中班健康：我身邊的危險演講人：日期:目錄02幼兒園安全重點(diǎn)01家庭安全隱患03戶外危險識別04飲食健康風(fēng)險05社交互動安全06應(yīng)急處理基礎(chǔ)01PART家庭安全隱患尖銳物品存放位置刀具、剪刀等尖銳物品應(yīng)放置于兒童無法觸及的地方，如鎖在抽屜或柜子里。01.避免將尖銳物品隨意放置在桌面、地面等兒童易接觸的地方。02.尖銳物品應(yīng)妥善保管，避免孩子因好奇而拿去玩耍。03.電器插座防護(hù)措施插座應(yīng)安裝在兒童觸及不到的位置，或使用安全插座保護(hù)蓋。1不使用的電器應(yīng)拔掉插頭，避免兒童觸電風(fēng)險。2教育孩子不要觸摸電器插座，增強(qiáng)孩子的安全意識。3清潔劑等有害物質(zhì)應(yīng)妥善保管，避免孩子誤食或誤用。告訴孩子藥品和清潔劑的危險性，提高孩子的自我保護(hù)意識。藥品應(yīng)存放在兒童無法觸及的地方，如藥箱或藥柜，并上鎖。藥品與清潔劑管理02PART幼兒園安全重點(diǎn)活動器材使用規(guī)范滑梯是幼兒園常見的活動器材，幼兒應(yīng)坐穩(wěn)抓緊，不能打鬧、推擠，避免跌落?；菔褂们锴r要握緊繩索，保持平衡，不能在秋千上站立或跳躍。秋千玩翹翹板時，要坐穩(wěn)并抓緊扶手，不能隨意站起來或跳離。翹翹板日常衛(wèi)生隱患預(yù)防個人衛(wèi)生勤洗澡、換衣，保持身體清潔，避免傳染病的發(fā)生。03不食用過期、變質(zhì)、不潔食物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。02飲食衛(wèi)生飯前便后洗手養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，用肥皂和流動水清洗雙手。01上下樓梯靠右行在人多擁擠的地方，要遵守秩序，不推不擠，以免發(fā)生意外事故。不推不擠安全出口了解安全出口的位置，遇到緊急情況能夠迅速疏散。在樓梯、走廊等擁擠場所，應(yīng)靠右行走，避免碰撞和摔倒。擁擠場所行為準(zhǔn)則03PART戶外危險識別交通安全注意事項過馬路時遵守紅綠燈規(guī)則，走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧。遵守交通規(guī)則騎自行車或滑板車時佩戴安全頭盔，不在機(jī)動車道行駛，確保剎車良好。穿越馬路時要仔細(xì)觀察交通狀況，盡量走天橋或地下通道。不在行車時玩手機(jī)或分心，時刻注意行人和車輛。騎車安全小心穿越馬路駕駛員注意力滑梯和秋千安全使用滑梯和秋千時，確保周圍沒有其他小孩或障礙物，避免碰撞和跌落。健身器材使用在使用健身器材時，按照說明正確使用，不做危險動作，以免受傷。游樂設(shè)施檢查在游樂設(shè)施上玩耍前，先檢查設(shè)施是否完好，有無損壞或松動的情況。遵守游樂規(guī)則參與游樂設(shè)施時，要遵守規(guī)則，不私自攀爬或翻越圍欄。游樂設(shè)施使用風(fēng)險水域安全警示區(qū)域識別危險水域船只安全游泳安全落水自救了解哪些水域是危險的，如深水區(qū)、急流、漩渦等，并遠(yuǎn)離這些區(qū)域。在成人陪同下游泳，不在無救生員的水域游泳，不擅自跳水或潛水。乘坐船只時，穿戴救生衣，不乘坐超載或破損的船只，不在船上打鬧。學(xué)習(xí)落水自救知識，如遇危險保持冷靜，采取正確的自救措施。04PART飲食健康風(fēng)險變質(zhì)食物辨別方法變質(zhì)食物通常會散發(fā)出酸臭、霉味等異味，可通過嗅覺判斷。聞其氣味變質(zhì)食物表面可能出現(xiàn)霉斑、變色或腐爛現(xiàn)象，應(yīng)仔細(xì)查看。觀察外觀注意檢查食品的保質(zhì)期，避免食用過期食品。留意保質(zhì)期過敏源篩查與管理了解過敏源了解孩子對哪些食物、物質(zhì)容易過敏，盡量避免接觸。01食物篩選購買食品時，仔細(xì)查看成分表，避免購買含有過敏原的食品。02飲食記錄詳細(xì)記錄孩子的飲食情況，一旦出現(xiàn)過敏癥狀，便于查找過敏源。03小物件收納堅果、糖果等較硬的食物應(yīng)切成小塊，并在孩子食用時監(jiān)督。食物切割危險物品遠(yuǎn)離將藥品、洗滌劑、化妝品等危險物品放置在孩子無法觸及的地方。將硬幣、紐扣、小玩具等易吞咽的小物件收納好，避免孩子誤食。吞咽危險物品清單05PART社交互動安全肢體沖突預(yù)防技巧尋求幫助和支持鼓勵孩子在遇到肢體沖突時尋求成人或朋友的幫助和支持。03教會孩子通過語言表達(dá)不滿和意愿，以減少肢體沖突的發(fā)生。02表達(dá)不滿和意愿識別身體界限教育孩子在社交互動中尊重他人的身體界限，避免肢體沖突。01陌生人接觸原則告訴孩子陌生人是未經(jīng)父母同意而接觸的人，包括不認(rèn)識的成人和同齡孩子。陌生人定義教育孩子不接受陌生人的禮物、食物或任何形式的幫助，不隨陌生人離開。拒絕陌生人的禮物和請求教會孩子在遇到陌生人時及時尋求父母或監(jiān)護(hù)人的幫助。尋求父母或監(jiān)護(hù)人幫助情緒過激處理方式識別情緒過激的信號教會孩子識別自己和他人的情緒過激信號，如哭泣、喊叫、摔東西等。01冷靜處理教育孩子在遇到情緒過激時保持冷靜，嘗試深呼吸、數(shù)數(shù)等方法來平復(fù)情緒。02尋求幫助鼓勵孩子在情緒過激時尋求成人或朋友的幫助，不要獨(dú)自處理。0306PART應(yīng)急處理基礎(chǔ)簡單傷口處理方法用流動的清水或生理鹽水清洗傷口，去除表面污物。使用碘伏或酒精對傷口進(jìn)行消毒，避免感染。用無菌紗布或清潔的布料包扎傷口，保護(hù)傷口不受污染。定期觀察傷口情況，如有紅腫、滲液等及時就醫(yī)。清洗傷口消毒處理傷口包扎傷口觀察安全演練實(shí)施步驟6px6px6px明確演練目標(biāo)、流程和時間安排，確保演練順利進(jìn)行。制定演練計劃按照演練計劃進(jìn)行模擬演練，包括緊急疏散、應(yīng)急處理等。演練實(shí)施準(zhǔn)備演練所需的場地、設(shè)備和物資，組織演練人員。演練前準(zhǔn)備010302對演練過程進(jìn)行總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。演練總結(jié)04在緊急情況下?lián)艽?10、120等緊急電話求助。撥打緊急電話緊