2025年心理咨詢師實(shí)操技能考核試卷-心理咨詢技術(shù)實(shí)操訓(xùn)練案例考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本部分共20道題，每題1分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在四個(gè)選項(xiàng)中選擇最符合要求的一項(xiàng)，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）1.在心理咨詢的初次會(huì)談中，咨詢師小王發(fā)現(xiàn)來訪者小李情緒低落，表達(dá)困難，此時(shí)小王最適宜的做法是：A.直接詢問小李是否愿意接受咨詢B.建議小李回家冷靜一下再來咨詢C.通過共情和傾聽，幫助小李逐漸打開心扉D.告訴小李情緒低落是正常的，不必?fù)?dān)心2.在運(yùn)用“情感表達(dá)”技術(shù)時(shí)，咨詢師小張應(yīng)該注意：A.只表達(dá)自己的真實(shí)感受B.在不傷害對(duì)方的前提下，適度表達(dá)自己的感受C.始終保持客觀，不涉及個(gè)人情感D.頻繁表達(dá)情感，以引起對(duì)方的共鳴3.當(dāng)來訪者小劉表達(dá)“我總是覺得自己不夠好”時(shí)，咨詢師小陳可以運(yùn)用“澄清”技術(shù)，詢問：A.“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”B.“這種想法對(duì)你的生活有什么影響？”C.“你是否曾經(jīng)嘗試過改變這種想法？”D.“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”4.在咨詢過程中，來訪者小吳突然提到一個(gè)敏感話題，表現(xiàn)出明顯的回避行為，此時(shí)咨詢師小黃最適宜的做法是：A.堅(jiān)持讓小吳繼續(xù)談?wù)撛撛掝}B.輕輕提醒小吳，讓他注意自己的行為C.通過溫和的方式，引導(dǎo)小吳逐步面對(duì)該話題D.告訴小吳，這個(gè)話題不適合在這里談?wù)?.在運(yùn)用“指導(dǎo)”技術(shù)時(shí)，咨詢師小林應(yīng)該注意：A.盡可能詳細(xì)地說明操作步驟B.在不明確對(duì)方需求的情況下，主動(dòng)提供指導(dǎo)C.確保對(duì)方理解并愿意接受指導(dǎo)D.避免在咨詢過程中使用指導(dǎo)技術(shù)6.當(dāng)來訪者小周表達(dá)“我無法控制自己的情緒”時(shí)，咨詢師小楊可以運(yùn)用“釋義”技術(shù)，幫助小周理解：A.“你的意思是，你在情緒上感到很困擾?！盉.“你覺得自己無法控制情緒，是嗎？”C.“你覺得情緒對(duì)你來說是個(gè)難題?！盌.“你希望學(xué)會(huì)控制情緒，是嗎？”7.在咨詢過程中，來訪者小陳表現(xiàn)出猶豫不決，咨詢師小趙可以運(yùn)用“蘇格拉底式提問”，引導(dǎo)小陳思考：A.“你為什么不想做這個(gè)決定？”B.“你覺得這個(gè)決定對(duì)你來說意味著什么？”C.“如果你做了這個(gè)決定，會(huì)發(fā)生什么？”D.“你是否曾經(jīng)考慮過其他的選擇？”8.當(dāng)來訪者小孫表達(dá)“我恨我的父母”時(shí)，咨詢師小李可以運(yùn)用“情感表達(dá)”技術(shù)，回應(yīng)：A.“你恨你的父母，這讓你感到很痛苦?！盉.“我理解你為什么恨你的父母?！盋.“你覺得自己沒有得到父母的關(guān)愛，是嗎？”D.“你覺得父母對(duì)你做了什么讓你這么恨他們？”9.在運(yùn)用“解釋”技術(shù)時(shí)，咨詢師小周應(yīng)該注意：A.盡可能用專業(yè)術(shù)語解釋來訪者的問題B.在不明確對(duì)方理解程度的情況下，主動(dòng)解釋C.確保解釋的內(nèi)容與來訪者的需求相符D.避免在咨詢過程中使用解釋技術(shù)10.當(dāng)來訪者小馬表達(dá)“我覺得自己一無是處”時(shí)，咨詢師小王可以運(yùn)用“澄清”技術(shù)，詢問：A.“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”B.“這種想法對(duì)你的生活有什么影響？”C.“你是否曾經(jīng)嘗試過改變這種想法？”D."你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？"11.在咨詢過程中，來訪者小林突然哭泣，表現(xiàn)出明顯的情緒失控，此時(shí)咨詢師小楊最適宜的做法是：A.告訴小林，哭泣是不對(duì)的，應(yīng)該控制自己B.保持沉默，讓小林自己慢慢平靜下來C.通過共情和安慰，幫助小林逐漸平靜D.輕輕拍拍小林，以示支持12.在運(yùn)用“指導(dǎo)”技術(shù)時(shí)，咨詢師小張應(yīng)該注意：A.盡可能詳細(xì)地說明操作步驟B.在不明確對(duì)方需求的情況下，主動(dòng)提供指導(dǎo)C.確保對(duì)方理解并愿意接受指導(dǎo)D.避免在咨詢過程中使用指導(dǎo)技術(shù)13.當(dāng)來訪者小劉表達(dá)“我無法控制自己的焦慮”時(shí)，咨詢師小陳可以運(yùn)用“釋義”技術(shù)，幫助小劉理解：A.“你的意思是，你在焦慮上感到很困擾?！盉.“你覺得自己無法控制焦慮，是嗎？”C."你覺得焦慮對(duì)你來說是個(gè)難題?！盌.“你希望學(xué)會(huì)控制焦慮，是嗎？”14.在咨詢過程中，來訪者小孫表現(xiàn)出沉默，咨詢師小趙可以運(yùn)用“蘇格拉底式提問”，引導(dǎo)小孫思考：A.“你為什么不想說話？”B.“你覺得沉默對(duì)你來說意味著什么？”C.“如果你愿意說話，會(huì)發(fā)生什么？”D.“你是否曾經(jīng)嘗試過表達(dá)自己的想法？”15.當(dāng)來訪者小周表達(dá)“我覺得自己很孤獨(dú)”時(shí)，咨詢師小楊可以運(yùn)用“情感表達(dá)”技術(shù)，回應(yīng)：A.“你感到孤獨(dú)，這讓你感到很痛苦。”B.“我理解你為什么感到孤獨(dú)。”C.“你覺得沒有人關(guān)心你，是嗎？”D.“你覺得孤獨(dú)對(duì)你來說意味著什么？”16.在運(yùn)用“解釋”技術(shù)時(shí)，咨詢師小林應(yīng)該注意：A.盡可能用專業(yè)術(shù)語解釋來訪者的問題B.在不明確對(duì)方理解程度的情況下，主動(dòng)解釋C.確保解釋的內(nèi)容與來訪者的需求相符D.避免在咨詢過程中使用解釋技術(shù)17.當(dāng)來訪者小馬表達(dá)“我覺得自己很失敗”時(shí)，咨詢師小王可以運(yùn)用“澄清”技術(shù)，詢問：A.“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”B.“這種想法對(duì)你的生活有什么影響？”C.“你是否曾經(jīng)嘗試過改變這種想法？”D."你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？"18.在咨詢過程中，來訪者小林突然生氣，表現(xiàn)出明顯的攻擊性，此時(shí)咨詢師小楊最適宜的做法是：A.告訴小林，生氣是不對(duì)的，應(yīng)該控制自己B.保持沉默，讓小林自己慢慢平靜下來C.通過共情和安撫，幫助小林逐漸平靜D.輕輕拍拍小林，以示支持19.在運(yùn)用“指導(dǎo)”技術(shù)時(shí)，咨詢師小張應(yīng)該注意：A.盡可能詳細(xì)地說明操作步驟B.在不明確對(duì)方需求的情況下，主動(dòng)提供指導(dǎo)C.確保對(duì)方理解并愿意接受指導(dǎo)D.避免在咨詢過程中使用指導(dǎo)技術(shù)20.當(dāng)來訪者小劉表達(dá)“我覺得自己很無助”時(shí)，咨詢師小陳可以運(yùn)用“釋義”技術(shù)，幫助小劉理解：A.“你的意思是，你在無助上感到很困擾?！盉.“你覺得自己很無助，是嗎？”C."你覺得無助對(duì)你來說是個(gè)難題?！盌.“你希望擺脫無助，是嗎？”二、多選題（本部分共10道題，每題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在四個(gè)選項(xiàng)中選擇所有符合要求的選項(xiàng)，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）1.在咨詢過程中，咨詢師小王發(fā)現(xiàn)來訪者小李情緒低落，表達(dá)困難，此時(shí)小王可以采取的做法有：A.通過共情和傾聽，幫助小李逐漸打開心扉B.建議小李回家冷靜一下再來咨詢C.直接詢問小李是否愿意接受咨詢D.告訴小李情緒低落是正常的，不必?fù)?dān)心2.在運(yùn)用“情感表達(dá)”技術(shù)時(shí)，咨詢師小張可以采取的做法有：A.在不傷害對(duì)方的前提下，適度表達(dá)自己的感受B.只表達(dá)自己的真實(shí)感受C.始終保持客觀，不涉及個(gè)人情感D.頻繁表達(dá)情感，以引起對(duì)方的共鳴3.當(dāng)來訪者小劉表達(dá)“我總是覺得自己不夠好”時(shí)，咨詢師小陳可以采取的做法有：A.“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”B.“這種想法對(duì)你的生活有什么影響？”C.“你是否曾經(jīng)嘗試過改變這種想法？”D.“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”4.在咨詢過程中，來訪者小吳突然提到一個(gè)敏感話題，表現(xiàn)出明顯的回避行為，此時(shí)咨詢師小黃可以采取的做法有：A.通過溫和的方式，引導(dǎo)小吳逐步面對(duì)該話題B.堅(jiān)持讓小吳繼續(xù)談?wù)撛撛掝}C.輕輕提醒小吳，讓他注意自己的行為D.告訴小吳，這個(gè)話題不適合在這里談?wù)?.在運(yùn)用“指導(dǎo)”技術(shù)時(shí)，咨詢師小林可以采取的做法有：A.確保對(duì)方理解并愿意接受指導(dǎo)B.盡可能詳細(xì)地說明操作步驟C.在不明確對(duì)方需求的情況下，主動(dòng)提供指導(dǎo)D.避免在咨詢過程中使用指導(dǎo)技術(shù)6.當(dāng)來訪者小周表達(dá)“我無法控制自己的情緒”時(shí)，咨詢師小楊可以采取的做法有：A.“你的意思是，你在情緒上感到很困擾?！盉.“你覺得自己無法控制情緒，是嗎？”C.“你覺得情緒對(duì)你來說是個(gè)難題。”D.“你希望學(xué)會(huì)控制情緒，是嗎？”7.在咨詢過程中，來訪者小陳表現(xiàn)出猶豫不決，咨詢師小趙可以采取的做法有：A.“你為什么不想做這個(gè)決定？”B.“你覺得這個(gè)決定對(duì)你來說意味著什么？”c.“如果你做了這個(gè)決定，會(huì)發(fā)生什么？”D.“你是否曾經(jīng)考慮過其他的選擇？”8.當(dāng)來訪者小孫表達(dá)“我恨我的父母”時(shí)，咨詢師小李可以采取的做法有：A.“你恨你的父母，這讓你感到很痛苦。”B.“我理解你為什么恨你的父母。”C.“你覺得沒有人關(guān)心你，是嗎？”D.“你覺得父母對(duì)你做了什么讓你這么恨他們？”9.在運(yùn)用“解釋”技術(shù)時(shí)，咨詢師小周可以采取的做法有：A.盡可能用專業(yè)術(shù)語解釋來訪者的問題B.在不明確對(duì)方理解程度的情況下，主動(dòng)解釋C.確保解釋的內(nèi)容與來訪者的需求相符D.避免在咨詢過程中使用解釋技術(shù)10.當(dāng)來訪者小馬表達(dá)“我覺得自己一無是處”時(shí)，咨詢師小王可以采取的做法有：A.“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”B.“這種想法對(duì)你的生活有什么影響？”C.“你是否曾經(jīng)嘗試過改變這種想法？”D."你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？"三、案例分析題（本部分共2道題，每題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)提供的案例材料，結(jié)合所學(xué)理論，回答問題，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）1.案例材料：來訪者小張，男性，28歲，因“工作壓力與人際困擾”前來咨詢。小張自述最近工作壓力很大，任務(wù)繁重，且與同事關(guān)系緊張，經(jīng)常感到焦慮和沮喪。在咨詢過程中，小張表現(xiàn)出沉默寡言，情緒低落，對(duì)工作失去興趣。咨詢師小劉決定運(yùn)用“蘇格拉底式提問”技術(shù)，幫助小張?zhí)剿鲉栴}的根源。要求：請(qǐng)根據(jù)案例材料，回答以下問題：（1）小劉運(yùn)用“蘇格拉底式提問”技術(shù)時(shí)，應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)？（2）請(qǐng)列舉至少三個(gè)小劉可以使用的蘇格拉底式問題，并說明每個(gè)問題的作用。2.案例材料：來訪者小李，女性，35歲，因“婚姻矛盾與溝通障礙”前來咨詢。小李自述與丈夫關(guān)系不和，經(jīng)常因?yàn)樾∈聽幊常瑴贤ú粫?，?dǎo)致矛盾不斷升級(jí)。在咨詢過程中，小李表現(xiàn)出情緒激動(dòng)，言語尖銳，對(duì)丈夫充滿怨恨。咨詢師小王決定運(yùn)用“情感表達(dá)”和“釋義”技術(shù)，幫助小李理解自己的情緒，改善溝通方式。要求：請(qǐng)根據(jù)案例材料，回答以下問題：（1）小王運(yùn)用“情感表達(dá)”技術(shù)時(shí)，應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)？（2）小王運(yùn)用“釋義”技術(shù)時(shí)，可以采取哪些具體做法？請(qǐng)舉例說明。四、簡答題（本部分共4道題，每題5分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，簡要回答問題，并將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）1.請(qǐng)簡述心理咨詢中“共情”技術(shù)的含義和作用。2.請(qǐng)簡述心理咨詢中“解釋”技術(shù)的含義和作用。3.請(qǐng)簡述心理咨詢中“指導(dǎo)”技術(shù)的含義和作用。4.請(qǐng)簡述心理咨詢中“澄清”技術(shù)的含義和作用。本次試卷答案如下一、單選題答案及解析1.C解析：初次會(huì)談中，面對(duì)情緒低落、表達(dá)困難的來訪者，咨詢師最重要的是建立信任關(guān)系，通過共情和傾聽創(chuàng)造一個(gè)安全、支持性的環(huán)境，讓來訪者逐漸放松，愿意敞開心扉。直接詢問是否愿意接受咨詢可能顯得突兀，建議回家冷靜可能錯(cuò)過最佳干預(yù)時(shí)機(jī)，告訴對(duì)方情緒低落是正常的雖然是一種共情表達(dá)，但缺乏具體的傾聽和引導(dǎo)技巧。2.B解析：情感表達(dá)技術(shù)要求咨詢師在尊重來訪者的前提下，適度、真誠地表達(dá)自己的感受，這種表達(dá)應(yīng)該是有建設(shè)性的，既能傳遞理解，又不至于過度干預(yù)或引起對(duì)方的防御。只表達(dá)真實(shí)感受可能過于主觀，保持客觀可能顯得冷漠，頻繁表達(dá)情感可能造成對(duì)方的負(fù)擔(dān)。3.D解析：澄清技術(shù)旨在幫助來訪者更清晰地認(rèn)識(shí)自己的思想和感受。選項(xiàng)A是開放式問題，適合了解背景；選項(xiàng)B是探索影響，選項(xiàng)C是了解行為模式，這些都有其價(jià)值，但選項(xiàng)D“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”更直接地觸及了來訪者的核心認(rèn)知，有助于深入理解其自我評(píng)價(jià)體系的根源。4.C解析：面對(duì)來訪者回避敏感話題的行為，咨詢師應(yīng)采取溫和、尊重的態(tài)度，通過逐步引導(dǎo)幫助對(duì)方面對(duì)。堅(jiān)持談?wù)摽赡芗觿?duì)方的回避，輕提醒可能無效甚至引起反感，告知不適合談?wù)搫t可能讓來訪者感到不被理解，只有溫和引導(dǎo)最符合咨詢倫理和技巧要求。5.C解析：指導(dǎo)技術(shù)是咨詢師向來訪者提供具體方法或建議，但使用時(shí)必須謹(jǐn)慎，確保對(duì)方自愿且理解。選項(xiàng)A可能過于詳細(xì)導(dǎo)致對(duì)方難以實(shí)踐，選項(xiàng)B在不了解對(duì)方需求時(shí)主動(dòng)指導(dǎo)可能適得其反，選項(xiàng)D完全避免使用指導(dǎo)技術(shù)可能忽略了某些情況下直接指導(dǎo)的必要性，確保對(duì)方理解并愿意是使用指導(dǎo)技術(shù)的核心前提。6.A解析：釋義技術(shù)幫助來訪者整合和梳理自己的想法感受。選項(xiàng)B是直接重復(fù)，選項(xiàng)C是探索意義，選項(xiàng)D是引導(dǎo)改變，而選項(xiàng)A“你的意思是，你在情緒上感到很困擾。”是典型的釋義，能幫助來訪者確認(rèn)和理解自己的感受狀態(tài)。7.C解析：蘇格拉底式提問通過追問幫助來訪者自我反思。選項(xiàng)A是了解原因，選項(xiàng)B是探索意義，選項(xiàng)D是考慮替代方案，而選項(xiàng)C“如果你做了這個(gè)決定，會(huì)發(fā)生什么？”是典型的蘇格拉底式追問，引導(dǎo)來訪者思考決策的后果，促進(jìn)其深入思考。8.A解析：情感表達(dá)要求咨詢師真誠地反映來訪者的感受。選項(xiàng)B是共情但略顯絕對(duì)，選項(xiàng)C是探索原因，選項(xiàng)D是引導(dǎo)具體事件，選項(xiàng)A“你恨你的父母，這讓你感到很痛苦。”直接表達(dá)了來訪者核心情感的強(qiáng)烈程度及其帶來的痛苦，是最直接的反映。9.C解析：解釋技術(shù)是咨詢師用來訪者能理解的語言說明心理現(xiàn)象。選項(xiàng)A可能引起混淆，選項(xiàng)B和D過于絕對(duì)，只有確保解釋內(nèi)容與來訪者需求相符，才能達(dá)到幫助理解的目的，這是使用解釋技術(shù)的基本要求。10.D解析：與第3題類似，澄清技術(shù)旨在幫助來訪者深入理解自身想法。選項(xiàng)A、B、C都有其咨詢價(jià)值，但選項(xiàng)D“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”更側(cè)重于探索該想法對(duì)來訪者個(gè)人意義，有助于觸及深層認(rèn)知。11.C解析：面對(duì)情緒失控的來訪者，共情和安慰是最重要的支持。告訴對(duì)方不對(duì)可能增加其壓力，保持沉默可能讓雙方都難受，輕輕拍拍可能過于肢體化，只有通過言語上的共情和安慰，才能有效幫助對(duì)方平靜下來。12.C解析：與第5題類似，指導(dǎo)技術(shù)需謹(jǐn)慎使用。選項(xiàng)A、B、D都有其適用場景，但核心在于確保對(duì)方理解并愿意接受，這是任何指導(dǎo)技術(shù)實(shí)施前必須確認(rèn)的前提，也是保證咨詢效果的關(guān)鍵。13.A解析：與第6題類似，釋義技術(shù)幫助來訪者確認(rèn)感受。選項(xiàng)B、C、D各有側(cè)重，但選項(xiàng)A“你的意思是，你在焦慮上感到很困擾?！笔亲钪苯拥尼屃x，能幫助來訪者清晰化自己的焦慮狀態(tài)。14.B解析：蘇格拉底式提問通過引導(dǎo)性問題幫助來訪者思考。選項(xiàng)C、D是探索性提問，選項(xiàng)A是了解原因，選項(xiàng)B“你覺得沉默對(duì)你來說意味著什么？”是典型的探索性蘇格拉底式問題，幫助沉默的來訪者思考自身行為的意義。15.A解析：與第8題類似，情感表達(dá)要求反映對(duì)方感受。選項(xiàng)B是共情，選項(xiàng)C是探索原因，選項(xiàng)D是引導(dǎo)具體意義，選項(xiàng)A“你感到孤獨(dú)，這讓你感到很痛苦?！敝苯臃从沉藖碓L者的孤獨(dú)感和其帶來的痛苦，是最直接的情感表達(dá)。16.C解析：與第9題類似，解釋技術(shù)需與來訪者需求相符。選項(xiàng)A、B、D各有側(cè)重，但核心在于確保解釋內(nèi)容滿足來訪者當(dāng)前的理解需求，這是解釋技術(shù)有效性的關(guān)鍵。17.D解析：與第3題類似，澄清技術(shù)旨在探索想法深層意義。選項(xiàng)A、B、C都有其價(jià)值，但選項(xiàng)D“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”更深入地觸及了該想法對(duì)來訪者個(gè)人價(jià)值和認(rèn)知體系的影響。18.C解析：與第11題類似，面對(duì)攻擊性來訪者，共情和安撫是首選。告訴對(duì)方不對(duì)可能激化矛盾，保持沉默可能讓對(duì)方覺得被忽視，輕輕拍拍可能不恰當(dāng)，只有通過言語上的共情和安撫，才能有效化解攻擊性。19.C解析：與第5題類似，指導(dǎo)技術(shù)需確保對(duì)方理解并愿意。選項(xiàng)A、B、D各有側(cè)重，但核心在于對(duì)方的接受度，這是指導(dǎo)技術(shù)是否有效的關(guān)鍵前提。20.A解析：與第6題類似，釋義技術(shù)幫助來訪者確認(rèn)感受。選項(xiàng)B、C、D各有側(cè)重，但選項(xiàng)A“你的意思是，你在無助上感到很困擾?！笔亲钪苯拥尼屃x，能幫助來訪者清晰化自己的無助狀態(tài)。二、多選題答案及解析1.A、C解析：初次會(huì)談處理低落困難來訪者，共情傾聽是基礎(chǔ)，直接詢問是后續(xù)步驟，建議回家和告訴對(duì)方正常都不符合初期介入原則。共情傾聽能建立關(guān)系，是首要任務(wù)；直接詢問是建立關(guān)系后的自然延伸，但不是初期首選。2.A、B解析：情感表達(dá)要求真誠適度，選項(xiàng)A“在不傷害對(duì)方的前提下，適度表達(dá)自己的感受”符合原則，選項(xiàng)B“只表達(dá)自己的真實(shí)感受”強(qiáng)調(diào)真誠，是基礎(chǔ)，但需結(jié)合適度原則。選項(xiàng)C過于絕對(duì)，選項(xiàng)D過于頻繁可能造成負(fù)擔(dān)。3.A、D解析：澄清技術(shù)重在探索深層意義。選項(xiàng)A“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”探索起源，選項(xiàng)D“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”探索意義，是澄清技術(shù)的核心應(yīng)用。選項(xiàng)B、C是后續(xù)可能涉及的問題，但不是澄清的直接目標(biāo)。4.A、D解析：處理回避敏感話題，溫和引導(dǎo)和告知不適合是關(guān)鍵。選項(xiàng)A“通過溫和的方式，引導(dǎo)小吳逐步面對(duì)該話題”符合咨詢倫理，選項(xiàng)D“告訴小吳，這個(gè)話題不適合在這里談?wù)摗笔窃诒Ｗo(hù)來訪者和咨詢師時(shí)可能采取的邊界設(shè)置。選項(xiàng)B可能加劇回避，選項(xiàng)C提醒可能無效。5.A、C解析：指導(dǎo)技術(shù)需確保對(duì)方自愿理解。選項(xiàng)A“確保對(duì)方理解并愿意接受指導(dǎo)”是核心前提，選項(xiàng)C“在不明確對(duì)方需求的情況下，主動(dòng)提供指導(dǎo)”是錯(cuò)誤做法，但反選則強(qiáng)調(diào)了前提的重要性。選項(xiàng)B、D是錯(cuò)誤做法。6.A、C解析：釋義技術(shù)幫助來訪者確認(rèn)感受。選項(xiàng)A“你的意思是，你在情緒上感到很困擾?！笔侵苯俞屃x，選項(xiàng)C“你覺得情緒對(duì)你來說是個(gè)難題。”是另一種釋義角度。選項(xiàng)B、D是探索或引導(dǎo)，不是直接的釋義。7.B、D解析：蘇格拉底式提問通過引導(dǎo)性問題幫助反思。選項(xiàng)B“你覺得這個(gè)決定對(duì)你來說意味著什么？”探索意義，選項(xiàng)D“你是否曾經(jīng)考慮過其他的選擇？”探索替代方案，都是引導(dǎo)性追問。選項(xiàng)A、C是更直接的探索或假設(shè)性提問。8.A、C解析：情感表達(dá)要求反映對(duì)方感受。選項(xiàng)A“你恨你的父母，這讓你感到很痛苦?！笔侵苯臃从?，選項(xiàng)C“你覺得沒有人關(guān)心你，是嗎？”是反映并引向理解。選項(xiàng)B、D是共情或探索，不是直接的情感表達(dá)。9.B、C解析：解釋技術(shù)需與來訪者需求相符。選項(xiàng)B“在不明確對(duì)方理解程度的情況下，主動(dòng)解釋”是錯(cuò)誤做法，但反選則強(qiáng)調(diào)了需確認(rèn)理解程度。選項(xiàng)C“確保解釋的內(nèi)容與來訪者的需求相符”是核心原則。選項(xiàng)A、D是錯(cuò)誤做法。10.A、D解析：澄清技術(shù)重在探索深層意義。選項(xiàng)A“你覺得這種想法從什么時(shí)候開始的？”探索起源，選項(xiàng)D“你覺得這種想法對(duì)你來說意味著什么？”探索意義，是澄清技術(shù)的核心應(yīng)用。選項(xiàng)B、C是后續(xù)可能涉及的問題，但不是澄清的直接目標(biāo)。三、案例分析題答案及解析1.（1）要點(diǎn)：共情理解對(duì)方處境，避免評(píng)判；提問應(yīng)開放式，不預(yù)設(shè)答案；追問應(yīng)循序漸進(jìn)，不強(qiáng)迫；關(guān)注對(duì)方反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整。解析：蘇格拉底式提問的核心是引導(dǎo)來訪者自我發(fā)現(xiàn)，咨詢師需站在對(duì)方角度理解其困境，提問時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)對(duì)方多角度思考，避免引導(dǎo)性提問，通過層層追問幫助對(duì)方理清思路，但需觀察對(duì)方反應(yīng)，避免給對(duì)方造成壓力。（2）問題及作用：-“你覺得最近工作壓力主要來自哪些方面？”（探索壓力來源，幫助對(duì)方具體化問題）-“這些壓力讓你產(chǎn)生了哪些具體的感受和想法？”（探索情緒認(rèn)知，加深對(duì)方自我理解）-“如果這些壓力突然減輕一半，你覺得會(huì)發(fā)生什么變化？”（假設(shè)性提問，幫助對(duì)方想象積極變化，增強(qiáng)改變動(dòng)機(jī)）2.（1）要點(diǎn)：表達(dá)應(yīng)真誠具體，不泛泛而談；結(jié)合對(duì)方感受，避免自我中心；注意時(shí)機(jī)和場合，不破壞咨詢關(guān)系；表達(dá)后觀察對(duì)方反應(yīng)，適時(shí)回應(yīng)。解析：情感表達(dá)是咨詢師展現(xiàn)人性關(guān)懷