涼快一夏：中班健康活動(dòng)教案演講人：日期:目錄02課程活動(dòng)設(shè)計(jì)01課程背景與目標(biāo)03教學(xué)方法與特色04教學(xué)評(píng)估與延伸01PART課程背景與目標(biāo)幼兒活動(dòng)量大，容易出汗，易導(dǎo)致脫水。水分流失過多高溫環(huán)境下，幼兒消化酶活性降低，消化功能減弱。消化系統(tǒng)受影響01020304幼兒體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)育尚不完善，容易受高溫影響。體溫調(diào)節(jié)功能不足幼兒皮膚嬌嫩，易因高溫、汗液浸漬而受損。皮膚屏障功能減弱夏季高溫對(duì)幼兒健康的挑戰(zhàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要性增強(qiáng)安全意識(shí)提高幼兒對(duì)危險(xiǎn)環(huán)境的認(rèn)知和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防暑降溫、合理飲食等生活習(xí)慣。提升自我護(hù)理能力教會(huì)幼兒如何根據(jù)自身感受調(diào)節(jié)活動(dòng)量、飲水等。增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力鍛煉幼兒對(duì)高溫環(huán)境的適應(yīng)能力。知識(shí)與技能目標(biāo)使幼兒了解夏季健康知識(shí)，掌握防暑降溫方法。過程與方法目標(biāo)通過游戲、活動(dòng)等形式，引導(dǎo)幼兒積極參與，體驗(yàn)防暑降溫的樂趣。情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)夏季健康活動(dòng)的興趣，激發(fā)其自我保護(hù)意識(shí)。能力提升目標(biāo)提高幼兒自我保護(hù)能力，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。核心教學(xué)目標(biāo)設(shè)定02PART課程活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)啟蒙環(huán)節(jié)夏季的特點(diǎn)通過圖片、視頻等形式，向孩子們介紹夏季的特點(diǎn)，如高溫、多雨、陽光強(qiáng)烈等。夏季的健康飲食教育孩子們?cè)谙募緫?yīng)多喝水、吃清淡易消化的食物，如蔬菜、水果等。防曬知識(shí)向孩子們普及防曬知識(shí)，包括涂抹防曬霜、戴帽子、遮陽等。戶外探索組織孩子們到戶外感受夏季的氣息，觀察樹木、花草等自然景物的變化。場景探索活動(dòng)角色游戲通過角色扮演游戲，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ畜w驗(yàn)夏季的生活，如賣冰淇淋、穿夏裝等。小組競賽組織小組競賽游戲，激發(fā)孩子們?cè)谙募净顒?dòng)中的熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)手工制作指導(dǎo)孩子們制作夏季相關(guān)的小手工，如扇子、草帽、冰淇淋等，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作創(chuàng)意表演鼓勵(lì)孩子們用繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)夏季的感受和想象，培養(yǎng)他們的審美能力和想象力。組織孩子們進(jìn)行夏季主題的創(chuàng)意表演，如舞蹈、小品等，讓孩子們?cè)谡故局性鰪?qiáng)自信心和表現(xiàn)力。12303PART教學(xué)方法與特色五感體驗(yàn)法應(yīng)用視覺感受通過展示夏季各種水果、蔬菜的圖片，讓孩子們感受夏季的色彩。聽覺感受播放夏季特有的聲音，如蟬鳴、雷聲等，讓孩子們感受夏季的氛圍。觸覺感受讓孩子們親手觸摸冰塊、涼水等，感受夏季的涼爽。味覺感受讓孩子們品嘗夏季特有的水果、冰淇淋等，享受夏季的甜蜜。提出問題讓孩子們分組研究避暑方法，并鼓勵(lì)他們分享自己的發(fā)現(xiàn)。分組探究實(shí)踐活動(dòng)組織孩子們到戶外進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)，感受不同避暑方法的效果。引導(dǎo)孩子們思考夏季為什么會(huì)這么熱，如何避暑等問題。問題驅(qū)動(dòng)探究角色扮演展示角色分配讓孩子們扮演夏季常見的小動(dòng)物或植物，如蟬、荷花等。創(chuàng)意表演鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的角色進(jìn)行創(chuàng)意表演，展示夏季的特點(diǎn)?；?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诒硌葜谢ハ鄬W(xué)習(xí)、交流，增進(jìn)彼此的了解和友誼。04PART教學(xué)評(píng)估與延伸學(xué)習(xí)成果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)孩子們是否能夠正確理解夏季防暑降溫的知識(shí)，包括飲食、穿著和活動(dòng)方面的調(diào)整。知識(shí)掌握孩子們是否能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的防暑降溫方法，如及時(shí)補(bǔ)充水分、避免長時(shí)間日曬等。行為習(xí)慣在小組活動(dòng)中，孩子們是否能夠積極與他人合作，共同完成防暑降溫的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作鼓勵(lì)孩子們回家后與家長一起檢查家中的防暑降溫設(shè)施，如空調(diào)、風(fēng)扇、遮陽簾等，并記錄下來。家庭延伸活動(dòng)家庭防暑小調(diào)查讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅有趣的防暑降溫繪畫，可以是防暑小妙招、清涼的夏日風(fēng)景等。創(chuàng)意防暑繪畫邀請(qǐng)家長與孩子一起參與防暑知識(shí)問答游戲，鞏固所學(xué)的防暑降溫知識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系。親子防暑游戲課程改進(jìn)方向豐富教學(xué)內(nèi)容在后續(xù)的課程中，可以增加更多與夏季健康相關(guān)的知識(shí)，如防曬知識(shí)、夏季飲食調(diào)整等。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)加強(qiáng)家園合作增加戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓