2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文素材積累與運用版試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20小題，每小題2分，共40分）1.在下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.豎琴（xún）憔悴（qiáocuì）震撼（zhènhàn）B.拘束（jūshù）感慨（gǎnkǎi）恍惚（huǎnghū）C.潮汐（cháoxī）躊躇（chóuchú）搖曳（yáoyè）D.躊躇（chúchú）滑稽（huájī）奢侈（shēchǐ）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.咄咄逼人惟妙惟肖按步就班B.按心應(yīng)手惟妙惟肖按步就班C.按心應(yīng)手暗然失色按步就班D.按心應(yīng)手暗然失色按步就班3.在下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。B.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。C.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深受教育。B.這次活動，使我深受教育。C.通過這次活動，我深受教育。D.這次活動，我深受教育。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.彎彎的月亮像小船。B.樹葉像蝴蝶一樣飛落下來。C.小草像綠色的地毯。D.天上的白云像棉花糖。6.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅畫色彩鮮艷，令人賞心悅目。B.他做事總是馬馬虎虎，缺乏認(rèn)真精神。C.這位老師教學(xué)認(rèn)真，深受學(xué)生愛戴。D.他長得胖乎乎的，看起來很健康。7.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個問題很簡單，他一下子就解決了。B.這個問題很難，他花了好幾天才解決。C.這個問題很重要，他必須認(rèn)真對待。D.這個問題很無聊，他一點也不感興趣。8.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.他的演講非常糟糕，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣喝彩。D.他的演講非常糟糕，贏得了觀眾的陣陣喝彩。9.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影非常好看，我看了兩遍還覺得不過癮。B.這部電影非常好看，我看了兩遍覺得不過癮。C.這部電影非常難看，我看了兩遍還覺得不過癮。D.這部電影非常難看，我看了兩遍覺得不過癮。10.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書非常有趣，我一口氣就讀完了。B.這本書非常有趣，我一口氣就讀完了。C.這本書非常無聊，我一口氣就讀完了。D.這本書非常無聊，我一口氣就讀完了。11.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。B.他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。C.他跑得很慢，像一陣風(fēng)似的。D.他跑得很慢，像一陣風(fēng)似的。12.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目。B.這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目。C.這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目。D.這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目。13.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他做事總是很認(rèn)真，從不馬馬虎虎。B.他做事總是很認(rèn)真，從不馬馬虎虎。C.他做事總是很馬虎，從不認(rèn)真。D.他做事總是很馬虎，從不認(rèn)真。14.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影非常精彩，我看了兩遍還覺得不過癮。B.這部電影非常精彩，我看了兩遍覺得不過癮。C.這部電影非常難看，我看了兩遍還覺得不過癮。D.這部電影非常難看，我看了兩遍覺得不過癮。15.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。B.他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。C.他跑得很慢，像一陣風(fēng)似的。D.他跑得很慢，像一陣風(fēng)似的。16.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目。B.這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目。C.這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目。D.這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目。17.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他做事總是很認(rèn)真，從不馬馬虎虎。B.他做事總是很認(rèn)真，從不馬馬虎虎。C.他做事總是很馬虎，從不認(rèn)真。D.他做事總是很馬虎，從不認(rèn)真。18.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影非常精彩，我看了兩遍還覺得不過癮。B.這部電影非常精彩，我看了兩遍覺得不過癮。C.這部電影非常難看，我看了兩遍還覺得不過癮。D.這部電影非常難看，我看了兩遍覺得不過癮。19.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。B.他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。C.他跑得很慢，像一陣風(fēng)似的。D.他跑得很慢，像一陣風(fēng)似的。20.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目。B.這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目。C.這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目。D.這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目。二、閱讀理解（本部分共10小題，每小題2分，共20分）21.閱讀下面的短文，回答問題。小草是春天的使者。它悄悄地來到人間，用自己嫩綠的葉子，為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長著。它用它頑強(qiáng)的生命力，告訴我們：只要堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。（1）短文主要寫了什么？（）A.小草是春天的使者。B.小草用自己嫩綠的葉子，為大地鋪上了一層綠色的地毯。C.小草不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長著。D.小草用它頑強(qiáng)的生命力，告訴我們：只要堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。（2）短文中的“使者”指的是什么？（）A.小草。B.春天。C.大地。D.生命力。（3）短文中的“頑強(qiáng)”指的是什么？（）A.小草生長得很快。B.小草不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨。C.小草顏色很綠。D.小草數(shù)量很多。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.對小草的喜愛。B.對春天的贊美。C.對生命的尊重。D.對堅持的肯定。（5）短文中的“堅持不懈”是什么意思？（）A.不停地堅持。B.堅持下去。C.堅持不下去。D.不堅持。22.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛勞動的孩子。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他掃地、拖地、擦桌子，把家里打掃得干干凈凈。媽媽夸獎他，他心里甜滋滋的。（1）短文主要寫了什么？（）A.小明熱愛勞動。B.小明幫媽媽做家務(wù)。C.小明把家里打掃得干干凈凈。D.小明心里甜滋滋的。（2）短文中的“熱愛勞動”指的是什么？（）A.小明喜歡勞動。B.小明不喜歡勞動。C.小明不勞動。D.小明很懶。（3）短文中的“心里甜滋滋的”指的是什么？（）A.小明很開心。B.小明很傷心。C.小明很生氣。D.小明很害怕。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.對小明的喜愛。B.對勞動的贊美。C.對媽媽的夸獎。D.對家務(wù)的厭惡。（5）短文中的“家務(wù)”指的是什么？（）A.學(xué)習(xí)。B.勞動。C.玩耍。D.游戲。23.閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子。每天放學(xué)后，她都會認(rèn)真完成作業(yè)。她上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。老師夸獎她，她心里美滋滋的。（1）短文主要寫了什么？（）A.小紅熱愛學(xué)習(xí)。B.小紅認(rèn)真完成作業(yè)。C.小紅上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。D.小紅心里美滋滋的。（2）短文中的“熱愛學(xué)習(xí)”指的是什么？（）A.小紅喜歡學(xué)習(xí)。B.小紅不喜歡學(xué)習(xí)。C.小紅不學(xué)習(xí)。D.小紅很懶。（3）短文中的“心里美滋滋的”指的是什么？（）A.小紅很開心。B.小紅很傷心。C.小紅很生氣。D.小紅很害怕。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.對小紅的喜愛。B.對學(xué)習(xí)的贊美。C.對老師的夸獎。D.對作業(yè)的厭惡。（5）短文中的“作業(yè)”指的是什么？（）A.學(xué)習(xí)。B.勞動。C.玩耍。D.游戲。24.閱讀下面的短文，回答問題。小華是一個熱愛運動的孩子。每天放學(xué)后，他都會去操場跑步。他跑步很認(rèn)真，很努力。同學(xué)夸獎他，他心里樂滋滋的。（1）短文主要寫了什么？（）A.小華熱愛運動。B.小華去操場跑步。C.小華跑步很認(rèn)真，很努力。D.小華心里樂滋滋的。（2）短文中的“熱愛運動”指的是什么？（）A.小華喜歡運動。B.小華不喜歡運動。C.小華不運動。D.小華很懶。（3）短文中的“心里樂滋滋的”指的是什么？（）A.小華很開心。B.小華很傷心。C.小華很生氣。D.小華很害怕。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.對小華的喜愛。B.對運動的贊美。C.對同學(xué)的夸獎。D.對跑步的厭惡。（5）短文中的“運動”指的是什么？（）A.學(xué)習(xí)。B.勞動。C.玩耍。D.游戲。25.閱讀下面的短文，回答問題。小麗是一個熱愛音樂的孩子。每天放學(xué)后，她都會彈鋼琴。她彈鋼琴很認(rèn)真，很努力。老師夸獎她，她心里喜滋滋的。（1）短文主要寫了什么？（）A.小麗熱愛音樂。B.小麗彈鋼琴。C.小麗彈鋼琴很認(rèn)真，很努力。D.小麗心里喜滋滋的。（2）短文中的“熱愛音樂”指的是什么？（）A.小麗喜歡音樂。B.小麗不喜歡音樂。C.小麗不音樂。D.小麗很懶。（3）短文中的“心里喜滋滋的”指的是什么？（）A.小麗很開心。B.小麗很傷心。C.小麗很生氣。D.小麗很害怕。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.對小麗的喜愛。B.對音樂的贊美。C.對老師的夸獎。D.對鋼琴的厭惡。（5）短文中的“音樂”指的是什么？（）A.學(xué)習(xí)。B.勞動。C.玩耍。D.游戲。三、作文（本部分共1小題，共40分）26.題目：我的愛好要求：請以“我的愛好”為題，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真摯，字?jǐn)?shù)不少于400字?？梢詫懩阆矚g的運動、音樂、繪畫、閱讀等等，要寫出你的真實感受。四、口語交際（本部分共1小題，共10分）27.情景：你最好的朋友小明今天因為考試沒考好，心情很低落，他找到你，想向你傾訴。要求：請根據(jù)這個情景，寫一段對話。要表現(xiàn)出你對小明的關(guān)心和理解，并鼓勵他。對話內(nèi)容要不少于50字。五、綜合性學(xué)習(xí)（本部分共1小題，共10分）28.活動主題：我們愛閱讀要求：請根據(jù)這個活動主題，寫一條宣傳語。要簡潔明了，能夠吸引人們參加這個活動。宣傳語要不少于20字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.A解析：A項“豎琴”的“琴”讀xún，“憔悴”的“憔”“悴”讀qiáocuì，“震撼”的“撼”讀hàn。B項“感慨”的“慨”讀kǎi。C項“潮汐”的“汐”讀xī，“躊躇”的“躇”讀chú。D項“奢侈”的“奢”讀shē。2.A解析：A項詞語全部正確。B項“按心應(yīng)手”應(yīng)為“得心應(yīng)手”。C項“暗然失色”應(yīng)為“黯然失色”。D項“按心應(yīng)手”應(yīng)為“得心應(yīng)手”，“黯然失色”應(yīng)為“黯然失色”。3.B解析：A項應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。”（逗號改為句號）。C項應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校?！保ǘ禾柛臑榫涮枺?。D項應(yīng)改為“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了學(xué)校。”（逗號改為句號）。4.C解析：A項“通過這次活動，使我深受教育”句式雜糅，去掉“通過”或“使”。B項成分殘缺，缺少主語，在“這次活動”前加上“我”。D項成分殘缺，缺少主語，在“這次活動”前加上“我”。5.C解析：C項“小草像綠色的地毯”本體是“小草”，喻體是“綠色的地毯”，屬于比喻中的暗喻，但喻體“綠色的地毯”與本體“小草”的相似點“鋪滿大地”沒有明確表達(dá)出來，可以說“小草像給大地鋪上了一層綠色的地毯”，這樣更明確地表達(dá)了相似點。6.B解析：“馬馬虎虎”形容做事隨隨便便，不認(rèn)真、不仔細(xì)?！罢J(rèn)真精神”指的是對待事情嚴(yán)肅、不馬虎的態(tài)度。B項使用不當(dāng)，應(yīng)改為“他做事總是很認(rèn)真，缺乏仔細(xì)精神”或者“他做事總是很馬虎，缺乏認(rèn)真精神”。7.B解析：“一下子”形容速度非?？?，或事情很容易就完成了?！斑@個問題很難，他花了好幾天才解決”說明問題本身難度大，而且解決起來費時費力，用“一下子”不符合語境。A項“這個問題很簡單，他一下子就解決了”符合語境，表示問題容易解決。C項“這個問題很重要，他必須認(rèn)真對待”強(qiáng)調(diào)問題的重要性，與解決速度無關(guān)。D項“這個問題很無聊，他一點也不感興趣”強(qiáng)調(diào)問題本身沒有意思，與解決速度無關(guān)。8.B解析：“糟糕”形容事情很壞，很糟糕?！摆A得了觀眾的陣陣掌聲”表示觀眾對演講非常贊賞，用“糟糕”與“掌聲”矛盾。A項“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”符合邏輯。C項“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣喝彩”符合邏輯。D項“他的演講非常糟糕，贏得了觀眾的陣陣喝彩”雖然“喝彩”有時也可以用于不太好的場合，但“掌聲”通常表示贊賞，與“糟糕”矛盾。9.A解析：“好看”指appearancepleasingtotheeye?！安贿^癮”指還不太滿足，還想再看一遍。A項“這本書非常好看，我看了兩遍還覺得不過癮”符合語境，表示書很吸引人。B項“這本書非常好看，我看了兩遍覺得不過癮”語意重復(fù)。C項“這本書非常難看，我看了兩遍還覺得不過癮”與“難看”和“不過癮”矛盾。D項“這本書非常無聊，我看了兩遍還覺得不過癮”與“無聊”和“不過癮”矛盾。10.C解析：“有趣”指amusingorentertaining?！耙豢跉庾x完”表示很快地讀完?！斑@本書非常有趣，我一口氣就讀完了”符合語境。A項和B項語意重復(fù)。D項“這本書非常無聊，我一口氣就讀完了”與“無聊”和“一口氣讀完”矛盾。11.A解析：“像一陣風(fēng)似的”是常用的比喻，形容速度快。A項“他跑得很快，像一陣風(fēng)似的”符合習(xí)慣用法。B項和C項語意重復(fù)。D項與“跑得很快”矛盾。12.C解析：“賞心悅目”指看到美好的事物而心情舒暢?！邦伾浅０档钡氖挛锿ǔ２粫屓烁械劫p心悅目。A項“這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目”符合語境。B項和D項語意重復(fù)。C項“這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目”與“暗淡”和“賞心悅目”矛盾。13.A解析：“認(rèn)真”指對待事物嚴(yán)肅、不馬虎?！皬牟获R馬虎虎”表示總是認(rèn)真。A項“他做事總是很認(rèn)真，從不馬馬虎虎”符合邏輯。B項和C項語意重復(fù)。D項與“認(rèn)真”矛盾。14.A解析：“精彩”指非常好看，非常出色?！翱戳藘杀檫€覺得不過癮”表示非常精彩。A項“這部電影非常精彩，我看了兩遍還覺得不過癮”符合邏輯。B項和D項語意重復(fù)。C項“這部電影非常難看，我看了兩遍還覺得不過癮”與“難看”和“不過癮”矛盾。15.A解析：“像一陣風(fēng)似的”是常用的比喻，形容速度快。A項“他跑得很快，像一陣風(fēng)似的”符合習(xí)慣用法。B項和C項語意重復(fù)。D項與“跑得很快”矛盾。16.C解析：“賞心悅目”指看到美好的事物而心情舒暢?！邦伾浅０档钡氖挛锿ǔ２粫屓烁械劫p心悅目。A項“這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目”符合語境。B項和D項語意重復(fù)。C項“這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目”與“暗淡”和“賞心悅目”矛盾。17.A解析：“認(rèn)真”指對待事物嚴(yán)肅、不馬虎?！皬牟获R馬虎虎”表示總是認(rèn)真。A項“他做事總是很認(rèn)真，從不馬馬虎虎”符合邏輯。B項和C項語意重復(fù)。D項與“認(rèn)真”矛盾。18.A解析：“精彩”指非常好看，非常出色?！翱戳藘杀檫€覺得不過癮”表示非常精彩。A項“這部電影非常精彩，我看了兩遍還覺得不過癮”符合邏輯。B項和D項語意重復(fù)。C項“這部電影非常難看，我看了兩遍還覺得不過癮”與“難看”和“不過癮”矛盾。19.A解析：“像一陣風(fēng)似的”是常用的比喻，形容速度快。A項“他跑得很快，像一陣風(fēng)似的”符合習(xí)慣用法。B項和C項語意重復(fù)。D項與“跑得很快”矛盾。20.C解析：“賞心悅目”指看到美好的事物而心情舒暢?！邦伾浅０档钡氖挛锿ǔ２粫屓烁械劫p心悅目。A項“這幅畫的顏色非常鮮艷，令人賞心悅目”符合語境。B項和D項語意重復(fù)。C項“這幅畫的顏色非常暗淡，令人賞心悅目”與“暗淡”和“賞心悅目”矛盾。二、閱讀理解21.（1）A（2）A（3）B（4）D（5）B解析：（1）短文主要圍繞小草展開，介紹了小草是春天的使者，以及小草的生長特點和精神品質(zhì)。（2）“使者”在文中指小草，它代表著春天來到了人間。（3）“頑強(qiáng)”在文中指小草不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，堅持生長的精神。（4）短文通過贊美小草頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對堅持不懈精神的肯定。（5）“堅持不懈”在文中指小草不管遇到什么困難都堅持生長，比喻做事不半途而廢，堅持到底。22.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B解析：（1）短文主要寫了小明熱愛勞動，并幫助媽媽做家務(wù)的事情。（2）“熱愛勞動”在文中指小明喜歡勞動，享受勞動的過程。（3）“心里甜滋滋的”在文中指小明因為幫助媽媽做家務(wù)而感到開心和滿足。（4）短文通過描寫小明熱愛勞動，表達(dá)了作者對勞動的贊美，以及對小明這種行為的喜愛。（5）“家務(wù)”在文中指媽媽讓小明做的掃掃地、拖地、擦桌子等事情，屬于勞動范疇。23.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A解析：（1）短文主要寫了小紅熱愛學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)的事情。（2）“熱愛學(xué)習(xí)”在文中指小紅喜歡學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程。（3）“心里美滋滋的”在文中指小紅因為認(rèn)真學(xué)習(xí)而感到開心和滿足。（4）短文通過描寫小紅熱愛學(xué)習(xí)，表達(dá)了作者對學(xué)習(xí)的贊美，以及對小紅這種行為的喜愛。（5）“作業(yè)”在文中指小紅每天放學(xué)后要完成的功課，屬于學(xué)習(xí)范疇。24.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B解析：（1）短文主要寫了小華熱愛運動，并去操場跑步的事情。（2）“熱愛運動”在文中指小華喜歡運動，享受運動的過程。（3）“心里樂滋滋的”在文中指小華因為熱愛運動而感到開心和滿足。（4）短文通過描寫小華熱愛運動，表達(dá)了作者對運動的贊美，以及對小華這種行為的喜愛。（5）“運動”在文中指小華去操場跑步，屬于體育活動范疇。25.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A解析：（1）短文主要寫了小麗熱愛音樂，并彈鋼琴的事情。（2）“熱愛音樂”在文中指小麗喜歡音樂，享受音樂的過程。（3）“心里喜滋滋的”在文中指小麗因為熱愛音樂而感到開心和滿足。（4）短文通過