第一學期校本培訓工作計劃第一學期校本培訓工作計劃「篇一」一、指導思想本學期我校教務處工作將緊緊圍繞縣教研室、學區(qū)教科研工作計劃，并結合本校實際，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——XX）》為指導，堅持科學發(fā)展觀，貫徹教育方針，提高教育教學質量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學生全面健康發(fā)展；堅持教育實踐，切實解決教學實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。二、工作要點（一）多管齊下，加強質量監(jiān)控質量是教育的生命線，提高教育質量是教育改革和發(fā)展的核心。為促進我校學生學業(yè)質量持續(xù)穩(wěn)步提高，迎接溫州市小學學業(yè)質量合格率調研抽測。我們多管齊下，加強質量監(jiān)控。1、細化教學常規(guī)管理（1）備課及反思。學校繼續(xù)統(tǒng)一購買《小學語文（數(shù)學）常規(guī)課教學設計》，人手一冊，利用書本留有的自主創(chuàng)新空間和反思板塊，讓教師把抄教案的時間用在讀教案、想設計、勤反思上。新課教學前，根據(jù)教學實際情況和學生學情進行教學程序調整和補充，或添加課堂板書，或新授內容細節(jié)化，或適當補充教師的關鍵性導語等，都可記錄在“教學調整”欄目中；課后，對授課任務完成情況、課堂狀況、教學目標達成、教學調整效果、教學得失、學生習得能力及改進措施等方面認真及時地進行深度的反思，并記錄在“教學反思”欄目中。備課形式采用集體備課和個體備課相結合。每組每人精備一課時，并要在期末將精備課教案上交教務處，注意格式統(tǒng)一，以方便學校裝訂。（2）課件制作。教師要精心制作課件，輔助教學。每課時的課件要與教學設計相一致，課件數(shù)量不得少于總課時數(shù)的60%。同級段可以共享。（3）作業(yè)。嚴格控制家庭作業(yè)的數(shù)量、難度和時間，布置可以彈性選擇的校本作業(yè)，鼓勵學生主動完成設計類、動手類、社會實踐類的“成長作業(yè)”。布置的作業(yè)“必收、必改、必議”，發(fā)揮作業(yè)的反饋、診斷、矯正、激勵功能，提高作業(yè)教學的有效性。（4）考核。本學期的常規(guī)檢查將從計劃、備課、課件、作業(yè)批改、案例撰寫等方面進行考核。采取抽查和期末檢查相結合的方法，其分數(shù)納入教師績效考核。2、加強質量測試監(jiān)控（1）繼續(xù)推行學期質量分析會制度，加大對薄弱班級、薄弱學科的調查分析、跟蹤指導力度；（2）繼續(xù)推行校長聽課日制度，校長深入教學第一線，了解教師教學、備課、作業(yè)布置以及嚴格執(zhí)行課程計劃等情況；（3）各班各學科要強化學生的智力開發(fā)和養(yǎng)成教育質量，要關注后20%學生，從雙基抓起，從學生學習行為習慣抓起，從每一個環(huán)節(jié)、每一節(jié)課、每一天抓起，立足課堂，落實分批推進；（4）各教研組備課組要在建設學習型組織上做文章，以抓教師的業(yè)務學習為切入點，通過開展豐富多彩的學科興趣活動，提高學生的學習興趣和學習能力，增強教師的教學活力；（5）構建高效課堂，提高教學效率，嚴格執(zhí)行“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，落實提高教學質量不以犧牲學生的休息和健康為代價。（二）扎扎實實，開展校本培訓（一）抓好教研組建設各教研組要充分利用每周固定的校本教研時間，開展各種活動，促進教師間的交流和發(fā)展。1、加強理論學習以教研組為單位全面組織各學科學習XX版課程標準。圍繞學科素養(yǎng)提升培訓主題——教學內容的文本解讀和拓展，促進教師在細讀文本、讀懂學生、明確目標的基礎上，優(yōu)化教學設計。要求每位教師閱讀教育專著——《走在孩子的后面》，并在組內進行交流。此外教研組還要認真閱讀學校訂閱的《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》、《中小學英語研究》等雜志，將優(yōu)秀的教育教學文章向組內老師推薦，并組織學習。2、抓好集體備課各教研組將繼續(xù)開展集體備課，以“有效教學”為核心，貫徹落實溫州市教育教學研究院“關于中小學實施有效教學的指導意見”。要從規(guī)范教學目標，設計彈性教案，研究學習過程，探索分類作業(yè)等方面入手，扎實開展有效教學實踐與研究。每次備課活動要定內容、定主講。記錄要詳實，重在記錄如何落實教學重點、突破教學難點等要點。集體備課活動每個教研組不少于3次，資料要及時上傳校本培訓博客。3、著力構建高效課堂本學期研討課語文、數(shù)學分為高段和低段進行?；顒臃謩e由教研大組組長負責組織。各組在集體備課的基礎上，先在組內進行研磨，力求構建“高效輕負”課堂。課后各組要組織評課，教研組長負責做好評課記錄。通過集體備課、磨課、專題研討等形式，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使教師的專業(yè)得到發(fā)展。（二）發(fā)揮骨干教師引領作用本學期，教務處要提升教研組長和骨干教師在校本研修活動中的策劃組織能力、教科研能力和專業(yè)引領能力，開展新課標解讀、教科研專題培訓、教學技能展示等專題的校本培訓，為教師的專業(yè)發(fā)展服務。（三）推廣課題，營造科研氛圍省級課題《現(xiàn)代智力七巧板校本課程建設與教學實踐研究》在今年結題，學校將在校本教研時間向全校老師推廣課題優(yōu)秀成果，繼續(xù)深化校本課程的培訓，積極營造學術研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式，形成教科研特色，為推動學校教育教學改革服務。（四）開展活動，提高學生素質我校為縣“小數(shù)家”、“小科學家”、“小文學”培養(yǎng)基地。學校要以創(chuàng)辦校刊為載體，推進文學社團的創(chuàng)建進程，加強經典詩文閱讀，要將縣教育局、縣教育學會編寫的《小學生必讀古詩詞》納入教學課程，可在地方課程、校本課程中開展誦讀活動；積極組織學生參加縣第三屆“童心習作”現(xiàn)場大賽。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動，為學生提供一個多途徑、多方法、多角度親近數(shù)學的舞臺。加強“數(shù)學小課題（小論文）”研究，為縣第二屆“小數(shù)學家”評選做準備；開展小學生網上優(yōu)秀科學觀察日志評比和小學生現(xiàn)場實驗操作比賽，提高學生的科學素養(yǎng)。甌北三小教務處XX年9月14日XX學年第二學期校本培訓工作行事歷周次日期工作內容備注19.3—9.91、教研組長工作會議2、制定教學計劃29.10—9.161、學區(qū)教科研工作會議39.17—9.231、質量分析會2、教學常規(guī)月查（教學計劃）49.24—9.301、一年級新教材培訓會2、校本培訓之——班主任專題培訓510.1—10.7中秋節(jié)、國慶節(jié)放假610.8—10.141、新教師調研2、縣小學學科教師教學技能評比710.15—10.211、校級優(yōu)質課推薦2、五、六年級數(shù)學小論文推薦3、六年級語文公開教學活動810.22—10.281、五年級語文公開教學活動2、六年級數(shù)學公開教學活動910.29—11.41、學區(qū)學科優(yōu)質課評比2、四年級語文公開教學活動3、五年級數(shù)學公開教學活動1011.5—11.111、縣優(yōu)質課評比2、校本培訓之——XX版課程標準培訓1111.12—11.181、三年級語文公開教學活動2、四年級數(shù)學公開教學活動3、教學常規(guī)月查（備課）1211.19—11.251、校本培訓之——數(shù)學展示活動2、二年級語文公開教學活動1311.26—12.21、縣主題活動：“量與計量”教學目標定位的研究2、校第三屆小學生“童心習作”現(xiàn)場賽1412.3—12.91、縣主題活動：第二學段語文有效教學觀摩會2、三年級數(shù)學公開教學活動1512.10—12.161、教學常規(guī)月查（作業(yè)批改、分析）2、一年級語文公開教學活動3、二年級數(shù)學公開教學活動1612.17—12.23一年級數(shù)學公開教學活動1712.24—12.301、XX年市小學學業(yè)質量合格率調研抽測2、期末常規(guī)檢查第一學期校本培訓工作計劃「篇二」第一學期的校本培訓工作計劃一、加強領導，成立機構，設專人負責。（1）校本培訓領導小組組長：憲軍副組長：高波成員：教革麗娜永濤高遠（2）學科負責人語文組：德巍數(shù)學組：佳琦英語組：毅力政史地組：永濤理化生組：純輝體音美勞微：鳳波二、培訓內容（一）學歷升級培訓為完成“十五”計劃中對教師學歷達標的要求。我們決定對全校教師學歷情況進行全面摸底、調查、采取必要措施，加大學歷升級的力度，提？和鼓勵教師在職進修學習，達到中學規(guī)定學歷。同時鼓勵參加研究生課程班學習，確保我校教師隊伍學歷再上一個新檔次。（二）教師綜合素質提高培訓1、培訓對象：全體教師2、培訓形式：（1）積極參加市縣兩級培訓；（2）組織開展校本培訓；3、培訓課程安排：（1）教師全員培訓教材（四個模塊）：師德教育、新理念、新課程、新技術。（2）三類課程管理層次（A、B、C三類）各層次教材及學時、學分計劃表：模塊課程管理層次課程內容學時學分師德A新時期師德精神頌歌30.5B教師職業(yè)與發(fā)展20.2C教師職業(yè)道德的構建與修養(yǎng)30.3新理念A推進新課程——問題與案例分析101B新課程實施難點與教學對策80.8C自選202新課程A中小學各學科課程標準與大綱對比研究80.8B中小學各學科教學實施指南50.5C自選303新技術B信息技術高級培訓教材151.54、組織形式（1）AB類課程培訓參加市、縣級骨干教師培訓。然后由骨干教師在校內進行分散培訓。2005年底完成以上全部課程。（2）C類課程由學校組織、利用校本培訓實施完成。課程內容將根據(jù)我校教師實際進行選定（見縣培訓安排中選修課程目錄，學校將統(tǒng)一組織學習《教師職業(yè)道德與發(fā)展》，新理念和新課程，由學校選出內容培訓。（1）B類課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》，以市培訓骨干教師為輻射，以光盤《愛的教育——全國優(yōu)秀教師師德報告團》作為校本培訓內容。（2）《新課程實施難點與對策》、《中小學各學科教學實施指南》兩部分內容（13課時）配合教研部門具體計劃實施。新技術培訓，配合電教部具體實施。（3）A類課程：師德部分《新時期師德精神頌歌》、新理念部分：《推進新課程——問題與案例分析》、《中小學學科標準與大綱對比研究》18課時，骨干教師由市統(tǒng)一培訓其余教師由縣里具體安排培訓。三、加強管理、保證質量按著縣全員培訓實施方案要求，我校將加大力度，加強管理、完善制度。嚴格把關，保證質量。1、保證時間，保證地點2、注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時整理、歸檔。筆記勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。3、做好繼續(xù)教育證書登記管理，保證各類課程學時到位、考核到位、考試到位。四、具體活動落實安排1、縣級學科培訓（總負責：吳波）學科時間地點參加人員帶隊組長語文9月3日局一樓會議室任課教師德巍數(shù)學9月4日局一樓會議室任課教師立民物理9月17日實驗中學任課教師純輝化學9月18日實驗中學任課教師云剛歷史10月16實驗中學任課教師鄭剛地理9月24日實驗中學任課教師走健生物10月15日實驗中學任課教師艷鳳英語9月24日局一樓會議室任課教師毅力音樂9月23日局一樓會議室任課教師振閣美術9月24日局一樓會議室任課教師春平體育10月15日局一樓會議室任課教師鳳波2、校本培訓具體安排（總負責：田永濤）時間地點參加人員負責人周三7、8節(jié)校電教室全體教師高波教革周一6節(jié)校長室數(shù)學教師憲軍莉岷周一8節(jié)校長室體音美勞教師高遠鳳波周二5節(jié)校長室語文教師麗娜德巍周四1節(jié)校長室理化生教師教革純輝周四1、2節(jié)校長室英語教師高波毅力周五1節(jié)校長室政史地教師永濤周三9節(jié)微機室全校教師韓華書海第一學期校本培訓工作計劃「篇三」指導思想：校本培訓是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，本學期繼續(xù)遵循做潤澤生命的教育，讓每個生命都精彩的辦學理念，著力打造一支具有高尚的師德、學者的風范、精湛的教藝、愉悅的心境的陽光教師團隊，讓每一位教師的生命都精彩。重點工作及措施：一、協(xié)助繼教辦做好各項培訓的管理工作1、完善繼教數(shù)據(jù)庫信息。2、做好十二五繼教培訓的收尾工作，確保每位教師順利結業(yè)。3、協(xié)助區(qū)繼教辦做好區(qū)級新教師培訓、綠耕、骨干教師培訓等工作。4、總結學?！笆濉逼陂g的繼教工作。5、不斷優(yōu)化現(xiàn)有校本培訓課程，形成學校特色培訓課程。二、校本培訓工作校本培訓是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途經，因此要根據(jù)教師們的需求，合理、有效開展校本培訓工作。1、全體教師培訓（1）專業(yè)閱讀。利用寒假時間進行共讀，撰寫讀后隨筆并通過多種形式分享讀后感悟。另外，教師可根據(jù)自己所教學科、專業(yè)、興趣選擇一本書籍自讀，提升自身教學水平。除了假期時間的讀書以外，鼓勵教師們訂閱書刊，平時多閱讀，通過閱讀促進成長。（2）聆聽窗外的聲音。組織教師參加市區(qū)及各課題組組織的各種培訓活動。同時根據(jù)教師的需求，充分利用寒假集中學習的時間，聘請各領域專家為老師們進行精彩講座，提升理論，改變觀念，從而更好的進行教育教學。（3）校際聯(lián)盟。充分發(fā)揮校際聯(lián)盟的優(yōu)勢，組織六校之間各學科教師進行多種形式的交流和學習，同時做到資源共享，共同進步。2、骨干教師培訓鼓勵骨干教師進行小課題研究。通過小課題研究，加強理論學習，能夠從繁瑣的教學工作中尋找規(guī)律并加以歸納總結，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)及研究能力。承擔相應的培訓任務，如新入職教師培訓等。3、新教師培訓工作（1）師徒結對，通過師傅幫帶促進新教師成長。讓每個新教師學會做“影子徒弟”，給“師傅及徒弟”教師布置聽課、上課等任務，督促師徒共同進步。（2）作業(yè)。為新教師布置作業(yè)，包括硬筆書法、聽課學習、教學故事及繪本講述四部分，通過作業(yè)提高新教師的基本功及專業(yè)素養(yǎng)。（3）課堂研修。本學期，根據(jù)區(qū)級新任教師培訓的目標及安排，校本培訓主要通過課堂研修的形式進行，讓新任教師們能夠充滿自信地走上講