“5.12”護(hù)士節(jié)禮儀比賽解說詞第一節(jié)：序幕女：你似愛的春風(fēng)，拂去人間的疾苦，男：你用情的絲線，縫合身心的創(chuàng)傷女：你似冬的陽光，帶來春天的芬芳！第二節(jié)：走姿、站姿男：禮、儀、作為一種文化，是白衣天使綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀，在我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骼?。女：看，美麗的天使微笑著走來。青春靚麗、步履款款，優(yōu)雅的行姿給人以靈動的美感。男：亭亭玉立、嫻靜如水、恬淡如月。女：最是那一低頭的溫柔，恰似那蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。男：純潔的制服，盡顯圣潔、端莊。似和風(fēng)細(xì)雨，播撒幸福安康。女：揮動的手臂、如天使的羽翼。男：天使的翅膀，愛心在飛翔；第三節(jié)、拾物、坐姿女：美麗的白衣、柔弱的外表，但卻有著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念！男：抗擊非典我們義無反顧、戰(zhàn)勝地震我們英勇頑強(qiáng)！女：美麗的天使步履輕盈，如一縷春風(fēng)男：下蹲拾物，平凡的動作規(guī)范得體。因?yàn)橛心銒雰洪_始了第一聲哭啼女：因?yàn)橛心忝鎸Σ∧覀儫o所畏懼！男：因?yàn)橛心闵淮未蔚貏?chuàng)造奇跡！女：交班的白衣天使，含笑向我們走來，男：晨曦初露，映紅你那美麗的臉龐優(yōu)雅的坐姿、俊美、端莊女：因?yàn)橛心憷先嗽谙﹃栂乱膊还录拧?/p>

因?yàn)橛心銥?zāi)難和我們遠(yuǎn)離！男：因?yàn)橛心闵ň`放美麗！第四節(jié)：情景展示女：白衣天使是誰？是病房里忙碌的身影，是救災(zāi)現(xiàn)場最美的風(fēng)景！男：救死扶傷是你生命的主題，汶川、玉樹我們不棄不離！女：瞧，面對患者我們親切、穩(wěn)重男：看、一招一式多么認(rèn)真、嫻熟女：眉宇間嶄露出你對受傷同胞的仔細(xì)與關(guān)愛白衣天使，辛苦了！女：緊張的工作、忙碌的身影，端盤的護(hù)士、款款而行。男：平穩(wěn)、干練女：笑顏如花盡顯人間的真、善、美！男：優(yōu)雅步伐，讓人感受愛在蕩漾！女：啊，推車的護(hù)士笑盈盈的走來了和藹、自信、從容男：手推車猶如一葉愛的方舟將病人載向安康的彼岸第五節(jié)、“六個一”活動展示女：經(jīng)過SARS的磨難，經(jīng)過地震的煎熬白衣天使的浪漫，白衣天使的微笑，化作生命的呼喚、生命的陽光！男：骨科醫(yī)院開展“六個一”優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動。男：一聲溫情的問候、一句溫馨的提示。女：“請放心、關(guān)心您的，不只是您的家人，還有我們?！蹦校悍钌弦皇鴭善G的鮮花、表達(dá)誠摯的關(guān)愛女：“昨天的手術(shù)很成功，祝你早日康復(fù)”男：獻(xiàn)上一片愛心、讓溫暖驅(qū)走冬的寒意女：“這是我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員的心意、面對困難讓我們攜手共度”男：送上紀(jì)念日的祝福，視患者如親人。女：“今天是您的生日、病區(qū)全體醫(yī)護(hù)人員祝你生日快樂”男：一個親切的電話回訪，拉近醫(yī)患的距離。女：“你好、這里是骨科醫(yī)院，400-6228-120”女：溫馨的話語，激勵人們戰(zhàn)勝病魔的信心男：用天使的羽翼揮走陰霾，讓生命重沐燦爛的陽光女：星光奉獻(xiàn)給長夜，長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，你們用青春和生命奉獻(xiàn)給這世上最崇高的事業(yè)！男：今天我們的戰(zhàn)友正奮戰(zhàn)在雪域高原，讓我們?yōu)橛駱涞挠⑿郢I(xiàn)上馨香的玫瑰。最美的祝福！二、

護(hù)士禮儀作為一種專業(yè)文化,，是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀，在我們嚴(yán)禁的操作里，禮儀，在我們有理有度的生活中。主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！下面我們將舉行護(hù)理禮儀情境表演競賽。

人與人打交道的正規(guī)化，人際交往的行為規(guī)范，即稱之為禮儀。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。與其他服務(wù)行業(yè)相比較，護(hù)士是專業(yè)技術(shù)性服務(wù)階層，在服務(wù)禮儀中更需要體現(xiàn)知識的內(nèi)涵，尤其是言談、舉止符合護(hù)士社會角色的要求，對于提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化護(hù)士整體形象有深遠(yuǎn)的影響。

此次禮儀競賽分兩部分，即護(hù)士基本姿態(tài)競賽和護(hù)士情境處理競賽。

下面，我們首先進(jìn)入的是護(hù)士基本姿態(tài)競賽。護(hù)士的儀表和風(fēng)度是護(hù)士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)即體態(tài)語言。護(hù)士的每一個有意識或無意識的動作，甚至護(hù)士的服飾、打扮都在給病人傳播著護(hù)士某些信息和意念。

根據(jù)抽簽結(jié)果，我們首先有請02級高護(hù)二班的8名同學(xué)為我們表演，請02級高職一班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

……

感謝高護(hù)二班同學(xué)們的精彩表演，她們的表現(xiàn)為本次比賽開了一個好頭。

護(hù)士的儀表和風(fēng)度對病人有暗示作用，如一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療；一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強(qiáng)病人治療的信心和忍受痛苦的毅力；一個嚴(yán)肅持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度。下面請看02級高職一班的8位姑娘們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，?2級高職二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

……

護(hù)士的儀表和風(fēng)度還具有與病人溝通的媒介作用。護(hù)士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護(hù)士配合治療、結(jié)交朋友。下面有請02級高職二班同學(xué)們出場，讓我們欣賞一下她們優(yōu)美的體勢語言，請02級高護(hù)一班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。