小班健康社會(huì)：小貓別親我演講人：日期:目錄02衛(wèi)生安全知識(shí)普及01活動(dòng)背景與目標(biāo)03社會(huì)交往規(guī)則引導(dǎo)04互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)方案05家園共育策略06效果評(píng)估方法01活動(dòng)背景與目標(biāo)Chapter課程設(shè)計(jì)背景分析幼兒教育階段特點(diǎn)小班幼兒處于身心快速發(fā)展時(shí)期，對(duì)周圍世界充滿好奇，模仿能力強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱。01此階段幼兒開始嘗試與同伴交往，學(xué)習(xí)如何表達(dá)友好、處理沖突，但缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。02衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成需求幼兒容易接觸并傳播病菌，需引導(dǎo)其養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。03社會(huì)交往技能培養(yǎng)通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好相處，掌握基本的社交規(guī)則。培養(yǎng)幼兒社交技能教育幼兒識(shí)別危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)拒絕不安全接觸，保護(hù)自己免受傷害。提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、保持整潔等，預(yù)防疾病傳播。強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成核心健康教育目標(biāo)幼兒行為觀察數(shù)據(jù)社交行為記錄觀察幼兒在活動(dòng)中的社交行為，如是否主動(dòng)與同伴交流、分享玩具等。01自我保護(hù)行為統(tǒng)計(jì)記錄幼兒在遇到危險(xiǎn)或不安全情境時(shí)的反應(yīng)，如是否拒絕不安全接觸、尋求成人幫助等。02衛(wèi)生習(xí)慣執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)幼兒洗手、保持整潔等衛(wèi)生習(xí)慣的執(zhí)行情況，以評(píng)估健康教育效果。0302衛(wèi)生安全知識(shí)普及Chapter小貓攜帶病菌風(fēng)險(xiǎn)貓是弓形蟲的主要宿主弓形蟲是一種人畜共患的寄生蟲，貓是其主要宿主，易通過糞便傳播。貓抓傷導(dǎo)致狂犬病貓傳播其他疾病被貓抓傷或咬傷，尤其是頭部和手部，容易感染狂犬病病毒。貓還可能攜帶貓瘟、貓鼻氣管炎等疾病，與人類接觸后易傳染。123濕潤手部：打開水龍頭，將雙手濕潤，涂抹適量洗手液或肥皂。洗手掌：掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓。洗背側(cè)指縫：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交替進(jìn)行。洗掌心側(cè)指縫：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。洗指背：彎曲手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交替進(jìn)行。洗拇指：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交替進(jìn)行。洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，直至肘部，用清水沖洗干凈。正確洗手七步法傷口應(yīng)急處理流程清洗傷口用流動(dòng)水清洗傷口，盡量擠出污血，清洗時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘。01消毒傷口用碘酒或酒精對(duì)傷口進(jìn)行消毒，涂抹時(shí)應(yīng)從傷口中心向外涂抹。02傷口包扎用無菌紗布或干凈布料包扎傷口，避免污染和摩擦。03尋求醫(yī)療幫助若傷口較深、較大或出血不止，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，接種相關(guān)疫苗。0403社會(huì)交往規(guī)則引導(dǎo)Chapter在與小貓互動(dòng)時(shí)，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，尊重小貓的個(gè)人空間，不強(qiáng)行親近。尊重個(gè)人空間在允許的情況下，用溫和的方式撫摸小貓，避免過于粗暴或傷害小貓。溫和撫摸與小貓交流時(shí)，使用溫柔的語言和動(dòng)作，讓小貓感受到友好和關(guān)愛。禮貌溝通友好接觸基本原則拒絕不當(dāng)請(qǐng)求表達(dá)尋求幫助當(dāng)小貓不愿意親近或表現(xiàn)出不適時(shí)，要及時(shí)明確拒絕，不強(qiáng)迫小貓進(jìn)行任何它不愿意的互動(dòng)。尊重小貓意愿明確拒絕如果小貓拒絕接觸或表現(xiàn)出攻擊性，可以尋求成年人或其他專業(yè)人士的幫助，不單獨(dú)處理。尊重小貓的選擇和意愿，不強(qiáng)行干涉或改變小貓的行為。生命尊重意識(shí)培養(yǎng)珍視生命了解小貓的生命特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)到小貓是獨(dú)立的生命體，需要被尊重和珍視。01負(fù)責(zé)任的態(tài)度在與小貓互動(dòng)時(shí)，要承擔(dān)起保護(hù)小貓的責(zé)任，不隨意傷害或忽視小貓。02愛心傳遞通過自己的行為和言語，傳遞對(duì)小貓的關(guān)愛和尊重，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。0304互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)方案Chapter角色扮演情景模擬角色分配目標(biāo)培養(yǎng)情景設(shè)計(jì)讓孩子們分別扮演小貓、小狗、小兔子等動(dòng)物角色，以及扮演“小主人”的角色。模擬小動(dòng)物們與“小主人”的互動(dòng)，如小貓想親近“小主人”，“小主人”需要躲避并告訴小貓“別親我，我有點(diǎn)忙”。通過角色扮演，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重他人的個(gè)人空間，理解并表達(dá)“別親我”的意愿。洗手步驟競(jìng)賽游戲先向孩子們展示正確的洗手步驟，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的重要性。講解示范將孩子們分成若干小組，進(jìn)行洗手步驟競(jìng)賽，看哪一組洗得最干凈、最標(biāo)準(zhǔn)。競(jìng)賽環(huán)節(jié)為獲勝的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激勵(lì)孩子們積極參與并養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制安全距離繪畫活動(dòng)繪畫主題向孩子們講解什么是安全距離，為什么在與他人接觸時(shí)要保持安全距離。作品展示講解安全距離以“小貓別親我”為主題，讓孩子們發(fā)揮想象力，畫出自己與小貓保持安全距離的場(chǎng)景。將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞并討論哪些畫得好，哪些需要改進(jìn)。05家園共育策略Chapter向家長介紹小貓常見的疾病和預(yù)防方法，提醒家長及時(shí)為小貓接種疫苗和驅(qū)蟲。告知家長小貓的行為習(xí)慣，如抓人、咬人等，以及如何正確引導(dǎo)小貓養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建議家長為小貓?zhí)峁┮粋€(gè)干凈、安靜、安全的生活環(huán)境，避免小貓接觸危險(xiǎn)物品和過度受驚。指導(dǎo)家長合理搭配小貓的飲食，保證小貓獲得充足的營養(yǎng)和健康的生長發(fā)育。家長告知書重點(diǎn)內(nèi)容疾病預(yù)防行為規(guī)范家庭環(huán)境飲食健康家庭延伸活動(dòng)建議家庭延伸活動(dòng)建議親子互動(dòng)觀察記錄照顧小貓環(huán)境創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)家長和小貓進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)彼此的感情，同時(shí)培養(yǎng)小貓的社交能力。讓小孩參與小貓的日常照顧，如喂食、清潔貓砂盆等，培養(yǎng)小孩的責(zé)任心和自理能力。引導(dǎo)小孩觀察小貓的行為和習(xí)慣，并記錄小貓的成長過程，培養(yǎng)小孩的觀察能力和記錄習(xí)慣。和小孩一起為小貓創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的生活環(huán)境，如搭建貓窩、設(shè)置玩具等，培養(yǎng)小孩的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。定期溝通行為記錄建立家長與教師之間的溝通渠道，定期交流小貓?jiān)诩业男袨楸憩F(xiàn)，共同探討教育方法。為小貓建立行為記錄表，記錄小貓的不良行為和改善情況，以便家長和教師及時(shí)給予糾正和引導(dǎo)。行為反饋收集機(jī)制分享經(jīng)驗(yàn)組織家長分享會(huì)，讓家長分享養(yǎng)貓的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高養(yǎng)貓水平。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)小貓的良好行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)小貓養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)小孩的積極性和參與感。06效果評(píng)估方法Chapter健康知識(shí)測(cè)試、小貓行為識(shí)別、安全行為測(cè)試等。認(rèn)知測(cè)試內(nèi)容通過圖片、視頻、游戲等多種形式進(jìn)行測(cè)試，確保幼兒對(duì)相關(guān)知識(shí)有初步了解和掌握。測(cè)試方法對(duì)比測(cè)試結(jié)果，觀察幼兒在接受教育前后的變化，評(píng)估教育效果。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)前后認(rèn)知測(cè)試對(duì)比日常行為觀察記錄觀察內(nèi)容小貓接觸行為、與同伴互動(dòng)情況、安全行為表現(xiàn)等。01觀察方法日?；顒?dòng)中隨機(jī)觀察，記錄幼兒在不同場(chǎng)景下的行為表現(xiàn)。02記錄方式采用文字描述、符號(hào)記錄、照片拍