院級(jí)督導(dǎo)管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)我院教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平，確保各項(xiàng)工作有序、高效開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升整體辦學(xué)實(shí)力，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我院各教學(xué)單位、職能部門(mén)及全體教職員工。（三）基本原則1.客觀性原則：督導(dǎo)工作應(yīng)基于事實(shí)，全面、準(zhǔn)確地反映被督導(dǎo)對(duì)象的工作狀況，確保評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠。2.公正性原則：督導(dǎo)人員應(yīng)秉持公正、公平的態(tài)度，不偏袒、不歧視任何部門(mén)或個(gè)人，依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)。3.科學(xué)性原則：運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)督導(dǎo)事項(xiàng)進(jìn)行深入分析和評(píng)估，確保督導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性。4.促進(jìn)發(fā)展原則：督導(dǎo)工作的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議，促進(jìn)各部門(mén)和教職員工不斷改進(jìn)工作，提升自身能力和水平。二、督導(dǎo)機(jī)構(gòu)及人員（一）督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置成立院級(jí)督導(dǎo)委員會(huì)，作為學(xué)院督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。督導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教學(xué)專(zhuān)家及教師代表組成。（二）督導(dǎo)人員職責(zé)1.督導(dǎo)委員會(huì)職責(zé)制定和完善學(xué)院督導(dǎo)工作的方針、政策和規(guī)章制度。審議督導(dǎo)工作計(jì)劃、報(bào)告和重大事項(xiàng)。對(duì)學(xué)院督導(dǎo)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督。2.督導(dǎo)專(zhuān)員職責(zé)根據(jù)督導(dǎo)委員會(huì)的安排，制定具體的督導(dǎo)工作計(jì)劃和方案。深入教學(xué)、科研、管理一線，開(kāi)展定期與不定期的督導(dǎo)工作。對(duì)被督導(dǎo)對(duì)象的工作進(jìn)行全面檢查、評(píng)估，撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。及時(shí)向督導(dǎo)委員會(huì)反饋督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。3.兼職督導(dǎo)員職責(zé)協(xié)助督導(dǎo)專(zhuān)員開(kāi)展督導(dǎo)工作，參與教學(xué)聽(tīng)課、實(shí)踐教學(xué)檢查、科研項(xiàng)目評(píng)估等活動(dòng)。收集師生對(duì)教學(xué)、科研、管理等工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)。配合督導(dǎo)專(zhuān)員完成其他督導(dǎo)任務(wù)。（三）督導(dǎo)人員聘任1.督導(dǎo)專(zhuān)員由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)聘任，任期[X]年，可連聘連任。2.兼職督導(dǎo)員從學(xué)院各部門(mén)推薦的優(yōu)秀教師和管理人員中選拔，經(jīng)督導(dǎo)委員會(huì)審核通過(guò)后聘任，任期[X]年，可根據(jù)工作需要進(jìn)行調(diào)整。3.督導(dǎo)人員應(yīng)具備以下條件：具有較高的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，堅(jiān)持原則，公正廉潔。具有豐富的教學(xué)、科研或管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律和相關(guān)政策法規(guī)。具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和分析判斷能力。三、督導(dǎo)內(nèi)容與方式（一）教學(xué)督導(dǎo)1.教學(xué)文件檢查檢查教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案、課件等教學(xué)文件是否齊全、規(guī)范，符合教學(xué)要求。審查教學(xué)文件是否及時(shí)更新，體現(xiàn)學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。2.課堂教學(xué)督導(dǎo)定期或不定期聽(tīng)課，觀察教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)手段運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)效果等情況。檢查教師是否嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。3.實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)檢查實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等文件是否完善。實(shí)地考察實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，查看設(shè)備設(shè)施是否齊全、完好，滿(mǎn)足教學(xué)需要。觀察實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，檢查教師指導(dǎo)是否到位，學(xué)生操作是否規(guī)范，實(shí)踐教學(xué)效果是否良好。4.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議。開(kāi)展教師同行評(píng)教活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。綜合學(xué)生評(píng)教和同行評(píng)教結(jié)果，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（二）科研督導(dǎo)1.科研項(xiàng)目管理檢查科研項(xiàng)目申報(bào)材料的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性。監(jiān)督科研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，是否按計(jì)劃完成研究任務(wù)。審查科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況，確保經(jīng)費(fèi)合理、合規(guī)使用。2.科研成果評(píng)價(jià)對(duì)教師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、出版的著作、獲得的科研獎(jiǎng)勵(lì)等科研成果進(jìn)行審核，檢查其學(xué)術(shù)水平和實(shí)際價(jià)值。組織專(zhuān)家對(duì)重大科研成果進(jìn)行鑒定和評(píng)價(jià)，為科研成果的推廣應(yīng)用提供依據(jù)。3.科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)考察科研團(tuán)隊(duì)的組建情況，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)是否合理，是否具備較強(qiáng)的科研實(shí)力。檢查科研團(tuán)隊(duì)的合作與交流情況，是否開(kāi)展定期研討活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員共同進(jìn)步。（三）管理督導(dǎo)1.制度建設(shè)與執(zhí)行檢查學(xué)院各項(xiàng)管理制度是否健全，是否符合國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。監(jiān)督各部門(mén)對(duì)學(xué)院管理制度的執(zhí)行情況，是否嚴(yán)格按照制度辦事，有無(wú)違規(guī)行為。2.工作流程與效率審查各部門(mén)的工作流程是否清晰、合理，是否存在繁瑣、重復(fù)的環(huán)節(jié)。評(píng)估各部門(mén)的工作效率，是否按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，有無(wú)拖延、推諉現(xiàn)象。3.服務(wù)質(zhì)量與態(tài)度通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、師生座談會(huì)等方式，了解師生對(duì)各部門(mén)服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度的滿(mǎn)意度。檢查各部門(mén)是否樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，積極為師生解決實(shí)際問(wèn)題，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（四）督導(dǎo)方式1.定期督導(dǎo)按照學(xué)院教學(xué)、科研、管理工作的階段性特點(diǎn)，制定定期督導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)展全面、系統(tǒng)的督導(dǎo)工作。定期督導(dǎo)一般每學(xué)期進(jìn)行[X]次，每次督導(dǎo)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況確定。2.不定期督導(dǎo)根據(jù)學(xué)院工作需要或突發(fā)情況，隨時(shí)開(kāi)展不定期督導(dǎo)。不定期督導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)秩序、科研項(xiàng)目進(jìn)展、重大活動(dòng)組織等方面的情況。3.專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)針對(duì)學(xué)院教學(xué)、科研、管理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)由督導(dǎo)委員會(huì)確定督導(dǎo)主題和內(nèi)容，組織專(zhuān)門(mén)的督導(dǎo)小組進(jìn)行深入調(diào)研和評(píng)估。4.網(wǎng)上督導(dǎo)利用學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等平臺(tái)，對(duì)教學(xué)、科研數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集師生的意見(jiàn)和建議，拓寬督導(dǎo)信息渠道。四、督導(dǎo)工作程序（一）準(zhǔn)備階段1.制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，明確督導(dǎo)目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。2.組建督導(dǎo)小組，確定督導(dǎo)人員分工。3.收集與督導(dǎo)事項(xiàng)相關(guān)的文件、資料，了解被督導(dǎo)對(duì)象的基本情況。（二）實(shí)施階段1.督導(dǎo)人員按照督導(dǎo)工作計(jì)劃和分工，深入被督導(dǎo)對(duì)象開(kāi)展工作。2.通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，全面收集信息。3.對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理、分析，形成初步的督導(dǎo)意見(jiàn)。（三）反饋階段1.督導(dǎo)小組向被督導(dǎo)對(duì)象反饋督導(dǎo)意見(jiàn)，提出存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議。2.被督導(dǎo)對(duì)象對(duì)督導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行確認(rèn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交書(shū)面整改報(bào)告。3.督導(dǎo)人員對(duì)被督導(dǎo)對(duì)象的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保問(wèn)題得到有效解決。（四）總結(jié)階段1.督導(dǎo)專(zhuān)員對(duì)本次督導(dǎo)工作進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。2.督導(dǎo)報(bào)告內(nèi)容包括督導(dǎo)工作概況、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題及原因分析、改進(jìn)建議等。3.督導(dǎo)報(bào)告經(jīng)督導(dǎo)委員會(huì)審核通過(guò)后，印發(fā)給學(xué)院各部門(mén)，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。五、督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用（一）教學(xué)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用1.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面予以?xún)?yōu)先支持。3.對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的教師，及時(shí)進(jìn)行幫扶指導(dǎo)；連續(xù)兩個(gè)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)不合格的教師，暫停其授課資格，進(jìn)行培訓(xùn)和整改，整改仍不合格的，按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（二）科研督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用1.科研項(xiàng)目管理和科研成果評(píng)價(jià)結(jié)果作為科研項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)題驗(yàn)收的重要參考。2.對(duì)科研工作成績(jī)突出的部門(mén)和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在科研經(jīng)費(fèi)支持、科研平臺(tái)建設(shè)等方面予以?xún)A斜。3.對(duì)科研工作存在問(wèn)題較多的部門(mén)和個(gè)人，督促其限期整改；對(duì)違反科研紀(jì)律和學(xué)術(shù)道德的行為，按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（三）管理督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用1.制度建設(shè)與執(zhí)行、工作流程與效率、服務(wù)質(zhì)量與態(tài)度等方面的督導(dǎo)結(jié)果作為部門(mén)績(jī)效考核的重要內(nèi)容。2.對(duì)管理工作優(yōu)秀的部門(mén)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在資源配置、政策支持等方面予以?xún)?yōu)先考慮。3.對(duì)管理工作存在問(wèn)題較多的部門(mén)，責(zé)令其限期整改；對(duì)因管理不善導(dǎo)致工作失誤或造成不良影響的部門(mén)和個(gè)人，進(jìn)行問(wèn)責(zé)。六、被督導(dǎo)對(duì)象權(quán)利與義務(wù)（一）權(quán)利1.有權(quán)了解督導(dǎo)工作的目的、內(nèi)容、方式和程序。2.有權(quán)對(duì)督導(dǎo)人員的工作提出意見(jiàn)和建議。3.對(duì)督導(dǎo)意見(jiàn)如有異議，有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。（二）義務(wù)1.積極配合督導(dǎo)人員的工作，如實(shí)提供相關(guān)資料和信息。2.認(rèn)真對(duì)待督導(dǎo)意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的整改措施，并按時(shí)完成整改任務(wù)。3.主動(dòng)接受督導(dǎo)人員的監(jiān)督檢查，不斷改進(jìn)自身工作。七、督導(dǎo)人員工作紀(jì)律與考核（一）工作紀(jì)律1.督導(dǎo)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，保守學(xué)院機(jī)密。2.督導(dǎo)人員應(yīng)秉持公正、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、弄虛作假。3.督導(dǎo)人員應(yīng)尊重被督導(dǎo)對(duì)象，不得干涉被督導(dǎo)對(duì)象的正常工作，不得接受被督導(dǎo)對(duì)象的禮品、宴請(qǐng)等。（二