老師考核管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師考核工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[公司/組織名稱]全體在職教師。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過(guò)程應(yīng)遵循客觀事實(shí)，全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)，確?？己私Y(jié)果公平、公正。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以教師的工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，綜合考量教學(xué)、科研、師德等方面的表現(xiàn)。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)考核，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。4.民主公開(kāi)原則：考核過(guò)程應(yīng)廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)公開(kāi)，接受監(jiān)督。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）師德表現(xiàn)（20分）1.愛(ài)崗敬業(yè)（5分）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無(wú)無(wú)故曠工、曠課現(xiàn)象。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生（5分）關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的需求，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。3.教書(shū)育人（5分）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，教學(xué)效果良好。4.為人師表（5分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。（二）教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)計(jì)劃與備課（10分）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)進(jìn)度安排得當(dāng)。精心備課，教案完整、規(guī)范，教學(xué)方法設(shè)計(jì)合理，注重教學(xué)資源的整合與運(yùn)用。2.課堂教學(xué)（20分）教學(xué)態(tài)度端正，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，板書(shū)規(guī)范工整。教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂組織有序，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)時(shí)間分配合理，能夠有效控制課堂紀(jì)律。注重教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度良好，能力得到有效培養(yǎng)，課堂氣氛活躍。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分）認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)批改規(guī)范、準(zhǔn)確。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。4.教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教結(jié)果良好，教學(xué)評(píng)價(jià)得分達(dá)到[具體分?jǐn)?shù)]以上。（三）科研工作（20分）1.科研項(xiàng)目（10分）積極參與科研項(xiàng)目的申報(bào)和研究工作，主持或參與[公司/組織名稱]級(jí)以上科研項(xiàng)目[X]項(xiàng)以上?？蒲许?xiàng)目進(jìn)展順利，按時(shí)完成研究任務(wù)，研究成果具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景。2.學(xué)術(shù)論文與著作（10分）在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文[X]篇以上，其中核心期刊論文[X]篇以上。公開(kāi)出版學(xué)術(shù)著作[X]部以上。（四）專業(yè)發(fā)展（10分）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)（5分）積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。每年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于[X]學(xué)時(shí)。2.教學(xué)研究與改革（5分）積極參與教學(xué)研究與改革活動(dòng)，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。取得一定的教學(xué)研究與改革成果，如獲[公司/組織名稱]級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)等。三、考核方式與程序（一）考核方式考核采用平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的方式。平時(shí)考核由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施，主要考核教師的日常教學(xué)工作表現(xiàn)、師德表現(xiàn)等；年度考核在每年年末進(jìn)行，由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實(shí)施，全面考核教師一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)。（二）考核程序1.教師自評(píng)：教師根據(jù)本辦法的考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)《教師考核自評(píng)表》。2.學(xué)生評(píng)教：各教學(xué)單位組織學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)教，評(píng)教結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)之一。學(xué)生評(píng)教應(yīng)采用無(wú)記名方式進(jìn)行，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和客觀性。3.同行互評(píng)：各教學(xué)單位組織教師進(jìn)行同行互評(píng)，同行互評(píng)應(yīng)注重對(duì)教師教學(xué)水平、科研能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的評(píng)價(jià)。4.教學(xué)單位考核：各教學(xué)單位根據(jù)教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教和同行互評(píng)結(jié)果，結(jié)合教師的日常教學(xué)工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行綜合考核，提出考核意見(jiàn)，填寫(xiě)《教師考核登記表》。5.學(xué)校審核：學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各教學(xué)單位上報(bào)的教師考核材料進(jìn)行審核，確定考核結(jié)果。6.結(jié)果公示：考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，教師可向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。四、考核結(jié)果與運(yùn)用（一）考核結(jié)果等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。考核得分在[具體分?jǐn)?shù)]分以上為優(yōu)秀，[具體分?jǐn)?shù)區(qū)間]分為合格，[具體分?jǐn)?shù)]分以下為不合格。（二）結(jié)果運(yùn)用1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在績(jī)效工資分配、職稱晉升、崗位聘任等方面予以優(yōu)先考慮。設(shè)立教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、科研優(yōu)秀獎(jiǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.培訓(xùn)與發(fā)展對(duì)考核結(jié)果為合格的教師，學(xué)校根據(jù)其實(shí)際情況，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助其提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。對(duì)考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或待崗培訓(xùn)等處理。待崗培訓(xùn)期間，教師只發(fā)放基本工資，待崗培訓(xùn)期滿后，經(jīng)考核合格方可重新上崗，考核仍不合格的，予以辭退。3.績(jī)效工資分配：考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資分配掛鉤，根據(jù)考核等級(jí)確定績(jī)效工資發(fā)放系數(shù)，拉開(kāi)分配差距，充分體現(xiàn)考核的激勵(lì)作用。五、申訴與處理教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。學(xué)?？己斯?/p>