七年級上冊語文《朝花夕拾》習題+中考真題一、填空1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《

》和《

》。2、《二十四孝圖》著重分析了

、

、

等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《

》

4、《五猖會》中，父親讓我背

，讓我感到痛苦。5、魯迅小時侯最喜歡在

玩耍。6、《二十四孝圖》中，

、

、

等都是孝道故事的名稱。7.魯迅在仙臺學醫(yī)時發(fā)生了

件重大的事。8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看

。9、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學費的南京

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《

》篇。11魯迅在《瑣記》一文中,用了“

”一詞來譏諷洋務派的辦學。12魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現(xiàn)出魯迅探求真理的

13《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個

。14《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時

的一生中重要的經(jīng)歷。15魯迅在《二十四孝圖》里,針對“

、

、

”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。16《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看

的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。17魯迅在《

》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。18作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“

”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“

”的憤怒之情。20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經(jīng)歷在《

》中提及。21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《

》，《

》。22在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了

的區(qū)別。23魯迅在《無?！芬晃闹?通過對

的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師

的照片。25魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是

。二、選擇1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（

）A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（

）A、受到日本同學歧視B、先生不重視自己C、要拯救國民的精神D、學醫(yī)太難3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（

）A.一件

B.兩件

C.三件

D.四件

4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（

）A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（

）A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（

）A.有B.沒有7選擇一個正確答案（

）A、魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段8下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（

）A、《風箏》B、《無?！稢、《父親的病》D、藤野先生9《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過的是

（

）

A《五猖會》B《瑣記》C《父親的病》D《無?！?0魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是（

）A、日本B、美國C、蘇聯(lián)D、英國11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（

）A、東京B、北平C、橫濱D、紹興12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（

）A《瑣記》B《無?！稢《二十四孝圖》D《狗貓鼠》13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（

）A狗貓鼠

B五猖會

C二十四孝圖

D瑣記

14“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（

）

A孔乙己

B范愛農(nóng)

C藤野先生

D壽鏡吾老先生三、判斷1《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。（

）2《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。

（

）3《父親的病》中為父親看病的第二個醫(yī)生是葉天士。

（

）4魯迅不喜歡《天演論》（

）5藤野先生是一個有偏見的人（

）6藤野先生為人誠懇公正；

（

）7藤野先生對學生誨人不倦，對研究一絲不茍；（）8藤野先生對學術(shù)有超越國界的博大胸懷；

（

）9藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（

）10范愛農(nóng)是一個非常隨和的人；

（

）11范愛農(nóng)常常從鄉(xiāng)下搭船進城，是因為他向往城市生活；（

）12范愛農(nóng)對辛亥革命是非常歡迎的；

（

）13范愛農(nóng)從日本留學回國后，一直受到重視和重用。

（

）14《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（

）15陳蓮河是《瑣記》中的人物。（

）16《無常》是對保姆阿長的回憶。（

）17魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。（

）四、簡答題：1你怎么評價范愛農(nóng)？2作者憎恨貓的哪些特性？3起初魯迅認為范愛農(nóng)是怎樣一個人？4你眼中的范愛農(nóng)是怎樣的一個人？（先提出看法，接著以文中情節(jié)為例說說認為的理由）5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？6讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？7、《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容？8、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？9、魯迅寫《無?！肥菫榱吮磉_什么思想？10、在《五猖會》中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。11你認為藤野先生是個怎樣的老師？12魯迅回憶藤野先生的目的是什么？13魯迅為什么時時記起藤野先生？14范愛農(nóng)是怎樣一個人？15魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？16《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？17請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關(guān)于“孝”的典故有哪些？18在魯迅《朝花夕拾》中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？19魯迅《朝花夕拾》中，我們學過《從百草園到三味書屋》，你還能舉出我們曾經(jīng)學過的文章嗎？20寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱（兩個）21寫出你們讀過的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名（課文除外）22我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：23我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？25《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：27《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：28請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關(guān)于“孝”的典故29《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景。文中的s城是？30《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質(zhì)？31《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？32《無?！分兴茉斓摹盁o?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？33概括寫出《二十四孝圖》作品的內(nèi)容提要。34《狗貓鼠》主題是什么？35簡析狗和貓成了仇家的原因？《朝花夕拾》習題參考答案一、

1、《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》2、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒3、《天演論》4、鑒略5、百草園6、子路負米、敦巨埋兒、老菜娛親7.三8.活無常9、江南水師學堂10、《瑣記》11烏煙瘴氣12強烈欲望13生活片段14棄醫(yī)從文15“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”16迎神賽會17《藤野先生》18“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”19“妨害白話者”20《瑣記》21《無?！?，《五猖會》。22新學堂與舊學堂23無常_24藤野先生25范愛農(nóng)。二、1D2C3C4C5B

6A7D8A9B10A

11C12B13D14B三、1×2√3×4×5×6√7√8√9×10×11×12√13×14×15×16×17×四、1愛憎分明，為人正直2貓偷魚肉，深夜在樹上大叫3、非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。4、略5、第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。6、描繡像7、作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”是行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。8、斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。9、諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。10、《鑒略》11、治學嚴謹，認真負責，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人。12、在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。13、“在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個?！?4、他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。15、魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。16、長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)。17、子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉18、《狗·貓·鼠》19、《阿長與<山海經(jīng)>》20、《藤野先生》、《狗·貓·鼠》21、（1）《狗·貓·鼠》（2）《阿長與山海經(jīng)》（3）阿長與山海經(jīng)（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農(nóng)22、一位長輩的贈品。23、高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了

24、招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。25、如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。26、阿長衍太太。27、當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。28、董香扇枕、子路貢米。29、即指紹興城。30、揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。31、父親對兒童心理的無知和隔膜。32、因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。33、《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。34、《狗·貓·鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。35、據(jù)說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗?！拔以趺凑业侥窍竽?？我沒有見過它，也和它不認識?！彼鼏??！澳侨菀祝贝蟊娬f，“它是駝背的?！惫啡チ耍鲆娨黄ヘ?，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。《朝花夕拾》中考真題1.（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）面向七年級新同學，學?！白x書會”舉辦“青春書海第一帆”名著推介活動。你作為社團負責人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請你結(jié)合閱讀體驗，簡述推薦理由?！冻ㄏκ啊?/p>

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】[示例一]我推薦先閱讀《朝花夕拾》。因為這部書寫了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學、嚴謹，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥、養(yǎng)隱鼠等情節(jié)，讀起來童趣盎然，讓我們覺得讀經(jīng)典作品并不困難；同時，從書中還能學到不少寫人記事的方法，對初中階段的寫作十分有幫助。[示例二]我推薦先閱讀《紅巖》。因為初中階段的學習比小學緊張得多，書中江姐、許云峰等革命英烈頑強斗爭，不怕犧牲的精神，一直激勵著我勇敢地去面對和戰(zhàn)勝學習中的困難。最感動我的是，在監(jiān)獄長大的小蘿卜頭，身處險惡的環(huán)境，依然堅持學習。想到他，我就會格外珍惜今天的幸福生活和學習機會。[示例三]我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為保爾·柯察金對理想信念的堅守，一直激勵我為理想努力奮斗；他頑強、堅韌、樂觀，雖歷經(jīng)生活考驗，卻從不向命運屈服，為我樹立了榜樣；同時，這部書人物形象豐滿，語言簡潔優(yōu)美，我從中學到了不少寫作技巧。讀完這本書，相信你也會和我一樣受益匪淺。2.（2023·江蘇宿遷·中考真題）培根在《論友誼》中說：“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠?！闭埬阋勒帐纠瑥膫溥x名著中任選一部，談談書中人物的友情對我們交友有著怎樣的啟示。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，朱赫來教保爾打拳，后來引領他走上革命道路；保爾不顧個人安危營救朱赫來。啟示我們交友應該肝膽相照，雙向付出，幫助對方成長?！緜溥x名著】

《朝花夕拾》

《紅星照耀中國》

《水滸傳》

《簡·愛》【答案】示例一：《朝花夕拾》《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，魯迅對長媽媽送給的《山海經(jīng)》十分感激，在長媽媽逝世后，對長媽媽十分懷念，彌漫著人性善良的本色與思念。啟示我們交友要懂得感激、感恩。示例二：《紅星照耀中國》中，朱德“愛護部下是天下聞名的”，“他的生活和穿著都跟普通士兵一樣”，他愛護部下、天性溫和。啟示我們交友要謙遜，不要自命清高。示例三：《水滸傳》中，魯智深非常同情關(guān)心被當?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。啟示我們交友要有同情心，幫人要幫到底。示例四：《簡·愛》中，羅徹斯特先生不因地位懸殊放棄愛情，毫不猶豫地愛上了做家庭教師的簡·愛。啟示我們交友要平等、寬容、仁愛。3.【2022·江蘇宿遷中考真題】下列有關(guān)名著的表述不正確的兩項是（

）A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B.《傅雷家書》中有父親的諄諄教誨、孩子與父母的真誠交流，字里行間洋溢著真情，給天下父母子女以強烈感染與深刻啟迪。C.《海底兩萬里》想象豐富，全書用第三人稱，語言平實，將科學與文學巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學精神和非凡的想象力。D.《簡·愛》中簡·愛在得知羅切斯特瘋了的妻子還活著后，便毅然離開，可見她是一個敢于追求自由、平等和獨立人格的女性。E.《水滸傳》中林沖是刻畫最成功的人物之一，誤入白虎堂、棒打洪教頭、火燒草料場、智取生辰綱、火并王倫等情節(jié)都與他有關(guān)?！敬鸢浮緾E

【解析】本題考查對名著內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，《海底兩萬里》這部科幻小說寫作手法是第一人稱教授的口氣寫的。E.有誤，“智取生辰綱”的是吳用、晁蓋等人，林沖沒有參與。故選：CE。4.【2022·江蘇鎮(zhèn)江中考真題】(1)下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項是(

)(2分)A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻,后又見魯迅癡迷于神話圖像，于是托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。B.過壽日那天,劉四見虎妞特別聽話,眼睛老瞪著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。C.保爾在筑路時,遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎,生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。D.周進辭去蒙師工作之后,靠幫姐夫記賬維持生活后在省城參觀貢院，可發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進京趕考，終在暮年中了進士?！敬鸢浮緾【解析】（1）A.“長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻”不正確，應該是“魯迅對長媽媽講的美女蛇故事印象深刻”；另外，長媽媽告假回家，為魯迅買來了《山海經(jīng)》，并非“托人買來”；B.劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞的念想；D.周進在貢院參觀時，見兩塊號板擺得齊齊整整，悲從中來，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個監(jiān)生，他就破涕為笑，趴在地上磕頭。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，到廣東為官；故選C。5.【2022·湖南郴州中考真題】如果《簡·愛》中的簡·愛和《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時空來到你的身邊，你想對她們進行采訪，請將下面的采訪提綱填寫完整。時間地點2022年6月18日上午，學校采訪對象簡·愛長媽媽采訪目的(1)(3)采訪問題(2)(4)小貼士：所提問題要具體，有針對性、有價值。采訪提綱5.答案示例：(1)了解簡·愛的童年生活。(2)簡·愛女士，您覺得一個人的童年對未來的人生有怎樣的影響？(3)了解長媽媽幫童年迅哥兒買《山海經(jīng)》的思想動態(tài)。(4)長媽媽，您為什么會想著幫迅哥兒去買《山海經(jīng)》呢？評分標準：4分，每空1分。采訪目的明確，采訪題問題要與采訪目的一致且結(jié)合作品情節(jié)，有價值即可。6.【2022·湖南郴州中考真題】《朝花夕拾》中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個人物形象——“我”。下面是讀書交流會中甲同學的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言，補全其他兩位同學的發(fā)言內(nèi)容。甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我”。乙:《狗?貓?鼠》中有(1)

的“我”。丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有(2)

的“我”。6.答案示例：(1)《狗·貓·鼠》中有一個神往于“老鼠成親”的充滿童趣的“我”。(2)《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有一個苦苦尋求救國救民真理愛國的“我”。評分標準：4分，每空2分。符合作品內(nèi)容即可。7.【2022·海南省中考真題】

根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務單，補全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物及特點選自篇目篇目推薦理由他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。①人物：__________特點：__________《從百草園到三味書屋》

這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切?！叭ツ媚愕臅鴣怼！彼卣f?！瓋删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。人物：父親特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴厲，不顧及孩子心理。②《_________》

③________________【答案】①壽鏡吾（老師或先生）

極方正、質(zhì)樸、博學又有些嚴厲。

②五猖會

③示例：這篇散文寫了童年魯迅對五猖會熱切向往，卻因父親強迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦。8.【2022·重慶A卷中考真題】根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上。請根據(jù)書中兩處白描填出對應的人名。①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了:這一點頗不同。()②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()(2)不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。短語:_________________________________________________________理由:________________________________________________________________【答案】（1）陳蓮河/何廉臣（均可，字形要準確）范愛農(nóng)（2）示例一：人性的冷與暖。如以衍太太為代表的自私冷漠的人，使魯迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人給予魯迅的溫暖關(guān)懷，使他體味到人性的“暖”。示例二：痛苦與覺醒。魯迅在日本留學時受到歧視，并看到中國人的麻木，這一切讓他倍感痛苦。于是毅然覺醒，決定棄醫(yī)從文，要從思想上拯救國民的落后?！皟和募冋媾c成人的冷峻、懷念與反思……”9.【2022·四川宜賓中考真題】魯迅《朝花夕拾》書名中“朝花”和“夕拾”即提示了本書編選文章的文體、內(nèi)容及整體上的寫作價值，請任舉其中一篇予以簡析。【答案】示例：《藤野先生》是魯迅《朝花夕拾》中的一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷。其中有東京“清國留學生”的生活情況，由東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)。藤野先生本名藤野嚴九郎，是作者的老師。本文內(nèi)容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，發(fā)人深省，一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文，使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。10.【2022·江蘇連云港中考真題】（二）名著閱讀名著閱讀課，“從《朝花夕拾》看魯迅的教育觀”專題，老師選擇了三篇文章的片段，請完成題目?！炯住课揖椭蛔x書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。（節(jié)選自《從百草園到三味書屋》)【乙】昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！保ü?jié)選自《五猖會》)【丙】每看見小學生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初