第七章

家園線上互動(dòng)平臺(tái)的實(shí)踐：以美篇、公眾號(hào)、剪映為例實(shí)踐取向型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材第七章家園線上互動(dòng)平臺(tái)的實(shí)踐：以美篇、公眾號(hào)、剪映為例第一節(jié)美篇：圖文創(chuàng)作第二節(jié)公眾號(hào)：推文制作第三節(jié)剪映：微課制作學(xué)前教育課件制作學(xué)前教育課件制作掌握制作美篇作品的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握在公眾號(hào)制作推文的方法。2掌握利用剪映制作微課的方法。3學(xué)前教育課件制作學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)圖文消息、微課的制作方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)選擇適宜的平臺(tái)并利用平臺(tái)所具備的優(yōu)勢(shì)功能更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的溝通及交流。學(xué)前教育課件制作學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)者結(jié)合相關(guān)App客戶端及網(wǎng)頁(yè)工具，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，完成本章中的學(xué)習(xí)任務(wù)，以加深理解和實(shí)踐應(yīng)用。第一節(jié)美篇：圖文創(chuàng)作學(xué)前教育課件制作第二節(jié)美篇：圖文創(chuàng)作一、美篇軟件的優(yōu)勢(shì)與使用途徑二、美篇作品的制作學(xué)前教育課件制作學(xué)前教育課件制作一、美篇軟件的優(yōu)勢(shì)與使用途徑

美篇軟件是一款用于圖文創(chuàng)作、作品分享的應(yīng)用軟件，解決了微博、微信朋友圈只能上傳9張圖片的問(wèn)題，滿足了用戶流暢創(chuàng)作的需求。教師用美篇軟件可以圖文并茂地記錄幼兒一日生活、園所動(dòng)態(tài)。同時(shí)美篇軟件還支持作品分享、海報(bào)宣傳、投票等。文章被分享后也可以隨時(shí)修改，且排版美觀大氣。美篇對(duì)圖片的內(nèi)容、文字有一定限制；從讀者角度來(lái)看，美篇作品也最好控制在5000字以內(nèi)，圖片控制在50張以內(nèi)。學(xué)前教育課件制作二、美篇作品的制作1.第一步：準(zhǔn)備素材確定文章的標(biāo)題、詳細(xì)內(nèi)容，準(zhǔn)備尺寸大小較為統(tǒng)一的圖片素材，剪輯背景音樂(lè)、所需視頻素材等。文章放在一個(gè)文檔中，圖片、音樂(lè)、視頻素材放在一個(gè)文件夾中。2021年六一國(guó)際兒童節(jié)，幼兒園圍繞“向英雄致敬”開展活動(dòng)。文章先總體介紹全園活動(dòng)，再按照大、中、小班分別介紹各年齡班活動(dòng)；圖片近50張；插入背景音樂(lè)、視頻素材各1份。學(xué)前教育課件制作二、美篇作品的制作

2.第二步：打開美篇網(wǎng)頁(yè)版進(jìn)行制作

網(wǎng)頁(yè)版的界面較為清爽，各個(gè)部分功能分區(qū)明確，在電腦上操作較為簡(jiǎn)單。美篇網(wǎng)頁(yè)版界面學(xué)前教育課件制作二、美篇作品的制作右側(cè)欄：手機(jī)預(yù)覽、設(shè)置、完成/分享、模版、音樂(lè)等。（1）輸入內(nèi)容。第一行為標(biāo)題欄，在直接輸入“向英雄致敬”后，按照需求調(diào)整字體的顏色和位置等，然后按照文檔內(nèi)容直接復(fù)制文字即可。（2）圖片處理。一般美篇作品制作會(huì)涉及多張圖片，當(dāng)需要編輯多張圖片，甚至需要拼圖時(shí)，我們可以使用美篇手機(jī)App進(jìn)行拼圖，也可以用美圖秀秀先拼圖然后另存為一張圖片后導(dǎo)入美篇軟件中。（3）插入音頻、視頻素材。本地文件可以通過(guò)音頻、視頻選項(xiàng)直接添加，需要插入鏈接的可以點(diǎn)擊工具欄。（4）選擇模版。在右側(cè)欄選擇與六一國(guó)際兒童節(jié)相關(guān)的模版。拼圖所在界面學(xué)前教育課件制作二、美篇作品的制作3.第三步：預(yù)覽

制作者可以通過(guò)點(diǎn)擊右側(cè)欄的“手機(jī)預(yù)覽”在電腦端進(jìn)行瀏覽，也可以保存后通過(guò)美篇手機(jī)App進(jìn)行瀏覽，以確認(rèn)最終的版面效果。

確認(rèn)后，點(diǎn)擊右上角“下一步”，這樣一篇美篇作品就制作完成了。我們可以通過(guò)朋友圈、微信好友等途徑與家長(zhǎng)分享。分享界面學(xué)前教育課件制作二、美篇作品的制作

另外，如果需要投票功能，可以通過(guò)美篇手機(jī)App添加投票功能點(diǎn)擊“+”，在投票描述中輸入投票主題、選項(xiàng)，可以填寫截止時(shí)間、投票類型等。投票設(shè)置第二節(jié)公眾號(hào)：推文制作學(xué)前教育課件制作第二節(jié)公眾號(hào)：推文制作一、公眾號(hào)的主要功能二、公眾號(hào)的類型三、公眾號(hào)的創(chuàng)建流程四、公眾號(hào)的功能模塊五、推文的制作學(xué)前教育課件制作學(xué)前教育課件制作一、公眾號(hào)的主要功能作為連接家長(zhǎng)、教師、其他相關(guān)人員的重要平臺(tái)，幼兒園公眾號(hào)主要具備三個(gè)主要功能：（一）宣傳推廣：宣傳推廣園所動(dòng)態(tài)，利用新媒體信息即時(shí)性傳播的特點(diǎn)，將幼兒園的動(dòng)態(tài)及時(shí)且準(zhǔn)確地傳達(dá)給幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)其他公眾。（二）家長(zhǎng)教育：幼兒園可以通過(guò)公眾號(hào)對(duì)家長(zhǎng)的教育觀念、教育行為進(jìn)行指導(dǎo)，將正確的兒童觀和教育觀傳遞給家長(zhǎng)，只有與家庭共同合作，才能實(shí)現(xiàn)和諧有效的家園共育。（三）收集反饋：公眾號(hào)支持多樣互動(dòng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)發(fā)送信息、回復(fù)文章、參與活動(dòng)等功能共同參與幼兒園的教育工作。幼兒園也可以便捷地從中收集各方信息、聆聽各種聲音。學(xué)前教育課件制作二、公眾號(hào)的類型打開瀏覽器，在搜索框中輸入“微信公眾平臺(tái)”，點(diǎn)擊進(jìn)入官方網(wǎng)站下拉網(wǎng)頁(yè)，即可看到“賬號(hào)分類”欄目，賬號(hào)共分為訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)、小程序和企業(yè)微信（原企業(yè)號(hào)）四類。幼兒園創(chuàng)建園所公眾號(hào)的主要目的是宣傳推廣園所動(dòng)態(tài)、發(fā)布通知、推送教育指導(dǎo)建議、與家長(zhǎng)互動(dòng)等，服務(wù)號(hào)每月僅能發(fā)送四條信息，無(wú)法滿足幼兒園的推送需求，所以訂閱號(hào)更適合幼兒園。訂閱號(hào)：為媒體和個(gè)人提供一種新的信息傳播方式，主要功能是在微信端給用戶傳達(dá)資訊，功能類似報(bào)紙、雜志，提供新聞信息或娛樂(lè)趣事，適用于個(gè)人、媒體、企業(yè)、政府或其他組織，每天可群發(fā)一條消息。學(xué)前教育課件制作三、公眾號(hào)的創(chuàng)建流程（一）打開微信公眾平臺(tái)官網(wǎng)，點(diǎn)擊右上角的“立即注冊(cè)”（二）選擇賬號(hào)類型——訂閱號(hào)立即注冊(cè)頁(yè)面選擇訂閱號(hào)學(xué)前教育課件制作三、公眾號(hào)的創(chuàng)建流程（三）進(jìn)入基本信息填寫頁(yè)面，填寫幼兒園公共郵箱或公眾號(hào)負(fù)責(zé)人郵箱并激活（四）進(jìn)入選擇類型頁(yè)面，點(diǎn)擊訂閱號(hào)進(jìn)入信息登記頁(yè)面，選擇主體類型，進(jìn)行主體信息登記，公眾號(hào)名稱可以設(shè)置為幼兒園全稱，如“××市××區(qū)××幼兒園”，并填寫幼兒園簡(jiǎn)介?；拘畔⑻顚戫?yè)面主體信息登記學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊（一）菜單設(shè)置自定義菜單是公眾號(hào)主頁(yè)下方的欄目，菜單項(xiàng)可按需求設(shè)定，并可為其設(shè)置響應(yīng)動(dòng)作。關(guān)注公眾號(hào)的用戶可以根據(jù)自身需求點(diǎn)擊菜單項(xiàng)，平臺(tái)根據(jù)運(yùn)營(yíng)者設(shè)定的響應(yīng)，比如收取消息、跳轉(zhuǎn)鏈接、進(jìn)入文章視頻頁(yè)面等，獲取自己想要的信息。1.菜單欄介紹公眾號(hào)最多可以創(chuàng)建3個(gè)主菜單，每個(gè)主菜單下的子菜單最多可添加5個(gè)子菜單，幼兒園自定義菜單欄主要包括園所簡(jiǎn)介、通知公告、家園互動(dòng)等等內(nèi)容。學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊（1）園所簡(jiǎn)介：展示本園的發(fā)展歷史和當(dāng)下發(fā)展目標(biāo)，將辦園理念、辦園目標(biāo)、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)、課程建設(shè)、文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行宣傳和推廣。（2）通知公告：利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性和廣泛性發(fā)布重要通知和最新資訊，展示本園教育活動(dòng)。（3）家園互動(dòng)：充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的功能，如為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育資源、解答教育困惑等。菜單欄子菜單主菜單學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊

2.菜單欄的編輯與設(shè)置進(jìn)入微信公眾平臺(tái)，點(diǎn)擊“功能”→“自定義菜單”→“開啟”，即可進(jìn)入菜單管理頁(yè)面，編輯主菜單名稱，點(diǎn)擊“保存并發(fā)布”，點(diǎn)擊“+”可以創(chuàng)建子菜單，編輯子菜單名稱。編輯后選擇設(shè)置用戶點(diǎn)擊后的動(dòng)作——發(fā)送圖文消息或跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁(yè)。然后在頁(yè)面中添加內(nèi)容，成功添加后才能保存并發(fā)布。編輯主菜單名稱編輯子菜單名稱學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊2.菜單欄的編輯與設(shè)置如果設(shè)置為點(diǎn)擊后“跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁(yè)的話，目前非認(rèn)證訂閱號(hào)的自定義菜單不支持跳轉(zhuǎn)至外部鏈接，也就是說(shuō)只能從本公眾號(hào)歷史圖文消息中進(jìn)行選擇。認(rèn)證后的訂閱號(hào)可以設(shè)置跳轉(zhuǎn)到外部鏈接的網(wǎng)頁(yè)。其他主菜單及二級(jí)菜單添加、設(shè)置方式與上一步驟相同。外部連接設(shè)置學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊（二）投票功能進(jìn)入微信公眾平臺(tái)頁(yè)面后，點(diǎn)擊功能，進(jìn)入投票管理欄目，即可新建投票，并且可以設(shè)置投票名稱、截止時(shí)間、投票權(quán)限、問(wèn)題、標(biāo)題與選擇方式等內(nèi)容。在投票管理中，點(diǎn)開投票標(biāo)題，繼續(xù)點(diǎn)擊“詳情”，即可查看投票的結(jié)果。投票設(shè)置學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊（二）自動(dòng)回復(fù)功能包括關(guān)鍵詞回復(fù)、收到消息回復(fù)、被關(guān)注回復(fù)三種功能，公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者可以設(shè)定常用的文字、語(yǔ)言、圖片、錄音作為消息回復(fù)的形式，并設(shè)置自動(dòng)回復(fù)規(guī)則。當(dāng)訂閱用戶的行為符合規(guī)則時(shí)，就會(huì)收到自動(dòng)回復(fù)的消息。

1.關(guān)鍵詞回復(fù)點(diǎn)開微信公眾平臺(tái)功能頁(yè)自動(dòng)回復(fù)欄目，即可看到關(guān)鍵詞自動(dòng)回復(fù)的頁(yè)面，運(yùn)營(yíng)者需要添加相應(yīng)的關(guān)鍵詞并設(shè)置規(guī)則，添加自動(dòng)回復(fù)的信息。比如，家長(zhǎng)想了解幼兒園班級(jí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以通過(guò)回復(fù)“××班”獲取想了解的內(nèi)容；想了解幼兒園教研活動(dòng)情況時(shí)，可以通過(guò)回復(fù)“教研”獲取教研資訊。關(guān)鍵詞回復(fù)學(xué)前教育課件制作四、公眾號(hào)的功能模塊（二）自動(dòng)回復(fù)功能

2.被關(guān)注回復(fù)在用戶關(guān)注了微信公眾號(hào)后，平臺(tái)會(huì)根據(jù)設(shè)置自動(dòng)推送相應(yīng)的文字、圖片、音頻、視頻內(nèi)容。運(yùn)營(yíng)者點(diǎn)開“被關(guān)注回復(fù)”一欄即可進(jìn)行編輯和設(shè)置。幼兒園可以設(shè)置文字的回復(fù)形式，比如：“感謝您的關(guān)注，我們一起為幼兒的成長(zhǎng)而努力！”也可以設(shè)置圖片、音頻、視頻的回復(fù)形式，自動(dòng)推送園所海報(bào)、宣傳短片等。幼兒園應(yīng)將用戶的關(guān)注變?yōu)樾麄骱徒涣鞯臋C(jī)會(huì)，讓關(guān)注者感受到本園的專業(yè)與熱情。被關(guān)注回復(fù)學(xué)前教育課件制作五、推文的制作以《春天來(lái)了——××幼兒園家庭教育指導(dǎo)建議》為例，介紹公眾號(hào)文章的編輯與推送。1.前期準(zhǔn)備在編輯文章之前，制作者需要確定本文章推送的目的及定位，確定板塊、標(biāo)題，形成文稿，收集需要插入的圖片、音頻、視頻等素材。只有整理好豐富的素材，制作者才能進(jìn)行制作。板塊內(nèi)容與素材準(zhǔn)備學(xué)前教育課件制作五、推文的制作2.圖文編輯第一步：進(jìn)入公眾號(hào)頁(yè)面。

點(diǎn)擊“創(chuàng)作管理”→“圖文素材”→“新的創(chuàng)作”→“圖文消息”，即可進(jìn)行編輯。公眾號(hào)沒(méi)有圖片數(shù)量限制，正文要有文字內(nèi)容，正文不超過(guò)50000字。創(chuàng)作管理文字內(nèi)容學(xué)前教育課件制作五、推文的制作2.圖文編輯第二步：設(shè)置標(biāo)題、封面和摘要。

標(biāo)題、封面和摘要是訂閱者在消息提醒的窗口，能夠一目了然地看到的內(nèi)容。圖文消息的標(biāo)題為必填項(xiàng)，不能為空，長(zhǎng)度不超過(guò)64個(gè)字，不支持換行和設(shè)置字號(hào)。

圖文消息的封面圖片支持多種格式，大小在5M以內(nèi)。摘要為選填內(nèi)容，不能超過(guò)120個(gè)字，若未填寫摘要，在訂閱者收到圖文消息時(shí)，封面會(huì)自動(dòng)顯示正文前54個(gè)字。學(xué)前教育課件制作五、推文的制作例如，在圖文消息的標(biāo)題處輸入標(biāo)題《春天來(lái)了——××幼兒園家庭教育指導(dǎo)建議》，輸入文章作者，填寫摘要內(nèi)容，并在封面處上傳封面圖片。作者、封面和摘要手機(jī)端預(yù)覽圖學(xué)前教育課件制作五、推文的制作第三步：編輯正文，插入圖片、音頻文件、視頻文件。（1）在圖片顯示“從這里開始寫正文”處輸入文字內(nèi)容，進(jìn)行文字編輯。

（2）在右邊的導(dǎo)航欄中，可以插入圖片、視頻與音頻文件。導(dǎo)航欄和工具欄導(dǎo)航欄工具欄學(xué)前教育課件制作五、推文的制作插入圖片：提前準(zhǔn)備好文章所需圖片，點(diǎn)擊導(dǎo)航欄下的“圖片”選中并在相應(yīng)位置插入即可。插入視頻文件：點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“視頻”，插入手工制作葉貼畫微課視頻文件?？梢栽谒夭膸?kù)中上傳已經(jīng)下載好的視頻文件，或插入鏈接。插入音頻文件：點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“音頻”，將提前下載好的繪本故事音頻文件上傳至素材庫(kù)，或者插入在線音頻文件。插入視頻文件插入音頻文件學(xué)前教育課件制作五、推文的制作第四步：發(fā)布消息。在完成文章編輯、排版之后，制作者在發(fā)布之前需要選擇“預(yù)覽”。

輸入個(gè)人微信號(hào)，發(fā)送成功后可以在手機(jī)上查看效果檢查文章中是否有錯(cuò)別字，格式是否混亂，圖片、音頻文件、視頻文件插入的位置是否準(zhǔn)確，圖片是否清晰等。

在確認(rèn)無(wú)誤后，即可發(fā)布文章。預(yù)覽圖第三節(jié)剪映：微課制作學(xué)前教育課件制作第三節(jié)剪映：微課制作一、微課及其優(yōu)勢(shì)二、剪映的基本功能三、制作微課學(xué)前教育課件制作學(xué)前教育課件制作一、微課及其優(yōu)勢(shì)

微課是指運(yùn)用信息技術(shù)、按照認(rèn)知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程及擴(kuò)展素材的新型結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。通常在一個(gè)微課中包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源。學(xué)前教育課件制作一、微課及其優(yōu)勢(shì)具體而言，微課具有以下優(yōu)勢(shì)：（1）時(shí)間較短。教學(xué)視頻是微課的核心內(nèi)容。微課的時(shí)長(zhǎng)一般為5～8分鐘，最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘。微課可以稱為“課例片段”或“微課例”。（2）內(nèi)容較少。相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，微課問(wèn)題聚焦，主題突出，更符合教師的需要。（3）內(nèi)容短而精且邏輯性強(qiáng)。微課符合幼兒注意力集中時(shí)間短的特點(diǎn)，也易為幼兒和家長(zhǎng)理解。（4）生動(dòng)活潑。微課有助于家長(zhǎng)快速把握教師的教育意圖。（5）便于傳播。相對(duì)于傳統(tǒng)課堂教授而言，微課以線上形式打破時(shí)間與空間的壁壘，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行家長(zhǎng)教育。學(xué)前教育課件制作二、剪映APP基本功能

剪映是抖音官方推出的一款手機(jī)視頻編輯軟件，具有全面的剪輯功能和豐富的曲目資源。移動(dòng)端的剪映便于教師在手機(jī)上進(jìn)行操作，教師可以將教學(xué)過(guò)程中的照片、幼兒園一日生活照片、視頻文件等進(jìn)行快速剪輯，形成微課，用于家園溝通或教學(xué)。

剪映的基本功能有剪輯、音頻、文字等。每一種功能都有多樣的操作方法。剪映的功能與圖標(biāo)學(xué)前教育課件制作三、制作微課以“蠶寶寶”為例，介紹微課的制作。該微課用于家園共育，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)開展的活動(dòng)。（一）前期準(zhǔn)備在開展“蠶寶寶”的活動(dòng)過(guò)程中，教師積累了豐富的圖片、視頻素材，在制作微課前，寫出微課的腳本，并準(zhǔn)備好所有的素材，如圖片、活動(dòng)視頻、文字、音頻、音樂(lè)。提示：有些圖片可以利用美圖秀秀等軟件進(jìn)行初步的裁剪、編輯或拼圖，相同主題的圖片可以適當(dāng)合拼為一張大圖。學(xué)前教育課件制作三、制作微課板塊構(gòu)思擬定標(biāo)題具體內(nèi)容展現(xiàn)形式開頭：活動(dòng)背景介紹無(wú)簡(jiǎn)單介紹幼兒園根據(jù)幼兒的興趣生成的主題活動(dòng)開展的情況——蠶寶寶文字觀察一、親密接觸蠶寶寶1.觀察蠶寶寶2.我們的問(wèn)題3.照顧蠶寶寶4.記錄生長(zhǎng)過(guò)程5.我們的發(fā)現(xiàn)關(guān)注幼兒在觀察蠶寶寶時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題并與幼兒討論交流進(jìn)行記錄；關(guān)注幼分工照顧蠶寶寶的情況并記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。文字、照顧蠶寶寶的圖片及視頻、觀察錄表喂養(yǎng)二、蠶寶寶變身記喂食彩色桑葉蠶寶寶吐絲結(jié)繭蠶寶寶的一生根據(jù)幼兒的興趣投放材料彩色飼料，學(xué)習(xí)喂養(yǎng)彩色飼料的方法；觀察并記錄蠶寶寶結(jié)繭吐絲后的情況。文字、喂養(yǎng)照片及視頻、繪畫造房子三、造房子地下的100層房子我設(shè)計(jì)蠶寶寶的房子搭建蠶寶寶的房子

分享活動(dòng)繪本故事《地下100層房子》后幼兒設(shè)計(jì)蠶寶寶的房子。投放不同的材料如：冰棍棍、紙盤、吸管、積木、磚塊等支持幼兒為蠶寶寶搭建房子繪本故事、繪畫、橡皮泥制作、照片、文字、搭建過(guò)程照片及視頻總結(jié)總結(jié)本次活動(dòng)說(shuō)明幼兒的收獲圖片文字微課腳本學(xué)前教育課件制作三、制作微課（二）制作步驟第1步：微課制作的準(zhǔn)備——導(dǎo)入素材。使用剪映軟件制作微課，需要先導(dǎo)入素材。由于此案例板塊較多，素材較雜，可以按照板塊逐步添加素材，完成一個(gè)板塊的編輯之后形成單獨(dú)的視頻，然后再制作后續(xù)板塊，形成單獨(dú)的視頻。所有板塊的視頻都完成之后，再合并為一個(gè)完整的微課。導(dǎo)入素材頁(yè)面學(xué)前教育課件制作三、制作微課第2步：制作第1部分。開篇，利用美圖秀秀合成的拼圖向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的主題和由來(lái)；可以給拼圖設(shè)置簡(jiǎn)單的“放大”動(dòng)畫效果；輸入標(biāo)題，并設(shè)置文字的基本效果，如字體、文字特效、畫面大小。調(diào)整文字顯示的時(shí)長(zhǎng)，拖動(dòng)文字塊右側(cè)的時(shí)間軸末端，與背景圖片顯示的時(shí)長(zhǎng)保持一致。當(dāng)背景圖片顏色過(guò)于鮮亮，文字顯示不清晰時(shí)，可以調(diào)整“不透明度”的參數(shù)設(shè)置。如有需要，還可添加幼兒園和班級(jí)等信息。編輯文字頁(yè)面學(xué)前教育課件制作三、制作微課第3步：制作第2部分。

第2部分是關(guān)于幼兒與蠶寶寶親密接觸的活動(dòng)記錄，需要呈現(xiàn)標(biāo)題，呈現(xiàn)幼兒觀察蠶寶寶、提出問(wèn)題、照顧蠶寶寶、記錄蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程，以及幼兒各種發(fā)現(xiàn)的視頻和圖片。

首先，在選定的第1張圖片上添加文字作為標(biāo)題：“一、親密接觸”。

其