2025年韓語(yǔ)TOPIK中級(jí)考試真題卷：閱讀理解與社會(huì)科學(xué)文章解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀以下文章，然后回答問題。文章內(nèi)容涉及韓國(guó)社會(huì)、文化、歷史等方面。文章：韓國(guó)，一個(gè)充滿魅力的國(guó)家，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。從古代的朝鮮王朝到現(xiàn)代的韓國(guó)，這個(gè)國(guó)家經(jīng)歷了許多變遷。今天，我們就來(lái)了解一下韓國(guó)的歷史、文化和社會(huì)。1.韓國(guó)歷史上，曾經(jīng)歷過(guò)哪些重要的歷史事件？（1）三韓時(shí)期（2）百濟(jì)、高句麗、新羅三國(guó)并立（3）統(tǒng)一新羅（4）高麗王朝（5）朝鮮王朝2.韓國(guó)古代文化有哪些特點(diǎn)？（1）韓國(guó)古代文化深受儒家思想影響（2）韓國(guó)古代文化具有豐富的民間傳說(shuō)和神話（3）韓國(guó)古代文化在藝術(shù)、建筑、音樂等方面具有獨(dú)特風(fēng)格3.韓國(guó)現(xiàn)代社會(huì)有哪些特點(diǎn)？（1）韓國(guó)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速（2）韓國(guó)現(xiàn)代社會(huì)注重教育，全民素質(zhì)較高（3）韓國(guó)現(xiàn)代社會(huì)具有獨(dú)特的文化現(xiàn)象，如韓流二、社會(huì)科學(xué)文章解析要求：閱讀以下社會(huì)科學(xué)文章，分析其主題、論點(diǎn)、論據(jù)，并回答問題。文章：隨著全球化的深入發(fā)展，我國(guó)與韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的交流日益密切。在這種背景下，我國(guó)對(duì)韓國(guó)的了解和認(rèn)識(shí)也不斷加深。本文從以下幾個(gè)方面探討我國(guó)對(duì)韓國(guó)的認(rèn)知。1.我國(guó)對(duì)韓國(guó)的歷史認(rèn)知（1）我國(guó)對(duì)韓國(guó)歷史的了解主要來(lái)源于史書、文獻(xiàn)等資料（2）我國(guó)對(duì)韓國(guó)歷史的認(rèn)知存在一定的局限性，如對(duì)朝鮮王朝和韓國(guó)近代史的了解不夠全面（3）我國(guó)對(duì)韓國(guó)歷史的認(rèn)知有助于增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼和了解2.我國(guó)對(duì)韓國(guó)的文化認(rèn)知（1）我國(guó)對(duì)韓國(guó)文化的了解主要來(lái)源于影視作品、文學(xué)作品等（2）我國(guó)對(duì)韓國(guó)文化的認(rèn)知存在一定的偏見，如對(duì)韓流的評(píng)價(jià)過(guò)于片面（3）我國(guó)對(duì)韓國(guó)文化的認(rèn)知有助于傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化交流3.我國(guó)對(duì)韓國(guó)的社會(huì)認(rèn)知（1）我國(guó)對(duì)韓國(guó)社會(huì)的了解主要來(lái)源于媒體報(bào)道、實(shí)地考察等（2）我國(guó)對(duì)韓國(guó)社會(huì)的認(rèn)知存在一定的誤解，如對(duì)韓國(guó)社會(huì)治安的擔(dān)憂（3）我國(guó)對(duì)韓國(guó)社會(huì)的認(rèn)知有助于加強(qiáng)兩國(guó)在社會(huì)領(lǐng)域的合作與交流三、韓語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)所給句子，選擇正確的語(yǔ)法填空選項(xiàng)，完成句子。1.___________（我）?___________（書）???????.A.?/?????B.?/??????C.?/???D.?/????2.___________（我們）?___________（學(xué)校）?___________（去）?.A.??/?/???B.??/?/??C.??/?/??D.??/?/???3.___________（他）?___________（電影）??????.A.?/??/?????B.?/??/????C.?/??/??????D.?/??/?????4.___________（我們）?___________（家）?___________（到）?.A.??/?/???B.??/?/??C.??/??/??D.??/??/?5.___________（她）?___________（音樂）?????.A.??/??/????B.??/??/???C.??/??/?????D.??/??/????四、韓語(yǔ)詞匯理解與應(yīng)用要求：根據(jù)所給詞匯，選擇正確的解釋或完成句子。1.___________（??）A.快速地B.慢慢地C.穩(wěn)定地D.安全地2.___________（??）A.老師B.同學(xué)C.父親D.媽媽3.___________（??）A.早上好B.晚上好C.下午好D.晚安4.___________（?????）A.你好B.再見C.謝謝D.對(duì)不起5.___________（???）A.我愛你B.我恨你C.我喜歡你D.我討厭你本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：（1）（3）（4）（5）解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，韓國(guó)歷史上的重要事件包括三韓時(shí)期、統(tǒng)一新羅、高麗王朝和朝鮮王朝。2.答案：（1）（2）（3）解析思路：文章提到韓國(guó)古代文化深受儒家思想影響，具有豐富的民間傳說(shuō)和神話，以及獨(dú)特的藝術(shù)、建筑、音樂風(fēng)格。3.答案：（1）（2）（3）解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，韓國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、全民素質(zhì)較高，以及獨(dú)特的文化現(xiàn)象如韓流。二、社會(huì)科學(xué)文章解析1.答案：（1）（2）（3）解析思路：文章中提到我國(guó)對(duì)韓國(guó)歷史的了解主要來(lái)源于史書、文獻(xiàn)等資料，存在一定的局限性，但有助于增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼和了解。2.答案：（1）（2）（3）解析思路：文章指出我國(guó)對(duì)韓國(guó)文化的了解主要來(lái)源于影視作品、文學(xué)作品等，存在一定的偏見，但有助于傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化交流。3.答案：（1）（2）（3）解析思路：文章說(shuō)明我國(guó)對(duì)韓國(guó)社會(huì)的了解主要來(lái)源于媒體報(bào)道、實(shí)地考察等，存在一定的誤解，但有助于加強(qiáng)兩國(guó)在社會(huì)領(lǐng)域的合作與交流。三、韓語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用1.答案：A解析思路：句子中“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”表達(dá)正在進(jìn)行的狀態(tài)，因此選A。2.答案：B解析思路：句子表達(dá)將要去學(xué)校，使用將來(lái)時(shí)，且“去”在句中作謂語(yǔ)，所以選B。3.答案：A解析思路：句子表達(dá)想要看電影，使用“?????”，表示想要做某事。4.答案：A解析思路：句子表達(dá)將要去家，使用將來(lái)時(shí)，且“到”在句中作謂語(yǔ)，所以選A。5.答案：A解析思路：句子表達(dá)喜歡音樂，使用“????”，表示喜歡某事物。四、韓語(yǔ)詞匯理解與應(yīng)用1.答案：A