PAGE1-2025年高中畢業(yè)年級(jí)第一次預(yù)測(cè)答案解析第二部分：閱讀理解第一節(jié)A篇【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文是對(duì)歐洲旅游的景點(diǎn)推薦。21.【分值】2【答案】A【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力。【易錯(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息?！窘忸}思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)“It’ssurroundedbystonewallslikeacastle.”可知，這對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是一種有用的科技，可以判定最佳的表現(xiàn)狀態(tài)，故選A?！窘馕觥看_定題目關(guān)鍵詞，“There’snothingmoreattractivethanthebeautifulbeachesborderingDubrovnik,Croatia’smostbeautifulcity.”說(shuō)明B錯(cuò)，“Italmostmakesyoufeellikeyou’resuntanning(曬黑皮膚)atHogwarts,wheretheheroHarryPorterofthestoryistrained!”說(shuō)明D錯(cuò)，本段中并未提及C，故選A。22.【分值】2【答案】C【【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息?！窘忸}思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)“Becausethey’reintheheartofthecity,thesebeachesattractalargecrowd.”可知，此地位于城市中心，故選C。

【解析】確定題目關(guān)鍵詞，在文章中找到對(duì)應(yīng)部分，回到題目逐一對(duì)照。23.【分值】2【答案】D【【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息?！窘忸}思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)“Itboastsbeautifulwildflowersanduniquerockformationsmakingittrulypictureworthy.”可知，此地因漂亮的野花和奇特的巖石而著稱(chēng)，故選D。

【解析】確定題目關(guān)鍵詞，“Spainistheperfectbeachtotakeinthenaturalwonderswithouturbanamusementslikerestaurants,barsorhugecrowds.”說(shuō)明這個(gè)地方以自然景觀文明，并沒(méi)有像飯店酒吧擁擠人群的城市配備，C錯(cuò)。本段并未提及AB兩項(xiàng)，故選D。24.【分值】2【答案】B【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。通讀全文，我們知道這些都是歐洲海灘，故選B?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生推理判斷的能力。A適于Ribadeo，C適于Mykonos，D適于Nice，故選B。B篇【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文講述作者因在收容所和其中一人的對(duì)話，了解到他們很需要襪子，后來(lái)作者一直盡己所能贈(zèng)送襪子給需要的人，并為此感到滿(mǎn)足。25.【分值】2【答案】D【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力。【易錯(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。根據(jù)“Hewasbarefoot.Hesaidhe’sbeenmeaningtopickupapairbuthadn’tgottenaroundtoit.Ifeltasinkingfeelinginmystomach.”可知，作者看到他光著雙腳感觸頗深，于是才有了后面贈(zèng)送襪子的行動(dòng)，故選D。

【解析】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力。根據(jù)“Hewasbarefoot.Hesaidhe’sbeenmeaningtopickupapairbuthadn’tgottenaroundtoit.Ifeltasinkingfeelinginmystomach.”可知，作者看到他光著雙腳感觸頗深，于是才有了后面贈(zèng)送襪子的行動(dòng)，故選D。26.【分值】2【答案】A【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息?！窘忸}思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)“It’sextremelysatisfyingtooperate“undertheradar”tohelpmakesomepeople’slivesalittlebiteasier.”可知，作者通過(guò)幫助他人感到很滿(mǎn)足，故選A?！窘馕觥看_定題目關(guān)鍵詞，在文章中找到對(duì)應(yīng)部分，回到題目逐一對(duì)照。27.【分值】2【答案】C【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。聯(lián)系全文，首先是因?qū)υ捀杏|頗深，然后文章大篇幅講述作者贈(zèng)送襪子的內(nèi)容，最后點(diǎn)出這種小事也能讓需要的人生活更好一些。故選C。【解析】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力。聯(lián)系全文，首先是因?qū)υ捀杏|頗深，然后文章大篇幅講述作者贈(zèng)送襪子的內(nèi)容，最后點(diǎn)出這種小事也能讓需要的人生活更好一些。故選C。C篇【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文講述明星和一些珍奇動(dòng)物拍照引來(lái)很多人跟風(fēng)，商人借此賺取利益，這一行為給動(dòng)物造成了很大傷害。28.【分值】2【答案】C【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力。【易錯(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。根據(jù)第一段第二句話可知，明星和奇異動(dòng)物拍照的這一行為是有害處的，后文大篇在講這一行為的不好之處。故選C?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生推理判斷的能力。根據(jù)第一段第二句話可知，明星和奇異動(dòng)物拍照的這一行為是有害處的，后文大篇在講這一行為的不好之處。故選C。29.【分值】2【答案】B【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息?！窘忸}思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)第二段最后一句話可知，這些商人就是借名人的善意來(lái)達(dá)到他們的目的;再根據(jù)第三段第一句話可知，這些人養(yǎng)這些動(dòng)物就是為了賺錢(qián)。故選B。【解析】確定題目關(guān)鍵詞，在文章中找到對(duì)應(yīng)部分，回到題目逐一對(duì)照。30.【分值】2【答案】D【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息。【解題思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)第三段第一句話可知，這些商人飼養(yǎng)這些動(dòng)物一是保證了小動(dòng)物的供應(yīng)，而最終的目的是通過(guò)照片謀取利益。故選D?！窘馕觥看_定題目關(guān)鍵詞，在文章中找到對(duì)應(yīng)部分，回到題目逐一對(duì)照。31.【分值】2【答案】B【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。聯(lián)系全文，尤其是第一段和最后兩段，明星和奇異動(dòng)物拍照的行為引起很多人跟風(fēng)，并對(duì)動(dòng)物造成傷害。故選B?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生推理判斷的能力。聯(lián)系全文，尤其是第一段和最后兩段，明星和奇異動(dòng)物拍照的行為引起很多人跟風(fēng)，并對(duì)動(dòng)物造成傷害。故選B。D篇【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文介紹了一種可以給老年弱小群體帶來(lái)更多服務(wù)和關(guān)愛(ài)的科技產(chǎn)品，其研究邀請(qǐng)學(xué)生的加入，讓他們從中獲取經(jīng)驗(yàn)。32.【分值】2【答案】A【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。根據(jù)第二段前兩句可知，這種裝置可以監(jiān)控他們的周?chē)h(huán)境狀況。A監(jiān)控B給予支持C管理，指揮D安慰。故選A。【解析】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力。A監(jiān)控B給予支持C管理，指揮D安慰。故選A。33.【分值】2【答案】B【考查方向】本題考查了學(xué)生提取細(xì)節(jié)能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住細(xì)節(jié)信息。【解題思路】事實(shí)細(xì)節(jié)題，直接信息理解題。根據(jù)第二段倒數(shù)第二句花，我們可以了解到這個(gè)項(xiàng)目的目的最終是為了給予老年人關(guān)愛(ài)。故選B?！窘馕觥看_定題目關(guān)鍵詞，在文章中找到對(duì)應(yīng)部分，回到題目逐一對(duì)照。34.【分值】2【答案】D【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力。【易錯(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。根據(jù)第三段前幾句的描述可知，這一研究需要學(xué)生用他們所學(xué)來(lái)來(lái)獲得發(fā)展進(jìn)步，故選D?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生推理判斷的能力。根據(jù)第三段前幾句的描述可知，這一研究需要學(xué)生用他們所學(xué)來(lái)來(lái)獲得發(fā)展進(jìn)步，故選D。35.【分值】2【答案】C【考查方向】本題考查了學(xué)生推理判斷的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】把握不住相關(guān)要點(diǎn)?！窘忸}思路】推理判斷題。聯(lián)系全文，主要內(nèi)容就是講述一種新的科學(xué)設(shè)計(jì)能讓老年人獲得更多服務(wù)更多關(guān)愛(ài)。故選C?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生推理判斷的能力。ABD均是與原文不符，故選C。第二節(jié)【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文講述閑談聊天能讓人更開(kāi)心。36.【分值】2【答案】B【考查方向】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文沒(méi)有弄明白?！窘忸}思路】此題是注釋性句子題。句意：“但是不要貶低閑談”，結(jié)合前文提到研究者發(fā)現(xiàn)閑談只能讓對(duì)話的百分之十涉及幸福，后文轉(zhuǎn)而說(shuō)但是閑談仍有很多好處。所以選擇B選項(xiàng)。【解析】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力。聯(lián)系前后文，理解句意，選B。37.【分值】2【答案】D【考查方向】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文沒(méi)有弄明白?！窘忸}思路】此題是注釋性句子題。句意：“那些和他人閑談的人宣稱(chēng)旅途更愉快”，結(jié)合前文提到一撥和同行聊談的人一撥不和同行聊天的人，后文就講到和同行聊天的人的感受結(jié)果。所以選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力。聯(lián)系前后文，理解句意，選D。38.【分值】2【答案】A【考查方向】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文沒(méi)有弄明白?！窘忸}思路】此題是注釋性句子題。句意：“這也適用于美術(shù)愛(ài)好者”，結(jié)合前文提到比起那些匆忙交易的人，那些和星巴克服務(wù)員有眼神交流，有簡(jiǎn)短對(duì)話的人更有歸屬感，后文就講美術(shù)愛(ài)好者也一樣。所以選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力。聯(lián)系前后文，理解句意，選A。39.【分值】2【答案】G【考查方向】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文沒(méi)有弄明白?！窘忸}思路】此題是注釋性句子題。句意：“當(dāng)然，有些人更善于將閑談轉(zhuǎn)換為高談闊論”，結(jié)合后文講到好奇心小的人不善于將對(duì)話變換自如，但是好奇心重的人就能較隨意的切換對(duì)話。所以選擇G選項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力。聯(lián)系前后文，理解句意，選G。40.【分值】2【答案】F【考查方向】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文沒(méi)有弄明白。【解題思路】此題是注釋性句子題。句意：“作者總結(jié)到，有好奇心態(tài)的人能引導(dǎo)積極的社會(huì)互動(dòng)”，這是對(duì)好奇心態(tài)者的一個(gè)總結(jié)。所以選擇F選項(xiàng)。【解析】本題考查了學(xué)生把握上下文邏輯意義的能力。聯(lián)系前后文，理解句意，選F。第三部分：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文講述Sally克服身高困難不斷努力獲得大學(xué)教育，從中得出夢(mèng)想的力量之強(qiáng)大。41.【答案】B【考查方向】本題考查了詞義辨析。【易錯(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明。【解題思路】此題是詞義辨析題，句意為：她看上去那么小，但是她在完成了一記跳投，球飛過(guò)他們的頭頂進(jìn)入籃框。A安靜的B小的C健壯的D巨大的。所以選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇B選項(xiàng)。42.【分值】1.5【答案】A【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：男孩們總是盡力阻攔她但是沒(méi)人可以。A但是B并且C所以D為了。所以選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，前后形成對(duì)比，表轉(zhuǎn)折，所以選擇A選項(xiàng)。43.【分值】1.5【答案】D【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明。【解題思路】此題是詞義辨析題，句意為：平時(shí)我開(kāi)始注意Sally，球不離手，獨(dú)自練習(xí)。A仍然B又，再C好地D獨(dú)自地。所以選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇D選項(xiàng)。44.【分值】1.5【答案】C【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：她一遍遍地練習(xí)運(yùn)球和投球。A傳遞B跑步C投籃D掙扎。所以選擇C?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇C。45.【分值】1.5【答案】B【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：一天我問(wèn)她為什么做這么多練習(xí)。A學(xué)習(xí)B練習(xí)C期待D提高。所以選擇B?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇B。46.【分值】1.5【答案】C【考查方向】本題考查了詞義辨析。【易錯(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明。【解題思路】此題是詞義辨析題，句意為：我上大學(xué)的唯一途徑就是獲得獎(jiǎng)學(xué)金。A題目B獎(jiǎng)勵(lì)（多指在各類(lèi)競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)或抽彩中所贏得的獎(jiǎng)）C獎(jiǎng)學(xué)金D獎(jiǎng)賞（多指對(duì)某人的工作或服務(wù)等的報(bào)答）。所以選擇C?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇C。47.【分值】1.5【答案】A【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明。【解題思路】此題是詞義辨析題，句意為：我相信只要我足夠優(yōu)秀，我可以獲得。A好的，優(yōu)秀的B勇敢的C認(rèn)真仔細(xì)的D積極活躍的。所以選擇A?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇A。48.【分值】1.5【答案】D【考查方向】本題考查了詞義辨析。【易錯(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：我父親告訴我如果我的夢(mèng)想足夠大，現(xiàn)實(shí)就不重要。A缺乏B談?wù)揅出現(xiàn)D重要。所以選擇D?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇D。49.【分值】1.5【答案】C【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：我看著她從初中升入高中。A鼓勵(lì)B尊重C觀看D幫助。所以選擇C。【解析】本題考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇C。50.【分值】1.5【答案】A【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明。【解題思路】此題是詞義辨析題，句意為：每周她都帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)取得勝利。A勝利B信心C責(zé)任D專(zhuān)業(yè)。所以選擇A?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇A。51.【分值】1.5【答案】B【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：...她用雙臂抱著頭。A降下，放棄，停止B埋葬，隱藏C覆蓋D下沉。所以選擇B。【解析】本題考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇B。52.【分值】1.5【答案】D【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：我走過(guò)去坐在她旁邊。A走開(kāi)B罷工C繞...而走D沿..走去。所以選擇D?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇D。53.【分值】1.5【答案】A【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：教練告訴她，也許她永遠(yuǎn)不能為一支頂尖球隊(duì)打球，所獲的工資比獎(jiǎng)學(xué)金還少，所以她應(yīng)該放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。A教練B老師C船長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)、首領(lǐng)D領(lǐng)導(dǎo)者。所以選擇A?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇A。54.【分值】1.5【答案】D【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：教練告訴她，也許她永遠(yuǎn)不能為一支頂尖球隊(duì)打球，所獲的工資比獎(jiǎng)學(xué)金還少，所以她應(yīng)該放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。A建議B送C承諾D提供，出價(jià)。所以選擇D。【解析】本題考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇D。55.【分值】1.5【答案】C【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明。【解題思路】此題是詞義辨析題，句意為：我感到她極其失望。A擔(dān)憂B興奮C失望D驚訝。所以選擇C?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇C。56.【分值】1.5【答案】B【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：她告訴我說(shuō)她的父親說(shuō)教練錯(cuò)了。A偉大的杰出的B錯(cuò)的C嚴(yán)格的D殘酷的。所以選擇B?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇B。57.【分值】1.5【答案】D【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：他們不懂得夢(mèng)想的力量。A壓力B價(jià)值C原因D力量。所以選擇D。【解析】本題考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇D。58.【分值】1.5【答案】C【考查方向】本題考查了詞義辨析。【易錯(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：她真的獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并且被那個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)錄取了。A精確地B自然地C真正地D正常地。所以選擇C?！窘馕觥勘绢}考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇C。59.【分值】1.5【答案】B【考查方向】本題考查了固定搭配?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：她真的獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并且被那個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)錄取了。固定搭配，beadmittedto，錄取。所以選擇B?！窘馕觥勘绢}考查了固定搭配。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇B。60.【分值】1.5【答案】A【考查方向】本題考查了詞義辨析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞意思不明?！窘忸}思路】此題是詞義辨析題，句意為：她就要得到這些年夢(mèng)寐以求并一直為之努力的大學(xué)教育了。A夢(mèng)想B撿起，學(xué)會(huì)，接載C從...獲益D實(shí)施，執(zhí)行。所以選擇A。【解析】本題考查了詞義辨析。根據(jù)詞意，聯(lián)系上下文，所以選擇A?！菊Z(yǔ)篇導(dǎo)讀】本文講述茶作為多數(shù)國(guó)家的一種飲品具有多種好處。61.【分值】1.5【答案】itself【考查方向】本題考查了反身代詞用法?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解?！窘忸}思路】此題是反身代詞判斷題，句意為：起源于中國(guó)的茶在這個(gè)國(guó)家早已確立為國(guó)飲。前邊的tea和填空處的詞是一個(gè)物體，需要反身代詞，確定答案itself?！窘馕觥勘绢}考查了反身代詞。前邊的tea和填空處的詞是一個(gè)物體，需要反身代詞，確定答案itself。62.【分值】1.5【答案】wasdescribed【考查方向】本題考查了時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。【易錯(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解。【解題思路】此題是時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)判斷題，句意為：在中國(guó)文章中，茶被描述為可以延年益壽的健康飲品。句中出現(xiàn)AcenturybeforethebirthofChrist表明時(shí)間為過(guò)去，tea和describe之間是被動(dòng)關(guān)系，確定答案wasdescribed?！窘馕觥勘绢}考查了時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句中出現(xiàn)AcenturybeforethebirthofChrist表明時(shí)間為過(guò)去，tea和describe之間是被動(dòng)關(guān)系，確定答案wasdescribed。63.【分值】1.5【答案】preventing【考查方向】本題考查了動(dòng)詞ing形式?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解?！窘忸}思路】此題是動(dòng)詞ing形式判斷題，句意為：綠茶和紅茶被稱(chēng)能有效預(yù)防阻止癌癥、心臟病以及很多其他致命疾病?？崭袂坝薪樵~for，因此需要prevent的ing形式，確定答案preventing?！窘馕觥勘绢}考查了動(dòng)詞ing形式。空格前有介詞for，因此需要prevent的ing形式，確定答案preventing。64.【分值】1.5【答案】that【考查方向】本題考查了定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞。【易錯(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解。【解題思路】此題是定語(yǔ)從句關(guān)系代詞判斷題，句意為：人們需要意識(shí)到一點(diǎn)，不能邊吃飯邊喝茶。在there+be的句型中，句子的主語(yǔ)是先行詞，而且又是物，確定答案that。【解析】本題考查了定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞。在there+be的句型中，句子的主語(yǔ)是先行詞，而且又是物，確定答案that。65.【分值】1.5【答案】is【考查方向】本題考查了be動(dòng)詞?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解。【解題思路】此題是be動(dòng)詞判斷題，句意：茶作為中國(guó)和其他很多國(guó)家很受歡迎的飲品，已經(jīng)根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗精心準(zhǔn)備。句中主語(yǔ)是tea為單數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，確定答案is?！窘馕觥勘绢}考查了be動(dòng)詞。句中主語(yǔ)是tea為單數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，確定答案is。66.【分值】1.5【答案】the【考查方向】本題考查了定冠詞?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解。【解題思路】此題是定冠詞判斷題，句意為：中國(guó)人把散茶放進(jìn)茶壺，倒入沸水，再倒進(jìn)茶杯。中國(guó)人前需要加定冠詞，確定答案the。【解析】本題考查了定冠詞。中國(guó)人前需要加定冠詞，確定答案the。67.【分值】1.5【答案】flowers【考查方向】本題考查了名詞復(fù)數(shù)。【易錯(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解。【解題思路】此題是名詞復(fù)數(shù)判斷題，句意為：加入茉莉、玫瑰以及其他一些花的清茶一般飯后飲用，...。此句需要名詞復(fù)數(shù)，確定答案flowers。【解析】本題考查了名詞復(fù)數(shù)。68.【分值】1.5【答案】at【考查方向】本題考查了介詞用法?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解?！窘忸}思路】此題是介詞判斷題，句意為：...感到困惑...。Ataloss意為“困惑的，不解的”，為固定搭配，確定答案at?！窘馕觥勘绢}考查了介詞。Ataloss意為“困惑的，不解的”，為固定搭配，確定答案at。69.【分值】1.5【答案】held【考查方向】本題考查了過(guò)去分詞?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解?！窘忸}思路】此題是過(guò)去分詞，句意為：這種儀式可以追溯到公園十六世紀(jì)，通常在茶坊舉行。Ceremony和“舉行”之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞表被動(dòng)。確定答案held?！窘馕觥勘绢}考查了過(guò)去分詞。Ceremony和“舉行”之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞表被動(dòng)。確定答案held。70.【分值】1.5【答案】as【考查方向】本題考查了介詞用法?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上下文意思不理解?！窘忸}思路】此題是介詞判斷題，句意為：...這種儀式可能不像以前一樣普遍了。as意為“像...一樣”，確定答案as?！窘馕觥勘绢}考查了介詞。as意為“像...一樣”，確定答案as。第四部分：寫(xiě)作第一節(jié)：改錯(cuò)Lastweekendwewentfor（去掉）campinginthemountainswithourteacher,Anna.Whenwearrived,wemadeacampfirefirst.Then,Annataughtustocatchfishsothatthey（改為we）couldhavemorefoodtoeatthatnight.Ilikedtheairs（air）therebecauseitwasfreshandclean.Manystarswereuphighly（high）intheskyandthemoonlookedbright.Weallsataroundthefire,listening∧（to）Anna’sstoriesaboutherchildhood.Shewasbornintoapoorfamilyor（but）shehadworkedveryhardtobesuccessful.Iwasvery（so）touchedthatIcouldn’tsleepthewholenight,thought（thinking）aboutbeingateacherinthefuture.WhenIget（got）home,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.Iwanttobethe（a）teacherlikeAnnainthefuture.”【分值】10【考查方向】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確使用英語(yǔ)的綜合能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】代詞、介詞、形容詞和副詞的基本用法、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、連詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞變形等。【解題思路】理順文章脈絡(luò)。文章大意：作者在和老師一起野營(yíng)的過(guò)程中，聽(tīng)了老師的故事，深受啟發(fā)，立志當(dāng)一名老師。2、對(duì)照著考查方向逐句找錯(cuò)誤。1）gocamping去露營(yíng)，固定搭配2）人稱(chēng)代詞的一致性3)air是不可數(shù)名詞4)high指具體的高，highly指抽象的高5)listento固定結(jié)構(gòu)6)連詞，表轉(zhuǎn)折7)so...that“如此...以至于”，固定結(jié)構(gòu)8)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，現(xiàn)在分詞表主動(dòng)，我和想之間是主動(dòng)關(guān)系9)時(shí)態(tài)的一致性10)不定冠詞?！窘馕觥吭擃}考查學(xué)生準(zhǔn)確使用英語(yǔ)的綜合能力。做題時(shí)候，學(xué)生首先需要理順文章脈絡(luò)，弄懂文章大意，其次，對(duì)照考查方向逐句分析找到錯(cuò)誤并且準(zhǔn)備修改。：書(shū)面表達(dá)【分值】25【考查方向】本題考查了有關(guān)推薦培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】?jī)?nèi)容判斷錯(cuò)誤，這是一篇關(guān)于推薦培訓(xùn)學(xué)校的文章，不要寫(xiě)不沾邊的東西。【解題思路】這是一篇推薦培訓(xùn)學(xué)校的文章。一要主意文章的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)。文章基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主要人稱(chēng)為第三人稱(chēng)，主要內(nèi)容為學(xué)校相關(guān)要點(diǎn)；一要注意文章的結(jié)構(gòu)，首先表示歡迎，再者介紹所推薦的學(xué)校及其原因，最后表達(dá)期待早日