自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）課堂紀(jì)律是對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的（）

A.準(zhǔn)則與控制

B.約束與規(guī)范

C.指引與導(dǎo)向

D.加強(qiáng)與規(guī)范

正確答案：

2、（單選題）俄國(guó)文學(xué)史上第一位塑造多余人形象的作家是（）

A.普希金

B.萊蒙托夫

C.岡察洛夫

D.屠格涅夫

正確答案：A

3、（單選題）個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是（）

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.欲望內(nèi)驅(qū)力

正確答案：C

4、（單選題）《論善與惡的定義》的作者是()

A.昆體良

B.西塞羅

C.蘇格拉底

D.柏拉圖

正確答案：B

5、（單選題）在印度，標(biāo)志著政府已經(jīng)意識(shí)到兒童是有價(jià)值的人力資源的是（）

A.《印度教育法》

B.《聯(lián)邦兒童法》

C.《幼兒園設(shè)施基準(zhǔn)令》

D.《聯(lián)邦教育法》

正確答案：B

6、（單選題）“問(wèn)題是如何把同學(xué)們很好地動(dòng)員和組織起來(lái)?！边@一句中有()個(gè)動(dòng)詞。

A.3

B.4

C.5

D.6

正確答案：B

7、（單選題）屬于“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的代表人物是（）

A.阿諾德

B.庫(kù)森

C.貝雷迪

D.薩德勒

正確答案：C

8、（單選題）美國(guó)于1636年設(shè)立的第一所高等學(xué)校是()

A.哈佛學(xué)院

B.費(fèi)城學(xué)院

C.耶魯學(xué)院

D.西點(diǎn)軍校

正確答案：A

9、（單選題）教育科學(xué)研究方法論屬于()。

A.最一般的方法論

B.一般科學(xué)方法論

C.具體分科方法論

D.哲學(xué)方法論

正確答案：B

10、（單選題）在英國(guó)，正式將保育學(xué)校納入國(guó)民教育制度中的是（）

A.《泰勒?qǐng)?bào)告》

B.《普洛登報(bào)告書》

C.《兒童法》

D.《費(fèi)舍法案》

正確答案：D

11、（單選題）在《國(guó)際課程百科全書》的“課程評(píng)價(jià)研究”條目中，較為全面地從要素、過(guò)程等方面界定了課程評(píng)價(jià)含義的是

A.巴納德

B.桑德斯

C.西蒙

D.溫斯蒂恩

正確答案：B

12、（單選題）發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是（）

A.幾何學(xué)的建立

B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立

D.哥白尼日心說(shuō)的提出

正確答案：D

13、（單選題）第一次對(duì)日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國(guó)古代典籍是（）

A.《九章算術(shù)》

B.《齊民要術(shù)》

C.《夢(mèng)溪筆談》

D.《草象新書》

正確答案：C

14、（單選題）名旬“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！背鲎?/p>

A.《虞美人》

B.《江城子》

C.《雨霖鈴》

D.《破陣子》

正確答案：A

15、（單選題）影響小學(xué)生性格發(fā)展的最直接的因素是（）

A.家庭教育方式

B.家庭收入情況

C.家庭居住環(huán)境

D.家庭文化背景

正確答案：A

16、（單選題）兒童最基本的教育發(fā)生在（）

A.社會(huì)

B.學(xué)校

C.班級(jí)

D.家庭

正確答案：D

17、（單選題）學(xué)校對(duì)所收集的信息，根據(jù)學(xué)校管理活動(dòng)的需要進(jìn)行分析、比較、選擇、歸類、統(tǒng)計(jì)等科學(xué)的加工處理，防止由于信息的失真、假信息和過(guò)時(shí)信息的濫用而造成失誤，稱為

A.信息儲(chǔ)存

B.信息處理

C.信息輸入

D.信息反饋

正確答案：B

18、（單選題）小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()

A.識(shí)字寫字教學(xué)

B.聽話說(shuō)話教學(xué)

C.閱讀教學(xué)

D.作文教學(xué)

正確答案：C

19、（單選題）科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者者和代表人物是（）

A.泰勒

B.卡斯特

C.德魯克

D.梅奧

正確答案：A

20、（單選題）在俄羅斯，小學(xué)校長(zhǎng)的任命主體是

A.國(guó)家教育部

B.州教育局

C.市(區(qū))國(guó)民教育局

D.學(xué)校董事會(huì)

正確答案：C

21、（單選題）從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見(jiàn)的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的()

A.1～3倍

B.2～4倍

C.3～5倍

D.4～6倍

正確答案：C

22、（單選題）以下不屬于奧蘇伯爾所定義的意義學(xué)習(xí)的是（）

A.代表性學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）在中國(guó)古代的“六藝”教育中，包含了美育的因素的有（）

A.禮”

B.樂(lè)“”

C.射“”

D.“御”

E.書“”

正確答案：BE

2、（多選題）電化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用主要有（）

A.可化抽象為具體、化難為易

B.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、激活大腦思維

C.不受時(shí)間空間的限制

D.加大課堂教學(xué)密度，提高教學(xué)效率

E.可以提高信息的增殖率

正確答案：ABCDE

3、（多選題）讀書記錄的內(nèi)容大體包括()A.書名B.作者C.主要內(nèi)容D.精彩片斷E.優(yōu)美詞句正確答案：ABCDE4、（多選題）哲學(xué)家康德將人的心理結(jié)構(gòu)分為（）

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

正確答案：ABC

5、（多選題）游戲?qū)ι賰簩徝腊l(fā)展的特殊作用表現(xiàn)在（）

A.發(fā)展少兒的藝術(shù)才能

B.發(fā)展少兒想像力

C.發(fā)展少兒自發(fā)精神

D.培養(yǎng)少兒的審美趣味

E.發(fā)展、強(qiáng)化少兒情感體驗(yàn)

正確答案：BCE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）教育研究應(yīng)分析和把握教育問(wèn)題的三個(gè)緯度是___________、___________和___________。

正確答案：歷史、現(xiàn)實(shí)、理論

2、（填空題）課題研究?jī)?nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、現(xiàn)實(shí)研究和____________研究三個(gè)維度安排研究問(wèn)題的序列。有的是按理論問(wèn)題研究和_____________問(wèn)題研究作為表述研究?jī)?nèi)容的主線。正確答案：歷史、方法、實(shí)際3、（填空題）從內(nèi)容上看，思想政治教育的核心問(wèn)題是___。

正確答案：民主

4、（填空題）調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容包括：基本資料、________________和_______________。、

正確答案：行為表現(xiàn)、態(tài)度資料

5、（填空題）書寫時(shí)，筆畫的方向始終沒(méi)有變化的筆形是基本筆形，筆畫的方向有所變化的是_____。

正確答案：派生筆形

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）“我們一定會(huì)回來(lái)的”中的“的”字是一個(gè)語(yǔ)氣詞。正確答案：正確2、（判斷題）班級(jí)活動(dòng)是多個(gè)班級(jí)成員參加的教育活動(dòng)。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）在上課時(shí)，我們老師可以將自己與該課程相關(guān)的軟件裝在計(jì)算機(jī)的任何磁盤分區(qū)中。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）動(dòng)作技能形成的有利條件主要有哪些?

正確答案：(1)動(dòng)作概念(或操作程序)的掌握。也就是能夠說(shuō)出自己應(yīng)該怎樣去進(jìn)行動(dòng)作。正確掌握動(dòng)作概念，是技能形成的關(guān)鍵。

(2)示范。即教師通過(guò)動(dòng)作和言語(yǔ)活動(dòng)將動(dòng)作技能演示給學(xué)生。技能學(xué)習(xí)一般要通過(guò)示范。

(3)反饋。指在學(xué)習(xí)與練習(xí)活動(dòng)中，將學(xué)習(xí)與練習(xí)的結(jié)果信息返回傳遞給學(xué)習(xí)者。一般來(lái)說(shuō)有反饋進(jìn)步快，沒(méi)有反饋進(jìn)步慢。

(4)練習(xí)過(guò)程中要有間歇。練習(xí)中一般應(yīng)有間歇，有間歇的練習(xí)效率高。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述組織決策理論的主要觀點(diǎn)。正確答案：(1)決策是管理的中心，貫穿著整個(gè)管理的過(guò)程;(2)任何活動(dòng)開始之前都要先做決策，制訂計(jì)劃就是決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制也離不開決策。3、（問(wèn)答題）材料分析(本題共1小題，共20分)

材料：

⑴教師針對(duì)班級(jí)部分同學(xué)提問(wèn)(毫無(wú)意識(shí))。

⑵教師更容易對(duì)部分同學(xué)關(guān)注、鼓勵(lì)。

⑶教師只對(duì)班上三分之一或四分之一的同學(xué)關(guān)注。

分析問(wèn)題的原因，應(yīng)采取什么措施以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程民主化。

正確答案：

產(chǎn)生這種狀況的原因：

(1)毫無(wú)意識(shí)的針對(duì)班級(jí)部分同學(xué)提問(wèn)，雖然看起來(lái)是平等的、民主的，其實(shí)這種“毫無(wú)意識(shí)”卻是忽視了學(xué)生自身參與的積極主動(dòng)性，沒(méi)能將學(xué)生的主動(dòng)性與教師的主動(dòng)性很好的結(jié)合在一起。

(2)教師更容易對(duì)部分同學(xué)關(guān)注和鼓勵(lì)，一方面可能是這部分同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中能夠積極主動(dòng)的配合教師，參與到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中去；另一方面可能是這些同學(xué)的學(xué)校成績(jī)較好，教師受升學(xué)率或其他方面因素的影響更容易對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行關(guān)注。

(3)只對(duì)班上的少數(shù)人關(guān)注，可能是受片面追求升學(xué)率使得教師在教學(xué)過(guò)程中往往只注重分?jǐn)?shù)而忽視其他的方面。在這種情況下，就會(huì)使得教師在教學(xué)的過(guò)程中往往只容易對(duì)部分的少數(shù)成績(jī)較好的同學(xué)關(guān)注、鼓勵(lì)，而忽視很大一部分同學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要想實(shí)現(xiàn)民主化，就應(yīng)該做到：

(1)首現(xiàn)教師要轉(zhuǎn)變觀念。一是要擺脫片面追求升學(xué)率的影響，認(rèn)識(shí)到教學(xué)的目的最主要的還是使得班上的每一個(gè)同學(xué)都獲得發(fā)展。而這種發(fā)展不能僅以在分?jǐn)?shù)的高低和成績(jī)的好壞來(lái)衡量，應(yīng)該樹立多樣化的衡量維度。

(2)在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)的充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的參與積極性，不要因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不主動(dòng)參與就不管他們，這恰恰是教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注的學(xué)生群體。

(3)學(xué)生也要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，積極的配合好教師的教學(xué)。因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程是由教師和同學(xué)兩個(gè)主體來(lái)完成的，忽視哪一個(gè)主體都會(huì)對(duì)教學(xué)造成不利影響。

(4)加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，爭(zhēng)取在和諧融洽的師生關(guān)系氣氛中實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的民主化。

(5)不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，要經(jīng)常不斷的向師生反饋教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，讓師生共同的來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的民主化。

4、（問(wèn)答題）依據(jù)確定主題的原則，談?wù)勅绾未_定班會(huì)主題?

正確答案：確定主題原則：

(1)教育性原則：主題教育目的明確，體現(xiàn)深刻性;

(2)針對(duì)性原則：符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，反映社會(huì)發(fā)展客觀要求，依據(jù)學(xué)生中普遍存在的有共同傾向性的問(wèn)題出發(fā)，抓住某一時(shí)期社會(huì)傾向性時(shí)代特征、校內(nèi)外重大事件等問(wèn)題出發(fā);

(3)創(chuàng)造性原則：新穎、有吸引力。主題確定依據(jù)以上原則大致有四個(gè)步驟：

(1)了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況;

(2)擬題醞釀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

(3)博采眾長(zhǎng)，集思廣益，確定主題;

(4)偶發(fā)事件中的主題確定。

5、（問(wèn)答題）舉例說(shuō)明你對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)階段性的認(rèn)識(shí)。正確答案：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)劃分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)階段，教師在訓(xùn)練時(shí)，就要按不同階段的不同要求進(jìn)行。比如，語(yǔ)言表達(dá)的基本功訓(xùn)練，在低年級(jí)就開始訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話、寫話要有具體內(nèi)容，到中年級(jí)要求能