科教融合管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)公司在科教融合方面的管理，促進(jìn)科學(xué)研究與教育教學(xué)的深度融合，提高公司的創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)部涉及科教融合相關(guān)的部門、項(xiàng)目及人員。（三）基本原則1.協(xié)同創(chuàng)新原則：鼓勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)緊密合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同開展創(chuàng)新性研究和教學(xué)實(shí)踐。2.人才培養(yǎng)導(dǎo)向原則：將科教融合作為人才培養(yǎng)的重要途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和科研素養(yǎng)。3.規(guī)范管理原則：建立健全科教融合管理制度和流程，確保各項(xiàng)工作有序開展，提高管理效率和質(zhì)量。4.持續(xù)發(fā)展原則：不斷探索和完善科教融合模式，推動(dòng)公司在科教領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。二、管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）科教融合領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成：由公司高層管理人員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成。2.職責(zé)-全面領(lǐng)導(dǎo)公司的科教融合工作，制定科教融合發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。-審議決定科教融合工作中的重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。-監(jiān)督檢查科教融合工作的執(zhí)行情況，對(duì)工作成效進(jìn)行評(píng)估和考核。（二）科教融合辦公室1.組成：設(shè)在公司科研管理部門，由專人負(fù)責(zé)日常工作。2.職責(zé)-貫徹執(zhí)行科教融合領(lǐng)導(dǎo)小組的決策和部署，制定具體的實(shí)施計(jì)劃和措施。-組織協(xié)調(diào)科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與合作，促進(jìn)科教融合項(xiàng)目的順利實(shí)施。-負(fù)責(zé)科教融合項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、管理和驗(yàn)收等工作，建立項(xiàng)目檔案。-收集、整理和分析科教融合工作中的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，為決策提供依據(jù)。-組織開展科教融合工作的宣傳、培訓(xùn)和交流活動(dòng)，營造良好的工作氛圍。（三）科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)1.科研團(tuán)隊(duì)職責(zé)-積極開展科學(xué)研究工作，取得高水平的科研成果，為科教融合提供堅(jiān)實(shí)的科研支撐。-參與教學(xué)改革和課程建設(shè)，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。-指導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)職責(zé)-負(fù)責(zé)制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。-積極探索教學(xué)方法和手段的改革，將科研思維和方法融入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。-與科研團(tuán)隊(duì)合作，共同開展課程建設(shè)、教材編寫、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等工作。三、科教融合項(xiàng)目管理（一）項(xiàng)目申報(bào)1.公司鼓勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合申報(bào)科教融合項(xiàng)目。項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)圍繞公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，結(jié)合學(xué)科前沿和行業(yè)熱點(diǎn)，突出創(chuàng)新性和實(shí)用性。2.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)填寫《科教融合項(xiàng)目申請(qǐng)書》，明確項(xiàng)目的研究目標(biāo)、內(nèi)容、技術(shù)路線、預(yù)期成果、實(shí)施計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。申請(qǐng)書應(yīng)經(jīng)所在部門審核同意后報(bào)科教融合辦公室。3.科教融合辦公室對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行形式審查和初審，提出初審意見后提交科教融合領(lǐng)導(dǎo)小組審議。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公司發(fā)展需求和項(xiàng)目申報(bào)情況，確定立項(xiàng)項(xiàng)目名單。（二）項(xiàng)目立項(xiàng)1.經(jīng)科教融合領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過的立項(xiàng)項(xiàng)目，由科教融合辦公室下達(dá)《科教融合項(xiàng)目立項(xiàng)通知書》。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照通知書要求簽訂項(xiàng)目任務(wù)書，明確項(xiàng)目各方的權(quán)利和義務(wù)。2.項(xiàng)目任務(wù)書應(yīng)作為項(xiàng)目實(shí)施和驗(yàn)收的依據(jù)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照任務(wù)書要求組織實(shí)施項(xiàng)目，確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。（三）項(xiàng)目實(shí)施1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向科教融合辦公室匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，提交項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目研究工作進(jìn)展、取得的階段性成果、存在的問題及解決措施等。2.科教融合辦公室負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決項(xiàng)目實(shí)施過程中存在的問題。對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的重大問題，應(yīng)及時(shí)提交科教融合領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。3.項(xiàng)目實(shí)施過程中，如需對(duì)項(xiàng)目任務(wù)書進(jìn)行調(diào)整，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在部門審核同意后報(bào)科教融合辦公室?？平倘诤限k公室審核后提交科教融合領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（四）項(xiàng)目驗(yàn)收1.項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向科教融合辦公室提交項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)，并提供項(xiàng)目驗(yàn)收所需的相關(guān)材料，包括項(xiàng)目研究報(bào)告、技術(shù)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告、用戶使用報(bào)告、論文發(fā)表情況、知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明等。2.科教融合辦公室組織相關(guān)專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收專家應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書要求，對(duì)項(xiàng)目的研究成果、技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，形成驗(yàn)收意見。3.對(duì)于驗(yàn)收合格的項(xiàng)目，由科教融合辦公室頒發(fā)《科教融合項(xiàng)目驗(yàn)收證書》；對(duì)于驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)驗(yàn)收意見進(jìn)行整改，整改期限一般不超過三個(gè)月。整改后仍不符合要求的，予以撤銷項(xiàng)目，并追回已撥經(jīng)費(fèi)。四、科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用（一）成果轉(zhuǎn)化機(jī)制1.建立科研成果轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)科研人員積極將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。對(duì)于在科研成果轉(zhuǎn)化方面取得顯著成績的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.設(shè)立科研成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)資金，用于支持科研成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的研發(fā)、中試、產(chǎn)業(yè)化等環(huán)節(jié)。專項(xiàng)資金的使用應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，確保專款專用。3.加強(qiáng)與企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)等的合作，建立產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)科研成果的快速轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。（二）轉(zhuǎn)化流程1.科研人員應(yīng)及時(shí)將具有轉(zhuǎn)化應(yīng)用前景的科研成果向科教融合辦公室報(bào)備?？平倘诤限k公室對(duì)報(bào)備成果進(jìn)行評(píng)估和篩選，確定重點(diǎn)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。2.對(duì)于確定的重點(diǎn)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，科教融合辦公室組織相關(guān)專家進(jìn)行論證，制定轉(zhuǎn)化方案。轉(zhuǎn)化方案應(yīng)包括轉(zhuǎn)化目標(biāo)、轉(zhuǎn)化方式、實(shí)施計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。3.按照轉(zhuǎn)化方案，組織實(shí)施科研成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。在轉(zhuǎn)化過程中，加強(qiáng)與合作方的溝通與協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。4.對(duì)科研成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤管理，及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況，解決項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。項(xiàng)目完成后，對(duì)轉(zhuǎn)化效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。五、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師培訓(xùn)1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)進(jìn)修等活動(dòng)，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，提高教師的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。2.鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，通過科研實(shí)踐提高教師的科研能力和實(shí)踐教學(xué)能力。對(duì)于參與科教融合項(xiàng)目的教師，在績效考核、職稱評(píng)定等方面給予傾斜。3.建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師參加培訓(xùn)的情況和取得的成績，作為教師考核評(píng)價(jià)和職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。（二）人才引進(jìn)1.根據(jù)公司科教融合發(fā)展需求，制定人才引進(jìn)計(jì)劃，積極引進(jìn)具有豐富科研經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的高層次人才。2.完善人才引進(jìn)政策，優(yōu)化人才引進(jìn)流程，為引進(jìn)人才提供良好的工作和生活條件，吸引優(yōu)秀人才加入公司。3.加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)人才的管理和服務(wù)，幫助引進(jìn)人才盡快適應(yīng)公司環(huán)境，融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)。（三）教師考核與評(píng)價(jià)1.建立科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，從教學(xué)質(zhì)量、科研水平、社會(huì)服務(wù)等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.在考核評(píng)價(jià)中，注重對(duì)教師參與科教融合工作的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，將科教融合工作業(yè)績作為教師績效考核、職稱評(píng)定、崗位晉升等的重要依據(jù)。3.定期公布教師考核評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不稱職的教師進(jìn)行督促整改或調(diào)整崗位。六、學(xué)生培養(yǎng)與管理（一）培養(yǎng)模式1.推行科教融合人才培養(yǎng)模式，將科研項(xiàng)目、科研成果與教學(xué)過程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)體系。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)立學(xué)生科研基金，支持學(xué)生開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究。3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（二）學(xué)籍管理1.建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理流程。對(duì)于參與科教融合項(xiàng)目的學(xué)生，在學(xué)籍管理方面給予適當(dāng)?shù)恼咧С帧?.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與科教融合項(xiàng)目的過程管理，記錄學(xué)生在項(xiàng)目中的表現(xiàn)和成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。3.對(duì)于在科教融合項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦免試研究生等方面給予優(yōu)先考慮。（三）學(xué)生指導(dǎo)1.建立導(dǎo)師制度，為參與科教融合項(xiàng)目的學(xué)生配備導(dǎo)師。導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和科研方案，指導(dǎo)學(xué)生開展科研工作和實(shí)踐活動(dòng)。2.定期組織導(dǎo)師培訓(xùn)，提高導(dǎo)師的指導(dǎo)水平和能力。加強(qiáng)導(dǎo)師與學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，解決學(xué)生遇到的問題。3.鼓勵(lì)導(dǎo)師與學(xué)生共同開展科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和創(chuàng)新能力。對(duì)于導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)秀成果的，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。七、資源共享與保障（一）資源共享1.建立科研設(shè)施和儀器設(shè)備共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)公司內(nèi)部科研設(shè)施和儀器設(shè)備的開放共享。鼓勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同使用共享平臺(tái)上的資源，提高資源利用效率。2.加強(qiáng)科研數(shù)據(jù)和信息資源的管理與共享，建立科研數(shù)據(jù)中心，整合公司內(nèi)部的科研數(shù)據(jù)和信息資源，為科研人員和教學(xué)人員提供數(shù)據(jù)支持和信息服務(wù)。3.促進(jìn)科研成果和教學(xué)資源的共享，鼓勵(lì)科研人員將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，編寫教材、制作課件、開發(fā)在線課程等，供教學(xué)團(tuán)隊(duì)使用。同時(shí)，支持教學(xué)團(tuán)隊(duì)將優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給科研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)雙方共同提高。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立科教融合專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入公司年度預(yù)算，確?？平倘诤瞎ぷ鞯捻樌_展。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于科教融合項(xiàng)目的研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、資源共享等方面。2.建立科教融合經(jīng)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和管理。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)、透明。3.鼓勵(lì)多渠道籌集科教融合經(jīng)費(fèi)，積極爭取政府部門、企業(yè)、社會(huì)組織等的支持和資助，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。（三）政策保障1.制定和完善有利于科教融合的政策措施，在科研項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)定、崗位晉升、績效考核等方面，對(duì)參與科教融合工作的部門、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予傾斜和支持。2.加強(qiáng)與政府部門的溝通與協(xié)調(diào)，爭取政策支持，為公司科教融合工作創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。3.定期對(duì)科教融合政策的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和完善政策措施，確保政策的有效性和適應(yīng)性。八、監(jiān)督與評(píng)估（一）監(jiān)督機(jī)制1.建立健全科教融合工作監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)科教融合項(xiàng)目實(shí)施、科研成果轉(zhuǎn)化、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等工作的監(jiān)督檢查。2.科教融合辦公室定期對(duì)科教融合工作進(jìn)行自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題。同時(shí)，接受公司內(nèi)部審計(jì)部門的審計(jì)監(jiān)督和社會(huì)公眾的監(jiān)督。3.對(duì)于違反本管理辦法的行為，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，包括責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消項(xiàng)目資格、追回經(jīng)費(fèi)等。（二）評(píng)估指標(biāo)體系1.制定科教融合工作評(píng)估指標(biāo)體系，從科