小班小雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案演講人：XXX日期:節(jié)氣文化認(rèn)知活動(dòng)核心目標(biāo)活動(dòng)籌備規(guī)劃主題活動(dòng)流程安全保障措施延伸教育設(shè)計(jì)目錄01節(jié)氣文化認(rèn)知小雪節(jié)氣基本知識(shí)每年公歷11月22日或23日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240度時(shí)為小雪。小雪的時(shí)間小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，標(biāo)志著氣溫驟降，開始進(jìn)入寒冷天氣。小雪的意義氣溫持續(xù)走低，天氣更加寒冷干燥，降水逐漸減少。小雪的氣候特點(diǎn)節(jié)氣物候特征解析農(nóng)事活動(dòng)小雪前后是農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)期，需做好田間管理，為來(lái)年豐收做好準(zhǔn)備。03此時(shí)氣候干燥，降水量減少，空氣濕度降低。02天氣干燥草木凋零小雪時(shí)節(jié)，氣溫驟降，草木逐漸凋零，進(jìn)入休眠期。01傳統(tǒng)習(xí)俗趣味科普腌菜習(xí)俗小雪前后是腌菜的好時(shí)節(jié)，人們將新鮮蔬菜腌制后食用，既能延長(zhǎng)保存時(shí)間，又能增添獨(dú)特風(fēng)味。01吃糍粑習(xí)俗在南方一些地區(qū)，小雪時(shí)有吃糍粑的習(xí)俗，象征著團(tuán)圓和豐收。02賞雪景習(xí)俗小雪時(shí)節(jié)，降雪逐漸增多，人們會(huì)賞雪景、打雪仗、堆雪人，享受冰雪帶來(lái)的樂(lè)趣。0302活動(dòng)核心目標(biāo)節(jié)氣文化啟蒙目標(biāo)通過(guò)講解和互動(dòng)，讓孩子們了解小雪節(jié)氣的歷史和文化背景。了解小雪節(jié)氣的由來(lái)認(rèn)識(shí)小雪節(jié)氣的特點(diǎn)感受小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)讓孩子們了解小雪節(jié)氣的氣候特征、物候表現(xiàn)等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)故事、詩(shī)歌、音樂(lè)等形式，讓孩子們感受小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)氛圍和文化底蘊(yùn)。動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)手工制作小雪相關(guān)物品如雪花剪紙、雪人制作等，讓孩子們?cè)趧?dòng)手中體驗(yàn)小雪節(jié)氣的樂(lè)趣。觀察小雪的自然變化親手種植冬季植物組織孩子們到戶外觀察小雪節(jié)氣的自然變化，如植物、動(dòng)物、天氣等，培養(yǎng)孩子們的觀察能力。通過(guò)種植一些適合冬季生長(zhǎng)的植物，讓孩子們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。123團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)建立小雪節(jié)氣主題游戲組織孩子們參與一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，如堆雪人、打雪仗等，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和合作精神。01小組協(xié)作完成任務(wù)將孩子們分成小組，共同完成一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的任務(wù)，如制作小雪主題的手抄報(bào)、繪畫等，讓孩子們?cè)趨f(xié)作中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。0203活動(dòng)籌備規(guī)劃與小雪節(jié)氣相關(guān)的繪本、圖片、模型、卡片等教學(xué)輔助工具。節(jié)氣教具游戲道具、角色扮演所需物品、音樂(lè)播放設(shè)備等。互動(dòng)環(huán)節(jié)物資01020304彩色紙、繪畫筆、剪刀、膠水、彩帶、小球等常見手工材料?；A(chǔ)物資展示板、夾子、繩子等用于展示孩子們的作品。展示與分享材料物資清單與教具準(zhǔn)備場(chǎng)地布置安全標(biāo)準(zhǔn)空間規(guī)劃合理規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的空間供孩子們活動(dòng)。01安全措施布置防撞角、軟墊等防護(hù)設(shè)施，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全。02消毒與清潔活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。03緊急預(yù)案制定緊急疏散計(jì)劃，確保在突發(fā)情況下能迅速疏散孩子們。04教師分工協(xié)作流程活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置與準(zhǔn)備活動(dòng)主持與實(shí)施活動(dòng)總結(jié)與反饋負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體構(gòu)思、方案制定及材料準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)活動(dòng)前的場(chǎng)地布置、教具擺放及安全檢查。負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、引導(dǎo)及與孩子們的互動(dòng)。負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)、孩子們表現(xiàn)的記錄及家長(zhǎng)反饋收集。04主題活動(dòng)流程節(jié)氣故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓孩子們了解小雪節(jié)氣的由來(lái)和意義。講述小雪的由來(lái)結(jié)合圖片或視頻，介紹小雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)、物候現(xiàn)象等。展示小雪特點(diǎn)提問(wèn)孩子們對(duì)于小雪節(jié)氣的了解和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法。引導(dǎo)孩子思考手工制作體驗(yàn)環(huán)節(jié)成果展示將孩子們的手工作品和繪畫作品進(jìn)行展示，讓他們感受到創(chuàng)作的快樂(lè)和成就感。03鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出心中的小雪節(jié)氣，可以是雪景、雪人、雪花等。02創(chuàng)意繪畫制作小雪主題手工提供材料，讓孩子們制作與小雪節(jié)氣相關(guān)的手工藝品，如雪花剪紙、小雪人制作等。01集體互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)猜謎語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的謎語(yǔ)，讓孩子們分組進(jìn)行競(jìng)猜，增加活動(dòng)的趣味性。角色扮演游戲讓孩子們扮演小雪節(jié)氣中的角色，如小雪人、小雪花等，進(jìn)行角色扮演游戲，幫助他們更好地理解小雪節(jié)氣的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲設(shè)計(jì)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，如接力賽、拔河等，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。05安全保障措施場(chǎng)地安全排查要點(diǎn)檢查地面是否平整，無(wú)尖銳物品、障礙物或易滑倒的物品，確保安全出口和疏散通道暢通。教室及活動(dòng)區(qū)域玩具和器材電器設(shè)備檢查玩具和器材的完好性，確保無(wú)破損、尖銳邊角或易碎物品。檢查電器設(shè)備的安全性，確保電線無(wú)裸露、插座位置合理，并設(shè)置警示標(biāo)志。確保所使用的教具符合活動(dòng)主題和幼兒特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備并檢查教具的完好性。教具準(zhǔn)備在活動(dòng)前向幼兒演示教具的正確使用方法，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。教具使用方法活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)回收教具，確保教具的完好和衛(wèi)生。教具整理教具使用規(guī)范說(shuō)明突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静》揽刂贫▊魅静》揽仡A(yù)案，確保在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，如有異常情況及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng)。03確?；顒?dòng)場(chǎng)地內(nèi)的消防設(shè)施完備，如遇火災(zāi)，迅速疏散幼兒，使用滅火器進(jìn)行初期滅火。02火災(zāi)應(yīng)急受傷處理若幼兒在活動(dòng)中受傷，應(yīng)立即采取緊急措施，如清洗傷口、消毒等，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。0106延伸教育設(shè)計(jì)家庭親子任務(wù)布置親子閱讀小雪相關(guān)繪本家長(zhǎng)與孩子共同閱讀小雪節(jié)氣繪本，幫助孩子理解小雪的含義和相關(guān)習(xí)俗。家庭小雪手工制作節(jié)氣飲食體驗(yàn)鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作小雪相關(guān)的手工藝品，如雪花剪紙、雪人拼貼等。引導(dǎo)孩子參與制作小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)食品，如雪花酥、冰糖葫蘆等，并一起品嘗。123作品展示評(píng)價(jià)方式線上作品展示將孩子制作的小雪相關(guān)作品拍照上傳至班級(jí)群或幼兒園公眾號(hào)，進(jìn)行線上展示和評(píng)價(jià)。01實(shí)物作品展覽在班級(jí)或幼兒園內(nèi)設(shè)立小雪主題作品展覽區(qū)，讓孩子互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品。02作品評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)組織家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。03活動(dòng)效果反饋機(jī)制向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)、興趣和收獲，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的建議和意見。家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)