榆林特崗管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)榆林特崗教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范特崗教師管理，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，依據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定，結(jié)合榆林實(shí)際，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于在榆林市農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師的招聘、聘任、考核、待遇、服務(wù)期滿管理等相關(guān)工作。（三）基本原則1.公開(kāi)公平公正原則特崗教師招聘、考核等工作應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，確保信息公開(kāi)、過(guò)程公正、結(jié)果公平，為各類符合條件的人員提供平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。2.按需設(shè)崗原則根據(jù)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求，科學(xué)合理設(shè)置特崗教師崗位，優(yōu)先滿足農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校緊缺學(xué)科師資需求。3.合同管理原則特崗教師實(shí)行聘任制，學(xué)校與特崗教師簽訂聘用合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范雙方行為。4.培養(yǎng)提高原則注重對(duì)特崗教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高其教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。二、招聘管理（一）崗位設(shè)置1.崗位需求調(diào)研每年定期對(duì)榆林市農(nóng)村學(xué)校師資狀況進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校實(shí)際教學(xué)需求，確定特崗教師崗位數(shù)量、學(xué)科分布等。2.崗位申報(bào)與審核各縣（市、區(qū)）教育行政部門根據(jù)調(diào)研結(jié)果，向市教育局申報(bào)特崗教師崗位需求計(jì)劃，市教育局會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)行審核，確定最終崗位設(shè)置方案。（二）招聘程序1.發(fā)布公告通過(guò)榆林市教育網(wǎng)、政府網(wǎng)站等媒體平臺(tái)發(fā)布特崗教師招聘公告，明確招聘崗位、條件、程序等相關(guān)信息。2.報(bào)名與資格審查符合條件的人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，各縣（市、區(qū)）教育行政部門對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定參加筆試人員名單。3.筆試組織統(tǒng)一筆試，考試內(nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)基本素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平。4.面試根據(jù)筆試成績(jī)，按照一定比例確定面試人員名單。面試采取說(shuō)課、試講、答辯等方式進(jìn)行，主要考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力、綜合素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。5.體檢與考察根據(jù)考試總成績(jī)確定體檢人員名單，組織體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對(duì)體檢合格人員進(jìn)行考察，主要了解其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)等情況。6.公示與聘用對(duì)擬聘用人員進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同，明確服務(wù)期限和雙方權(quán)利義務(wù)。（三）招聘條件1.思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)，所學(xué)專業(yè)與報(bào)考崗位學(xué)科一致或相近。3.年齡在[具體年齡范圍]周歲以下，身體健康，能適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作需要。4.具備良好的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，有一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。三、聘任管理（一）崗位分配1.根據(jù)各縣（市、區(qū)）農(nóng)村學(xué)校崗位需求和特崗教師考試成績(jī)、專業(yè)特長(zhǎng)等情況，合理分配特崗教師到具體學(xué)校任教。2.優(yōu)先考慮農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)、師資短缺學(xué)科學(xué)校的崗位需求，確保農(nóng)村學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程。（二）聘任合同1.學(xué)校與特崗教師簽訂聘用合同，合同期限一般為[X]年，服務(wù)期內(nèi)不得擅自離崗。2.合同應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括工作崗位、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工資待遇、考核辦法、違約責(zé)任等條款。3.特崗教師應(yīng)嚴(yán)格履行合同約定，遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。（三）崗位調(diào)整1.在服務(wù)期內(nèi)，因?qū)W校教育教學(xué)工作需要或特崗教師個(gè)人原因，可在本縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)進(jìn)行崗位調(diào)整，但需經(jīng)學(xué)校和教育行政部門同意。2.崗位調(diào)整應(yīng)遵循合理、公平、公正的原則，確保不影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。四、考核管理（一）考核原則1.客觀公正原則考核應(yīng)全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)特崗教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t以特崗教師的教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，突出對(duì)其教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理、師德師風(fēng)等方面的考核。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則通過(guò)考核，激勵(lì)特崗教師積極工作，不斷提高教育教學(xué)水平，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)主要考核特崗教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范情況，包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。2.教育教學(xué)工作考核特崗教師的教學(xué)計(jì)劃制定、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作完成情況，以及教學(xué)改革、教學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)等方面的工作業(yè)績(jī)。3.班級(jí)管理考核特崗教師對(duì)班級(jí)學(xué)生的組織管理、思想教育、安全教育、心理健康教育等方面的工作情況。4.出勤情況考核特崗教師的出勤記錄，包括病假、事假、曠工等情況。（三）考核方式1.平時(shí)考核學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)特崗教師進(jìn)行平時(shí)考核，通過(guò)日常教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)等方式，及時(shí)了解特崗教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，并做好記錄。2.年度考核每年末，學(xué)校組織對(duì)特崗教師進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果作為特崗教師續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等的重要依據(jù)。3.服務(wù)期滿考核服務(wù)期滿時(shí)，由各縣（市、區(qū)）教育行政部門組織對(duì)特崗教師進(jìn)行服務(wù)期滿考核，考核結(jié)果分為合格、不合格兩個(gè)等次?？己撕细竦?，頒發(fā)服務(wù)期滿證書(shū)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)政策待遇；考核不合格的，不頒發(fā)服務(wù)期滿證書(shū)，不享受相關(guān)政策待遇。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的特崗教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在績(jī)效工資分配、職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。2.年度考核結(jié)果為不合格的特崗教師，學(xué)校應(yīng)與其進(jìn)行誡勉談話，提出整改要求，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，如扣發(fā)績(jī)效工資、降低崗位等級(jí)等。連續(xù)兩年年度考核不合格的，予以解聘。3.服務(wù)期滿考核合格的特崗教師，在參加事業(yè)單位招聘、公務(wù)員招錄、研究生招生考試等方面，享受相關(guān)優(yōu)惠政策。五、待遇管理（一）工資待遇1.特崗教師工資由國(guó)家財(cái)政撥款和地方財(cái)政補(bǔ)貼兩部分組成，按照榆林市事業(yè)單位同類人員工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2.特崗教師在服務(wù)期內(nèi)享受相應(yīng)的績(jī)效工資，績(jī)效工資根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。（二）社會(huì)保險(xiǎn)1.特崗教師按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.學(xué)校應(yīng)按時(shí)足額為特崗教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，保障其合法權(quán)益。（三）住房保障1.特崗教師在服務(wù)期內(nèi)，可享受當(dāng)?shù)卣峁┑淖》勘Ｕ险?，如租房補(bǔ)貼、周轉(zhuǎn)宿舍等。2.各縣（市、區(qū)）應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理安排特崗教師的住房，確保其有穩(wěn)定的居住條件。（四）其他待遇1.特崗教師在服務(wù)期內(nèi)，享受與當(dāng)?shù)毓k教師同等的培訓(xùn)、進(jìn)修、評(píng)優(yōu)評(píng)先等權(quán)利。2.鼓勵(lì)特崗教師參加學(xué)歷提升教育，對(duì)取得更高學(xué)歷的，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。六、服務(wù)期滿管理（一）服務(wù)期滿考核服務(wù)期滿前，各縣（市、區(qū)）教育行政部門組織對(duì)特崗教師進(jìn)行服務(wù)期滿考核，考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、班級(jí)管理、出勤情況等方面?？己私Y(jié)果分為合格、不合格兩個(gè)等次。（二）續(xù)聘1.服務(wù)期滿考核合格且愿意繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，經(jīng)學(xué)校和教育行政部門同意，可辦理續(xù)聘手續(xù)，簽訂新的聘用合同。2.續(xù)聘特崗教師應(yīng)在原服務(wù)學(xué)校任教滿[X]年以上，且在服務(wù)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，年度考核結(jié)果均為合格以上等次。（三）解聘1.服務(wù)期滿考核不合格或不愿意繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，予以解聘。2.特崗教師在服務(wù)期內(nèi)違反法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范或?qū)W校規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重的，予以解聘。（四）就業(yè)政策1.服務(wù)期滿考核合格的特崗教師，在參加事業(yè)單位招聘、公務(wù)員招錄、研究生招生考試等方面，享受相關(guān)優(yōu)惠政策。2.鼓勵(lì)服務(wù)期滿的特崗教師繼續(xù)扎根農(nóng)村教育事業(yè)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的，可通過(guò)定向招聘等方式，優(yōu)先補(bǔ)充到當(dāng)?shù)毓k教師隊(duì)伍中。七、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.市教育局制定特崗教師培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間等要求。2.各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，組織特崗教師參加各類培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)加強(qiáng)特崗教師職業(yè)道德教育，提高其師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。2.教育教學(xué)能力培訓(xùn)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)知識(shí)與技能培訓(xùn)、課堂教學(xué)方法培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)等，提高特崗教師的教育教學(xué)水平。3.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)實(shí)際需求，組織特崗教師參加專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素養(yǎng)。4.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)加強(qiáng)特崗教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高其利用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織特崗教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，開(kāi)展專題講座、研討交流、教學(xué)觀摩等活動(dòng)。2.校本培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，組織特崗教師開(kāi)展校本培訓(xùn)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課等方式，促進(jìn)特崗教師專業(yè)成長(zhǎng)。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，為特崗教師提供便捷的學(xué)習(xí)渠道，豐富培訓(xùn)資源。（四）發(fā)展支持1.建立特崗教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄其培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)績(jī)、考核評(píng)價(jià)等情況，為其專業(yè)