表6-3卡包管理功能測試用例表（續(xù)）測試用例編號功能點測試步驟預(yù)期結(jié)果測試結(jié)果TC-KP-004查詢銀行卡信息輸入卡號關(guān)鍵字進(jìn)行搜索能夠找到匹配的銀行卡記錄并展示符合預(yù)期結(jié)果TC-KP-005導(dǎo)出銀行卡數(shù)據(jù)點擊導(dǎo)出按鈕，生成Excel文件導(dǎo)出文件內(nèi)容與數(shù)據(jù)庫中對應(yīng)記錄一致，無遺漏和錯誤符合預(yù)期結(jié)果表SeqpaperAssistant_chapter\c6-Seqch_table\s14收支流水管理測試用例表測試用例編號功能點測試步驟預(yù)期結(jié)果測試結(jié)果TC-SZ-001新增收入流水輸入收入金額、日期、類型、來源卡號數(shù)據(jù)成功寫入收入流水表，余額更新正確符合預(yù)期結(jié)果TC-SZ-002修改收入流水選擇某筆收入流水，變更金額或日期更新后的收入流水信息反映在數(shù)據(jù)庫中，余額調(diào)整正確符合預(yù)期結(jié)果TC-SZ-003刪除收入流水刪除一筆收入流水記錄記錄從收入流水表中移除，余額隨之調(diào)整符合預(yù)期結(jié)果TC-ZC-001新增支出流水輸入支出金額、日期、類型、來源卡號數(shù)據(jù)成功寫入支出流水表，余額更新正確符合預(yù)期結(jié)果TC-ZC-002新增支出流水選擇某筆支出流水，變更金額或日期更新后的支出流水信息反映在數(shù)據(jù)庫中，余額調(diào)整正確符合預(yù)期結(jié)果TC-ZC-003刪除支出流水刪除一筆支出流水記錄記錄從支出流水表中移除，余額隨之調(diào)整符合預(yù)期結(jié)果表SeqpaperAssistant_chapter\c6-Seqch_table\s15借入/借出流水測試用例表測試用例編號功能點測試步驟預(yù)期結(jié)果測試結(jié)果TC-JR-001新增借入流水輸入借入金額、時間、出借人、預(yù)計還款時間等記錄保存在借入流水表，涉及的銀行卡余額減少符合預(yù)期結(jié)果TC-JC-001新增借出流水輸入借出金額、時間、借款人等信息記錄保存在借出流水表，涉及的銀行卡余額增加，還款計劃生效符合預(yù)期結(jié)果表SeqpaperAssistant_chapter\c6-Seqch_table\s16金額預(yù)算功能測試用例表測試用例編號功能點測試步驟預(yù)期結(jié)果測試結(jié)果TC-YS-001新增金額預(yù)算設(shè)置預(yù)算金額、時間類型（月/年）、預(yù)算時間、是否超支或歸檔預(yù)算信息成功保存，預(yù)算狀態(tài)全部可見符合預(yù)期結(jié)果TC-YS-002更新預(yù)算計劃對已存在的預(yù)算信息進(jìn)行各方面調(diào)整更新后的預(yù)算信息正確反映符合預(yù)期結(jié)果TC-YS-003查詢金額預(yù)算按時間類型（月/年）以及是否超支查詢預(yù)算信息正確顯示按條件查詢到的預(yù)算信息符合預(yù)期結(jié)果表SeqpaperAssistant_chapter\c6-Seqch_table\s17管理員功能測試用例表測試用例編號功能點測試步驟預(yù)期結(jié)果測試結(jié)果TC-GL-001用戶管理新增用戶并分配角色新用戶賬戶創(chuàng)建成功，角色權(quán)限分配正確符合預(yù)期結(jié)果TC-GL-002角色管理創(chuàng)建新角色并分配菜單權(quán)限新角色創(chuàng)建成功，權(quán)限分配正確并在系統(tǒng)中生效符合預(yù)期結(jié)果TC-GL-003菜單管理添加或刪除菜單項并設(shè)置可見性菜單項添加或刪除成功，權(quán)限控制正確符合預(yù)期結(jié)果TC-GL-004班級管理添加或刪除班級名稱并設(shè)置可見性班級名稱添加或刪除成功，權(quán)限控制正確符合預(yù)期結(jié)果TC-GL-005職位管理添加或刪除職位名稱并設(shè)置可見性職位名稱添加或刪除成功，權(quán)限控制正確符合預(yù)期結(jié)果TC-GL-006字典管理添加或刪除字典名稱字典名稱添加或刪除成功符合預(yù)期結(jié)果本章小結(jié)本章圍繞大學(xué)生個人財務(wù)管理系統(tǒng)，詳細(xì)介紹了系統(tǒng)測試與運行的相關(guān)內(nèi)容。在測試階段，系統(tǒng)經(jīng)歷了單元測試、集成測試、資源測試和系統(tǒng)測試用例四個層次的檢驗。單元測試聚焦于系統(tǒng)各模塊的獨立功能驗證，確保核心功能的準(zhǔn)確性與一致性；集成測試則側(cè)重于系統(tǒng)各模塊間的協(xié)同工作及數(shù)據(jù)交互的正確性，尤其關(guān)注前后端接口的集成與不同角色用戶權(quán)限的正確性驗證。第7章總結(jié)本篇論文集中探討了基于SpringBoot框架設(shè)計與實現(xiàn)的大學(xué)生個人財務(wù)管理系統(tǒng)，充分體現(xiàn)了國家對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持背景下，對個人財務(wù)管理重要性的深刻理解和切實行動。研究者采用Java、SpringBoot、Vue等先進(jìn)技術(shù)構(gòu)建了一款高效、便捷、安全的前后端分離架構(gòu)系統(tǒng)，以滿足大學(xué)生群體日益增長的財務(wù)管理需求。論文首先分析了當(dāng)前國內(nèi)外大學(xué)生財務(wù)管理的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，明確了研究目的與意義，進(jìn)而詳細(xì)介紹了SpringBoot、Vue、Maven、Git、MySQL與Redis等關(guān)鍵技術(shù)的預(yù)備知識及原理，為系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)奠定了理論基礎(chǔ)。在系統(tǒng)分析階段，研究者深入挖掘了用戶需求，明確了系統(tǒng)功能模塊，包括普通用戶的收支流水管理、借入借出賬單管理、金額預(yù)算管理等核心功能，以及管理員的用戶管理、角色管理和其他輔助功能模塊。這些功能模塊的設(shè)計體現(xiàn)了對大學(xué)生個性化財務(wù)管理需求的精準(zhǔn)把握。系統(tǒng)設(shè)計章節(jié)詳述了前后端分離架構(gòu)的優(yōu)勢以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計的合理性，如數(shù)據(jù)庫表設(shè)計和E-R圖解析，強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)前后端間遵循RESTful規(guī)范進(jìn)行通信的必要性。同時，系統(tǒng)功能設(shè)計中，對角色權(quán)限、字典設(shè)計以及低耦合、代碼復(fù)用和組件化技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了深入探討，旨在提高系統(tǒng)性能與可維護(hù)性。在系統(tǒng)實現(xiàn)階段，通過搭建適宜的開發(fā)環(huán)境，如Windows11操作系統(tǒng)和Web前后端開發(fā)環(huán)境，完成了前端界面、路由、路由攔截器以及后端接口的開發(fā)。同時，系統(tǒng)成功實現(xiàn)了數(shù)據(jù)請求與響應(yīng)的高效處理，并充分利用MySQL與Redis進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲和緩存，確保系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)量和高并發(fā)情況下依然穩(wěn)定運行。最后，論文著重介紹了系統(tǒng)測試與運行的結(jié)果，包括嚴(yán)格的單元測試、集成測試、資源測試以及功能測試，確保系統(tǒng)在實際運行中的穩(wěn)定性和可靠性。通過全面測試和實際部署運行，證實了該大學(xué)生個人財務(wù)管理系統(tǒng)能夠有效地提升大學(xué)生的財務(wù)管理能力和生活質(zhì)量，對于培養(yǎng)大學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)具有顯著的社會價值和實踐意義。參考文獻(xiàn)李翔宇.全面提高高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量:價值意蘊,理論內(nèi)涵與發(fā)展進(jìn)路[J].航海教育研究,2023,40(3):11-17.魏旗鵬,童素娟,吳婧怡,等.基于計劃,預(yù)算,績效管理理念的財務(wù)資源管理系統(tǒng)研究與設(shè)計[J].中國管理信息化,2023,26(17):4-9.YanJ.W.DesignandImplementationofFinancialManagementSystemBasedonComputerNetworkTechnology[J].WirelessCommunicationsandMobileComputing,2022,1-1.童萍,鄭鳴,朱自超.數(shù)字化財務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與優(yōu)化[J].集成電路應(yīng)用,2023(10):384-385.徐力,朱國芬.ChatGPT技術(shù)與我國高等教育:機(jī)遇,挑戰(zhàn)[J].繼續(xù)教育研究,2024(1):32-37.ChenY.H.InvestigationandAnalysisofCollegeStudents'FinancialLiteracyintheNewEra[C].The4thInternationalConferenceonEducationStudies:ExperienceandInnovation(ICESEI2023),2023:268-273.叢小惠.新時代大學(xué)生消費觀存在的問題與對策研究[C].廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會《教育與創(chuàng)新融合》研討會論文集（三）,2023:605-608.王堯,王源,王冬華.新時代大學(xué)生消費觀及其教育路徑研究[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2023,36(20):32-34.付春格.消費主義思潮影響下新時代大學(xué)生消費觀存在的問題及對策研究[D].河南工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文,2023.71-71.嚴(yán)梅,張雷.論當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生的理財觀[J].科技資訊,2022,20(9):220-222.劉雨珊.大學(xué)生普遍缺乏理財能力應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)教育和學(xué)習(xí)[J].中國商界,2023,(11):206-208.李昀軒.高校大學(xué)生理財認(rèn)知,意愿和行為的調(diào)查分析[J].廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報