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摘要：隨著信息化時(shí)代發(fā)展，我們面對(duì)的問題也日益復(fù)雜，這對(duì)人類解決問題的能力提出了程標(biāo)準(zhǔn)。高中信息技術(shù)學(xué)科課標(biāo)（2017年版）將計(jì)算思維列為信息技術(shù)學(xué)科的四大核心素養(yǎng)之一,關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)計(jì)算思維培養(yǎng)策略實(shí)踐引言：高中信息技術(shù)課程新課標(biāo)明確要求，課程教學(xué)應(yīng)圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以及信息社會(huì)責(zé)任四方面的核心素養(yǎng)展開。其中，計(jì)算思維作為核心素養(yǎng)的主要組成部分首次提出，具體表現(xiàn)在信息活動(dòng)中，能夠采用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法界定問題、抽象特征、總結(jié)利用計(jì)算機(jī)解決問題的方法，并遷移到生活中其他相關(guān)問題的解決中。所以，計(jì)算思維是衡量學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要指標(biāo)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，符合信息時(shí)代發(fā)展的要求。另外，數(shù)學(xué)公式、符號(hào)等表示出來，然后求解模型，得到相應(yīng)的結(jié)果，解決問題。這恰與計(jì)算思維素養(yǎng)的內(nèi)涵Python界面設(shè)計(jì)、加密解密算法、數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)學(xué)建模的過程及建模在教育教學(xué)上的作用（1Python算法編程和信息系統(tǒng)為主要內(nèi)容，其建模3范例展示（電碼和文字）①密文不改變大小寫，如果明文字符是從‘’-‘W’或‘a(chǎn)’-‘’，密文則將明文中的每一個(gè)字母用字母表3②‘x’-‘z’密文對(duì)應(yīng)‘a(chǎn)’-‘c’，‘’-‘Z’密文4動(dòng)畫截圖——密碼規(guī)律（完成模型建立5流程圖繪制（完成算法Python程序解決問題。679同運(yùn)算，如何運(yùn)算。該步驟為數(shù)學(xué)建模中分類歸納，總結(jié)出數(shù)據(jù)類型。（7）7境感受線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，
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