課堂小小能手主題班會(huì)PPT課件作者：課堂小小能手是誰(shuí)?誰(shuí)是課堂小小能手課堂小小能手是那些在課堂上積極參與、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于表現(xiàn)、善于思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、獨(dú)立解決問(wèn)題的同學(xué)。他們有哪些特點(diǎn)?1積極主動(dòng)課堂小小能手往往表現(xiàn)積極，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，樂(lè)于嘗試新事物。2樂(lè)于學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，樂(lè)于探索新知識(shí)，不斷提升自我。3勇于表現(xiàn)他們不害怕表達(dá)自己的想法，勇于在課堂上展示自己的才能。4善于思考他們善于獨(dú)立思考問(wèn)題，并能提出自己的觀點(diǎn)，不斷思考探索。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)如何?積極參與主動(dòng)回答問(wèn)題，踴躍參與討論，積極完成課堂任務(wù)。勇于發(fā)言提出自己的見(jiàn)解，分享自己的想法，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。善于提問(wèn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入思考，提出問(wèn)題，并樂(lè)于尋求答案。團(tuán)隊(duì)合作與同學(xué)互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。怎樣在課堂上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)?1了解自己的興趣和特長(zhǎng)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。2主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3與同學(xué)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4善于提問(wèn)，積極尋求幫助，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率。如何成為課堂小小能手?1積極主動(dòng)2樂(lè)于學(xué)習(xí)3勇于表現(xiàn)4善于思考5團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)課堂小小能手的步驟1培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)等。2培養(yǎng)主動(dòng)思考能力鼓勵(lì)學(xué)生積極思考問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，并勇于質(zhì)疑。3培養(yǎng)勇于發(fā)言的勇氣鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上勇敢表達(dá)自己的想法，不要害怕犯錯(cuò)。4培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。5培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，并嘗試用自己的方法解決問(wèn)題。第一步:培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽(tīng)講集中注意力，認(rèn)真傾聽(tīng)老師講解，及時(shí)記錄重點(diǎn)內(nèi)容。做好筆記用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄課堂要點(diǎn)，方便課后復(fù)習(xí)，加深理解。及時(shí)復(fù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。第二步:培養(yǎng)主動(dòng)思考能力1思考問(wèn)題課堂上要積極思考老師提出的問(wèn)題，并嘗試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。2提出疑問(wèn)遇到不懂的地方，要勇敢地提出問(wèn)題，不要害怕被嘲笑。3探索答案鼓勵(lì)學(xué)生積極尋找問(wèn)題的答案，并嘗試用不同的方法解決問(wèn)題。第三步:培養(yǎng)勇于發(fā)言的勇氣克服緊張鼓勵(lì)學(xué)生克服緊張情緒，勇敢地站到講臺(tái)前，表達(dá)自己的想法。積極表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，分享自己的想法，并與同學(xué)進(jìn)行討論。第四步:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神參與小組鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)互相幫助，共同完成任務(wù)。分工合作在小組合作中，要學(xué)會(huì)分工合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成目標(biāo)?；ハ鄮椭龅嚼щy時(shí)，要主動(dòng)幫助同學(xué)，共同解決問(wèn)題，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。第五步:培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力獨(dú)立思考遇到問(wèn)題時(shí)，要先嘗試獨(dú)立思考，尋找解決問(wèn)題的方法。自主學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探索新知識(shí)，不斷提升解決問(wèn)題的能力。尋求幫助在獨(dú)立思考后，如果無(wú)法解決問(wèn)題，可以尋求老師或同學(xué)的幫助。課堂小小能手的學(xué)習(xí)方法主動(dòng)思考,勇于提問(wèn)思考問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生積極思考課堂內(nèi)容，并嘗試提出問(wèn)題，探索更深層的知識(shí)。勇于提問(wèn)不要害怕提問(wèn)，即使問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，也可能引發(fā)更深入的思考。積極參與,主動(dòng)發(fā)言主動(dòng)參與課堂上要積極參與互動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。主動(dòng)發(fā)言不要害怕犯錯(cuò)，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，也能引發(fā)思考。善于傾聽(tīng),尊重他人1認(rèn)真傾聽(tīng)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，也認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，尊重他們的想法。2尊重他人即使不同意他人的觀點(diǎn)，也要保持尊重，并嘗試?yán)斫馑说南敕?。?lè)于合作,團(tuán)結(jié)互助互相幫助在小組合作中，要互相幫助，共同完成任務(wù)，分享彼此的知識(shí)和技能。團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)會(huì)與同學(xué)協(xié)調(diào)合作，共同解決問(wèn)題，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。獨(dú)立思考,解決問(wèn)題1獨(dú)立思考2分析問(wèn)題3尋找方法4嘗試解決5總結(jié)反思案例分享:課堂小小能手的成長(zhǎng)故事1小明的成長(zhǎng)歷程從一個(gè)沉默寡言的同學(xué)，到積極參與課堂，成為一名優(yōu)秀的課堂小小能手。2小紅的蛻變過(guò)程從一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，到克服困難，成為一名課堂上的佼佼者。3小張的優(yōu)秀表現(xiàn)從一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué)，到展現(xiàn)出自己的才能，成為老師和同學(xué)的榜樣。案例一:小明的成長(zhǎng)歷程曾經(jīng)的小明小明曾經(jīng)是一個(gè)沉默寡言的同學(xué)，在課堂上很少發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想?，F(xiàn)在的小明通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，小明改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂，取得了進(jìn)步。案例二:小紅的蛻變過(guò)程1學(xué)習(xí)困難小紅曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，對(duì)某些科目感到很吃力。2主動(dòng)學(xué)習(xí)小紅主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求幫助，克服學(xué)習(xí)困難，取得了進(jìn)步。3積極參與小紅積極參與課堂活動(dòng)，并樂(lè)于與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。案例三:小張的優(yōu)秀表現(xiàn)積極主動(dòng)小張積極主動(dòng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，并善于思考，勇于提出自己的想法。團(tuán)隊(duì)合作小張?jiān)趫F(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并樂(lè)于幫助同學(xué)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。小結(jié):如何成為一名優(yōu)秀的課堂小小能手積極主動(dòng)積極參與課堂活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，并樂(lè)于嘗試新事物。樂(lè)于學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，樂(lè)于探索新知識(shí)，不斷提升自我。勇于表現(xiàn)不害怕表達(dá)自己的想法，勇于在課堂上展示自己的才能。善于思考善于獨(dú)立思考問(wèn)題，并能提出自己的觀點(diǎn)，不斷思考探索?？偨Y(jié)與展望總結(jié)培養(yǎng)課堂小小能手是提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。展望希望同學(xué)們都能積極努力，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的課堂小小能手。提高課堂表現(xiàn)的建議1