六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字(10篇)_第1頁(yè)
六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字(10篇)_第2頁(yè)
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第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字(10篇)六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第1篇那一個(gè)普通的下午,陽(yáng)光透過(guò)窗欞,灑在教室的每一個(gè)角落。六年級(jí)的我,正坐在教室的一角,埋頭于堆積如山的作業(yè)中。突然,一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o,一個(gè)身影闖進(jìn)來(lái)。她,我的班主任,李老師。李老師徑直走到我的桌子前,目光如炬地盯著我。我緊張地抬起頭,她的眼神里充滿疑惑和失望。我低著頭,不敢直視她的眼睛。她輕輕地拍拍我的肩膀,聲音低沉地說(shuō):“你最近怎么?上課總心不在焉,作業(yè)也做得馬虎?!蹦且豢?,我感到一陣刺骨的寒意,沒(méi)想到一向溫和的李老師會(huì)如此嚴(yán)厲地批評(píng)我。我低下頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。李老師見(jiàn)狀,輕輕地嘆口氣,從口袋里掏出一塊手帕遞給我:“別哭,我知道你最近家里出些事情,但你要堅(jiān)強(qiáng),知道嗎?”我接過(guò)手帕,感受到那粗糙的布料在我手心摩挲,仿佛李老師溫暖的懷抱。我擦干眼淚,抬起頭,看著李老師那雙充滿關(guān)切的眼睛。她輕輕地握住我的手,那雙手雖然粗糙,但傳遞出的溫暖卻讓我感到無(wú)比的安慰。從那天起,李老師開(kāi)始關(guān)注我的生活。她時(shí)常在課后找我談心,詢問(wèn)我的家庭情況,給我提供幫助。她的關(guān)心讓我感到無(wú)比的溫暖,也讓我重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有一天,我在學(xué)校的操場(chǎng)上看到李老師正在給一朵朵盛開(kāi)的花澆水。她那專注的神情讓我想起她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我走過(guò)去,看著她手中的水壺,突然覺(jué)得那水壺里的水,就像她對(duì)我的關(guān)愛(ài)一樣,滋潤(rùn)著我的心靈。那一刻,我明白,李老師不僅僅一個(gè)老師,更一個(gè)朋友,一個(gè)家人。她的關(guān)愛(ài)讓我重新找回自信,也讓我明白,在人生的道路上,總會(huì)有那么一個(gè)人,在你最需要的時(shí)候,給你溫暖,給你力量。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第2篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,她走進(jìn)我的生活,從此改變我。她,我六年級(jí)的班主任,一個(gè)溫柔而堅(jiān)定的女性。記得有一次,我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?,上課無(wú)精打采。她注意到我的異樣,課后找我談心。她耐心傾聽(tīng)我的煩惱,告訴我:“人生總有起起落落,重要的學(xué)會(huì)面對(duì)?!边@番話像一縷春風(fēng),吹散我心中的陰霾。從那以后,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在困境中尋找希望。她就像一盞明燈,照亮我前行的道路。她改變我,讓我成為更好的自己。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第3篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,她走進(jìn)我的生活。她,一位普通的六年級(jí)老師,卻用她的言行改變我。記得那我第一次寫(xiě)作文,面對(duì)空白的紙張,我無(wú)從下手。她沒(méi)有批評(píng)我,而耐心地引導(dǎo)我,讓我從身邊的小事入手,用真實(shí)的情感去表達(dá)。她告訴我,寫(xiě)作一種情感的抒發(fā),心靈的呼喚。在她的鼓勵(lì)下,我漸漸找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。她不僅我的老師,更我的朋友。在我遇到困難時(shí),她總第一個(gè)站出來(lái)支持我。她的笑容如同陽(yáng)光,溫暖我的心靈。在她的影響下,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,離開(kāi)那個(gè)熟悉的地方。但她的教誨和關(guān)愛(ài),始終銘記在我的心中。她,讓我懂得生活的真諦,讓我明白人生的美好。她,改變我。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第4篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,她走進(jìn)我的世界,像一縷春風(fēng),溫柔地拂過(guò)我的心田。她,就我的語(yǔ)文老師。記得那一個(gè)春意盎然的下午,我正為作文題目發(fā)愁。她走過(guò)來(lái),微笑著問(wèn)我:“遇到什么難題?”我告訴她我的困擾。她沒(méi)有直接給我答案,而拿起一本書(shū),開(kāi)始耐心地為我講解。她用她那獨(dú)特的視角,讓我對(duì)作文有全新的認(rèn)識(shí)。從那以后,我開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作。她的鼓勵(lì)和支持,讓我在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)。她像一盞明燈,照亮我前行的道路。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,離開(kāi)那個(gè)溫馨的校園。但她的影子,始終陪伴在我的心中。她,改變我,讓我懂得堅(jiān)持和努力。感謝她,讓我的人生更加精彩。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第5篇“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正轉(zhuǎn)化自那些微不足道的小事?!边@我的一位老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話。她,就改變我的人——我的語(yǔ)文老師。她改變我的閱讀習(xí)慣。記得有一次,我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而抱怨閱讀,她卻耐心地告訴我:“閱讀一把鑰匙,能開(kāi)啟知識(shí)的大門。熱愛(ài)閱讀,才能不斷進(jìn)步?!彼扑]我一本好書(shū)——《鋼鐵怎樣煉成的》,書(shū)中保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔讓我深受觸動(dòng)。從那以后,我養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,閱讀不僅豐富我的知識(shí),也提升我的寫(xiě)作水平。她改變我的寫(xiě)作態(tài)度。她常說(shuō):“寫(xiě)作不簡(jiǎn)單的文字堆砌,而情感的抒發(fā)?!痹谒闹笇?dǎo)下,我學(xué)會(huì)觀察生活,感受生活,用文字表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。在我第一次寫(xiě)作文獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),她鼓勵(lì)我說(shuō):“繼續(xù)努力,你會(huì)寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品?!彼淖兾业膶W(xué)習(xí)態(tài)度。她總以身作則,用自己的行動(dòng)告訴我們,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和毅力。她經(jīng)常說(shuō):“不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步?!痹谒挠绊懴?,我明白學(xué)習(xí)的重要性,也更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她,就那個(gè)改變我的人——我的語(yǔ)文老師。她用她的熱情、耐心和智慧,讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。感謝她,讓我懂得熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)自己。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第6篇那個(gè)她,就我的語(yǔ)文老師。她改變我,讓我愛(ài)上語(yǔ)文。記得那我剛上六年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)語(yǔ)文課總提不起興趣。我覺(jué)得語(yǔ)文課就背書(shū),無(wú)聊極。但自從遇到她,我的看法徹底改變。她總笑瞇瞇的,一上課就講個(gè)不停。她不僅教我們知識(shí),還教我們?cè)趺醋鋈?。她說(shuō)過(guò):“語(yǔ)文課不只學(xué)習(xí)文字,更要學(xué)會(huì)用心去感受?!边@句話讓我受益匪淺。記得有一次,她給我們布置一篇作文,題目《我的母親》。我絞盡腦汁,卻寫(xiě)不出什么。她知道,就耐心地指導(dǎo)我。她告訴我,要用心去觀察,去感受,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。在她的鼓勵(lì)下,我終于完成那篇作文,還得高分?,F(xiàn)在,我已經(jīng)愛(ài)上語(yǔ)文課。每次上語(yǔ)文課,我都覺(jué)得特別開(kāi)心。我要感謝她,她的關(guān)愛(ài)和教誨,讓我改變,讓我愛(ài)上語(yǔ)文。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第7篇那個(gè)她,名叫李老師,我六年級(jí)時(shí)的班主任。她改變我,讓我懂得堅(jiān)持和勇氣。記得那次學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽,我報(bào)名參加。但訓(xùn)練時(shí),我總因?yàn)榕吕鄱祽?,成?jī)也一直提不上去。李老師發(fā)覺(jué)我的問(wèn)題,她沒(méi)有責(zé)怪我,而鼓勵(lì)我:“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,關(guān)鍵要找到自己的優(yōu)勢(shì),并堅(jiān)持下去。”在她的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始嘗試改變自己。每天早上,我都會(huì)提前到校,和李老師一起跑步。起初,我跑得氣喘吁吁,但她一直陪在我身邊,鼓勵(lì)我不要放棄。慢慢地,我的成績(jī)有明顯提高。比賽當(dāng)天,我?guī)е孕藕陀職庹驹谄鹋芫€上。比賽過(guò)程中,我感受到堅(jiān)持的力量。最終,我取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的那一刻,我深深感謝李老師,她的鼓勵(lì)和陪伴,讓我擁有這份堅(jiān)持和勇氣。李老師教會(huì)我,只要有決心,就能戰(zhàn)勝一切困難。她的關(guān)愛(ài)和教誨,將伴隨我一生。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第8篇在我生命中的某個(gè)轉(zhuǎn)角,她悄然出現(xiàn),像一縷春風(fēng),溫柔地拂過(guò)我的心田。她,就那個(gè)改變我的人。她的眼睛,仿佛能洞察人心,每次與她對(duì)視,都讓我感受到一種深深的溫暖。她的話語(yǔ),總那么平和,仿佛能驅(qū)散我心中的陰霾。她的一舉一動(dòng),都透露出一種從容和智慧。記得有一次,我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю那榈吐?,她沒(méi)有說(shuō)什么安慰的話,只輕輕地拍拍我的肩膀,然后帶我去公園散步。她陪我走在綠樹(shù)成蔭的小道上,輕聲講述她年輕時(shí)的故事,那些經(jīng)歷挫折后依然堅(jiān)強(qiáng)前行的日子。她的講述,像一盞明燈,照亮我前行的道路。從那以后,我開(kāi)始學(xué)會(huì)正視自己的失敗,不再逃避。我開(kāi)始明白,每個(gè)人的人生都會(huì)遇到低谷,重要的要有勇氣面對(duì),有信心爬起來(lái)。她的影響,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在逆境中尋找希望。如今,我已經(jīng)不再那個(gè)遇到困難就退縮的孩子。每當(dāng)我回想起她,心中總充滿感激。她,就像那首老歌里唱的那樣,“你若安好,便晴天”。她,改變我的人生,讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第9篇同學(xué)們,你們有沒(méi)有遇到過(guò)那么一個(gè)人,她(他)的出現(xiàn),就像一道光,照亮你的人生?我也有,她就我的好朋友小敏。記得那我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的日子,我膽子小,又不太愛(ài)說(shuō)話,總一個(gè)人默默地坐在角落里。小敏就坐在我旁邊,她主動(dòng)和我搭話,問(wèn)我從哪里來(lái),喜歡什么。她就像個(gè)開(kāi)心果,總能逗得我笑。漸漸地,我們成無(wú)話不談的好朋友。有一次,我在學(xué)校里遇到麻煩,被同學(xué)欺負(fù)。我躲在角落里,眼淚都要出來(lái)。小敏看到,立刻跑過(guò)來(lái)安慰我,還幫我出主意,教我怎么處理。從那以后,我就知道,小敏個(gè)靠得住的朋友?,F(xiàn)在,我已經(jīng)習(xí)慣有她在身邊的日子。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享彼此的快樂(lè)和煩惱。她改變我,讓我變得更加開(kāi)朗,更加勇敢。我想,這就友誼的力量吧!六年級(jí)寫(xiě)人作文她改變了我250字第10篇親愛(ài)的朋友們,今天我要跟你們聊聊一個(gè)特別的人,她可真的改變我哦!記得那我六年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)一直上不去,心里那個(gè)焦慮啊,就像被蜜蜂蟄一樣。那時(shí)候,我的同桌小芳,她就像一道溫暖的陽(yáng)光,照亮我的世界。她從不嘲笑我,每次我考試沒(méi)考好,她都會(huì)

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