學(xué)年嘉興市高一語文下學(xué)期期末考試卷（試卷滿分150分，考試時間150分鐘）2025年6月一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學(xué)的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比，從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當(dāng)快速，然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實踐中非常少見，復(fù)方用藥才是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對癥開出由多種中藥按“君臣佐使”組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時調(diào)整處方的藥味和劑量，以達(dá)到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻(xiàn)。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的努力之一。心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)的一個治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術(shù)后維護(hù)。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低，還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。和心腦血管疾病相關(guān)的一個新領(lǐng)域也正在發(fā)展，即所謂的生物力藥理學(xué)，旨在將中藥的藥效和血流的生物力學(xué)影響相結(jié)合，用于防病治病。實驗研究表明，保健運動可提高血流剪應(yīng)力，再聯(lián)合使用某些活血中藥，可以減少動脈粥樣硬化的形成。（摘自屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》）材料二：中醫(yī)藥文化可以說是中華文明標(biāo)識體系中的璀璨明珠，承載著中華民族數(shù)千年的健康智慧與實踐積累，更是傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)代科學(xué)智慧的交匯點。中醫(yī)藥文化超越了單一醫(yī)學(xué)體系的范疇，融合了中華民族的哲學(xué)思想、人文精神與科學(xué)探索精神。如“天人合一”的整體觀，倡導(dǎo)人與自然和諧共生，體現(xiàn)了對宇宙秩序的獨特認(rèn)知；“陰陽平衡”的和諧之道，引導(dǎo)人們追求身心的和諧統(tǒng)一，揭示了萬物相生相克的自然法則。這些理念跨越時空，成為中華民族文化身份的重要標(biāo)識，影響并塑造了中華民族的世界觀、人生觀、價值觀。在全球化背景下，中醫(yī)藥文化已成為中國文化的標(biāo)志性元素。在構(gòu)建中華文明標(biāo)識體系的進(jìn)程中，中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)揮著不可替代的作用。如“烏梅荷葉飲”等創(chuàng)新產(chǎn)品的涌現(xiàn)，不僅推動了中醫(yī)藥學(xué)科自身的現(xiàn)代化進(jìn)程，也促進(jìn)了中醫(yī)藥文化與現(xiàn)代生活的深度融合，成為新的“國潮”風(fēng)尚。這種在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，不僅豐富了中華文明標(biāo)識體系的時代內(nèi)涵，也為中華文化的全球傳播與認(rèn)同開辟了新渠道。中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新，不僅是增強文化自信的現(xiàn)實需求，更是推動文化繁榮與發(fā)展的關(guān)鍵力量。首先，中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新，有助于國人在全球化浪潮中保持文化自覺和文化自信，增強國人對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。屠呦呦團(tuán)隊在繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識的基礎(chǔ)上，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素，并獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，取得了舉世矚目的成果。這一成果不僅為全人類的健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，也向世界展示了中醫(yī)藥文化的獨特魅力和價值所在。國家中醫(yī)藥管理局與國際標(biāo)準(zhǔn)化組織聯(lián)合發(fā)起中醫(yī)藥國際標(biāo)準(zhǔn)化合作項目，成功推進(jìn)中醫(yī)藥術(shù)語、診療規(guī)范及藥材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的國際互認(rèn)。特別是世界衛(wèi)生組織將中醫(yī)藥納入國際疾病分類代碼體系，顯著提升了國際社會對中醫(yī)藥科學(xué)性與規(guī)范性的認(rèn)可度，為中醫(yī)藥全球推廣構(gòu)建了制度性橋梁。其次，中醫(yī)藥文化具有跨越國界和文化的普遍性價值，其傳承與創(chuàng)新不僅有助于提升國內(nèi)民眾的文化自信，還能夠促進(jìn)國際文化交流與合作。首位獲得中醫(yī)博士學(xué)位的馬里籍中醫(yī)專家迪亞拉，他在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦的中醫(yī)技術(shù)魯班工坊，被當(dāng)?shù)厝俗u為“中國送給馬里最好的禮物”。中醫(yī)技術(shù)魯班工坊為當(dāng)?shù)靥峁└哔|(zhì)量中醫(yī)教育，積極參與國際醫(yī)療項目，并通過臨床實踐和學(xué)術(shù)交流，成為中醫(yī)藥國際傳播的典范，促進(jìn)了中醫(yī)藥文化的全球傳播與發(fā)展。近年來，各高校積極推廣“中醫(yī)藥文化體驗營”等項目，有效提升了中醫(yī)藥文化的國際認(rèn)知度和認(rèn)同感。最后，中醫(yī)藥文化賦能中國國家軟實力提升。隨著國際競爭日趨激烈，文化軟實力已成為國家綜合實力的核心要素。近年來，中醫(yī)針灸被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，中醫(yī)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》被列入“世界記憶名錄”，中醫(yī)藥的國際認(rèn)可度和影響力持續(xù)提升。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中醫(yī)藥已傳播到190多個國家和地區(qū)，中醫(yī)藥合作條款納入16個自由貿(mào)易協(xié)定，已建成30個較高質(zhì)量的中醫(yī)藥海外中心和56個中醫(yī)藥國際合作基地、17個國家中醫(yī)藥服務(wù)出口基地，構(gòu)建起了跨境遠(yuǎn)程診療、中藥海外倉等新型服務(wù)體系，中藥類產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額已達(dá)281.9億美元，并且每年保持較好增長趨勢。（摘自劉少渝《中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新發(fā)展的邏輯、困境及路徑》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．中醫(yī)歷來只采用復(fù)方用藥形式，但處方通常因辨證施治療法可能隨時發(fā)生變化調(diào)整。B．在防病治病中采取保健運動聯(lián)合使用活血中藥的方法，是生物力藥理學(xué)的研究領(lǐng)域。C．“天人合一”“陰陽平衡”等理念，推動中醫(yī)藥文化走向世界，展現(xiàn)了強大的影響力。D．中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新能增強國人的文化自信，并全面提升我國的國家綜合實力。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．青蒿素、中藥砒霜和石杉堿甲這些有效的臨床用藥，都是中醫(yī)藥智慧的果實。B．芍藥苷用于冠心病術(shù)后的維護(hù)，可以作為中醫(yī)活血化瘀臨床療效的一項證據(jù)。C．“烏梅荷葉飲”成為“國潮”風(fēng)尚，主要是迎合了現(xiàn)代人消費上的創(chuàng)新需求。D．中醫(yī)技術(shù)魯班工坊在馬里開展了一系列工作，樹立了中醫(yī)藥國際傳播的典范。3．請為第一則材料擬寫一個小標(biāo)題（不超過15字）。4．材料二主要用了哪種論證方法？請結(jié)合文本簡要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。①話不絮煩，兩個相別了。林沖自來天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營，兩個取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草房做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老軍拿了鑰匙，引著林沖，分付道：“倉廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c見了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋子、碗、碟，都借與你。”林沖道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去?！崩宪娭副谏蠏煲粋€大葫蘆，說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。②只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。③行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！庇中辛艘换?，望見一簇人家。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認(rèn)得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的?！绷譀_道：“原來如此?！钡曛鞯溃骸凹词遣萘蠄隹词卮蟾?，且請少坐；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)?！钡昙仪幸槐P熟牛肉，燙一壺?zé)峋疲埩譀_吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄?，到晚越下得緊。④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門。入得里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。⑤正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏在門邊聽時，是三個人腳步響，自奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個道：“這條計好么？”一個應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個道：“林沖今番直吃我們對付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。不想而今完備了！”又一個道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去！”那一個道：“這早晚燒個八分過了。”又聽得一個道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪！”又一個道：“我們回城里去罷?！币粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事?！雹蘖譀_聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：“天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”（節(jié)選自施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》）5．下列對選文的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（

）A．天氣寒冷，草料場離市井不遠(yuǎn)，又有老軍送的大葫蘆，諸多因素的交代使林沖沽酒的行為不顯突兀。B．寫“四下里崩壞”的草廳，看似閑筆，但卻讓后文草廳坍塌、夜宿古廟、古廟偷聽等情節(jié)順理成章。C．第②段以“碎瓊亂玉”“那雪正下得緊”描繪了美好雪景，與人物的命運走向之間形成了鮮明反差。D．對“火”的描寫貫穿選文，從老軍向火，到林沖生火、蓋火，再到草料場沖天大火，形成多重呼應(yīng)。6．下列有關(guān)“古廟”的說法，不正確的一項是（

）A．古廟距草料場約半里，這個距離既讓林沖夜宿于此合乎常理，又使其恰好能看清起火景象。B．古廟門邊有一塊大石頭，被林沖挪來抵門，這一細(xì)節(jié)巧妙為后文他偷聽三人密談埋下伏筆。C．古廟內(nèi)僅有三尊神像和堆在側(cè)邊的一堆紙，再無其他物品，四下蕭然，盡顯荒涼冷寂之態(tài)。D．古廟周圍并無人家，又無廟主看管，讓歷經(jīng)磨難的林沖得以暫時放松身心，尋得片刻安寧。7．選文寫陸謙等三人在山神廟外交談，用“一個”而不用具體人名來指稱說話人，這樣寫有何妙處？8．金圣嘆評價林沖為“熬得住”的人物，“熬得住”即是“能忍”。請結(jié)合文本簡要分析林沖“熬得住”的表現(xiàn)。二、整本書閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。9．仔細(xì)閱讀《榮國府方位圖》，分析并判斷賈赦在榮國府的地位。10．下列選項，不能體現(xiàn)賈赦在榮國府中真實地位的一項是（

）A．第二回，冷子興演說榮國府，提到雖然賈赦“襲著官”，但賈政因“酷喜讀書”，祖父和父親最為疼愛。B．第四十六回，賈赦想要娶賈母的貼身丫鬟鴛鴦做妾，王熙鳳對邢夫人轉(zhuǎn)述了賈母對賈赦私生活的不滿。C．第七十五回，賈赦在中秋宴上講了偏心母親的故事，引起賈母反感，后賈母埋怨賈赦“打緊說我偏心”。D．第四十九回，邢夫人弟弟邢德全說邢夫人兄嫂“家中原艱難”，賈赦正妻邢夫人娘家并非大富大貴。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。至秦，會莊襄王卒，李斯乃求為秦相文信呂不韋舍人；不韋賢之，任以為郎。李斯因此得說，說秦王曰：“胥人者，去其幾也。成大功者，在因瑕釁[注]而遂忍之。昔者秦穆公之霸，終不東并六國者，何也？諸侯尚眾，周德未衰，故五伯迭興，更尊周室。自秦孝公以來，周室卑微，諸侯相兼，關(guān)東為六國，秦之乘勝役諸侯，蓋六世矣。今諸侯服秦，譬若郡縣。夫以秦之強，大王之賢，由灶上騷除，足以滅諸侯，成帝業(yè)，為天下一統(tǒng)，此萬世之一時也。今怠而不急就，諸侯復(fù)強，相聚約從，雖有黃帝之賢，不能并也?！鼻赝跄税菟篂殚L史，聽其計，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯。諸侯名士可下以財者厚遺結(jié)之不肯者利劍刺之。離其君臣之計，秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。會韓人鄭國來間秦，以作注溉渠，已而覺。秦宗室大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，請一切逐客?！崩钏棺h亦在逐中。斯乃上書曰：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也。（節(jié)選自司馬遷《史記·李斯列傳》）[注]瑕釁：可乘之隙。11．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。諸侯A(yù)名士B可下C以財者D厚遺E結(jié)之F不肯者G利劍刺之。12．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．賢，以……為賢，與《阿房宮賦》“后人哀之而不鑒之”中的“鑒”用法不同。B．舉，攻克，占領(lǐng)，與《答司馬諫議書》“舉先王之政”中的“舉”意思不同。C．從，同“縱”，當(dāng)時韓、魏、燕、趙、齊、楚聯(lián)盟抗秦，稱為合縱。D．蠶，像蠶一樣，與《鴻門宴》“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同。13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．秦之乘勝役諸侯

欲誅有功之人B．而繆公用之

提刀而立C．民以殷盛

茍以天下之大D．客何負(fù)于秦哉

以其無禮于晉14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．李斯認(rèn)為諸侯服從秦國就如同郡縣服從朝廷，以秦國的強大、秦王的賢明，如今正是一統(tǒng)天下的最佳時機(jī)。B．秦始皇任命李斯為長史，并聽從李斯的計謀，暗中派遣他帶著金玉珍寶去各國游說，離間諸侯國君臣關(guān)系。C．韓國人鄭國以開鑿河渠灌溉田地的名義來秦國做間諜，引發(fā)了秦國宗室大臣對客卿的猜忌并提議驅(qū)逐客卿。D．李斯以史實為依據(jù)，歷數(shù)穆公等君主起用的客卿對秦國的貢獻(xiàn)，呈現(xiàn)了秦國的發(fā)家史，更點明了客卿之功。15．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）昔者秦穆公之霸，終不東并六國者，何也？（2）臣聞吏議逐客，竊以為過矣。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。念奴嬌·過洞庭張孝祥洞庭青草，近中秋，更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！16．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詞中通過“三萬頃”洞庭湖與“一葉”扁舟的對舉，形成浩瀚自然與渺小個體的反差。B．詞人于月夜獨自泛舟洞庭湖上，不禁思念友人，遺憾不能與友人共享眼前無邊美景。C．詞人感慨曾經(jīng)在嶺海一帶的生活，雖然孤獨，僅有月光為伴，但他從未改變高潔人格。D．詞人發(fā)揮想象，要舀盡西江水，用北斗星作酒器細(xì)斟，邀請?zhí)斓厝f物，盡顯豪邁氣概。17．有評論家認(rèn)為，張孝祥的詞“細(xì)膩處尤見功力”。請簡要分析本詞在景物描寫、人物刻畫上是如何體現(xiàn)“細(xì)膩”的。五、名篇名句默寫18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子用“

，

”兩句，既強調(diào)了禮在治國中的重要性，又指出了子路不夠謙遜的問題。（2）小明登上岳陽樓俯瞰洞庭湖。他看到洞庭湖分?jǐn)鄥浅⑼录{日月的景象，不禁吟出杜甫《登岳陽樓》中的名句“

，

”。（3）古詩詞當(dāng)中的“客”，除了指“賓客”外，還指“寄旅于外的人”，后者如“

，

”。六、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。五年前，電影《哪吒之魔童降世》一上映就點燃了國漫的熊熊烈火。如今，續(xù)作《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞喎Q《哪吒2》）再度出擊，直接改變了全球電影市場格局?、?6天它的票房就高達(dá)約137億元，②在登頂中國票房榜首的同時，③成為了世界動畫影史票房冠軍。④這不僅創(chuàng)新了中國電影的奇跡，⑤更是中國文化在全球舞臺上一次華麗亮相。截至記者發(fā)稿，《哪吒2》已擠身全球影史票房榜前五。秒空、售磬、一票難求……《哪吒2》在北美超1000家影院上映、打破近20年大陸影片的排片紀(jì)錄，但仍無法滿足觀眾觀影熱情，紐約等地的影院票務(wù)系統(tǒng)更是一度奔潰。事實上，《哪吒2》在海外掀起的這波熱潮，絕非偶然！“哪吒”在全球電影市場“鬧?！鼻?，“悟空”已在全球游戲市場翻起“筋斗”——《黑神話：悟空》發(fā)售首日便引爆全球，登上多個游戲平臺銷量榜首。這兩個成功案例的最大共性，在于他們既關(guān)注全人類共同情感體驗，也凸顯中華民族自身文化底蘊和審美意趣。他們自信地展示諸多中國元素，將水墨山川的意境、傳統(tǒng)樂器的韻律、古典建筑的匠心等傳統(tǒng)文化精髓融為一體。這種既

又守正創(chuàng)新的創(chuàng)作方式，以其獨特魅力贏得了國際市場的青睞。當(dāng)來自東方的神話故事叩開海外觀眾的心門時，文化磁場迸發(fā)出了超乎想象的吸引力！社交媒體平臺上，海外觀眾一次又一次地發(fā)問，中國網(wǎng)友

地解答著影片中隱藏的文化密碼：造型奇特、憨態(tài)可掬的“結(jié)界獸”借鑒了三星堆青銅器，太乙真人的酒罐子參考了五千年前的馬家窯彩陶罐，重塑肉身的七色寶蓮模仿了唐代的蓮花紋樣……這些中國元素不是貼圖彩蛋，而是長在故事基因里的文化芯片。19．下列句子中的破折號用法，與畫線句不相同的一項是（

）A．便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。B．教室里鬧鬧吵吵——哎，只求這種事別傳到當(dāng)局的耳朵里去才好。C．你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？D．不過，現(xiàn)代新聞傳播畢竟首先開始于印刷媒介——報紙和期刊。20．文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。22．文中第二段有多個錯別字，請找出兩個并加以改正。23．如果《哪吒之魔童鬧海》獲選中國電影金雞獎最佳創(chuàng)意獎，請結(jié)合以上材料，以評委會的名義為它寫一段頒獎詞，不超過80個字。七、作文24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。每年的全國兩會，代表委員們廣泛聽取人民群眾的心聲，形成自己的議案、建議和提案，并通過會議將其落地落實。這是一個從“想法”到“說法”再到“做法”的過程。這個過程，無論對國家發(fā)展還是個體成長都至關(guān)重要。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案B2．C

3．中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)

4．舉例論證法。用大量具體事例開展論述，如“天人合一”“陰陽平衡”的理念，“烏梅荷葉飲”，屠呦呦團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)青蒿素，馬里籍中醫(yī)專家創(chuàng)辦中醫(yī)技術(shù)魯班工坊，中醫(yī)針灸，中藥典籍等等。這些具體事例具有典型性、代表性，使論述真實可信，增強了文章的說服力和權(quán)威性；也使文章淺顯易懂，增強了文章的可讀性?！緦?dǎo)語】這篇閱讀材料以中醫(yī)藥為主題，從科學(xué)實踐和文化傳承兩個維度展開論述。材料一以青蒿素為切入點，展現(xiàn)了中醫(yī)藥在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的實際應(yīng)用價值，強調(diào)辨證施治的獨特優(yōu)勢；材料二則從文化視角，探討中醫(yī)藥作為中華文明標(biāo)識的哲學(xué)內(nèi)涵和全球影響力。兩則材料相輔相成，既體現(xiàn)了中醫(yī)藥的科學(xué)性，又彰顯了其文化軟實力，呈現(xiàn)了傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代創(chuàng)新的有機(jī)融合。1．本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

A.“中醫(yī)歷來只采用復(fù)方用藥形式”錯，依據(jù)原文“復(fù)方用藥才是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式”可知“只采用”一說錯誤；C.“推動中醫(yī)藥文化走向世界”錯，依據(jù)原文“這些理念跨越時空，成為中華民族文化身份的重要標(biāo)識……”可知“推動……走向世界”錯誤；D.“并全面提升我國的國家綜合實力”錯，依據(jù)原文“中醫(yī)藥文化賦能中國國家軟實力提升”可知是“賦能”而非“全面提升”錯誤。故選B。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。C.“主要是迎合了現(xiàn)代人消費上的創(chuàng)新需求”錯，“烏梅荷葉飲”等創(chuàng)新產(chǎn)品的涌現(xiàn)……也促進(jìn)了中醫(yī)藥文化與現(xiàn)代生活的深度融合，成為新的‘國潮’風(fēng)尚”，可見“烏梅荷葉飲”能成為“國潮”風(fēng)尚的原因并不主要是迎合了現(xiàn)代人消費上的創(chuàng)新需求。故選C。3．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。材料一開篇指出“青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物”，隨后列舉中藥砒霜治療白血病、石杉堿甲治療失憶、芍藥苷用于冠心病術(shù)后維護(hù)等案例，均圍繞中醫(yī)藥學(xué)在疾病治療等方面的作用展開。原文也有“從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當(dāng)快速，然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實”“心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)”，可見材料核心是闡述中醫(yī)藥學(xué)對人類健康的貢獻(xiàn)，故以“中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)”為標(biāo)題。4．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。舉例論證法。文中列舉多個具體事例，如“‘天人合一’的整體觀，倡導(dǎo)人與自然和諧共生”“‘烏梅荷葉飲’等創(chuàng)新產(chǎn)品的涌現(xiàn)”“屠呦呦團(tuán)隊在繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識的基礎(chǔ)上……發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素”“馬里籍中醫(yī)專家迪亞拉……創(chuàng)辦的中醫(yī)技術(shù)魯班工坊”“中醫(yī)針灸被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”等。

這些事例具有典型性，代表性，如屠呦呦團(tuán)隊的成果體現(xiàn)中醫(yī)藥的現(xiàn)代價值，魯班工坊展現(xiàn)國際傳播成效，直接支撐了“中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新增強文化自信、促進(jìn)國際交流、提升國家軟實力”的觀點，這樣的例子影響力較大，增強了文章的說服力和權(quán)威性，同時使用舉例論證也使文章淺顯易懂，增強了文章的可讀性。5．C6．D

7．①體現(xiàn)真實感。林沖無意中聽到三人講話，隔著廟門，并未見到三人，用“一個”而不用具體人名來指稱說話人，更切合當(dāng)時情景。②設(shè)置懸念。用“一個”而不用具體人名來指稱說話人，留下懸念，讀者需要根據(jù)對話內(nèi)容來推斷人物身份，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。③增強節(jié)奏感。連用“一個”讓對話短促密集，加快敘事節(jié)奏，讓情節(jié)加速。④揭示主題。用“一個”指稱說話人，淡化謀害林沖的具體實施者人名，突出幕后主使者高太尉，揭示林沖最終決然反抗的根源。

8．①忍受命運不公。八十萬禁軍教頭，即便淪落到了看守草料場的地步，依然接受自己困頓的處境。②接受惡劣環(huán)境。天寒地凍，現(xiàn)實生活條件極其惡劣，大雪還壓塌草屋，他卻能順其自然。③忍耐聽完陰謀。聽到陸謙等人火燒草料場的陰謀，沒有立即沖出去拼命，而是忍耐聽完。④忍到極致才反。一直逆來順受，隨遇而安，以為只要“熬得住”就還有與家人團(tuán)聚一天。直到聽到陸謙等人的陰謀，才知道自己已無路可退，只能奮起反抗。【導(dǎo)語】這段文字是《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”的經(jīng)典片段。作者通過細(xì)膩的環(huán)境描寫（如“彤云密布”“朔風(fēng)漸起”）和動作刻畫（如“拿了條花槍”“將火炭蓋了”），營造出嚴(yán)冬肅殺的氛圍。情節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣：草廳倒塌推動林沖夜宿古廟，恰巧偷聽到陸謙等人的陰謀，最終促使他忍無可忍、奮起反抗。文中“火”的意象貫穿始終，既是取暖之物，又是陰謀的象征，更暗示著林沖內(nèi)心反抗之火的點燃。5．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“描繪了美好雪景”錯，“那雪正下得緊”不能體現(xiàn)“美好”；雪景也不是“與人物的命運走向之間形成了鮮明反差”，而是以雪勢為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。故選C。6．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。D.“暫時放松身心，尋得片刻安寧”，在文中無依據(jù)。原文中林沖夜宿古廟時，草料場已被雪壓塌，他本就處于驚魂未定的狀態(tài)，且后文緊接著草料場起火、偷聽陰謀，最終被逼上梁山。因此，古廟的“無人家、無廟主”并非讓他“放松身心、尋得安寧”，而是為沖突爆發(fā)前的短暫蟄伏埋下伏筆，實則暗流涌動，并非“安寧”。故選D。7．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①體現(xiàn)真實感。林沖在古廟內(nèi)通過門縫偷聽，此時他與門外三人隔著廟門，且天色已黑，無法看清對方相貌、辨認(rèn)具體身份。用“一個”指代說話人，符合“隔墻聽聲、未見其人”

的真實場景，讓情節(jié)更具代入感。②設(shè)置懸念。若直接點明說話人姓名，讀者會提前知曉人物關(guān)系，削弱情節(jié)張力。而用

“一個”模糊身份，需通過對話內(nèi)容（如“管營、差撥”“太尉”“高衙內(nèi)”等關(guān)鍵詞）逐步推斷人物身份，這種“解謎”過程讓敘事更具懸念，吸引讀者深入探究。③增強節(jié)奏感。連用“一個道”“一個應(yīng)道”的表述方式，使對話呈現(xiàn)短促、密集的特點，避免因交代人名導(dǎo)致敘事停頓。例如文中三人對話緊湊銜接：“這條計好么？”“端的虧管營……”“林沖今番直吃我們對付了！”，這種無間斷的對話節(jié)奏，配合草料場起火的緊急場景，讓情節(jié)推進(jìn)更急促，凸顯緊張氛圍，強化戲劇張力。④揭示主題。用

“一個”指代具體實施者（如陸謙、富安），刻意隱去其姓名，將焦點轉(zhuǎn)移到幕后主使（高太尉）和陰謀本身。對話中多次提及“太尉特使俺兩個央浼二位干這件事”，強調(diào)迫害林沖的核心力量是高俅代表的權(quán)勢階層，而非某幾個具體小人。這種寫法弱化了個體作惡的表象，揭示出林沖被逼反抗的根源是整個封建統(tǒng)治體系的壓迫，從而深化

“官逼民反”的主題。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。①忍受命運不公。林沖本是東京八十萬禁軍教頭，社會地位頗高，卻因高衙內(nèi)陷害，先被刺配滄州，后又被派去看守草料場。這一過程中，他始終未對命運的不公發(fā)出激烈反抗，甚至在發(fā)配途中遭董超、薛霸百般折磨（如燙傷雙腳、險些被棒殺），也只是默默忍受。②接受惡劣環(huán)境。草料場環(huán)境荒涼，“那兩間草廳已被雪壓倒了”，天寒地凍中，他只能暫居山神廟。面對如此破敗的處境，他并未抱怨，而是“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上”，甚至還想“且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會”，展現(xiàn)出對現(xiàn)實的極度隱忍。③忍耐聽完陰謀。當(dāng)林沖在山神廟中聽到陸謙、富安、差撥三人密謀火燒草料場、企圖置他于死地時，他最初的反應(yīng)不是沖出去搏斗，而是“伏在門邊聽時”，直到確認(rèn)對方的陰謀后，才“輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲”。這一過程中，他強忍怒火，先弄清真相，再伺機(jī)而動。④忍到極致才反。林沖的“熬得住”并非無底線的懦弱，而是在封建體制下對“規(guī)訓(xùn)”的妥協(xié)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己無論如何“忍耐”都難逃死局時（如陸謙所言“這條計好么”），才意識到“天理昭然，佑護(hù)善人義士”的幻想破滅，最終爆發(fā)反抗。9．榮國府中央正堂由賈政占據(jù)，賈赦偏居一側(cè)，可見賈赦在榮國府內(nèi)處于邊緣地位(被冷落或地位不高)。

10．A【解析】9．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。從《榮國府方位圖》看，榮國府布局呈現(xiàn)一定秩序。賈政院等處于相對核心區(qū)域，賈赦院位置偏于一側(cè)。在傳統(tǒng)家族聚居的宅院中，空間布局常與身份地位相關(guān)，核心區(qū)域往往對應(yīng)家族中更受重視、地位更高者。賈赦院遠(yuǎn)離中心，由此可判斷，在榮國府里賈赦處于家族權(quán)力結(jié)構(gòu)、地位排序上處于邊緣，未占據(jù)核心主導(dǎo)位置，反映出他在家族內(nèi)被冷落、地位不高的狀況。10．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著人物的把握能力。A.賈赦是賈母嫡長子，襲爵屬于正常流程，難以說明其真實地位；B.作為兒媳的王熙鳳直接轉(zhuǎn)述賈母對賈赦的批評，可見其族中地位；C.賈赦幾乎明示賈母對賈政偏心的不滿，雖然賈母不承認(rèn)，但側(cè)面說明了賈母看不上賈赦是事實；

D.從賈赦正妻娘家背景，可以側(cè)面看出賈赦在賈府的家庭地位。故選A。DFG12．A

13．D

14．B

15．（1）從前秦穆公雖然稱霸天下，但最終沒有向東吞并山東六國的原因，是什么呢?

（2）我聽說官吏們在商量驅(qū)逐客卿，我私意認(rèn)為這是錯誤的?！緦?dǎo)語】這篇文言文選自《史記·李斯列傳》，展現(xiàn)了李斯作為政治家的遠(yuǎn)見卓識和雄辯才能。文章通過李斯游說秦王和諫阻逐客兩件事，突出其“抓住時機(jī)”和“廣納賢才”的政治主張。文本采用對比手法，先以秦穆公未能統(tǒng)一六國作鋪墊，再強調(diào)當(dāng)前統(tǒng)一良機(jī)；又以秦國四代明君重用客卿的史實，駁斥逐客之議。李斯的說理層層遞進(jìn)，既有歷史縱深感，又具現(xiàn)實針對性，體現(xiàn)了《史記》善于通過人物言論展現(xiàn)歷史智慧的寫作特點。11．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：諸侯的名士可以用錢財收買的，就厚贈結(jié)交他們；不肯接受的，就用利劍刺殺他們?！爸T侯名士可下以財者”是定語后置，作句子主語，為表強調(diào)，其后D處斷開；“厚遺結(jié)之”與“利劍刺之”結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，都應(yīng)單獨斷開，即FG處斷開。故選DFG。12．本題考查學(xué)生掌握古代文化常識，理解文言一詞多義、詞類活用現(xiàn)象的能力。A.“用法不同”錯誤。都是意動用法。以……為賢/以……為鑒。句意：呂不韋認(rèn)為他賢能。/如果后人為他們悲哀而不以他們?yōu)殍b。B.正確。攻克，占領(lǐng)/施行。句意：攻占了上千里的土地。/施行先王的政治主張。C.正確。D.正確。都是名詞作狀語。像蠶一樣/像鳥張開翅膀一樣。句意：像蠶吃桑葉一樣一步步侵占諸侯各國。/時時像鳥張開翅膀一樣用身體遮護(hù)劉邦。故選A。13．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.助詞，用于主謂之間取消句子獨立性，無義/結(jié)構(gòu)助詞，的。句意：秦國乘勝役使諸侯。/想誅殺有功之人。B.連詞，表轉(zhuǎn)折，但/連詞，表修飾。句意：但是穆公重用他們。/提著刀站著。C.介詞，因為/介詞，憑借。句意：人民因此殷實富裕。/如果憑著偌大的天下。D.兩個都是介詞，對于，對。句意：客卿對秦國有什么對不起的地方呢！/因為鄭國曾對晉文公無禮。故選D。14．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“暗中派遣他帶著金玉珍寶去各國游說”錯誤。原文“陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯”，秦王派遣謀士帶著金玉珍寶去各國游說，沒有確指是李斯。故選B。15．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“昔者”，從前；“霸”，稱霸天下；“東”，向東；“……者……也”，表判斷。（2）“聞”，聽說；“竊”，私意，私下里；“過”，錯誤。參考譯文：到了秦國，正值秦莊襄王去世，李斯就請求擔(dān)任秦相國文信侯呂不韋的家臣；呂不韋認(rèn)為他賢能，任命他為郎官。李斯因此得以游說秦王，勸秦王說：“平庸的人常常失去機(jī)會。成就大功業(yè)的人，在于能利用對方的可乘之機(jī)而狠下決心。從前秦穆公雖然稱霸天下，但最終沒有向東吞并山東六國的原因，是什么呢？因為諸侯還很多，周朝的德望還沒有衰落，所以五霸相繼興起，都尊奉周王室。自秦孝公以來，周王室衰微，諸侯互相兼并，函谷關(guān)以東成為六國，秦國乘勝役使諸侯，已經(jīng)六代了?，F(xiàn)在諸侯服從秦國，就像郡縣服從朝廷一樣。以秦國的強大，大王的賢明，就像掃除灶上的灰塵一樣，足以消滅諸侯，成就帝業(yè)，實現(xiàn)天下統(tǒng)一，這是萬世難逢的時機(jī)啊。如果現(xiàn)在懈怠而不趕快行動，等到諸侯重新強大，再聯(lián)合起來合縱抗秦，即使有黃帝那樣的賢能，也無法吞并他們了。”秦王于是任命李斯為長史，聽從他的計策，暗中派遣謀士攜帶金玉去游說諸侯。諸侯的名士可以用錢財收買的，就厚贈結(jié)交他們；不肯接受的，就用利劍刺殺他們。離間諸侯君臣的計策實施后，秦王就派良將隨后進(jìn)攻。秦王任命李斯為客卿。恰逢韓國人鄭國來秦國做間諜，以修建灌溉水渠為名，不久被發(fā)覺。秦國的宗室大臣都對秦王說：“諸侯各國來侍奉秦國的人，大都是為他們的君主游說離間秦國的，請把所有的客卿一律驅(qū)逐?！崩钏挂苍诒或?qū)逐之列。李斯于是上書說：我聽說官吏們在商量驅(qū)逐客卿，我私意認(rèn)為這是錯誤的。過去秦穆公訪求有才干的人，在西邊從戎地收用了由余，在東邊從宛地聘到了百里奚，從宋國迎來蹇叔，從晉國招來丕豹和公孫支。這五位先生，都不是出生在秦國，但是穆公重用他們，吞并了二十個小國，于是稱霸于西戎之地。秦孝公實行商鞅的新法，轉(zhuǎn)移風(fēng)氣，改變習(xí)俗，人民因此殷實富裕，國家因此富強，老百姓樂于為國家效力，各國諸侯都?xì)w附聽命，(秦國)戰(zhàn)勝了楚、魏兩國的軍隊，攻占了上千里的土地，至今安定強盛。秦惠王采用張儀的計策，攻取了三川之地，向西兼并了巴、蜀兩國，向北獲得了上郡，向南取得了漢中，吞并了九夷之地，控制了楚國的鄢、郢之地，在東面占有了成皋這樣的要隘，割取了大量肥沃的土地，于是拆散了六國結(jié)成的合縱，使他們向西臣服秦國，功績一直延續(xù)到今天。秦昭王任用范雎，罷免穰侯，驅(qū)逐華陽君，加強和鞏固了王室的權(quán)力，抑制了豪門貴族的勢力，像蠶吃桑葉一樣一步步侵占諸侯各國，使秦國成就帝王的基業(yè)。這四位國君(的大業(yè))，都是依靠客卿的功勞。由此看來，客卿對秦國有什么對不起的地方呢！假使這四位君王拒絕賓客而不接納，疏遠(yuǎn)這些賢士而不加任用，這就會使國家得不到富強豐利之實，而秦國也不會有強大的威名了。16．B17．①景物描寫細(xì)膩：“玉鑒瓊田”，用美玉比喻湖水，寫出月光下湖水清澈之美；“素月分輝，明河共影”，將天上明月和星河與萬頃湖水結(jié)合起來，寫出水天一色的澄澈美好。②人物刻畫細(xì)膩：通過“短發(fā)蕭騷襟袖冷”的外貌描寫，“穩(wěn)泛”“扣舷獨嘯”等動作描寫，刻畫出失意、堅定、豪邁的抒情主人公形象?！緦?dǎo)語】這首詞以洞庭月夜為背景，通過細(xì)膩的景物描寫與豪放的情感抒發(fā)，展現(xiàn)了天人合一的澄澈境界。詞人用冰雪喻高潔，以萬象為賓客，在孤光自照中完成對自我人格的淬煉，將個體渺小感與宇宙蒼茫感完美融合。16．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“不禁思念友人，遺憾不能與友人共享眼前無邊美景”錯誤?！懊钐庪y與君說”中的“君”并非特指友人，而是泛指，強調(diào)的是詞人內(nèi)心澄澈之境難以言傳，與思念友人的遺憾無關(guān)。故選B。17．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。①“玉鑒瓊田三萬頃”以“玉鑒”和“瓊田”比喻月光下的洞庭湖，既寫出湖面的平滑如鏡，又突出湖水的湖水清澈透明，又通過“三萬頃”的數(shù)字強化空間感，細(xì)膩勾勒出洞庭湖如琉璃般靜謐廣闊的視覺效果。“素月分輝，明河共影”通過“分輝”（即月光灑落）和“共影”（星河倒映）的動態(tài)描寫，將天上明月、銀河與湖面