老師手機(jī)管理辦法_第1頁(yè)
老師手機(jī)管理辦法_第2頁(yè)
老師手機(jī)管理辦法_第3頁(yè)
老師手機(jī)管理辦法_第4頁(yè)
老師手機(jī)管理辦法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老師手機(jī)管理辦法一、總則(一)目的為規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序,保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)師生之間的有效溝通與教學(xué)互動(dòng),同時(shí)確保手機(jī)使用符合法律法規(guī)及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),特制定本手機(jī)管理辦法。(二)適用范圍本辦法適用于本校全體教師、學(xué)生以及進(jìn)入校園的其他人員。(三)基本原則1.教育引導(dǎo)原則通過(guò)宣傳教育,使師生充分認(rèn)識(shí)到合理使用手機(jī)的重要性,培養(yǎng)正確的手機(jī)使用習(xí)慣。2.適度管理原則在保障師生必要通訊需求的前提下,對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行合理規(guī)范,避免過(guò)度限制。3.分類管理原則根據(jù)不同教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)生年齡段,實(shí)施有針對(duì)性的手機(jī)管理措施。二、手機(jī)使用規(guī)范(一)教師手機(jī)使用規(guī)范1.課堂教學(xué)期間教師應(yīng)以身作則,將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),避免在授課過(guò)程中因手機(jī)鈴聲或信息干擾教學(xué)。若因特殊情況需要使用手機(jī),應(yīng)盡量簡(jiǎn)短,避免長(zhǎng)時(shí)間中斷教學(xué)。2.辦公時(shí)間在辦公室內(nèi),教師可正常使用手機(jī)處理工作相關(guān)事務(wù),但應(yīng)注意音量,避免影響他人辦公。同時(shí),不得在辦公時(shí)間利用手機(jī)從事與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)。3.與學(xué)生溝通教師應(yīng)保持手機(jī)暢通,及時(shí)回復(fù)學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢和信息。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題,應(yīng)給予耐心、專業(yè)的指導(dǎo)。(二)學(xué)生手機(jī)使用規(guī)范1.上課期間學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài),交由班主任或任課教師統(tǒng)一保管,以保證課堂教學(xué)的專注度。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。2.課間休息學(xué)生可在課間適當(dāng)使用手機(jī),但應(yīng)注意文明使用,避免在教室或走廊內(nèi)大聲喧嘩,影響他人休息。3.課外活動(dòng)在課外活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生可根據(jù)自身需求合理使用手機(jī),但不得因玩手機(jī)而影響正常的活動(dòng)秩序和自身安全。4.晚自習(xí)晚自習(xí)期間,學(xué)生需將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài),放在指定位置。若有特殊情況需要使用手機(jī),應(yīng)向值班老師申請(qǐng)并說(shuō)明原因。(三)其他人員手機(jī)使用規(guī)范1.家長(zhǎng)家長(zhǎng)如需與學(xué)?;蚪處熉?lián)系,應(yīng)盡量選擇合適的時(shí)間和方式,避免在上課期間撥打教師電話或發(fā)送過(guò)多信息干擾教學(xué)。2.訪客進(jìn)入校園的訪客應(yīng)遵守學(xué)校的手機(jī)管理規(guī)定,在教學(xué)區(qū)域內(nèi)保持手機(jī)靜音或關(guān)機(jī),不得在校園內(nèi)隨意使用手機(jī)進(jìn)行拍照、錄像等可能影響學(xué)校秩序的行為。三、手機(jī)管理措施(一)學(xué)校設(shè)立手機(jī)保管制度1.各班級(jí)應(yīng)設(shè)置專門(mén)的手機(jī)保管箱,用于存放學(xué)生在上課期間上交的手機(jī)。保管箱鑰匙由班主任或任課教師負(fù)責(zé)保管。2.教師在收到學(xué)生上交的手機(jī)后,應(yīng)進(jìn)行登記,記錄學(xué)生姓名、班級(jí)、上交時(shí)間等信息。3.放學(xué)時(shí),教師應(yīng)將保管箱中的手機(jī)歸還給學(xué)生,并確認(rèn)學(xué)生簽字領(lǐng)取。(二)建立手機(jī)使用監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立手機(jī)管理監(jiān)督小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)全校手機(jī)使用情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。2.教師在課堂上應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況的監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。3.學(xué)校設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話,鼓勵(lì)師生對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的行為進(jìn)行舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)屬實(shí)的,學(xué)校將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。(三)加強(qiáng)教育引導(dǎo)1.學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、校會(huì)、宣傳欄等形式,向師生宣傳合理使用手機(jī)的重要性和相關(guān)法律法規(guī),提高師生的法律意識(shí)和自律意識(shí)。2.各班級(jí)可開(kāi)展手機(jī)使用主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響,培養(yǎng)學(xué)生良好的手機(jī)使用習(xí)慣。3.教師應(yīng)在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),減少對(duì)手機(jī)的依賴。四、違規(guī)處理(一)學(xué)生違規(guī)處理1.對(duì)于在上課期間違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生,教師應(yīng)及時(shí)收繳其手機(jī),并進(jìn)行批評(píng)教育。2.初次違規(guī)的學(xué)生,班主任應(yīng)與其進(jìn)行談話,了解原因,并給予警告處分。學(xué)生需寫(xiě)出書(shū)面檢討,保證今后不再違規(guī)。3.多次違規(guī)的學(xué)生,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,如通報(bào)批評(píng)、記過(guò)、留校察看等。同時(shí),通知家長(zhǎng)到校配合教育,共同督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。4.若學(xué)生因違規(guī)使用手機(jī)導(dǎo)致考試作弊、擾亂課堂秩序等嚴(yán)重后果的,學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。(二)教師違規(guī)處理1.對(duì)于在課堂教學(xué)期間違規(guī)使用手機(jī)的教師,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金等處理。2.若教師因手機(jī)使用不當(dāng)影響教學(xué)質(zhì)量或造成不良影響的,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并要求其作出書(shū)面檢討。3.對(duì)于多次違規(guī)且拒不改正的教師,學(xué)校將按照教師考核相關(guān)規(guī)定,在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以限制。(三)其他人員違規(guī)處理1.家長(zhǎng)若因手機(jī)使用不當(dāng)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的,學(xué)校將與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,提醒其注意方式方法。2.訪客若違反學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定,學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行警告,并要求其立即改正。若情節(jié)嚴(yán)重的,將禁止其進(jìn)入校園。五、特殊情況處理(一)緊急聯(lián)絡(luò)1.學(xué)生如遇突發(fā)疾病、意外傷害等緊急情況,需要使用手機(jī)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系的,教師應(yīng)及時(shí)提供幫助,并做好記錄。2.教師在教學(xué)過(guò)程中若遇到緊急情況需要使用手機(jī),應(yīng)向?qū)W生說(shuō)明情況,并盡快處理完畢,恢復(fù)教學(xué)秩序。(二)學(xué)習(xí)需要1.對(duì)于因?qū)W習(xí)需要使用手機(jī)查閱資料、完成在線作業(yè)等情況,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,合理安排學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間和方式。2.學(xué)??筛鶕?jù)教學(xué)需求,在特定的教室或時(shí)間段內(nèi),為學(xué)生提供無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,方便學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論