí)需注意的要點(diǎn)有（）。A.保持目光接觸和開放姿態(tài)B.避免急于評(píng)價(jià)或建議C.記錄關(guān)鍵信息以輔助記憶D.關(guān)注來訪者的非語(yǔ)言信號(hào)答案：ABD解析：傾聽時(shí)需專注（A）、不評(píng)判（B）、觀察非語(yǔ)言（D）。過度記錄可能影響專注（C錯(cuò)誤）。2.依據(jù)《反家庭暴力法》，家庭暴力的類型包括（）。A.身體暴力（毆打、捆綁）B.精神暴力（辱罵、恐嚇）C.性暴力（強(qiáng)迫性行為）D.經(jīng)濟(jì)控制（限制財(cái)產(chǎn)使用）答案：ABCD解析：《反家庭暴力法》第2條規(guī)定，家庭暴力包括身體、精神、性以及經(jīng)濟(jì)等方面的侵害行為（全選）。3.影響夫妻溝通質(zhì)量的因素有（）。A.溝通時(shí)機(jī)（情緒狀態(tài)）B.語(yǔ)言表達(dá)的具體性C.過往沖突的解決方式D.文化背景中的性別角色觀念答案：ABCD解析：情緒狀態(tài)（A）、表達(dá)是否具體（B）、沖突模式（C）、性別角色（如“男性不應(yīng)表達(dá)脆弱”）（D）均影響溝通質(zhì)量（全選）。4.下列屬于“兒童虐待”的行為有（）。A.長(zhǎng)期辱罵子女“廢物”B.強(qiáng)迫子女參與危險(xiǎn)勞動(dòng)C.因工作忙未給患病子女買藥D.為糾正錯(cuò)誤打子女臀部至紅腫答案：ABCD解析：情感虐待（A）、強(qiáng)迫勞動(dòng)（身體虐待）（B）、醫(yī)療忽視（C）、體罰致傷（身體虐待）（D）均屬虐待（全選）。5.婚姻家庭咨詢中“建立信任關(guān)系”的策略包括（）。A.主動(dòng)介紹咨詢?cè)O(shè)置與保密原則B.對(duì)來訪者的感受表達(dá)共情C.避免挑戰(zhàn)來訪者的價(jià)值觀D.及時(shí)反饋對(duì)來訪者的理解答案：ABD解析：介紹設(shè)置（A）、共情（B）、反饋理解（D）有助于建立信任。適當(dāng)挑戰(zhàn)不合理認(rèn)知（如“必須完全一致”）是咨詢的一部分（C錯(cuò)誤）。6.下列關(guān)于“家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)”的表述，正確的有（）。A.傳統(tǒng)家庭多為父權(quán)主導(dǎo)B.平等型權(quán)力結(jié)構(gòu)更利于溝通C.權(quán)力結(jié)構(gòu)失衡可能導(dǎo)致沖突D.權(quán)力分配僅由經(jīng)濟(jì)收入決定答案：ABC解析：經(jīng)濟(jì)收入是影響因素之一，但非唯一（D錯(cuò)誤）。其他選項(xiàng)均正確。7.婚姻家庭咨詢師在處理“婚外情”案例時(shí)，需遵循的倫理原則包括（）。A.保持中立，不偏袒任何一方B.鼓勵(lì)來訪者自我覺察而非批判C.尊重來訪者的自主決策權(quán)D.強(qiáng)制要求過錯(cuò)方回歸家庭答案：ABC解析：咨詢師應(yīng)保持中立（A）、促進(jìn)覺察（B）、尊重自主（C），不可強(qiáng)制決策（D錯(cuò)誤）。8.下列屬于“婚姻適應(yīng)”的內(nèi)容有（）。A.生活習(xí)慣的協(xié)調(diào)（如作息、飲食）B.經(jīng)濟(jì)管理模式的約定（如AA制、共同賬戶）C.親屬關(guān)系的處理（如與雙方父母的互動(dòng)）D.生育計(jì)劃的協(xié)商（如是否要孩子、生育時(shí)間）答案：ABCD解析：婚姻適應(yīng)包括生活習(xí)慣（A）、經(jīng)濟(jì)（B）、親屬關(guān)系（C）、生育（D）等多維度（全選）。9.關(guān)于“隔代教養(yǎng)”的常見問題，包括（）。A.祖輩與父母教養(yǎng)觀念沖突B.祖輩過度溺愛導(dǎo)致孩子規(guī)則意識(shí)薄弱C.孩子與父母情感聯(lián)結(jié)弱化D.祖輩因體力有限無法滿足孩子活動(dòng)需求答案：ABCD解析：觀念沖突（A）、溺愛（B）、親子疏離（C）、體力限制（D）均為隔代教養(yǎng)常見問題（全選）。10.婚姻家庭咨詢中“聚焦技術(shù)”的應(yīng)用場(chǎng)景包括（）。A.來訪者話題偏離核心問題時(shí)B.多個(gè)問題同時(shí)存在需優(yōu)先處理時(shí)C.來訪者情緒激動(dòng)無法理性表達(dá)時(shí)D.需深入探討某一具體事件細(xì)節(jié)時(shí)答案：ABD解析：聚焦技術(shù)用于引導(dǎo)討論重點(diǎn)（A、B、D）。情緒激動(dòng)時(shí)需先處理情緒（C錯(cuò)誤）。三、案例分析題（每題10分，共5題）案例1：王女士（32歲）與丈夫結(jié)婚5年，育有1歲女兒。近半年因“丈夫經(jīng)常加班晚歸”頻繁爭(zhēng)吵。王女士抱怨：“他根本不關(guān)心家庭，女兒生病他都沒陪去過醫(yī)院?！闭煞蚪忉專骸拔壹影嗍菫榱松毤有剑o家里更好的生活?！眱扇司硎尽安幌腚x婚，但不知道怎么解決”。問題：1.分析雙方?jīng)_突的核心矛盾。2.提出至少3個(gè)咨詢干預(yù)策略。答案：1.核心矛盾：（1）需求錯(cuò)位：王女士的核心需求是情感陪伴（歸屬感），丈夫的核心需求是通過經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)表達(dá)愛（成就與責(zé)任）。（2）溝通模式：王女士用“指責(zé)”（“不關(guān)心”）表達(dá)需求，丈夫用“辯解”（“為了家庭”）回應(yīng)，形成“指責(zé)-防御”循環(huán)。（3）角色期待差異：王女士期待丈夫承擔(dān)更多“情感支持”角色，丈夫認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)支持”是主要責(zé)任。2.干預(yù)策略：（1）情感聚焦：引導(dǎo)雙方表達(dá)“未被滿足的需求”（如王女士：“我需要你在我疲憊時(shí)陪我說說話”；丈夫：“我希望你認(rèn)可我的努力”），而非攻擊對(duì)方行為。（2）具體化溝通訓(xùn)練：指導(dǎo)用“當(dāng)你…（具體行為），我感到…（情緒），因?yàn)槲倚枰ㄐ枨螅钡木涫奖磉_(dá)（如“當(dāng)你連續(xù)3天22點(diǎn)后回家，我感到孤單，因?yàn)槲倚枰黄鹫疹櫯畠旱闹С帧保＃?）協(xié)商可行方案：討論加班頻率與家庭時(shí)間的平衡（如“每周3天加班不超過20點(diǎn)，周末固定1天家庭日”），并明確雙方在家庭事務(wù)中的具體分工（如丈夫負(fù)責(zé)周末帶女兒打疫苗）。案例2：15歲男孩小宇因“逃學(xué)”被母親帶來咨詢。母親反映：“他以前成績(jī)很好，最近突然不去學(xué)校，說‘同學(xué)都看不起我’?！毙∮畛聊毯笳f：“上次月考我考了班級(jí)第10名，我爸罵我‘廢物，連前5都考不到’?！眴栴}：1.分析小宇逃學(xué)的可能原因。2.咨詢師應(yīng)如何與小宇建立信任關(guān)系？答案：1.可能原因：（1）家庭壓力：父親的高期待（“前5”）與小宇實(shí)際成績(jī)（第10名）的差距，導(dǎo)致其產(chǎn)生“無論如何都無法滿足父母”的挫敗感。（2）情緒困擾：被父親辱罵后，可能引發(fā)焦慮、自卑（“同學(xué)看不起我”可能是自我否定的投射），逃避學(xué)校以避免再次體驗(yàn)負(fù)面情緒。（3）社會(huì)支持缺失：未提及母親的情感支持，父親的批評(píng)模式可能使小宇缺乏傾訴對(duì)象，只能用逃學(xué)反抗或保護(hù)自己。2.建立信任的策略：（1）非評(píng)判態(tài)度：對(duì)小宇的逃學(xué)行為不直接批評(píng)，而是表達(dá)理解（如“聽起來你最近遇到了很大的壓力，才會(huì)不想去學(xué)?！保?。（2）給予話語(yǔ)權(quán)：邀請(qǐng)小宇講述“不想去學(xué)校”的具體感受（如“你說同學(xué)看不起你，能和我說說發(fā)生了什么嗎？”），避免打斷或急于建議。（3）共情反饋：針對(duì)小宇被父親辱罵的經(jīng)歷，反饋其情緒（如“被爸爸這樣說，你一定覺得很難過，甚至覺得自己不夠好”），讓其感到被理解。（4）逐步深入：從小宇感興趣的話題（如愛好、朋友）切入，建立安全氛圍后再討論學(xué)業(yè)問題，避免一開始就聚焦“逃學(xué)”引發(fā)抵觸。案例3：李女士（45歲）與丈夫結(jié)婚20年，近期發(fā)現(xiàn)丈夫與女同事曖昧聊天。李女士說：“我為這個(gè)家付出一切，他卻這樣對(duì)我！”丈夫解釋：“只是聊聊天，沒做對(duì)不起你的事。”兩人均表示“不想離婚，但李女士無法信任丈夫”。問題：1.分析李女士“無法信任”的深層原因。2.提出修復(fù)信任的具體步驟。答案：1.深層原因：（1）自我價(jià)值感沖擊：李女士將“婚姻忠誠(chéng)”與“自我價(jià)值”綁定（“付出一切”卻被“背叛”），導(dǎo)致“我不夠好”的核心信念被激活。（2）安全感受到破壞：長(zhǎng)期婚姻中建立的“丈夫會(huì)忠誠(chéng)”的預(yù)期被打破，產(chǎn)生“未來不可控”的焦慮（如“他以后還會(huì)這樣嗎？”）。（3）未被滿足的情感需求：曖昧可能反映丈夫在婚姻中情感缺失（如被理解、被關(guān)注），而李女士可能忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致雙方均感到“不被看見”。2.修復(fù)信任步驟：（1）澄清事實(shí)與感受：丈夫需坦誠(chéng)曖昧的具體內(nèi)容（如聊天頻率、涉及的情感深度），李女士表達(dá)被傷害的具體感受（如“看到聊天記錄時(shí)，我覺得被欺騙和背叛”），避免模糊的“只是聊天”引發(fā)猜測(cè)。（2）承擔(dān)責(zé)任與道歉：丈夫需承認(rèn)行為對(duì)李女士的傷害（如“我知道我的聊天讓你痛苦，這是我的錯(cuò)”），而非辯解“沒實(shí)質(zhì)出軌”，表達(dá)改變的意愿（如“我會(huì)刪除對(duì)方聯(lián)系方式，下班后準(zhǔn)時(shí)回家”）。（3）重建安全機(jī)制：共同制定信任重建計(jì)劃（如丈夫主動(dòng)分享日常行程、允許李女士查看手機(jī)但非監(jiān)控），李女士逐步給予信任（如從“每天匯報(bào)”到“每周核對(duì)”），避免過度懷疑加劇矛盾。（4）修復(fù)情感聯(lián)結(jié)：通過共同活動(dòng)（如每周約會(huì)、回憶戀愛時(shí)光）重新培養(yǎng)親密感，探討婚姻中未被滿足的需求（如李女士需要被重視，丈夫需要被認(rèn)可），針對(duì)性調(diào)整互動(dòng)模式。案例4：張先生（50歲）與妻子結(jié)婚28年，兒子已婚獨(dú)立。妻子近年沉迷廣場(chǎng)舞，早出晚歸，張先生抱怨：“她眼里只有舞伴，根本不管我?！逼拮臃瘩g：“你以前只知道工作，現(xiàn)在退休了才想起管我！”問題：1.分析這對(duì)夫妻的“空巢”適應(yīng)問題。2.咨詢師應(yīng)如何幫助他們調(diào)整互動(dòng)模式？答案：1.空巢適應(yīng)問題：（1）角色喪失：兒子獨(dú)立后，張先生和妻子失去“父母”這一核心角色，需重新定義“夫妻”角色，但缺乏準(zhǔn)備。（2）興趣差異：妻子通過廣場(chǎng)舞尋找新社交與價(jià)值感，張先生因退休可能感到孤獨(dú)（原“工作”角色消失），將妻子的興趣視為“忽視”。（3）過往互動(dòng)模式的延續(xù)：妻子抱怨丈夫“以前只工作”，說明婚姻中長(zhǎng)期存在“情感投入不足”的問題，空巢期矛盾被放大。2.調(diào)整互動(dòng)模式的方法：（1）探索角色轉(zhuǎn)變：引導(dǎo)雙方討論“退休后/子女獨(dú)立后，我希望成為怎樣的自己？”（如張先生：“我希望培養(yǎng)釣魚愛好”；妻子：“我希望通過廣場(chǎng)舞保持活力”），認(rèn)可各自需求的合理性。（2）建立共同參與：尋找雙方都能接受的活動(dòng)（如每周一起散步、參加社區(qū)活動(dòng)），既保留個(gè)人空間（妻子跳廣場(chǎng)舞），又創(chuàng)造共同體驗(yàn)（張先生可接送妻子，或偶爾旁觀）。（3）修復(fù)情感聯(lián)結(jié)：回顧婚姻中的積極回憶（如“我們