初中數(shù)學(xué)“最值問題”常見求法_第1頁
初中數(shù)學(xué)“最值問題”常見求法_第2頁
初中數(shù)學(xué)“最值問題”常見求法_第3頁
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求法,如:利用配方法、利用點(diǎn)到直線的距離、不等式的性質(zhì)、構(gòu)建特殊的模型等。關(guān)鍵詞ykxbyax2bxcy=x(1)y=kxb(k≠0)kk0時(shí),函數(shù)在自變量的取值范圍內(nèi)是遞增的;當(dāng)k01y=2x+1的自變量的取值范圍為1x3解:因?yàn)楹瘮?shù)中一次項(xiàng)系數(shù)為20y=2x+1在1x3yxx3時(shí),函數(shù)有最大值為7yax2bxc(a0)也可說與ax=-

有關(guān)。當(dāng)a>0x=-ba0x=-2y=x22x3x1解:因?yàn)楹瘮?shù)中二次項(xiàng)系數(shù)為10x1,y=x22x3x1yxx1函數(shù)有最小值為6y=k(k0)的增減性與分子k的取值有關(guān)。當(dāng)k0yxk0時(shí),函數(shù)在每個(gè)yx的增大而增大。3y=1(x2)y=1x≥2yx的增大而減小,所以當(dāng)x=

時(shí),函數(shù)有最大值為4y=-2x+1(1x≤2)y2x+1x1-y1x≤211-y≤2 21y≤4,1y33≤y1,因此函數(shù)的最小值為3-123y=ax2bxca0

y=

+ax)+

y=a(xk)2h(a0;第三步:根據(jù)a的符號和h5

1y=-2

+2x+

(0<x6

1y=-2

+2x+24=-2

-4x+4)+26=-2(x-

+因?yàn)?<x6x2時(shí),函數(shù)有最大值為2661RtΔABC中,點(diǎn)MAB解:如圖,當(dāng)CM⊥AB時(shí),線段CMRtΔABCC90°AC=12BC=5因?yàn)椋?=

122122

,所以12513CM,所以CM=60

2AC×BC=2CM× CM6072O2,OA=4BOAB,作ABC(A、B、C為順時(shí)針順序OC的最大值。CBAABOABOOBEO≌△AB(SAS在△AOEOEOA≥AEE、O、A共線時(shí),AE因?yàn)镺E=2OA=4AE6OC6求出最值,通常用于求線段之間的和(或差)84,將邊長為8ABCDACD上AMABBCGMCDCDEFS5FFN⊥ADNFNADABABC90°,ABFNFN=AB=CD=AD8,EFAMEAMAMD90°EAMAEFAMDAEFDENF90°,所以△ADM△FNE(AAS,所以DM=EN設(shè)DM=EN=aDE=b因?yàn)镋M2=DE2+DM2,即(8

=

+

,所以b4aS四邊形

=S矩形

-

=8×(a+b)-2×8×

=4a+1=-2

+4a+32=-2(a-

+所以,當(dāng)a4406BC=4△DBM(SAS,DM取最大值時(shí),AC

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