第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE大自然啟發(fā)八年級(jí)作文（11篇）大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇1那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和同學(xué)們相約去郊外踏青。沿途的風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)來(lái)到一片寬闊的草地上。草地上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的，仿佛一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。我忍不住俯下身子，輕輕觸摸那些柔軟的花瓣，它們仿佛在向我訴說(shuō)著春天的故事。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我陶醉其中。突然，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴打破寧?kù)o，我們順著聲音望去，只見(jiàn)一只美麗的翠鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳躍。它的羽毛翠綠欲滴，尾巴如同彩帶般飄逸。我們都被這突如其來(lái)的美景所吸引，紛紛拿出手機(jī)拍照留念。沒(méi)想到，就在這時(shí)，天空突然陰云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我們急忙尋找避雨的地方，卻發(fā)覺(jué)附近沒(méi)有遮蔽物。這時(shí)，一位老農(nóng)民走過(guò)來(lái)，告訴我們附近有一座小山，可以暫時(shí)躲避風(fēng)雨。我們跟著老農(nóng)民來(lái)到小山腳下，只見(jiàn)山間云霧繚繞，宛如仙境。我們躲進(jìn)山洞，聽(tīng)著雨滴敲打在洞壁上的聲音，仿佛在訴說(shuō)著大自然的奧秘。雨中的山間，空氣格外清新，令人陶醉。雨過(guò)天晴，我們繼續(xù)前行。走在山間小路上，我看到一片片五彩斑斕的蘑菇，它們?cè)谟晁淖虧?rùn)下，顯得格外嬌艷。突然，一陣清脆的蟲(chóng)鳴傳入耳中，讓我想起家鄉(xiāng)的田野。沒(méi)想到，就在這時(shí)，我們發(fā)覺(jué)一只受傷的小鳥(niǎo)。它翅膀受傷，無(wú)法飛翔。我們小心翼翼地將它捧在手心，決定帶它回家治療。那一刻，我明白，大自然如此神奇，它孕育無(wú)數(shù)生命，也我們懂得關(guān)愛(ài)。回到家中，我們?yōu)樾▲B(niǎo)清洗傷口，喂食水草。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧，小鳥(niǎo)的翅膀漸漸康復(fù)，它歡快地在我們身邊跳躍，仿佛在感謝我們的幫助。那一刻，我明白，大自然不僅美麗的畫(huà)卷，更生命的搖籃。我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)護(hù)它，與它和諧共處。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇2大自然，這個(gè)孕育萬(wàn)物生靈的神奇世界，一直人類智慧的源泉。在這片廣袤的土地上，我們不僅感受到生命的奇跡，更從中汲取無(wú)盡的智慧。今天，我想探討的便大自然如何啟發(fā)人類的創(chuàng)新思維。走進(jìn)大自然，我們不禁為它的神奇所折服。螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作、蜜蜂的勤勞智慧、樹(shù)木的堅(jiān)韌不拔，都我們看到生命的力量。正這些大自然的啟示，激發(fā)人類對(duì)科學(xué)的摸索、對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新?；仡櫄v史，我們可以發(fā)覺(jué)許多偉大的發(fā)明都源于大自然的啟發(fā)。例如飛機(jī)的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于鳥(niǎo)兒飛翔的姿態(tài)；電話的發(fā)明靈感來(lái)源于蝙蝠的回聲定位；而計(jì)算機(jī)的誕生則受到人腦結(jié)構(gòu)的啟發(fā)。這些事例無(wú)不證明大自然在人類創(chuàng)新思維中的重要作用。在我國(guó)，許多科學(xué)家也深受大自然的影響。比如，錢學(xué)森先生在研究火箭技術(shù)時(shí)，曾從魚(yú)類的游泳姿態(tài)中獲得靈感。這種從大自然中汲取智慧的方法，不僅使他在科學(xué)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就，也為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。但在享受大自然恩賜的同時(shí)我們也應(yīng)反思人類對(duì)自然的破壞。工業(yè)文明的快速發(fā)展，人類對(duì)大自然的掠奪式開(kāi)發(fā)導(dǎo)致許多物種滅絕、生態(tài)環(huán)境惡化。這警示我們，在追求創(chuàng)新的同時(shí)必須尊重自然、保護(hù)自然。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：1.加強(qiáng)環(huán)保教育，提高全民環(huán)保意識(shí)。2.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減少對(duì)自然資源的依賴。3.推廣綠色科技，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。4.倡導(dǎo)低碳生活，減少碳排放。大自然人類的寶貴財(cái)富，它為我們提供無(wú)盡的智慧。在今后的日子里，我們攜手共進(jìn)，保護(hù)大自然，共創(chuàng)美好未來(lái)。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇3在這個(gè)喧囂的世界里，我們似乎總被城市的喧囂和生活的節(jié)奏所包圍，而忽略大自然那寧?kù)o而深邃的聲音。大自然，這個(gè)孕育無(wú)數(shù)生命的搖籃，總能以它獨(dú)特的方式啟發(fā)著我們，我們?cè)诿β档纳钪姓业狡胶馀c和諧。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在臉上，我總會(huì)被窗外的鳥(niǎo)鳴喚醒。那些歡快的音符，仿佛大自然在向我們?cè)V說(shuō)著它的美好。我記得有一次，我在公園散步時(shí)，看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著七彩的光芒，那一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗。那一刻，我仿佛看到生命的奇跡，感受到大自然的神奇力量。大自然不僅美麗的，更智慧的。在它的懷抱中，我們可以學(xué)到許多人生的道理。比如，山川河流教會(huì)我們堅(jiān)韌不拔，無(wú)論遇到多大的困難，都要勇往直前；花草樹(shù)木教會(huì)我們謙遜有禮，即使身處低位，也要保持自己的本色；日月星辰教會(huì)我們順應(yīng)自然，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)而動(dòng)。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講述一位畫(huà)家在山林中尋找靈感。他日復(fù)一日地觀察著大自然，從山川的起伏到樹(shù)木的紋理，從鳥(niǎo)兒的鳴叫到小溪的潺潺。最終，他的畫(huà)作充滿生機(jī)與活力，受到人們的喜愛(ài)。這個(gè)故事告訴我們，真正走進(jìn)大自然，才能感受到它的魅力，才能從中汲取靈感。但人類的發(fā)展，我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn)離大自然。森林被砍伐，河流被污染，生物多樣性受到威脅。這些問(wèn)題提醒我們，保護(hù)大自然已經(jīng)刻不容緩。我們應(yīng)該從自身做起，尊重自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的子孫后代也能享受到大自然的恩賜。大自然一位偉大的老師，它用它的方式啟發(fā)著我們，引導(dǎo)我們走向更加美好的未來(lái)。我們放下繁忙的腳步，走進(jìn)大自然，去感受它的美麗，去學(xué)習(xí)它的智慧，去珍惜它的存在。這樣，我們才能真正領(lǐng)悟到生活的真諦，找到內(nèi)心的平靜。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇4山川湖泊，草木鳥(niǎo)獸，它們不僅生命的棲息地，更人類精神的源泉。在大自然的啟示下，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得生活的真諦。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我總會(huì)被那抹金黃喚醒。那一刻，我仿佛看到大自然母親柔和的笑容。她用無(wú)私的愛(ài)滋養(yǎng)著我們，我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。夏日午后，陽(yáng)光熾烈，蟬鳴聲聲。我漫步在鄉(xiāng)間小道，看著那一片片綠油油的稻田，心中涌起一股無(wú)盡的喜悅。大自然就像一位慈祥的母親，用她的寬容和溫暖，包容著我們所有的喜怒哀樂(lè)。秋天，金黃的落葉鋪滿小徑。我踩著落葉，聽(tīng)著那沙沙的響聲，仿佛聽(tīng)到大自然的呼喚。她告訴我，生活就像這落葉，有生有死，有起有落，我們要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)珍惜。冬日，雪花紛飛，大地銀裝素裹。我站在雪地里，看著那一片片雪花飄落，心中涌起一股無(wú)盡的感慨。大自然就像一位睿智的導(dǎo)師，用她的堅(jiān)韌和毅力，教會(huì)我們勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在大自然的啟示下，我明白人生的真諦。我們都大自然的孩子，要尊重生命，熱愛(ài)生活。我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，感受大自然的神奇，讓大自然成為我們心靈的歸宿。當(dāng)我們漫步在田野間，感受著陽(yáng)光的溫暖，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，大自然一位最好的朋友，她陪伴著我們度過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)光。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，珍惜大自然的恩賜，感恩大自然的饋贈(zèng)。在這片廣袤的土地上，大自然用她那無(wú)盡的智慧和力量，塑造人類的精神世界。我們跟隨大自然的腳步，去感受生活的美好，去追求生命的真諦。因?yàn)?，大自然，就我們的家。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇5在這片廣袤無(wú)垠的天地間，大自然以其無(wú)盡的力量和智慧，向我們展示生命的奇跡。它不僅生命的搖籃，更啟迪智慧的源泉。在這里，我愿以筆為媒，將大自然的啟示娓娓道來(lái)。晨曦初露，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，灑在蜿蜒的小徑上。踏著這輕柔的腳步，我來(lái)到一片靜謐的湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子，倒映著天空的蔚藍(lán)。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說(shuō)著大自然的奧秘。湖邊，一叢叢翠綠的蘆葦隨風(fēng)搖曳，宛如婀娜多姿的舞者。它們的根深深扎入湖底，汲取著大地的養(yǎng)分，與湖水共生共榮。這讓我想到生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，即使在惡劣的環(huán)境中，也能頑強(qiáng)地生存下去。漫步在湖邊，我發(fā)覺(jué)一群小魚(yú)正歡快地游弋著。它們或追逐嬉戲，或悠閑自得，宛如一支和諧的交響樂(lè)。這使我意識(shí)到，大自然中的生命各有其獨(dú)特的魅力，它們?cè)谧匀唤缰邢嗷ヒ来?，共同演繹著生命的樂(lè)章。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅半邊天。我坐在湖邊，望著天空中變幻莫測(cè)的云彩，不禁陷入沉思。那些形態(tài)各異、變幻無(wú)窮的云彩，仿佛大自然在向我們展示其無(wú)盡的想象力。這使我明白，生活中的美好往往源于對(duì)生活的熱愛(ài)與發(fā)覺(jué)。夜幕降臨，月光如水，灑在湖面上。月光下的湖水波光粼粼，猶如一顆顆閃爍的明珠。此時(shí)，我仿佛置身于仙境之中，感受到大自然的寧?kù)o與祥和。這讓我深刻體會(huì)到，大自然的美好在于它的包容與寬廣，它我們?cè)诿β档纳钪姓业揭黄瑢庫(kù)o的港灣。在大自然的懷抱中，我領(lǐng)悟到生命的真諦：生命的頑強(qiáng)、生命的魅力、生命的和諧。這些啟示如同一盞明燈，照亮我前行的道路。今后，我將以更加熱愛(ài)生活、敬畏自然的心態(tài)，去追尋生命的美好，去創(chuàng)造屬于我的精彩人生。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇6大自然生命的搖籃，智慧的源泉。正如古人所說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹诖笞匀坏膽驯е校覀儾粌H能夠領(lǐng)略到它的壯麗與神奇，更能從中汲取無(wú)盡的智慧。在自然界中，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作令人嘆為觀止。螞蟻?zhàn)匀唤缰凶顬榍趧诘睦ハx(chóng)之一，它們通過(guò)緊密的團(tuán)隊(duì)合作，共同完成建巢、覓食、撫養(yǎng)后代等任務(wù)。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)覺(jué)，螞蟻的群體智慧甚至超過(guò)人類。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，正我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。大自然中的植物也給我們帶來(lái)無(wú)盡的啟示。竹子，這種看似柔弱的植物，卻有著堅(jiān)韌不拔的精神。竹子生長(zhǎng)過(guò)程中，即使遭遇風(fēng)雨，也始終保持挺拔的姿態(tài)。正如古人所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這種堅(jiān)韌不拔的精神，正我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的。大自然中的動(dòng)物更充滿智慧。例如烏鴉在遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)迅速地用翅膀扇動(dòng)，制造出巨大的聲響，以此嚇退敵人。這種機(jī)智勇敢的行為，我們看到動(dòng)物世界的智慧與勇敢。大自然一位偉大的老師，它教會(huì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔、機(jī)智勇敢。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜大自然的恩賜，努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我們攜手共進(jìn)，為美好的未來(lái)而努力拼搏！團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們共創(chuàng)輝煌；堅(jiān)韌不拔，我們勇往直前；機(jī)智勇敢，我們迎接挑戰(zhàn)。我們?cè)谧匀坏膽驯е校橙≈腔?，茁壯成長(zhǎng)！大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇7同學(xué)們！你們有沒(méi)有覺(jué)得大自然真的很神奇呢？比如說(shuō)，春天的時(shí)候，小草從土里冒出來(lái)，花兒也跟著開(kāi)放，真美極。這些大自然的變化，其實(shí)都能給我們寫(xiě)作文帶來(lái)靈感呢！記得有一次，我去公園散步，看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我想，蝴蝶飛舞的樣子就像我們寫(xiě)作文時(shí)，思路飛揚(yáng)，把美麗的文字連成一幅畫(huà)。還有那次，我在海邊撿貝殼，看著那些五顏六色的貝殼，我覺(jué)得它們就像我們作文中的好詞好句，把文章裝飾得更加生動(dòng)有趣。大自然真的像一個(gè)神奇的老師，它教會(huì)我們觀察、思考，還給我們提供很多寫(xiě)作素材。比如說(shuō)，我們可以寫(xiě)一篇關(guān)于春天的作文，描述小草、小花、蝴蝶等等；或者寫(xiě)一篇關(guān)于夏天的作文，描述海灘、陽(yáng)光、海浪等等。這些內(nèi)容都從大自然中來(lái)的，不覺(jué)得寫(xiě)作文變得更有趣呢？所以，下次你們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，不妨多觀察一下大自然，也許你會(huì)從中發(fā)覺(jué)很多有趣的素材和靈感哦！記得，用心去感受大自然的美麗，把你的想法用文字表達(dá)出來(lái)，你的作文一定會(huì)很棒的！加油哦！大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇8漫步在大自然中，每一處都蘊(yùn)藏著無(wú)盡的奧秘。那些參天古木、蜿蜒溪流、絢麗花朵，無(wú)不散發(fā)著生命的氣息。它們教會(huì)我們謙卑，我們感悟生命的真諦。在林間小徑，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。那一刻，我仿佛看到時(shí)光的流轉(zhuǎn)，生命的輪回。那些綠葉，在風(fēng)中搖曳，仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。我想，它們見(jiàn)證四季的變換，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，卻依然堅(jiān)韌不拔。來(lái)到山間小溪，清澈的溪水潺潺流淌，映照著藍(lán)天白云。小魚(yú)在水中嬉戲，仿佛在向我展示它們的快樂(lè)。我蹲下身子，用手捧起一捧水，感受著大自然的溫柔。那一瞬間，我明白，生命的美好就在于這份簡(jiǎn)單與純粹。走進(jìn)花海，五彩斑斕的花朵爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。蜜蜂在花間飛舞，采集著花蜜。我聞著花香，仿佛置身于仙境。那些花朵，用自己的色彩和芬芳，為大自然增添無(wú)限的生機(jī)。大自然一本無(wú)字的書(shū)，它用生命告訴我們：生命寶貴的，生命美好的。我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，用心去感受每一個(gè)瞬間。這樣，我們才能真正體會(huì)到生活的真諦，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇9走在林間小道上，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影。這樣的日子，我總?cè)滩蛔⊥Ｏ履_步，仰望那一片片綠意盎然，感受大自然的魅力。記得有一次，我和爸爸去登山。沿途，我們看到漫山遍野的野花，五顏六色，競(jìng)相綻放。它們沒(méi)有華麗的姿態(tài)，卻散發(fā)著淡淡的花香，讓人陶醉。我還記得，那天的夕陽(yáng)特別美，紅霞滿天，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。那一刻，我仿佛能感受到大自然的熱情和生命力。在大自然的懷抱里，我學(xué)到很多。那些高大的樹(shù)木教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，那奔騰的江河讓我懂得勇往直前。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想想大自然的力量，我就有繼續(xù)前行的勇氣。我喜歡在大自然中散步，感受它帶給我的寧?kù)o和力量。每當(dāng)疲憊不堪時(shí)，我都會(huì)去山間走走，看看那片綠意，聽(tīng)聽(tīng)那潺潺的溪水，心靈便得到洗禮。我相信，大自然世界上最美的畫(huà)家，用她的畫(huà)筆，描繪出五彩斑斕的世界。而我們，作為大自然的孩子，要用心去感受她的美，去珍惜她賜予我們的每一份禮物。這樣，我們才能更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)這個(gè)世界。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇10大自然啟發(fā)每次走在鄉(xiāng)間小路上，我總會(huì)被大自然的美景深深吸引。記得有一次，我去山里采蘑菇，那片蘑菇地就像大自然的調(diào)色板，五顏六色的蘑菇點(diǎn)綴在濕潤(rùn)的土地上，仿佛在向我招手。我蹲下身子，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)地上的落葉，突然，一股清新的泥土味撲鼻而來(lái)。我看到一顆蘑菇，它小小的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的小生命。我輕輕地拔起它，它的根須緊緊地抓住土地，仿佛在告訴我，它已經(jīng)在這里生長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。我繼續(xù)尋找，突然，我發(fā)覺(jué)一片金色的麥田。麥浪隨風(fēng)起伏，像一片金色的海洋。我閉上眼睛，深深地吸一口清新的空氣，那種感覺(jué)，就像大自然在對(duì)我微笑。大自然真的很有趣，它讓我感受到生命的美好。每次和大自然接觸，我都會(huì)有所感悟，就像在讀一本無(wú)字的書(shū)。我希望，我能一直保持這份對(duì)大自然的熱愛(ài)，讓它成為我生活中的一部分。大自然啟發(fā)八年級(jí)作文篇11親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們每天生活的大自然其實(shí)個(gè)超級(jí)棒的靈感庫(kù)呢？今天，我就來(lái)跟大家聊聊大自然如何啟發(fā)我們的。記得有一次，我和爸爸去公園散步，看到湖邊的柳樹(shù)，它們的枝