河南洛陽中考題目及答案一、選擇題（共40分，每題4分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.倔強（jué）驀然（mò）恣意（zì）鍥而不舍（qiè）B.拮據(jù)（jū）惻隱（cè）裨益（bì）間不容發(fā)（jiān）C.矍鑠（shuò）剽悍（piāo）躊躇（chú）戛然而止（jiá）D.箴言（zhēn）蹣跚（pán）緘默（jiān）涸澤而漁（hé）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.銳不可當(dāng)明查秋毫再接再勵任勞任怨B.鞠躬盡瘁再接再勵迫不及待迫不及待C.銳不可當(dāng)明察秋毫再接再勵任勞任怨D.鞠躬盡瘁迫不及待迫不及待任勞任怨3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然取得了一定的成績，但離我們的期望還相去甚遠，仍需砥礪前行。B.他雖然取得了一定的成績，但離我們的期望還相去甚遠，仍需再接再厲。C.他雖然取得了一定的成績，但離我們的期望還相去甚遠，仍需勵精圖治。D.他雖然取得了一定的成績，但離我們的期望還相去甚遠，仍需奮發(fā)有為。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了視野，增長了知識。B.我們一定要發(fā)揚和繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是從不驕傲自滿。D.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。二、填空題（共20分，每題4分）5.默寫古詩文中的名句名篇。（8分）（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2分）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2分）（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（2分）（4）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（2分）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）（1）《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。（2分）（2）《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表達了范仲淹的憂國憂民情懷。（2分）（3）《出師表》中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”表現(xiàn)了諸葛亮的忠誠與擔(dān)當(dāng)。（2分）（4）《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”描繪了桃花源中人們的幸福生活。（2分）（5）《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表達了歐陽修的超然物外之情。（2分）（6）《小石潭記》中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”描繪了小石潭中魚兒的自由游動。（2分）三、閱讀理解（共40分）（一）文言文閱讀（共20分）7.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（10分）《岳陽樓記》（節(jié)選）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上；屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瑤池，撫綏四方，觀行天下之民，信可樂也。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（1）解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）①政通人和（通：順利）（1分）②百廢俱興（俱：全，都）（1分）③氣象萬千（氣象：景象，氣勢）（1分）④不以物喜（物：外物，指環(huán)境、遭遇等）（1分）（2）翻譯下列句子。（4分）①乃重修岳陽樓，增其舊制。（于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模。）（2分）②不以物喜，不以己悲。（不因外物的好壞和自己的得失而感到高興或悲傷。）（2分）（3）范仲淹在文中表達了怎樣的政治理想？（2分）答：范仲淹在文中表達了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想，即把國家和人民的利益放在首位，先考慮天下的憂患，后享受個人的快樂。（2分）8.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（10分）《出師表》（節(jié)選）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（1）解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）①此誠危急存亡之秋也（秋：時，時期）（1分）②以光先帝遺德（光：發(fā)揚光大）（1分）③不宜妄自菲?。ǚ票。狠p視，小看）（1分）④未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（未嘗：未曾，不曾）（1分）（2）翻譯下列句子。（4分）①誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。（確實應(yīng)該廣泛聽取意見，以發(fā)揚光大先帝留下的美德。）（2分）②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（親近賢臣，疏遠小人，這是先漢之所以能夠興盛的原因。）（2分）（3）諸葛亮在文中提出了哪些治國建議？（2分）答：諸葛亮在文中提出了以下治國建議：一是廣泛聽取意見，發(fā)揚光大先帝留下的美德；二是親近賢臣，疏遠小人，以保持國家的興盛。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（共20分）9.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。（10分）《荷塘月色》（節(jié)選）朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。（1）作者在文中表達了怎樣的情感？（4分）答：作者在文中表達了對荷塘月色的熱愛和對獨處的享受。他喜歡在寧靜的夜晚獨自漫步，感受荷塘的美景和自由的氛圍。（4分）（2）文中的“荷塘月色”有什么象征意義？（3分）答：文中的“荷塘月色”象征著作者內(nèi)心的寧靜和自由。荷塘的寧靜與月色的皎潔共同營造出一種超脫世俗、回歸自然的氛圍，反映了作者對自由生活的向往和對現(xiàn)實生活的暫時逃避。（3分）（3）作者在文中運用了哪些修辭手法？（3分）答：作者在文中運用了擬人、比喻、排比等修辭手法。如“蓊蓊郁郁的”用擬人手法描繪了樹木的茂盛；“這一片天地好像是我的”用比喻手法表達了作者對荷塘的熱愛；“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處”用排比手法強調(diào)了作者對不同生活方式的喜好。（3分）10.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。（10分）《背影》（節(jié)選）朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了。我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見?。?）文章中“背影”有什么象征意義？（4分）答：文章中的“背影”象征著父親深沉的愛和無私的付出。父親的背影在文中多次出現(xiàn)，每一次都承載著對兒子的關(guān)愛和牽掛，展現(xiàn)了父親在家庭中的支柱地位和對兒子成長的影響。（4分）（2）作者在文中表達了怎樣的情感？（3分）答：作者在文中表達了對父親的懷念和感激之情。通過對父親背影的描繪，作者深刻地表達了對父親深沉愛意的感悟和對父親辛勤付出的感激。（3分）（3）文章